特別的作業作文

特別的作業作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的特別的作業作文，歡迎閱讀與收藏。

特別的作業作文1

　　今天，我把書面作業完成了，可還有一項特別的“作業”等著我呢——做家務“掙錢”！正好離吃晚飯還有些時間，我就想：怎么把“掙錢”的作業完成呢？

　　昨天買菜掙了3元，上午拖地掙了4元，加起來一共7元。可周末作業要求是：掙夠10元錢。我想了想，再洗碗掙這3元吧。我向媽媽說了我的想法，她說：“那好，我之前教過你，這次就不教了。”我嗯嗯著點了點頭。

　　吃完飯，媽媽真的撒手不管了。唉，好臟呀，快收撿碗筷吧！我以最快的速度把碗和盤子拿到廚房水池旁邊，然后系上圍裙，想起媽媽說過：“洗碗不一定要用洗潔精，用熱水只洗一遍就能洗干凈。”我還是用熱水吧，洗潔精沒沖干凈，全家會鬧肚子的。

　　我打開水龍頭，嘩——水濺了我一身！開小點，咦，怎么又變冷了？這次我離遠點，開！成功了！我拿出洗碗帕，弄上水，握住碗的.邊，然后不停轉動碗，洗完里面再洗外面，最后洗碗底。“這個碗油這么多，今天有肉絲，一定是弟弟的。”我接著洗第二個，第三個……

　　碗洗完了洗盤子。啪——盤子掉水槽里了！呀，水濺到我眼睛里去了！我顧不上疼痛，橫起袖子一擦眼，連忙把盤子拿起來看看壞沒壞。還好，沒壞！不然工錢要拿去買盤子的。我松了口氣，接著洗。

　　“全部洗完啦！”正開心叫著呢，一轉頭，那臟兮兮的鍋還望著我呢！我原以為只用把這些東西擦干，放回消毒柜，然后把桌子、灶臺等地方擦一下就完事了，唉！更糟糕的是，話還沒說完，那鍋就一下子滾到水池子里。它好像也討厭這些油漬，迫不及待地想讓我給它洗澡了。我只好把鍋接上水，用鋼絲球來回搓呀，搓呀，終于洗干凈了。最后，我把碗、盤、鍋擦干凈歸位，把灶臺、桌子、凳子等地方擦干擺正，帕子擰干掛著。當我解下圍裙時，就累得一下子躺在沙發上。

　　這項特別的作業，讓我懂得了錢的來之不易。原來，家里那些錢都是爸爸媽媽辛苦掙來的，要好好珍惜，可不能浪費了！

特別的作業作文2

　　一束溫暖的陽光灑進教室，老師在講臺上滔滔不絕地講著月休作業，正當我快要睡著時，一截粉筆不偏不倚地砸中我的腦袋，我一下子就驚醒了，只見老師的眼睛像餓狼一樣盯著我，嚴肅地說：“好好聽課。”看見我這副滑稽的`樣子，同學們全都哈哈大笑起來，只有我，臉紅彤彤地低下了頭。

　　我看了一眼月休單，這么普普通通的一張單子上，竟有這么特別的作業——幫爸爸媽媽做家務活，并讓家長把照片拍下來，發到班級群里。“哇！這項作業可真好玩，我從來都沒干過活呢！”我心想著，一下課，我便收拾好課本，像獵豹一樣，沖出學校的大門，往家里跑了，因為我非常期待完成那項特別的作業，這樣該是多么好玩啊！

　　到了家里，我立馬跑進我的房間，坐在書桌前，拿出書包里那些無聊的作業，因為只有做完了那些作業，才能玩。我開始埋頭苦干，大約過了兩三個小時，我把那些作業都做完了，只剩下一個特別作業，我看了看手表，已經晚上十點多了，我打了個哈欠，就趴在桌子上睡著了，特別作業就留到明天吧。月光照耀著我，也跟著睡著了。

　　第二天，我早早地就睜開了眼睛，洗完臉刷完牙之后，手忙腳亂地煎了三個雞蛋，蒸了幾個兔子包，還把爸爸媽媽叫醒，請他們一起吃早餐。吃完早餐后，我讓媽媽教我洗碗，先用水打濕整個盤子，然后擠點洗潔精在盤子上，接著用洗碗布反復搓擦整個盤子，直到干凈為止。媽媽只洗了一個碗，接下來的盤子都由我來洗，在我洗碗的過程中，媽媽拍下了一張我的照片。

　　洗好碗之后，我又開始拖地，把水灑滿整個客廳，拿起拖把，在地上拖啊拖啊拖，拿著抹布，像擦碗那樣擦著地板，媽媽又拍下一張照片。

　　在這一天中，我學會了好多家務活，雖然忙碌，但很開心，我做家務的照片被媽媽發到了群里，回校那天，老師說我的作業完成得很不錯。我揚起嘴角，燦爛地笑了。

　　那個月休，我真的很開心，很快樂！這份特別的作業讓我體會到了爸爸媽媽平時是多么辛苦！

特別的作業作文3

　　臥室里，媽媽熱淚盈眶，輕輕地撫摸著我的頭發，不停地說：“女兒長大了……”我的心里則百感交集。

　　星期五，我們學了一篇文章，名叫《特別的寒假作業》，里面講了一個兒子給父親洗腳的事。不知是老師心血來潮還是什么，她在布置作業時說：“我們不是學了《特別的寒假作業嗎》？我今天也布置一個特別的作業：給媽媽洗一次腳。”我聽后，不禁有些發愣，挺不好意思地把作業記下來了。

　　放學回到家，我心思縝密地謀劃著：媽媽大概晚上9點鐘回來，準備時間還是很充足的，我先把作業寫完，再花1個小時燒水、端盆、調水溫……說干就干。等我把準備工作做好，離媽媽回家還剩10分鐘。現在是萬事俱備，只欠“媽媽”了。

　　“咣當”一聲，媽媽推著那輛小電瓶車回來了。“媽，那個……”我迎上前去，卻欲言又止。媽媽則打趣道：“看來是黃鼠狼給雞拜年----沒安好心，你大膽說吧！”“我想給您洗腳。”媽媽聽后顯然有些吃驚，而我則把發呆的媽媽領進了臥室，準備“動手”。

　　屋子里的氣氛有點沉悶。我坐在床前的小凳子上埋頭給媽媽洗腳。我倆相對無言，都有些緊張，或者可以說是不好意思。還是媽媽打破了沉默：“小時候是我給你洗腳，現在輪到你洗我的腳了，都變了啊！對了，你幫我把腳板搓搓。”我一面幫媽媽搓腳板，一面仔細端詳起她的`雙腳來。媽媽的腳板很厚，一層老繭像坑坑洼洼的小路，沒有絲毫美感可言；腳趾甲很長很臟，很久沒剪了，與我柔嫩、細膩的雙腳簡直是天壤之別。

　　不知為何，我的鼻子有些發酸，但我把眼淚強忍著咽了回去，還笑著說：“媽，你的腳長得真好看！”剎那間，我發現媽媽眼圈紅了。淚眼蒙眬的她用大手撫摸著我的頭發：“女兒長大了……”我心里甜滋滋的，但眼淚卻不知不覺地流了下來。

　　我想：這次的作業真特別！作為女兒，今天我終于體會到了媽媽的辛苦，我以后一定要孝敬她！

特別的作業作文4

　　從一年級開始，老師就給我們布置作業，其內容千篇一律，大多都忘得一干二凈了，但那天晚上的作業，卻是我畢生難忘的。

　　那是三年級時的一天放學前，班主任對我們說：“今晚只做一項作業，替父母找白頭發。”我們聽后，嘴張得可以塞一斤肥豬肉。老師見狀，連聲說：“不要驚訝，今晚的作業就此一項，不用擔心時間不夠。”我們聽完，再也不出聲了。

　　晚上吃過晚飯，我跟父母說：“今晚我來幫你買拔白頭發。爸爸先來吧。”我話音剛落，他們便眉開眼笑起來，不知道是認為我笨還是什么。剛開始，我以為拔白頭發也就是那一眨眼的工夫，但后來我發現父親的白頭發數下去都有好多根了，我只好一根一根地幫他拔。十分鐘、二十分鐘……半個小時過去了，我的'手都累得抬不起來時，父親的白頭發終于拔完了。輪到媽媽時，發現媽媽那長長的頭發下隱藏著不下十根的白頭發。我一見此狀，便大力一拔，把它揪了下來。媽媽“哎喲”一聲把我嚇了一跳。我大吼：“干嗎?”媽媽說：“拔白頭發不用那么大力氣的。”我聽了媽媽的教誨，便小心翼翼地拔起來了。過了許久，媽媽的白頭發也被我拔完了。那晚，我輾轉難眠，總覺得父母不可能有那么多的白頭發。

　　第二天，回到教室，許多同學也是帶著這個問題回學校的。老師一進來，我們便追問為什么，老師命令我們回到座位上后，說：“那是因為父母為了你們兒操碎了心，而你們不理解，使父母傷心呀。”聽完這句話，我恍然大悟：為什么父母聽完我說幫他們拔白頭發時他們眉開眼笑?為什么父母那么多白頭發?我都明白了!以后我要好好學習，孝順父母，這個道理，我終于悟出來了。

　　這作業雖然看起來與學習沒有什么關系，但對我來說，這次作業是最令我有感觸、最令我受益匪淺。

特別的作業作文5

　　作業，在我們中國學生眼中一定是可怕的，讓人恐懼的。可是那一次，我卻收到了老師布置的一項特殊的作業，那天正好是母親節前一天。

　　“同學們，下課！”課外班的英語老師，剛勁又強有力的聲音在我耳邊響起。同學們正準備沖出教室的那一刻，老師又突然說道：“對了，還沒有布置作業呢。”“哎呦，又有作業。”“對呀，對呀！”“累死我了”……同學們像炸了營似的，你一言我一語的'吵著，“嘿！你說今天會布置什么作業啊？”我的同桌扭過頭來，小聲問我。“嗯——”我思索了一會兒，然后慢慢吐出三個字“不知道”隨即搖搖頭，聳聳肩。

　　“安靜！安靜！我又沒說要布置筆頭作業，別吵了。”老師有些懊惱。“我們今天有個特殊的實踐作業——畫畫自己媽媽生活中你認為“最美”的樣子。”老師清了清嗓子，繼續說：“一定要仔細觀察哦！好，下課。”大家一窩蜂地沖了出去。

　　我慢慢走出教室，腦子里一直想著老師布置的作業，這……我可以怎么畫呢？

　　我回到家后，“死死”地盯著媽媽的一舉一動，總不能把她吃東西的樣子畫下來吧！“嘖嘖，一點兒也不好看。”我繼續盯著，難道畫她玩手機的樣子。“呼算了吧！”

　　“媽媽。”“干嗎？”“擺個好看的造型唄！”“要干嗎？”她十分警惕。“沒事兒，就看看。”“好吧。”

　　媽媽坐得端端正正，“好了沒？”她不耐煩的問道。“好了。”我并不準備畫下這一幕。

　　就在媽媽拿手機的那瞬間，我看見了她的手。原本十分白嫩的手已經越來越粗糙，手指還有幾道被割破的疤痕……這不是“最美”的嗎？這雙手多美啊！上面有著為我們而受傷的傷痕多么真實而又自然。

　　第二周課上，許多人畫了媽媽笑的時候，陪他們玩的時候……只有我畫下了，媽媽伸手時的畫面。老師說，我的這份作業完成的最好！

特別的作業作文6

　　昨天上午第二節課品徳老師笑容滿面、神秘兮兮地說：“今天給大家留個特別的作業。”

　　這個神秘的作業馬上就吸引了大家的注意力。可當老師說帶一個雞蛋，并把它完好的保護一天的時候，我們的好奇心就像泄了氣的皮球，心想就這個呀！我們還以為是什么呢！與此同時，我又不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥，便想試一試。

　　回家的路上，我就想：老師說要把雞蛋完好無損地保護一天，看來要把雞蛋放在一個硬東西里，并且不能和它放聲碰撞才好。

　　到了家，我先用五層軟紙將雞蛋包好，然后找來塑料瓶，距下底座10厘米高的部分，把雞蛋放里，又用透明膠布將上面封嚴實，此時雞蛋就像一個聽話的小寶寶在床上

　　安靜地睡著了。晚上睡覺時它就躺在我旁邊的枕頭上。

　　今天剛到學校時，大家的雞蛋保存的都很好。可是到了下午就有十幾個同學的雞蛋破了，不是掉到地上粉身碎骨，就是磕得皮裂清流。看著他們的努力毀于一旦，我真替他們感到可惜。我也悄悄地看了看我放在桌堂里緊靠西南角的雞蛋，它毛發無損，睡得安安穩穩。這也難怪，為了它我今天連最愿去的圖書角都沒去，只是迫不得已去了兩趟廁所，想來也蠻辛苦的。到現在班級里又傳來幾聲驚叫，又有同學的'雞蛋破了，看著他們滿臉的愁苦與無奈，我忽然覺得我們就像蛋寶寶的媽媽，悉心照料才能使蛋寶寶完好無損。不是嗎？為了不讓蛋寶寶受一點傷害，我小心翼翼地保護它，這不也正像含辛茹苦養育我們的母親嗎？十幾年來她們悉心地照顧我們的衣食住行，她們該有多辛苦啊！原來老師是讓我們體會母親的苦心，懂得感恩啊！

　　原本，我以為保護好一個雞蛋多么容易，卻沒想到這么辛苦，做一個母親這么難……

特別的作業作文7

　　放假前，馬老師給我們每人發了一顆干的胖大海，讓我們回家后把它泡在水里，用心去觀察它的變化，然后根據自己的觀察完成一份特別的作業—寫一篇有關于胖大海的觀察作文。

　　我從書包里掏出胖大海，仔細地打量著它，它整體呈棕褐色，像腌制過的橄欖果，一頭尖一頭圓，且全身布滿了一條條不規則的干縮皺紋，就像一位飽經滄桑老奶奶。它的外殼十分的堅硬，摸上去硬邦邦，皺巴巴的。我把它放在鼻尖聞了聞，有股淡淡的中藥味。不知道它嚼起來是不是也似橄欖果般清甜可口？我經不住內心的好奇，在它的頂端狠狠地咬了一口“哇，好苦啊！”我皺著眉頭叫嚷著。唉！還是專心做實驗吧！

　　為了便于觀察，我特地找了一個透明的玻璃杯，倒上開水，然后把胖大海投入水中，它猶如一條小魚般悠閑地沉浮于水中，嘴里哼著小曲，還時不時地在它的周圍吐出一個個小氣泡。不一會兒，它身上的皺紋全都不見了，兩頭也裂開了一道小口子，宛如一朵含苞欲放的花蕾。在開水的滋潤下，花蕾先是開了三五瓣，然后又是七八瓣……最后全展開了。這時的胖大海如起舞的水母，似盛開的菊花，占據了整個玻璃杯。杯子里的水由清變黃再變成棕，向外散發出一股淡淡的藥味。我抿了一小口，有點苦苦的，澀澀的`。媽媽見狀，告訴我說，胖大海的水雖然談不上好喝，但它卻具有神奇的功效，可以清熱解毒，利咽潤肺，清腸通便。不信的話，你再喝上一口試試。我將信將疑，勉為其難地又喝了一大口。這回還真如媽媽所說，我的喉嚨處瞬間舒服多了。

　　通過這次特別的作業，我不但了解到了有關胖大海的知識，還悟出了一個道理：只要我們認真觀察，仔細思考，勇于實踐，就會有所發現。

特別的作業作文8

　　新時代、新科技。無論玩具、家具、生活用品都煥然一新。在我們平常的生活中，連普通不過的作業都變得多姿多彩，有趣極了。

　　那是讀小學三年級上冊的一天，當優美的下課鈴響了之后，英語老師便給我們布置了一項新奇的作業，叫我們在手機上做英語作業。

　　回家后，我便好奇地拿著爸爸的手機開始下載“一起做作業”軟件。雖然要等三分鐘左右，但是我卻好像等了一個世紀。我心里那份好奇，好似一個考古隊員即將知曉那千年沉睡的寶藏一般，心急如焚，還不停點擊著屏幕，催促著：快點！快點！

　　終于下載成功了！我心里別提都高興了！就迫不及待地點擊進去那個叫做“開始做作業”的APP軟件，只見屏幕上出現了一句一句的英語句子，很有趣，還有多彩的背景圖。突然，我看到了一個朗讀的圖標，我試著點擊了一下，咦！它竟然發出標準的美式英語發音并提示我跟讀，哇！太棒了！標準的英語范讀，我再按下喇叭圖標，它又讀了一遍。我興奮得一遍又一遍地跟讀，哈哈，原來英語讀起來這么有意思。再也不用為不會讀英語單詞發愁了。下面有還個錄音按鈕。于是我長按了一下，開始錄音，錄音完后系統會根據你的發音自動評分，分為三顆星、兩顆星、一顆星。如果讀不好的話還可以重讀。通過重讀，我迅速增強了我的英語朗讀能力。第二關難度提高了——聽音辯詞。它讀一個單詞，你要迅速地從5個單詞中選出正確的單詞填空。呀！我把課堂的單詞反復地鞏固了。

　　作業的'最后一關是最難攻克的了，俗話說：入虎穴焉得虎子。它讀單詞，我來寫。天啊！我還是小學生啊，老師也不強調我們寫單詞，這可怎么辦？還好，下面有一些字母提示，讓我重新組合，寫錯了還可以重寫。于是我經過多次練習逐漸掌握要領，慢慢地提高做題速度而且掌握了許多有用的單詞。

　　爸爸看到我在手機上做作業，也好奇地湊到我面前：這么先進啊，老師布置的作業也能在網上完成。與時俱進，為這樣的作業點贊！

特別的作業作文9

　　我做過許多作業，然而這些作業不是抄寫就是讀背，十分平常。但就在這個暑假，作文班的老師卻布置了一份特別的作業，就是分別向自己的三個親人說聲“謝謝”，表達出自己的感激之情。

　　我的第一個目標自然就是媽媽了。天底下的母親都是最疼愛自己的孩子了，我的媽媽當然也不例外。回到家，我看見媽媽正在打掃衛生，她一見到我，便馬上放下手里的活兒，從冰箱里拿出一杯奶茶，對我說道：“柯求，你回來啦。你看，這是你最愛喝的奶茶，我趁你上作文班的時候去買的，還冰過了呢，快點喝吧！”我接過奶茶，望著媽媽慈愛的眼神，心潮起伏，以前的一幕幕浮現在眼前，我再也忍不住了，一把抱住了媽媽，激動地說：“媽媽，謝謝您多年來對我的`照顧。媽媽，我永遠愛您！”起先，媽媽似乎有些驚訝，但是她很快就開心地笑了。

　　我的第二個目標是奶奶。由于媽媽不擅長做飯，而爸爸雖然會點，但又很忙，所以每天的三頓飯幾乎都是奶奶煮的。每次我一走進廚房，總能看見奶奶那忙碌的身影。此時此刻，面對著奶奶瘦弱的背，千言萬語不知從何說起，之前想說的話又咽了回去。直到吃晚飯時，我才鼓起勇氣，對奶奶說：“奶奶，謝謝您每天都給我們做這么好吃的菜！”奶奶聽了，那張布滿了皺紋的臉，立刻舒展開來了，笑成了一朵花。

　　第三個人就是爺爺了。可能會有人問，為什么不是爸爸，而是爺爺呢？因為爸爸工作很忙，很少有時間關心我。而爺爺就不一樣了，每次只要我一開口，能買到的東西，他就一定會買；能做到的事，他就一定會做。懷著滿滿的感激之情，我連忙跑到爺爺跟前，對他說：“爺爺，謝謝您對我的關心和愛護！”爺爺聽了，笑著說：“我的孫女可真乖啊！”

　　通過這份作業，我體會到了長輩們對我的關愛，我一定會好好報答他們的。

特別的作業作文10

　　那是一份特別的作業，那是一份令我終生難忘的作業。

　　“同學們，今天我要給大家布置一份作業，給媽媽寫封信。”語文老師在臺上說著。

　　講臺下，有人歡喜，有人憂。有同學在那里抱怨著老師的作業，也有同學在那思考著，而我卻早已經奮筆疾書了。

　　“媽媽，這應該是我第一次給你寫信吧！”

　　“我承認，你女兒的文筆確實不怎么好。如果在這封信里有什么寫得不對的地方，還請多多包涵啦！”

　　“不知道從何時起，我覺得我們之間不像母女，更多時候像一對姐妹。我也很慶幸，這輩子能做你的女兒。”

　　“小時候，是我不懂事，惹了許多麻煩。小時候，我總愛生病，三天兩頭就得往醫院跑，你牽著我的小手，帶我在醫院里四處走。小時候的我，也總愛發脾氣，你講我幾句，我也愛頂嘴。小時候的我，還有太多地方讓你操勞了。”

　　寫到這，慢慢地放下了筆。望著窗外，一束陽光照射了進來，落在了我的紙上，我又重新拾起了筆。

　　“媽媽，你還記得嗎？三年級的時候我鋼琴比賽獲得了二等獎，本以為你會對我夸獎一番，卻沒想到你只輕輕地說了四個字，“繼續努力！”那時，我的心突然涼了半截，難道我做得這么好還不夠嗎？我萬萬沒想到，你那里已把這一喜訊發在了朋友圈上。”

　　“媽媽，你是否還記得，小學的時候，我的`科學成績一直是四科里最差的，每次考完試，你也不詢問我的成績，你也知道我不愿說，那段時間，快要期末了，你怕我的科學成績拉低總分，又是為我找家教，又是給我買一大堆輔導材料。你總說做多了題目，也就會了。在你的幫助下，我在期末考中成績也如你所愿上了九十。看到我的成績，你也松了一口氣，欣慰地笑了。”

　　“我覺得，一輩子太短，謝謝你這十幾年來的艱辛，下輩子，我一定還要做你的女兒。”

　　停了筆，抬起了頭，抹了抹眼淚，望著窗外，天空還是那么的藍，陽光還是那樣的刺眼。而我，嘴角無意間地勾起了一抹笑。

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