種綠豆作文（范例7篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的種綠豆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
種綠豆作文1
10月29日 星期一 雨
下午放學回家，我從柜子里，拿出一瓶綠豆。打開蓋子，倒出幾粒小小的豆子。它們是橢圓形的，全身綠綠的，中間有一個白色小小的眼睛。我小心地把它們放進一個透明的小碗里，再倒進一點水。結果它們的`身體一個個胖了起來。其中有一顆豆寶寶喝水喝得太飽了，都破皮了！
10月30日 星期二 雨
早上我一起床就迫不及待地跑去觀察昨晚的小豆豆，我發現它們變成了一個個小胖子，有幾顆都脫了半件綠衣服。
下午回家，我驚奇的發現所有小綠豆都脫了半件綠衣服，露出了白白的肚皮，在肚皮下面還長出了一個白色的小牛角，彎彎的，非常可愛。我很期待明天的小綠豆又會成什么樣呢？
10月31日 星期三 晴
放學了，我走得很快，因為我非想看到我的小綠豆了。一到家，我放下書包就朝小籃子跑去。我發現籃子里的豆寶寶還呼呼大睡著呢！我輕輕走進它們仔細觀察。豆寶寶頭上的牛角完成了一條長長的小辮子，彎彎曲曲的，像英語字母里的“S”其中有幾條辮特別長，都繞到別的豆寶寶身上了，好像在互相打招呼呢！我希望豆豆們快快長大。
11月1日 星期四 晴
下午，我放學回家一看，啊！我的豆豆變成了老太婆，滿臉的皺紋。好丑啊！原來爸爸忘給它們澆水了。我給它們澆了水，豆豆們哭了，我也很傷心，我希望它們快快健康。
11月2日 星期五 晴
今天回家，我發現豆寶寶們又有了新的變化。它們的辮子變得又粗又長，全身散發著淡綠色的光芒，頭頂上還長出了兩個尖尖角的小葉子，像一把把小剪刀，好像正在給朋友剪發呢！
我喜歡豆寶寶，它給我帶來了許多快樂！
種綠豆作文2
有一天，老師拿一個塑料杯。杯子里放了一點兒水，然后把紙巾疊好放進杯子里，杯子里的水一下子就被紙巾吸干。老師拿出一些小小的綠豆，每顆綠豆只有3一5亳米大小，披著墨綠色的衣裳，有一只白白的眼睛。老師把綠豆放進杯子里，綠豆滾來滾去的，像一個個頑皮的胖小子。你壓在我身上，我壓在你身上。它們玩累了，就呼呼大睡。你看，它們睡得多香啊！我心想：綠豆什么時候發芽啊？
下午，呼呼大睡的.綠豆變得更胖了，幾乎胖了一倍。衣服換成淺綠色，胖乎乎的身體把衣服都撐破了。你只要仔細看就會發現眼睛那里長出了很小的芽尖，非常柔弱，幾乎發現不了那細小的芽尖。
第二天，我迫不及待去看我的“綠豆寶寶”。呀！“綠豆寶寶”發芽了，他已經把衣服完全的撐破了。露出了白白胖胖的肚子，長出了一厘米長的芽兒。芽兒尖尖的、白白嫩嫩像一個個在水里游動的蝌蚪。芽兒很嫩，一不小心就被弄斷，真像一個容易受傷的小姑娘。
第三天，我一進教室看見老師種的“綠豆寶寶”像小蝌蚪的尾巴州長長了許多。衣服已經撐破了一半，臉涂上了淡紫色，真是一個臭美的小家伙。“綠豆寶寶”長長脖子像一只美麗的天鵝，正跟其它“寶寶”比美呢。
第4、5天我又發現“綠豆寶寶”的尾巴長得更加長更加嫩了，原來那是他的莖和根啊。那細細的莖，很容易弄斷。舌頭更長了，原來是兩片葉子，遠遠望去像小燕子的尾巴。仔細看，一個個的“綠豆寶寶”已經長大了，就像在舞臺跳著天鵝舞的小姑娘，姿態那么優美！
通過這次種綠豆，我發現：原來紙巾也能種綠豆。真是奇妙啊！
高峰小學四年級:李睿凌
種綠豆作文3
說起綠豆，人們一定會想到綠油油的小豆苗，今天我準備種綠豆，體驗一下收獲的成果。我興致勃勃的從廚房里找來一些綠豆，準備泡在水里，又聽媽媽說：“還是把它們種在土里吧，這樣它們才能健康地成長”。于是我從家里的花盆里找來些土，將土放在小紙杯里，再把小巧玲瓏的綠豆埋在土里，澆了些水就完成了，我期待著它們快快長大。
你看那綠豆，長著小小的白色的眼睛，圓圓的肚子穿著綠綠的衣裳，它們像一個個綠色小精靈似的對我說：“喂 你好！快點把我種下吧，我一定長得非常好，不過你要好好的種我喲”！哎呀，要是它們真會說話多好，那樣我們可以交流、可以做朋友、可以在一起玩游戲，我也可以知道小綠豆的心情了。
幾天后我放學回家，急急忙忙的撞開家門，把書包扔在書桌上，飛快的跑去陽臺；媽媽正在廚房做飯，看見我這么著急的樣子，說：“你這個小冒失鬼，急急忙忙去干啥呀”？我說：“我要看我的綠豆朋友怎么樣了”，這時我驚奇的發現從土里探出幾個小腦袋，它們剛剛從土里鉆出來，像是一個個小士兵頭戴著鋼盔，真神氣！好象在對我說：“我長出來了！ 我長出來了”! 我好開心。聽爸爸說，綠豆生長要有一個過程，要有耐心，我點了點頭，其實我很著急，心里像翻騰的大波浪似的。
過了些天，我又迫不及待的去陽臺上看我的.小綠豆，這些小綠豆長的真快哦，綠豆分成兩瓣，像咧開的小嘴巴在向我微笑，從綠豆的兩瓣中間伸出幾片綠油油的小嫩葉，好多棵連在一起，象一片茂密的小森林，真漂亮！我把它們放在書桌上，那葉子綠得很，看一會就會覺得飄在綠色的海洋里，舒服的很哩，有小綠豆陪伴我看書、寫作業，我好開心！
種綠豆作文4
前幾天，廖老師在班上布置了一個任務：種綠豆。話音剛落，教室里就炸開了鍋，我也是異常興奮。然后廖老師還告訴了我們種植綠豆的方法。
一放學，我就像一顆子彈一樣沖出校園，直奔到家。一進門，我便在廚房上摸摸下找找，功夫不負有心人，我果然在角落里發現了一包綠包。我趕緊將綠豆均勻地撒在盤子里，再拿紙巾墊在底部，潑上水，大功告成！我靜靜地看著這些綠豆，心中充滿了盼望和憧憬：綠豆發芽是什么時候？種出的豆芽能吃嗎？是不是一覺醒來就發芽了……懷著如此激動的心情，晚上的我久久不能入睡。
第二天早上，我發出了驚喜的聲音：“我種的綠豆發芽了！”有的綠豆冒出了白色的小尖；有的綠豆是朝下長的；有的綠豆像系著白色領結，穿著綠色燕尾服的先生；有的沒有發芽，很像含苞待放的花骨朵……突然耳邊傳來一陣如同晴天霹靂的聲音：“趕快去上學，要遲到啦！”我只好背著像一頭大象重的書包去上學了。
第三天，同樣的驚喜震憾著我，因為我的綠豆已經有3厘米高啦！綠豆長長的梗子下長著一條白色的須，這條須又連著其它的小須，就像一位母親正在哺育它周圍的生命。這一刻，我感受到了生命力的強大。再看頂部，兩瓣淡紫色的外衣中間探出了一個個嫩綠的`俏皮小腦袋，那些綠豆開始盡情展示各種形態：有的斜著身子，好像年邁的老人；有的挺直腰板，像威風凜凜的軍人；有的兩個緊挨著，好像兩個小姑娘在說悄悄話呢……還有許多綠豆皮掉在了盤子上，我越看這些豆芽越覺得它們可愛，好像它們正在把自己全部的生命力展示給我們看。我心想：既然這么快就長高了，那是不是很快就能吃到豆芽菜了呀！想到這里，我不禁流下了口水。
一粒粒小小的綠豆，經過精心的照料就會變成豆芽菜，真是神奇啊！
種綠豆作文5
從小到大，我從沒種活過一株植物，也可以說落到我手上的植物，可真倒霉！前幾天，我又心血來潮，想來試試種種綠豆。這次我是看同學程淑敏的綠豆只種了一天，就發了芽。我心里暗暗想：原來綠豆這么好種啊！我以前怎么沒試過呢？說不定這次能成功呢。于是，我向程淑敏討教種綠豆的方法后，便急匆匆地回家了。
一到家，我就告訴老媽我“偉大”的計劃。老媽用手指了一下我的`腦袋說：“死丫頭，作業那么多，還有空種綠豆……”我媽又開始她的“緊箍咒”。我急忙溜回房間，開始我的種豆記。我按程淑敏告訴我的方法實施我的“種豆計劃。首先，我在一個鐵盒子里鋪上毛線，加上點水，就當豆芽的溫室，然后把豆豆放了進去。
第二天起床，我立刻蹦到鐵盒子邊，看看我的小豆豆長得什么樣了。我一看，驚呆了，幾乎所有的豆子都發芽了！要是種其它植物，要好幾天才能發小小的芽呢。可見綠豆的生命力可真頑強。
聽爺爺說，豆子現在開始需要營養，要移植到泥土去了。我言聽計從，急急忙忙地把豆子一顆顆地”移民“到了土壤中。這是我去菜園里挖出的肥沃的泥土，我再往土里加了點水，濕漉漉的，正適合豆子生長。
僅僅一個晚上的時間，綠豆長了3厘米！看來爺爺說的很有道理。要是咱們人類也能這么快長高，可太好了，適合我這種光長肉不長個的人。
植物和人其實有很多相同之處，就像植物需要陽光、泥土、雨露、空氣，才能茁壯生長一樣。我們小孩子，也需要父母的關懷、老師的教育，才能夠成為棟梁之材。
種綠豆作文6
在以前，世界上只有一本書，那本書只有一個字：“話”，這本書是屬于綠豆先生的。有一天，善良的綠豆先生心想：“那些人沒有書，好可憐哦！我真想幫幫他們，可是，我又不會種書……
可我怎么就知道自己不會種呢，我一定要試試！綠豆先生說干就干，他先找來一個花盆，然后把書上的“話”字剪下來，種進花盤里，然后天天給它澆水，講故事，除草，就連綠豆先生晚上打出的呼嚕聲也是書的營養呢！過了好幾天，花盤里終于長出一了截小苗，小苗上有一個“話”字，綠豆先生把“話”字摘下，貼回書里，繼續講故事，奇怪的是，綠豆先生所講的內容會全跑到書上去，并且整理成了一個個精彩、有趣的故事，與此同時，小苗上長出一朵形狀像“話”字一樣的漂亮小花。綠豆先生把里面的字全都剪下來繼續種書，然后把種好的'書其中一頁里的字剪下來繼續種，然后把書送給喜愛看書的孩子們。
你們看見花園里有字形的花嗎？那就是綠豆先生種出來的！有一天，綠豆先生家來了一位客人——一個小男孩，小男孩名叫航航，他非常喜歡看書，最愛看關于航海歷險記的書。航航對綠豆先生說：“綠豆先生，我想學種書，我想種一本航海的書，你能教我嗎？”綠豆先生慈祥的看著他，輕輕地點點頭，航航高興地一蹦三尺高，忙問：“那什么時候可以開始呢？”綠豆先生說，：“就現在吧！”他們先選好了花盤，然后一起種“航”字。先給小花澆水，然后給小花除草，然后給小花講故事，綠豆先生念：“坐在船上看海里的水魚、水蛇……”
小男孩重復綠豆先生的話。幾天過去了，綠豆先生的書長出來了，里面的內容可精彩了，可是航航的書卻一點內容也沒有。綠豆先生和航航又試了好幾次，可是還和原來一樣，盡管航航成了綠豆先生的錄音機。最后，可憐的航航對綠豆先生說“謝謝你，綠豆先生，我知道你已經盡力了，真的謝謝你，再見！”說完，便垂頭喪氣的回家了。綠豆先生想：“難道世上就沒有第二個會種書的人了嗎？真可惜啊！”
種綠豆作文7
周二，我們的科學朱老師讓我們回家做一個實驗——種綠豆，并觀察它們是如何發芽的。
聽到這個消息后，我可樂了！一放學回家，我便迫不及待地找綠豆、找水罐，然后在一堆綠豆中挑選出，生命力最強的十位代表，接著把它們一個個丟進已存滿水的罐子中。看著這些“參賽選手們”，撲通撲通先后潛入水底，我在心中許了個愿——希望它們快快長成綠豆芽！
周三，我醒個大早，一骨碌從床躍起，趿著拖鞋跑去看我的小綠豆們。啊，它們已不是昨晚小小、干干的模樣，喝了整整一夜的水，它們都變得又大又圓，卻沒有一位肯脫去綠衣的，我有點失落。但當我把它們拿出來細看，卻發現有幾位選手的綠衣有了裂縫，這讓我的心情立馬陰轉晴。我趕緊找了個小碗，潤濕了一張紙巾，再從這十位參賽選手中遴選出五位“種子選手”——那些已有裂縫的小綠豆，然后把它們一位一位小心地請到濕紙巾上，最后拿過一張濕的紙巾蓋住它們。因為我知道，小綠豆們喜陰。下午，我一到家，便興沖沖揭開紙巾，這一刻仿佛變魔術般的，我驚喜地發現我的綠豆們齊齊發芽了。我樂得一蹦三尺高，然后蹲下身子仔細瞧它們。它們比前一天更肥了，綠衣終于撐破了，露出了白白的、鼓鼓的小肚皮，芽兒們也許早不耐煩了，紛紛從綠豆的身體里探出了腦袋，那怯怯的、俏生生的模樣，別提多可愛啦！瞧，這位像字母a、那位像數學2、這位正扭著秧歌、那位卻猶抱琵琶，長了一半又把頭縮回自己的身子，只有一位最大方，直挺挺的，像等待檢閱的士兵似的。五位種子選手，果然個個好樣的'！它們你瞪我，我瞪你，似乎在比高。我拿來尺子量，它們都有二厘米左右了。
接下來的日子，我仍然為它們細心的灑水，很快，它們的芽越長越高，待到第四天，我突然發現綠豆們相繼冒出了嫩綠的葉，那小小的、細細的葉哦，嬌嫩的我都不忍碰觸。我把它們放在了我書桌前的窗臺上，當我作業累時，我總會抬頭看看它們，仿佛聽見它們在說：加油！加油！等你寫完，我們一起聽天貓精靈講故事。
啊，我們小綠豆們，與你們相伴的日子真快樂！
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