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又是一年石榴紅作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的又是一年石榴紅作文，歡迎大家分享。
又是一年石榴紅作文1
學(xué)校的石榴又紅了，我就跑到窗戶邊看石榴。
它的姿態(tài)像一朵白云：它悠悠地曬著太陽(yáng)，風(fēng)一吹，還輕輕地動(dòng)呢！但它的顏色又不像白云：光點(diǎn)在上面跳啊跳，樹葉散發(fā)著靈動(dòng)的綠。說(shuō)到上面的光點(diǎn)，呵，它們可淘氣著呢！為什么說(shuō)他們淘氣呢？因?yàn)椋鼈兛偸翘揭粋�(gè)石榴跟前，和石榴嬉戲一會(huì)，然后立刻跳走，留下石榴在原地傷心。
到了石榴園，我首先看到了石榴的樹干。它們是那么粗糙，又是那么堅(jiān)強(qiáng)，像張開的手臂一樣捧著上面的綠葉和果實(shí)。枝頭上，那些膽小的石榴似乎不滿意自己的位置，面對(duì)這么多人的'目光，它們羞紅了臉，拼命往樹葉后面藏；那些有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者仍然很冷靜，面不改色地面對(duì)大家的指指點(diǎn)點(diǎn)。
回到教室，我打開了一個(gè)石榴，看到了里面的熱鬧場(chǎng)景：中秋節(jié)要到了，石榴籽像有感知似的，早已坐在一起，吃起了月餅。再撕下一層皮，就像打開了一只珍珠貝，里面晶瑩的果肉像圓潤(rùn)的珍珠一般涌了出來(lái)。
這么美的石榴，味道肯定也很好！我這么想著，拿了一顆石榴籽放在嘴里，準(zhǔn)備迎接視覺(jué)與味覺(jué)的雙重享受。不料，當(dāng)它的汁液觸碰到舌尖時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)叫起來(lái)：太酸了！這味道就像沒(méi)加糖的檸檬水，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。還好，同學(xué)送來(lái)了甜石榴，我仿佛喝到了瓊脂玉露，口中的酸味慢慢緩和下來(lái)。
又是一年石榴紅，“石榴大會(huì)”真有意思！
又是一年石榴紅作文2
今天上午，老師帶我們?nèi)タ词窳恕?/p>
我看著石榴樹，哇！只有一排！而且，有的石榴一半青，一半紅，有的石榴還沒(méi)熟，有的石榴已經(jīng)變紅了，我看著摘石榴的人嫻熟的動(dòng)作，哇！好厲害！摘石榴的人熟練地用鐮刀把石榴帶著樹葉砍了下去。下課了，到了第三節(jié)課，老師讓我們品石榴。
我只搶到了一個(gè)大部分都有腐爛的石榴，然后，我們這排的`一位同學(xué)用小刀把石榴給切開了，天啊！里邊雖然有石榴粒，但大部分都腐爛了啊！我們開始品嘗石榴，我是一個(gè)能吃酸的人，我吃時(shí)，就要求多給我?guī)琢＃缓笪揖汀耙豢诟伞绷讼氯ィ缓螅^(guò)了一會(huì)兒，我就聽到有人尖叫：“呀！有蟲子”石榴里有蟲子，我就很吃驚了，但是，更令我吃驚的是，尖叫的人是男生！我頓五雷轟頂，這時(shí)，另外一個(gè)男生說(shuō)：“女生退后！讓我們男生把這蟲子扔到垃圾箱。”那個(gè)尖叫的男生表示不敢去，于是其他男生就用衛(wèi)生紙把蟲子包了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，要給我們其中的能吃酸的一員照相，然后，老師問(wèn)我：“張清喻，你能吃酸嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，老師為我們拍了張相。
這次品石榴大會(huì)很有意思。
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