窗里窗外作文【精華】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的窗里窗外作文，歡迎大家分享。
窗里窗外作文1
窗外的雨，淅淅瀝瀝。透過那扇薄薄的玻璃窗，望見了與曾經不同的景象。曾經的小樹苗，經過歲月的磋磨，長成了如今的參天大樹。枝葉向四周伸展著，用那茂密的枝葉，告訴大家，時光不停地走，眼前的轉眼就成了過往。葉，綠了一次又一次，落了一遍又一遍，而那個曾經在窗內的我呢？
窗內正在伏案寫作業的我，懷念我留在單車上的十三歲，懷念因一個玩具的歸屬而吵鬧的我，懷念那個單純而天真的我……現在的我，看到那些曾經的東西，也只是淡淡的看一眼，就轉身離去，不再留戀。慢慢的，我已經開始找不到曾經的世界。該怎么去形容現在的世界呢？頭頂上是交錯而過的天線，分割著不明不暗的天空，云很低很低地浮動在狹長的天空上。曾經有一瞬間，大風像是從黑暗中吹來，卷走了所有的溫度。那不經意消失的光線，讓我不適應地在黑暗中掙扎，掙扎，直到放棄去反抗。
有人說：“時間刻上什么，必將削去什么。”的確，時光刻上了我們的記憶，刻上了我們的青春，削去的，是我們的純真，是我們的童年，還有那些可能一輩子都見不到面的朋友。那些削去的劃痕，比刻上的`更多，而撇去的悲傷，很痛，很痛。
幾個月前的同學會，看到了那些闊別已久的朋友，覺得心里很舒服，很開心。當我在那天尋找著我曾經的回憶時，卻突然發現，那些曾經以為念念不忘的事情，在我要回憶的時候，卻早已被我在回憶的過程中，漸漸地，淡忘了。就像是在電影院里不小心睡著，醒來后發現情節少掉一段，身旁的人都看的津津有味，自己卻再也找不回來，非常真實的空洞感。這種感覺，在心里鼓起一塊地方，怎么也抹不平。
我們就像是看著落葉飄落的樹，孤獨的站在街角。當秋意正濃，落葉就會回歸土壤，而我們，則是用那落寞的眼神，望著周圍的物是人非。而落葉無聲的心語，只有大地聽得見。總有一天，我們會遺忘那片落葉，用充滿生機的綠葉代替。
窗內的我看到生命從我頭頂飛過去時投下的斑駁深邃的暗影，沙漏翻過來覆過去，我知道又過了一年了，很多事情也改變了……
窗里窗外作文2
秋日的涼意一點一點地踱進了斑駁的日光里，灑在身子上是懶洋洋的暖意，使人也開始變得困懶。但正值青春期韶華燦爛的我，卻對這溫吞吞的日光產生了幾分厭煩，學習生活進度如此之快，哪里有余間來片刻的小憩。
“喵，喵，喵……”饑餓的白貓哀叫著討食，許久不見回應。
“奶奶，你給白貓喂食了嗎？它已經餓得直叫喚了。”正奮筆疾書學習的我耐不住白貓求食的叨擾，推開窗，向樓下的奶奶大叫。奶奶停下手中的.活，向四周張望著，仿佛在確定聲音的出處。我“咚咚咚”地幾步走下樓梯，邊加大音量地吼著：“奶奶，我說白貓餓得直叫了！”奶奶這才慢悠悠地應了，移動著緩緩的步子走進廚房，盛了碗米飯拌了些魚湯。我回房，看見午后柔柔的暖陽順著打開的窗爬進來，帶著幾分涼意，我回憶起夏日美好的滋味，恨恨地把窗戶緊閉，大開日光燈，想找回太陽高照的感覺。
“喵，喵，喵……”年邁的白貓仍不斷叫喚，我皺起眉頭，噔噔噔地向樓下沖，白貓的那碗午飯正耀武揚威地站在高高的桌上，桌下的白貓一副抓狂的樣子，我把米飯放到白貓面前，滅了它的囂張氣焰，白貓把它碗大的小臉深深地埋進了碗里，全然沒有了焦急和煩躁，只全心全意地享受起它遲來的美食。我看著它進食，忘了堆滿桌頭的作業。看了許久，奶奶緩緩地走進屋來，放下了笤帚，
“呀！你什么時候來的，不是在屋里寫作業嗎？”“奶奶，你把貓碗放桌上了呢。”“唉，老了不中用了，動作也快不起來了。”奶奶不好意思地笑起來，我愣了一下，看看奶奶，又看看這年邁的白貓，這老人和白貓，我都沒有照顧好。
奶奶抱起大白貓，坐在沙發上，她手上突起青筋和斑跡與大白貓白色的毛皮融為一體。窗外微涼的光又照了進來，斜打在我們身上，我心頭一動，搬來小凳子，坐在她們身旁。窗里固然有稍高的熱度，但窗外的季節變遷更不容我們的忽視，我要打開這夾雜著長長歲月年華的窗，放慢我的腳步，去細細體味時間沙漏的美麗。
白光籠罩著兩人一貓的倩影，冬天，請你慢一點來。
窗里窗外作文3
“鈴鈴鈴”清脆的鈴聲在耳邊響起，還在與周公下棋的我在模模糊糊中以迅雷不及掩耳之勢把鬧鐘按掉，為的是再睡一會兒，一會兒就好……
剛剛起床的我眼睛始終沒有睜開，我怕，怕見到刺眼的陽光直射進我的瞳孔；怕看見書桌上那成堆的書本和漫天漂灑過來把我壓得透不過氣來的考卷；怕等一下媽媽進來的嚴厲的目光；更怕看見窗子外面那群天真無邪的小孩在我面前嬉鬧的情景。想到這兒，我不禁自嘲起來：你認為你還有像他們一樣玩耍的機會嗎？不，你的機會早已被用來讀書了，取得代之的只有分數、成績和束縛。
才吃完早飯，我被在媽媽如老鷹般尖銳的目光下，呆在書桌旁，望著那些書本和考卷發呆，但卻始終不明白為何要去做他們，周末不是應該用來放松的嗎？怎么比上學還累啊！正當我發愁之際，耳邊如往常一樣，響起的是小孩子們的笑聲，清脆悅耳，簡直可以與百靈鳥相比。他們在玩過家家，我則佇立窗前，凝望著他們，心中萌生的是假如時光倒流，我一定要盡我最大的努力，過一個真正屬于我的童年，既然已錯過，那為何現在不開始擺脫呢？
我才發現，窗外的花骨朵已經含苞待放了，充滿了生機，也終于，我不再是窗邊里的那一個乖乖女了，我要擺脫這束縛著我的鳥籠，如同課文《囚綠記》中向往光明和自由的長春藤，從始至終，它不曾屈服，更不曾放棄。我找各種各樣的.借口溜出去。媽媽這些天可能看我無精打彩，眼珠子始終在窗邊轉動，就允許了，這一次，我敞開心扉，心情地玩，直至太陽的最后一絲光輝散去，我才跳著回家。前腳剛踏房門，后邊就又被盯著做作業，或許我還沒玩夠，被拿著那本我看了一遍又一遍的小人書，夾在課本中，看了起來……
忽然想起前兩天看的報道，湖南一位無四肢女孩憑借著堅強的意志，堅定的信心在學走路，盡管她四肢全無，但她卻努力著照顧弟弟，盡管她四肢全無，但她卻想走出房間，看看窗外世界，看看窗外繽紛彩呈的萬物。
想到這兒，我不禁憾然，她的努力，使世界看她的存在，而我的努力，卻如一只小鳥，在做著默默的掙扎，無畏的抵抗。
太陽又照常升起，窗外的花都開好了。我仍坐在窗前研究數理化復雜的方程式，卻一個勁地喊著“無解，無解”。又體驗出陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的意境。
窗里窗外，雖僅有一窗之隔，卻天壤之別！
窗里窗外作文4
人生這場旅行，必將經歷很多風景。我們透過人生的窗戶看到外面的世界，而大多數時候，我們只看到人情的冷淡，生活的殘酷和壓力，社會的躁動和不安，而忽略了窗戶的另一邊，那里有人性的光輝，溫暖的感動和滿地的陽光。我想，我們是不是開錯了窗。
人若總看到殘忍的消極的事物，便會對周遭的社會失望。若無力改變這狀況，失望與無奈便會擴大。進而增加對社會的抱怨和不滿，消極面世，陷入心靈的死胡同。很多人已經進入了這個惡性循環之中：近來的英國倫敦奧運會引來罵聲一片。尤其在中國，國人不滿英國裁判的裁決，抱怨比賽的公平性，甚至放言這一屆奧運會是史上最爛的奧運會。且不論這類評論的對錯與否，我們可以看看倫敦奧運會的點火儀式，點火的不是足球偶像貝克漢姆，不是五屆奧運會賽艇金牌得主，不是人們心中的什么英雄，而是七個無名的孩子。他們手攜手，肩并肩，共同點燃了倫敦奧運會的最后一個火炬。七個“未來的希望”點燃了世人期待的奧運會圣火，英國以此讓世界看到了屬于“日不落”帝國的胸襟和情懷。如果我們打開寬容的窗，多看到英國對勞動者和奧林匹克精神的敬意，我們中華民族的崛起就不會太遠了。
社會也在一次次磨難中證明它沒有讓我們失望。2011年7月21，肆虐的暴雨讓北京這個繁華都市失去了顏色，突然而至的大雨淹沒了街道，讓回家心切的人陷入絕望。這時，一輛輛打著雙閃燈的出租車和私家車緩慢地穿梭在洪水中，他們開向機場，車站和等待救援的人身旁。冰冷的`雨水阻斷了離家人歸家的征途，卻沖不褪人性的溫度，一盞盞雙閃燈照亮黑暗的北京夜晚，也照亮了窗戶后注視著這一切的你的眼睛，你肯定覺得這個世界還是很美好。
不把能量消耗在抱怨和憤世嫉俗上，如此，我們才會有新的力量。其實，生活中我們也常常開錯窗，我們看得到高三的辛苦，感嘆未來的生活的不可知，抱怨高考制度的死板僵硬，卻忽略了我們身后的那扇窗里的——我們的父母，老師，他們一天天不停歇的為我們忙碌奔波，再苦再累也對我們微笑。這樣的溫暖與感動不比那些所謂的人生的灰暗與渺茫來得更為深刻，更為動人嗎？
契科夫說：我們還沒有衣不遮體，食不果腹，我們還可以把快樂寫得源遠流長。所以，無論如何我們都應該熱愛生活，要看到窗外的凄涼，更要看到窗外的縷縷陽光。如此，我們才能擁有繼續一切的力量；如此，才能把快樂寫得源遠流長。
窗里窗外作文5
青色的瓦磚小房，滲出濃濃地靜謐之味；烏縷縷的炊煙，透過淡淡地純樸之息。那小房嵌著扇小木窗，呈遞著窗里窗外異樣的風景。
小木窗是我童年的相薄
小時候，我和爺爺奶奶生活在一起，小窗里有我認真寫作業的背影，有爺爺奶奶忙于耕作匆匆走過的身影；小木窗外，有我和爺爺奶奶一起挖地瓜、種小蔥的小農耕作照，有我和我的小伙伴打鬧嬉戲的歡樂照。小木窗是個神奇的相簿，因為它還有音律，那一一聲聲清而亮的呼吸聲；那是一曲曲細而柔的關切聲……輕輕地翻著、回憶著那兒時的相薄，心里有著綿綿的幸福。
小木窗是我回家的路標
溪水匆匆流過，窗外的銀杏樹葉一年又一年地更替在黃綠兩色之間。窗外的景色變得更遠更深，我長大了，離了小房，離開了小木窗。每次放假回家，暮色的天際，悄然地掛著一輪清月。匆匆走上通向小房的道路，計算著我和小木窗的距離，一步，兩步……還有五六十步了，我看見了透著清黃色燈火的小木窗了。還差十幾步，但我已從小木窗外聞到久別的飯香，聽見了忙碌地腳步聲。慢慢地，我漸漸地望著窗里那熟悉的笑臉，我飛撲向屬于我的小木窗，我的小房。
小木窗是我一生的記憶
歲月的雨水，輕輕洗刷著小房，洗刷著小木窗。因為人事的變遷，屬于我和爺爺奶奶的'小房給折了，當然，我的小木窗也讓磚瓦給掩蓋了。爺爺、奶奶關注到我那沮喪的神情，把我摟進他們的懷抱里，在我耳邊輕輕地說：“乖孫女，放心，爺爺奶奶會在新房里也開一個木窗，只屬于你的小木窗。”我聽了，心情一下變好了，我想，這個被掩埋地小木窗，是我永遠地記憶，它嵌在我心里，永遠不會磨滅，永遠都不會被掩埋，而爺爺奶奶會從而另一個小木窗給我一樣的記憶。因為我相信，我感受到爺爺奶奶和小木窗要永遠陪伴著我，我們會一起再創造出窗里窗外異樣的風景。
窗里窗外，有我永遠想定格的記憶，永遠想定格的聲律，永遠想定格的路標……我輕輕伏在新的小木窗上，窗際突落了一片黃黃的銀杏葉，指尖觸摸那葉紋，淺淺地卻很清晰，爺爺奶奶看著我笑著說：“孫女啊，今年銀杏果又大又飽滿，你可以解饞嘍。“我低下頭笑著。
窗里窗外，伴著祖孫的笑聲傳開了，糅著那烏縷縷地炊煙，飄向了天際……
窗里窗外作文6
朵兒靜靜地趴在窗口，仰望著天空，臉上時不時泛起微笑，仿佛她能夠看到別人所不能看到的美麗景色。她的眼神常常流露出一種向往，不知道她在想什么……
我悄悄走過去，拍了一下她的肩：“嘿！又看什么呢？”“嚇我一跳，原來是你啊。”我學著她的樣子，用手托著腦袋，仰望天空。“朵兒，天上到底有什么東西這么吸引你啊？我怎么就沒看出來？”朵兒聽了，漫不經心地回答：“你不懂。”我無奈地嘆了口氣，回到座位上繼續寫作業。
“天哪！快看！快看！”她驚呼著，甚至跳了起來。我湊了過去——沒什么，只是有一群麻雀從林間飛出來了。“真好！我多么希望能像它們一樣‘飛’出去啊。”我有些不解。朵兒終于也回到座位了，可是她剛拿起筆，就一下子站起來，“我決定了，我要自由，我要到外面的世界去闖一闖！我不能把我的時間浪費在這個教室里。”我有些發愣，我注意到她的眼神不僅僅露出一種憧憬，還有幾分堅定。“朵兒，你沒事吧？你真的決定了？”“嗯，我要找一份工作，我也要奮斗！”“在教室里學習不同樣是在奮斗！”“不，你錯了。只有在外面我才能發揮出自身的潛力！”說完，她便轉身走出教室。我沖她大喊：“你會后悔的！”她卻丟下一句“不會的”，便頭也不回地走了。
很無奈，我幫不了她。她一向這么固執，她討厭那些乏味的書本，也許對于她來說教室就是一個牢籠，緊緊地困住她。她拼命地掙扎，卻沒想過為什么。為什么要掙脫呢？等她長大了，“牢籠”就會打開，為何不在里面好好努力呢？
直到兩個月后，我又看到了她。她孤零零地走著，眼神黯淡、憂郁，還有幾分失落。她找到我，有些興奮地說了這兩個月發生的事。她說她找了一份送牛奶的'工作，每天都過得很忙碌，卻很快樂。還為我講了一些稀奇古怪的事情。我的腦子嗡嗡作響，她似乎真的很開心，可為什么她的眼神開始憂郁？我仿佛聽見“心碎”的聲音，我仿佛看見一朵花兒正在凋零。這就是她要的“自由”？分別時，我只對她說了一句話，“朵兒，如果有一天你想回到教室，我們還會歡迎你。”她還是固執地說：“不會的。”只是，她的眼角有些淚水……
我趴在窗口，望著天空，無奈地嘆口氣。其實，從窗里看天空和從窗外看天空，都是同一種顏色，只是范圍不同。天空并沒有改變，何必在乎是窗里窗外呢？
窗里窗外作文7
窗外紛紛揚揚地飄著雪花，這些美麗的小精靈與凜冽的風兒一起跳舞又唱歌。它們與窗外的孩子一起做起了游戲——扔雪大戰！瞧著孩子們那一張張紅撲撲的笑臉，猶如熟透了的柿子又亮又紅，雪精靈們笑了。于是，雪下得更大了……
可當這群小精靈們一回頭，才發現了窗里的那個孩子——那個孩子臉色蒼白得如同白紙，那嘴唇找不出一點血色，顯然是因為體弱而被凍的。可是為了更清楚地看見窗外的美好，他不顧寒冷地把小臉貼在了冰冷的玻璃窗上，那雙大眼睛流露出了多少的羨慕及渴望啊！……
窗里窗外，雖僅隔著一層薄玻璃，卻是兩個不同的世界……
精靈們望著這一幕，“丈二和尚——摸不著頭腦”，但還是泛起了淡淡的憂傷，各自躲一旁擦拭著眼角了。于是，雪下很小了……
孩子們也玩累了，便不由自主地朝窗里望去，那眼神像是在說：“加入我們吧！和我們一塊兒玩吧！”男孩感覺到了大家的“注目禮”，轉過身，便一瘸一拐地回到了自己的位置上……
他自小就是個木訥的孩子，羞澀于言語，更別說交朋友了。望著自己的瘸腿，眼角濕了——自己有什么資格和他們一起玩？他們沒拿我當笑柄就不錯了！其實自己一直愛雪花，那些純潔無遐的小精靈，多么像那純粹的友情啊！……
他趴在桌上哭了，哭得好傷心……一張潔白的`紙遞了過來，把哭成淚人的他嚇了一跳。班長面帶微笑地望著他，那微笑，真的好似冬天的暖陽，帶給他一點小小的安慰。“我，我只是眼睛不舒服……”他語無倫次地解釋著，顯得笨拙又可愛。班長笑出聲來，神秘地湊到他面前，眼里帶著毛茸茸的熱度。“吶，你猜，我給你帶來了什么？”“猜不著。”呆呆的回答，表面上雖是波瀾不驚，內心卻打了無數個問號。“當當當當——”班長把一張賀卡遞到他面前，變魔術一般。“啊……”嘴巴不聽他的使喚，不由自主地叫起來。怪不得他，因為這張賀卡實在稀奇——表面上都粘著雪花，是真的晶瑩剔透的雪花！打開，他流淚了——
“天上的雪花本來素不相識，可是一落到地上，結成冰、融成水，它們便再也分不開了。全班五十五個同學的心，永遠與你系在一起。”
“現在，知道我給你帶來了什么吧？是友情，全班同學的友情！”班長邊說邊拉著他到了窗外，開始了“扔雪球”。他捏起了一個大大的雪球，使勁地向同學砸去，那原本蒼白的小臉變得很紅。雪精靈們也踴躍加入，雪下得更大了，可是他們不冷，因為友情比什么都溫暖……誰道窗里窗外是兩個世界？心靈之窗一開，窗里窗外便是同一個世界。
窗里窗外作文8
歲月如水，沖淡了記憶中的許多浮華，留下了一扇孤寂的窗……
每天都要經過那幢陳舊的爬滿爬山虎的小樓。我喜歡那壁爬山虎。喜歡那嫩綠點點，探首窺春的調皮；喜歡那枯片，飛舞送秋的灑脫；喜歡那褐莖條條，默然傲冬的不屈。每天都要看著那壁爬山虎，看看那扇被爬山虎鑲起的班駁的緊閉的窗。
錯綜的莖條把班駁的窗織成一雙孤寂的眼睛，灰色的窗簾掛成一滴渾濁的淚，把七彩的陽光擋在了窗外。
黃昏。黃昏的夕陽孤寂的掛在枯瘦的枝上，蕭瑟的西風落寞的卷過光光的路，一壁顫抖的黃葉扯出心底的情愫：真想見見這幢樓的主人。
搖響車鈴，映出一幅凄迷的特寫：灰色的窗簾后探出一頭斑白的發，灰白的臉上爬滿了孤寂的皺紋，寫滿渴望與驚喜又隱著傷感的眼睛向樓下搜尋著，旋即又注滿了孤寂＇落寞＇傷感與無望。遲鈍的搖搖頭，探口氣，緩緩關上了那扇班駁的窗。
我驚訝于她的眼神：奶奶的眼睛里永遠都盛著慈愛祥和與淡泊。夕陽苦苦的挽住瘦枝，似在等待著誰。孤寂無望的目光刺痛年輕善感的心。再次搖響車鈴，向開窗的老人揮揮手，送一個問候的笑，撒一抹青春的熱情，挽住愈墜的'夕陽。
沒有任何語言，一扇窗已經打開。鈴聲和微笑成了我和老人每天的期待。
一個飄雪的周末，如約的鈴聲中飄來一個蒼老柔和的聲音：“孩子，進來避會血吧。”老人的微笑融化了飄飛的雪。走進小樓，老人慈愛的撫去我身上的雪；“凍著了吧，孩子。”
“沒有，謝謝您，奶奶！”我扶著老人。
“好孩子，乖……讓奶奶好好看看。”老人竟有些嗚咽。小樓很冷，鋪了電熱毯的床依舊冰涼。窗外的雪伴著老人落寞的聲音，孤寂的飄著，像迎著一曲馬致遠的小令。
“孫女和你一般高了。她忙著念書，兩年沒來看我了……兒子媳婦忙著生意，過年時才打電話來……”
“孩子，奶奶啥都不缺，可心里空落落的，我想孫女，兒子他們……孩子，以后有空來陪我說會兒話，行不？”渾濁的雙目閃著乞求。點點頭，給孤寂的老人一個安慰，一個希望。裁一幅亮麗的窗簾，換下老人灰色的心情，讓七彩的陽光溫暖老人的心；折一串五彩的風鈴，掛在班駁的窗前，喚一莖爬山虎，讓春天進來。
不要讓老人太寂寞了。
窗里窗外作文9
我用手打開了關了許久的窗,幾縷陽光照亮了我的小屋,還有我的心房。
以前,總喜歡待在家里獨自做些作業,看看電視。每逢周日,樓下總有那么一群小孩子追逐打鬧著，或是騎自行車，或是交談著各自周末的活動。每當這時，我總是被這笑聲所吸引，走到窗邊往下望。看著樓下打鬧的孩子，再看看書桌上的作業，我只好再次關上窗。
坐在窗邊的房間中，我輕敲著筆桿，幾幕情景在腦海中浮現……
小學時，我常在作業之余招呼幾個朋友打打羽毛球，尤其是夏天。每次雙休假日，樓下總有那么幾個孩子聚著，當然我也在其中。我們總喜歡在炎陽下揮灑汗水，踏著被夏日灼得滾燙的'地面，手揮著球桿比拼球技。偶爾也有幾個路人會稍微駐足觀看，這時我們便打得更加用心，笑得更加灑脫。
這樣一來，每個周末我都能多認識幾個朋友。平日遇面時，我們也會走近相互交談些心事，抑或分享些笑話，互相逗樂。
可現在，我總以“作業太多”為由，待在家里慢悠悠地做作業。每每聽見樓下孩子的笑聲，我總是苦笑一聲自嘲自解。其實自已明知只要專心做一下作業，根本不會花費太多時間。可心里總有一股力，阻擋著我走出房間的想法。
但是，今年暑假的北京一游，喚醒了我心中多年以來對窗外的向往。
今年暑假，我與幾位陌生的老師和學生，一同踏上了北京的旅途。在啟程的途中，我坐在火車中望著愈來愈快的景物。沒事時，我也會和那些師生聊聊天，時間長了，互相也就熟悉了。
坐在火車上，外面的景物一覽無余。那邊是一片美麗的梯田，幾位農民正挽著袖子在農田間耕種。被作物映綠的水面被陽光照得愈亮，農作物也披上了一層金紗。轉眼又到了城鎮，高高的樓棟映入眼中。偶爾也看見幾位工人在忙著建起新房。再是樹林、草場，多變而美麗。
我的心又從浮想回到現實，回想起北京的旅途，又想想陽光下那群歡笑的兒童。外面的世界如此精彩，我為何總要蜷縮在家里呢？我的手指互相搓動著，終于按捺不住，走向了關了許久的窗戶，用我的手打開了它。陽光照入房間，也照入了我的心里。
窗內，是漫漫的題海；窗外，是美好的世界。打開窗吧，也打開你的心房。
窗里窗外作文10
又是一個沉悶的夏季。
墻上的壁燈無力地發出微微的光，映著她更加蒼白的臉，即便是這樣，她還是閉上了眼，把自己鎖在一個人的黑暗里，病房里到處彌漫著一股難聞的消毒水的氣味，與眼眶中的那一抹苦澀一起融在這發霉的空氣里。
窗外，一道道閃電撕裂了寰宇，一聲聲雷嘶震破了蒼穹。雨不緊不慢地下著，淋濕了萬物之靈，也淋濕了窗里女孩涼涼的心。由于化療的緣故，她的頭發已經掉了大半，望著枕上一條條青絲零落，她的嘴角竟浮上了一絲苦笑，雨打飛花，風卷殘瓣，真的是自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。她想：等到了秋風凄掃漫天殘葉的時候，我的生命也該走到末端了吧。
寸寸柔腸，盈盈粉淚。窗外的'景致換了一個又一個，女孩依舊每天聽著醫院里撕心裂肺的哭聲，如鋒利的匕首一般，深深淺淺地刺激著她那根敏感的神經，她瞄了一眼鄰床的小男孩，心中不由一震：咦，怎么從沒有聽見他哭過？就算是護士拿著令人發寒的針尖刺入他細嫩的皮膚的時候，他也會咬牙攥著拳頭，不曾吱過一聲。她忍不住問：“小朋友，為什么護士阿姨給你扎針的時候，你都不哭，你不怕痛嗎？”小男孩笑了，烏黑的眼眸里折射出的滿是自信與驕傲：“我怕痛，可是媽媽總對我說，男子漢大丈夫，一點小痛算不了什么的，媽媽最喜歡我笑的樣子……”女孩的心中揚起了波瀾，是不是自己太過懦弱了？
窗外曾不可一世的那棵楓樹再也炫不了它火一般的楓紅，末秋，終歸是要變得深沉，柔弱的秋風突然變得肆虐，就像是無限假面溫柔過后野心的背叛，撕開了面具，毫無當時乖巧的依戀，狂暴地席卷著滿地的落葉，最后一片楓葉還在頑強抵抗，疏不知它生命的主旋律只有掙扎、搖曳和孤獨。風，是必不會放過它的，可即使面臨死亡，也不見它絲毫的畏懼與退縮，只見它翻騰、旋轉、翩然，直至落地……
女孩望著窗外，落葉傳恨，心中盡是無限凄涼，正出著神，女孩的媽媽突然沖進病房，一把摟住她，又是哭又是笑，最后終于穩住了情緒，緊緊地抱著女兒說道：“孩子，你有救了……找到與你相吻合的骨髓了……這一天，真的被我們等到了……”
恍若夢境，也許有一天，那片落葉會被深深埋葬在地下，但軀體的銷聲匿跡并不代表靈魂的灰飛煙滅，它一定會在無盡的黑暗中靜靜等待下一世的輪回。
窗外，一切又恢復了寧靜，林間斑駁的陽光透過了密密的云層。女孩將手伸出窗外，觸摸著陽光。零碎的希望隨著溫度的上升慢慢凝聚，飄浮在女孩心頭……
窗里窗外作文11
我們生活在一個魚龍混雜的世界里，這里生活著許許多多的人。有的人，只能看到別人的缺點卻看不到自己的；而有的人能看到自己的不足之處；也可以可以明察秋毫——認清自己，看清現實。
俗話說：“眼睛是心靈的窗戶。”心理學上說，當一個人說話時，你若是想了解一個人心里想什么，最好的辦法就是注意觀察那個人的眼睛。而生活中我們的家里都有一扇窗戶，窗戶就好比眼睛，窗里窗外，風景各不相同。
有這樣一則希臘故事：傳說普羅米修斯創造了人，又在他們脖子上掛了兩個口袋，一只裝著別人的缺點，另一只裝自己的'，而人們總是把那只裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一只掛在背后。因此人們總是能夠輕易地看見別人的缺點，而自己的卻總置若罔聞。
所以說，在日常生活中，我們看事物不要只看片面，不要讓角度局限了你的思維，也許換一個角度來看待問題，你會得到更好的結論。做人的時候也是一樣，當你面對一件事情只是一味地看到別人的缺點，卻不從自身找問題，那么你一定會徒勞無功的。這樣的你只會變得越來越糟，總有一天你會如山間麋鹿一般，迷失了自我。
還有另一則小故事：一只船在海上遇難，有一個人被沖到了海岸上。他躺在地上，疲勞的睡著了。不一會，他醒過來了，坐起來，看著大海，指責大海總是騙人，以平靜、溫和的外表引誘人們。當人們上當后，大海就變得一場兇殘，最終把人們毀滅了。這時海里傳來一個動聽的聲音：“喂，朋友，你別責怪我，應該責怪風！我本是非常平靜的，是風忽然猛刮過來，掀起了驚濤駭浪，使我變得殘暴了。”
這個故事說明了，人們在發生了問題的時候，總是不愿反省自己，喜歡找別人的問題。可是也許問題就出在自己身上。
有個行人長途跋涉后，精疲力竭地倒在井邊睡著了。當他差一點掉到井里時，幸運女神叫醒了他，說：“喂，朋友，你若掉到井里，一定會責怪我，絕不會怨自己的疏忽。”
看吧！在說別人的時候，我們總是一堆的大道理，而我們自己又是怎樣做的呢？黑格爾曾說過，只有永遠躺在泥坑里的人，才不會掉進泥坑里。所以對自己不要看得過高，學會站在“窗里窗外”不同的地方看“風景”，學會認清自己，看清現實，我想你一定會得到不少收獲的。
窗里窗外，何處風景如畫？我想，哪里給了你收獲，哪里就都是風景如畫。
窗里窗外作文12
冬已臨近，那扇窗戶，仍緊閉著。
窗外那棵樹，用它的枝條強有力地拍打著那扇藍色的窗。窗臺積滿了灰塵——太久沒人去打掃了。
可曾想過，十年前的那扇窗也是緊閉著的，而那份意義卻與今天不同了……
天還未亮，公雞早已打鳴。一聲響亮的長啼打破了寧靜的小村。接著，漸漸有了騷動。打水聲、鍋碗聲、牛馬聲……
伯母又將淘米水潑向了我家的墻角，那片本已潮濕的'土地變得更黑了。“哼，活該！”伯母狠狠罵了一句。我在墻的這一頭，窗的這一片，聽得分明清楚。但我不想告訴媽媽，我怕又引起一場風波。
因為蓋房子的事，爸爸與伯父吵了一架。他們動了手。奶奶那又急又無助的眼神讓我心酸。她在一旁焦急地勸說卻無濟于事。二伯在奶奶的催喚下終于上去勸住了架。兄弟三人從此就互不干涉，互不來往。雖然誰都沒有明說是斷情了，但村里的人，誰都知道。我們家房子比大伯家早蓋，后來伯父也要建房子了，路太小，建筑材料運不進去。伯父要求把爸爸剛建的圍墻拆了，讓他過。剛建的房子怎么能拆了圍墻？不吉利。爸不讓。
就這么簡單。
就這樣，伯父與爸爸大吵了一架，從此不相往來。但大伯的房子終究建了起來，在我家后面。只隔那條小道和那扇窗。
伯父還在小道中間插了一支小樹苗，以此表示隔絕，也圍起了圍墻。伯母有時從墻那頭潑水過來，說是給樹苗澆水，水卻沒往樹上澆。她的水潑到了我家的窗下，玻璃上也濺了幾滴，亮晶晶的。媽也會拉開窗戶，把洗菜水又潑回去。伯父家的墻上，也有了水漬。
繼而就是伯母手里攥著一把白菜圍著半舊不新的圍裙站著對我家窗口大罵。
媽媽也又把廚房的窗戶打開以罵聲回敬。鄰居們又聽見吵鬧聲，就都搖搖頭：“連家那兩兄弟又吵起來了。”
媽媽不允許我開廚房的窗，她告訴我，窗外有魔鬼。
那支小樹苗漸漸長大。我站在窗這頭，透過藍藍的玻璃看著那頭門口高掛的紅布與在地上點燃的鞭炮——堂姐結婚了。伯父為了將請帖送入我家找遍我家各個窗門。他敲響我家的窗，微笑地舉著請帖，爸在窗里，淚水浸濕眼眶……那雙手緊握在了一起。窗，常年打開。
我們搬到更遠的小城去住了，那扇藍藍的窗戶關上了。小樹苗長成了大樹，伯父站在那……
窗的玻璃上，映出伯父那滄桑的面容，掛滿淚珠的臉龐。
窗里窗外作文13
教室也是一座圍城，外面的人想攻進來，里面的人想沖出去。可是坐在窗子里的人兒啊，你沒有發現，你與這窗子一齊裝飾了別人的夢。
電話“叮鈴鈴”地響起來，我伸出那早已因做題而麻木的手接起，耳邊傳來阿呆那有氣無力的聲音：“我已經做了第二套英語卷子了！”我無力地笑了笑，“我解出了一道數學壓軸題呢。”彼此沉默著，墻上的鐘敲過了解情況點。阿呆和我同班，成績不好，因為碰巧結識她，我不忍看她水深火熱，硬是把她拖出了“紅燈”分數。她打了大哈欠，說：“有時候真想放棄，太苦太累了。”我的眼睛濕潤了，漆黑的窗子外是寒冰的呼吸。
“你真不累啊？”下課阿呆跑來問我，“我不累。”“你看窗外的風景那么美麗，”她喃喃自語道，“我真想出去。”“阿呆，別亂想了，好不容易到了初三，別放棄啊！”她好像沒有聽到我說的話，指著窗外激動地說：“看啊看啊，是風箏！”循著她的目光看，果真，那鮮紅鮮紅的風箏漂在蔚藍蔚藍的天空上。“我們的青春就這樣白白浪費掉了，”她婉惜。“不，阿呆，也許我們在為青春投資啊！”阿呆不會明白，風箏一旦沒有了牽引線，就會粉身碎骨。沒有知識的`武裝，一心留戀窗外，只有失敗。
我的考試成績一次次沖進年段前五，老班欣慰地看我，而后又板起臉指著阿呆怒喝：“你看看這還是個學生嗎？！不務正事啊！”阿呆卻把頭倔強地仰著。我瞬間覺得彼此間筑起一道墻。
真正的導火索還是我寫的那篇作文《她》。我文中的“她”說的就是阿呆。我意在通過寫我倆的友情來激勵她奮發向上。可當語文老師聲情并茂地念完我的文章后，她高興地說：“看，我們班的1號同學多樂于助人！”這話沒有惡意，可我和阿呆卻被擺上不是的位置。一個優生，一個差生；一個美好，一個丑惡。“你以為把我們的事到處宣揚很好嗎？你讓我心寒！”她惡狠狠地說著，流下了干澀的淚。我的眼睛也被窗外的陽光刺痛得幾欲流淚。那些肆無忌憚生長的嬌艷玫瑰沐浴著多情的陽光。
阿呆和她父親北上打工了，這是我聽班上的同學說的。她已急不可待地去追尋窗外美景。我依舊奮戰，平靜地想，我們已經不在一個世界了。我想這并不悲傷。阿呆與我都曾努力過，燃燒過，真實的存在過，就夠了。美麗的窗子，你不會讓我們永久快樂，亦不會讓我們永久痛苦。窗里窗外，觀花開花落，云卷云舒。
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