籃球的作文

籃球的作文精品[15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的籃球的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

籃球的作文1

　　它是我的朋友，它是一個非常出名的“人物”，它是萬人的運動裝備，它在電視經常出現，并吸引了千萬個球迷，它經常與明星“玩耍”，它家喻戶曉，它就是最受歡迎的籃球。

　　我是一個籃球迷，我房間到處都是籃球貼紙，“籃球明星”到處可見，籃球書包啊，籃球鞋，藍球等等，關于籃球的東西我應有盡有，你在我房間到處可見。

　　我也是一個籃球狂人，我曾經三點起來看球賽，我為了看球賽，曾與父母爭吵，關系越來越差，我為了它，變得越來越懶散，學習成績直線下降，我為了它，搞到鄰居投訴，但我并不因為這些而改變我對籃球的熱情，對籃球的喜歡，對籃球的狂。

　　我也是個籃球喜歡好者，你曾經見過有人天還沒亮就去打籃球，還打到天亮連早餐都不吃嗎？我敢肯定你一定還沒有看過，但我就是這樣的一個人，某一天，你只要在半夜在某個小區見到一個人獨自在打籃球，不用說，那肯定就是我了！

　　我也是一個籃球癡，我曾在公共地方練射球(但我的.手上是沒有球的)，我旁邊的路人一看到我，就覺得很好笑，我看到他們的表情就一定知道：別人肯定以為我發神經。但我會不理不睬，因為我是一個籃球癡。

　　我喜歡籃球，籃球也喜歡我。以前，我有一個籃球，它球皮都掉了，我的朋友就說：“把它扔了吧再買一個不就好了嗎？”但我是不會的，因為我喜歡這個籃球，籃球也仿佛知道我的喜歡一樣。那一夜，它爆了，但它卻發出像蚊子一樣的聲響，所以我敢肯定，我喜歡籃球，籃球也喜歡我。

　　籃球是我的朋友，我也是籃球的朋友，我為籃球狂，我想：一定也沒有人比我喜歡籃球喜歡得還要瘋狂了吧！

籃球的作文2

　　今天體育課上，梁老師拿著一個籃球對我們說：“今天的體育課，我們要玩一下打籃球。被選中的同學去打籃球，其他的同學打三毛球。”“啪！”梁老師拍了一下我的腦袋。雖然有點疼，可我很開心。我揉了揉腦袋，興奮地跳出了隊伍。梁老師一共選出了十個男同學。“你你你你你，一組！你你你你你，一組！”話音剛落，梁老師把籃球向我們一扔，我們接住球就跑到籃球架下打起了籃球比賽。

　　雖然我們十個人中只有幾個同學暑假期間學過籃球，但是大家你追我趕，你推我擋，一個同學搶到了籃球，立刻會有一個同學擋在他的面前，切斷他前進的路，他沒辦法，只得把球傳給另一個同學。突然，我看到球向我飛了過來。我興奮不已，趕緊伸出了雙手，籃球不偏不倚，正好飛到了我手中。我一看，籃架離我還有好遠，投籃肯定中不了，我才不會自尋死路呢！“追兵”把我團團圍住，我被堵得無路可逃。這時，我發現隊友們紛紛向我招手，都希望我把球傳給他們。于是，我馬上出手，“嗖”地把球傳給了魯易凡，球被他穩穩地接住了，我長長地舒了一口氣。但是，好景不長，球又被對方隊搶走了。就這樣，籃球在我們手中傳來傳去，就像一只頑皮的'猴子躥上躥下。雖然，我們最后輸了，但我還是覺得開心極了，因為我太喜歡籃球這項運動了！

　　媽媽以前當過籃球運動員，她說寒假時可以教我傳球和運球，我好期待寒假快點到來呀！

籃球的作文3

　　籃球是大家耳熟能詳的一項體育運動，而我就非常的喜歡打籃球。

　　在一個陽光明媚的日子里，活動可到了。我們一聽見《義勇軍進行曲》，便來到門外，有幾位同學般活動器材。我們都來到了操場上，做好了一套廣播體操，便開始活動了。先有我們男生搶到了一個籃球。我們一共有十二人，分為六人一隊。突然，身后又傳來了一陣聲音，“等會，我要來當裁判。”我們一直認為：我們正好少一個裁判，加上來正好，便讓他加入了。我們雙方選出了一個高個來搶球，我方理所當然就是我了。裁判將球高高拋起，我縱身一跳，球便被我搶到了。我直沖籃筐，一到籃筐下，我就向上跳起，將球投了出去，球在板上彈了一下，邊彈進了籃筐。我隊先以1比0的優勢占了上方。他隊也不甘示弱，一個勁的猛攻，可由于他方的`隊員疏忽大意，在中途運球中球不小心脫離了他的手。我方一隊員以順雷不及掩耳之時將球接住，往籃筐跑去。不一會兒，他將球傳個了我我往前跑了幾步，又將球傳個了他。就這樣，我們轉來又轉去，將他方的隊員忽悠得暈頭轉向。當他們不來搶球時，我放的隊員便站在三分線外投了一個球，可惜球沒進，我放一位隊員起身一跳，獲得了一個籃板球。他再次向上投了一個球，可對方的人也跳起，將他的球拍了下來，來了一個完美的“蓋帽”。求被他方隊員拿到，他方在我們不注意時，當我們回過神來時，他方以將球投進了。

　　這次的籃球賽讓我明白了團結就是力量。

籃球的作文4

　　“加油！加油！”在我們班熱烈的吶喊聲中，一年一度的三球比賽中的籃球總決賽正如火如荼的進行中。

　　我們班派出了一位位“精兵強將”一個個“籃球高手”。

　　正是這樣，我們在預賽中一路遙遙領先，闖進總決賽。在決賽中，我們將與五（1）班爭奪冠亞軍。五（1）班的隊員可強著呢！他們都是高個子，力量大，還不知我們班能不能打贏他們。我心里低估著。只聽一聲“嘟”裁判的一聲吹哨，上半場開始了！先是我們搶到球，高雋帶球，傳給了楊凱程，楊凱程投籃，可惜沒進，但高雋馬上接住球，再投，球進了！

　　頓時我們班的拉拉隊一片沸騰，沒想到這么快就進球了。接下來對方也進了幾個球，可是我們還是保持著連續進攻的狀態，且看楊凱程與韓費隆的配合，先楊凱程帶球，韓費隆跑到底線，楊凱程趁對方都來守他，馬上傳給了韓費隆，韓費隆把握機會投籃，球又進了！一會工夫，上半場便比完了。我們班的比分一直領先他們。

　　下半場開始了，隊員們更是生龍活虎了，一個個如猛虎下山，接連不斷的搶球、傳球、進球。就在下半場剛開始，楊凱程一次遠投，球又進了。我們的進球使一班非常著急，他們也一個個搶籃板、投籃。可是我們隊絲毫不給他們機會，再加上拉拉隊的.吶喊助威，使我們班場上一直占據著主動，對方在攻擊方面沒有占上半點優勢。眨眼之間，下半場已經快過完了，雙方的力氣都用了差不多了，可是我們的拉拉隊一直在給隊友吶喊：加油、鼓勵他們，使他們有用不完的勁，終于裁判吹響了終場的哨聲，比賽結束了，經過我們班隊員團結一致，頑強拼搏，終于得到了冠軍。

　　這是我們全班的榮譽，也是我們全班的驕傲！

籃球的作文5

　　籃球是我們學校的傳統體育運動項目，校園里幾乎每人都會旋籃球。籃球在指尖旋轉著，夢想也在伴隨著籃球旋轉。

　　說到籃球，它已經陪我度過了五年的小學生活。記得剛上一年級的時候，我看見高年級的哥哥姐姐們在操場上旋球，我羨慕極了。也學著他們的樣子開始旋球，可是剛把球拋出去，還沒等手指伸開，球就已經落地了。第一次失敗我就來第二次，可仍然失敗，第三次還是失敗……功夫不負有心人，我終于能讓籃球在我的指尖旋轉了。

　　因此，我在三年級時被選進校花式籃球隊。在訓練中我跌傷了十幾次，皮膚都被曬黑了。我們在驕陽下練習，汗流浹背，很渴、很累，但還是堅持練習。雖然訓練很辛苦，但我卻很開心！現在，我已經學會了許多高難度的動作。

　　20xx“蘇鹽杯”國際籃球明星爭霸賽在濱海體育館舉行，舉辦方安排我們學校花式籃球隊在比賽中場休息時表演，很榮幸的是我被選為其中的一員。這是一件多么讓人開心的`事！激動人心的時刻開始了，同學們每個動作做得都非常認真，贏來了觀眾的聲聲喝彩。當做到使我磨破了手指、流了許多汗水的高難度動作-----旋球時，觀眾們情不自禁地鼓起掌來。那一刻，我們多么自豪。這是我們在驕陽下刻苦訓練換來的結果呀！

　　籃球，已經成了我童年中不可缺少的一部分，更成了我生命中不可缺少的一部分。我為籃球狂！

籃球的作文6

　　四年級時，我報名了籃球運動，每天放學我都會去練習，這成了我生活中不可缺少的一部分。

　　我期待的放學 來到了，我早早地去體育辦公室，拿了一個籃球，然后開始練習投籃。我先站在兩分界那里，對準籃筐 ，然后用力一投，哎呀，投過頭了，我趕緊調整力度，結果又沒碰到籃筐。我靜下心來，調整好力度，用剛好的力度一投，雖然碰到籃框了，可是偏了一點，沒投中，但我不會灰心，繼續投。進球之后，我開始練習三步上籃，我先找好一個角，然后一邊助跑一邊拍球，到了線那里，我開始先用左腳跨，我在心里默數三下，然后投，不過我跨的晚了，我在籃筐底下投的球，結果求打到籃筐，彈到了我頭上，我捂著頭，疼的`呲牙咧嘴，我一手捂頭，一手撿起籃球，然后繼續練習。這一次，我吸取了教訓，在快要到達線的時候起跨，三下之后，我把球往正方形邊框投，球進了，我很激動，心里有說不出的喜悅。我得意洋洋，以為自己可以挑戰三分球了。因為剛才的練習，我已經氣喘吁吁了。我休息了幾分鐘后，來到三分界那邊，瞄也沒瞄準就直接投，一開始我的力度很小，離籃筐差很多，我又試了一次，還是不成功，我發愁了，怎么辦呢。我想了一會兒，決定使出全身力氣，然后再跳起來。我對準籃筐，深吸一口氣，用盡全身力氣，奮力一投，居然進了，我大吃一驚，自己都不相信，但我馬上回過神來，然后歡呼起來，我終于成功挑戰三分球了。

　　如今，我的籃球技術已經越來越好了，但我還是不斷的練習，讓我的籃球技藝更上一層樓 。

籃球的作文7

　　我已經開始進入青春期，開始長個了，可是，媽媽嫌我的個子不夠高，為了讓我快點長高，也為了讓我更加強壯，我帶著三分好奇，二分希望，及五分被逼的心情去打籃球了，

　　到了目的地，站在高的籃球架下，老爸開始給我上課，第一堂課是運球，課文重點是運球時手要隨著球做向上運動，使手在球上停留一段時間，以便隨心所欲地控制球到人想讓他去的'地方，我想著：切，就這點難度，就想難住我？太天真了！聰明一世，不可蓋世的我，怎么會被小小的運球給打敗呢？沒錯，這一課的確很簡單，只要感受球上升的速度，控制自己的力度就可以了。所以我一會兒就熟練了，可對于精益求精的老爸來說地是遠遠不夠，但看著我一臉失望的表情時，又連忙補充道：“不過，能在第一次運球就做到這種程度，已經很不錯了。”這時，我臉色才有好轉。下一課是引球，要點是：當球向你飛來時，要單手接球，另一只手從后面扶住球，不讓球掉下去，接球的那只手側要像運球那樣，隨著球的運動而動。這樣就能緩解大部分的沖力。最后一節課則是投籃，要點是：手要穩，用力要均勻，瞄準好，并控制好力度后再投。經過多次練習后，我以嘴唇踫破，右腳被砸，胸口、肚子被碰以及體力消耗完畢等損傷作為代價，成功做到了投攻七進五和投三十進十個的成績。

　　這次打籃球不但讓我強健了體魄，更讓我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

籃球的作文8

　　今天晴空萬里，清風送爽。我們班的男生在體育課上，進行了一次激烈的籃球比賽。

　　我們先踢掉了四五個打籃球不太好的同學，還剩下十幾人，接著又平均分成了兩隊，簡稱A隊和B隊。我被分在B隊。比賽開始了！

　　只見A隊的'一名選手一馬當先，立刻拍著籃球向籃筐沖去，馬上就有B隊的選手不顧一切的阻攔，他使盡全力不讓A隊選手前進一步。比賽在短時間內僵持了。A隊選手一看情況不太對勁，便把籃球巧妙的一傳，落入了隊友王漢杰手中。他可是個籃球高手，瞧，他開始進攻了！在他面前，我們就像是一個個小屁孩，被他耍得團團轉，一會兒往左，一會兒往右，急的焦頭爛額，可就是搶不到球。我趕緊過去幫忙，把王漢杰死死攔住，一邊搶他的球。可沒想到，在我搶球時身子往右傾的一瞬間，他突然一個胯下運球加轉身，來到了我的左側，接著一個絕妙的過人，越過了我，然后一個三步上籃，一跳……“砰！”，籃球準確無誤地落入了籃筐。A隊進球了！此時此刻，真是一家歡喜一家愁，我們B隊全都是啞巴吃黃連——有苦說不出。還有一次，我們B隊改變了戰術，一擁而上，把王漢杰死死圍住，本想這樣他就無能為力，可讓人意想不到的是，王漢杰在三分線外就把球投了出去，球場上一下子鴉雀無聲，球在天空中劃出一條優美的弧線，大家的眼睛都緊緊盯著它，“砰！”，球又一次像長了眼睛似的，落入球框。好一個精彩的三分球！我們全都驚訝地張大了嘴。

　　這次比賽，我們B隊雖然輸了，但并沒有泄氣，而是加倍努力練習打籃球，決心一定要贏一次！

籃球的作文9

　　我好動、我活潑、我瀟灑、我快樂，一般像我這樣性格的都喜歡打籃球，所以我也喜歡籃球。

　　當我坐在正在上演NBA總決賽的電視機前，看著科比的花哨運球過人；姚明勢大力沉的大力扣籃；雷阿倫精準的外線三分。我發覺這是一種美，是表現的美，喚起了我對籃球的熱喜歡和產生了一試身手的.沖動。

　　當我在籃球場上奔跑，汗如雨下的時候。這時籃球的美便充分表現出來。當我投籃成功時，那在空中劃過完美的一道弧線便是一種美；當我用靈巧的動作閃過一名防守人員時，那種靈巧便是一種美；當我用身體擠開對手，搶到籃板球時，這種力量也是一種美。

　　我喜歡籃球，勝過喜歡一切，除了學習。

　　學習上，籃球之美會隨時提醒我上課要認真聽講，作業要及時完成。當學習遇到困難時，球場上拼搏的精神就會激勵著我，讓我不要氣餒。

　　做人上，籃球之美教會了我學會感受、學會寬容、學會講誠實、學會講信用、學會欣賞、學會喜歡。

　　我十分高興在我人生的道路上有籃球陪伴著我。要知道，有這么多種的美在我身邊環繞，我的生活該是怎樣的豐富多彩、五彩繽紛的呀！

　　我感謝籃球，他讓我知道了擁抱真善美、擯棄假臭惡這一人生的道德。它教會了我如何認識生活。這美永遠在我身邊，也永遠在我心中。

籃球的作文10

　　我最喜歡的一項運動就是打籃球了。在班級里打球也是數一數二的，同學們都夸獎我真是飛機上掛暖瓶——水瓶（平）高！

　　打籃球我可以說是寢食難安。打一天都沒有關系，不吃飯，不睡覺。它只會讓人感到一種激情在我心里躍動，也讓我知道了打球的樂趣。也可以用雨水煎茶——天上的味來形容。

　　在一節烈日當空的體育課，我們做好了老師的安排就去自由活動了。同學們同學們叫齊了人，四人一隊。比賽順利開始了，一名中兵先把球傳給了一名虎將，這名虎將疾步飛奔跑到自己的籃臺，命中率高地投了一個三分球，‘嘭’的一聲，哇！“真厲害，三分空心。”周圍的`同學掌聲四起。我們也不甘落后。該我們這隊發球了，同學把球發給了我，我開始進攻了，另一隊的同學防得特別緊，我左沖右突，趁機給他們來了個措手不及。我們就這樣龍爭虎斗，兩隊頻頻得分，不分上下。一直到下課才結束。

　　我這才感覺非常熱，直想喝口水，身上汗流浹背，頭上的細孔冒出了晶瑩的汗水。但是，我還是覺得打球不厭其煩。

　　有一次傍晚的時候，我吃完晚飯，立即沖進教室拿球，拿到球之后，我又像離弦的箭一般飛出教室，來到操場津津有味地打起籃球，我打地非常入迷、陶醉，連上課的鈴聲都沒有聽見。直到我覺得自己筋疲力盡了才停下來，這下我才知道上課了，我飛奔教室，打開門，就聽見了同學門瑯瑯上口的讀書聲。老師看見了我，就把我叫到了辦公室批評了一頓，讓我明白了道理。但我有空還打籃球。啊！打籃球真是使我心曠神怡！

籃球的作文11

　　我打籃球的技術非常高超，是我的一大本領，要問我這是怎么練成的，還得從一次我到哥哥家玩的時候說起。有一次，我到哥哥家去玩，看見哥哥在打籃球，我感覺很好玩，就撒嬌的`給媽媽說：“給我也買一個吧！”媽媽無奈的說：“好吧。”我聽后興高采烈。

　　籃球買回家后，媽媽說：“你先學拍球，拍球要一下一下拍，不能慌，你自己先練練吧。”可是我剛一拍，球就掉了，反復幾次，我急的把球往地上一扔球彈了起來。我看到球彈起的第一下和第二下彈得都非常穩，非常高，而到最后彈得非常快，但很快就彈不起來了，我想如果我把球拍的穩一些，不就可以拍起來了嗎？于是，我迅速拿起球，照著我剛才想的拍了起來，果然我拍了兩個，我興奮極了，從那以后籃球就把我吸引住了。

　　經過我的刻苦練習，我一次能拍幾百個球。在幼兒園大班的時候，我拍球還拿了獎。我上三年級的時候，老師同意讓我們帶籃球，在這一階段我瘋狂的愛上了籃球，每個雙休日我都會觀看NBA籃球賽事和打籃球。記得有一次，我打籃球的時候，籃球把我的頭砸了，腫了一個大包，疼得我嗷嗷直叫，但是，我并沒有因此而放棄打籃球。經過我的勤學苦練，現在，我在我們班投籃命中率名列前茅。

　　我從學打籃球這件事知道了，只要堅持不懈，勤學苦練，就可以成功掌握一門本領。

籃球的作文12

　　我原本是一顆在運動用品店里最閃閃發亮的籃球，每天夢寐以求，被“豪小子”林書豪握在手中。不過一個月后，我的夢想正式破碎了，本來以為這個小男孩很有體育細胞才會選上我，沒想到他竟是一個體育“肉腳”，我想從他手上跳走，可是太遲了，我已經被他買到了，他高興得緊緊抱著我，害得我差點兒喘不過氣來。

　　“路遙知馬力，日久見人心。”日子久了，我發現這個小主人對我很好，他總是把我帶在身邊，如果我變臟了，他會用干凈的抹布小心翼翼的把我擦干凈。，只不過我最怕“打針”了，每當我肚子空空，“變瘦”的時候，小主人就會拿出一部機器，接著把管子上的針用力往我屁股上一刺，“啊──！”我慘叫了一聲，可是小主人沒聽見，我只好強忍著痛，直到我又胖了一圈，打了一肚子氣，小主人才肯松手。這時候，我可以跳得又高又遠，真的是“吃得苦中苦，方為‘球中球’”，我可不能給我的主人“漏氣”呀！

　　到了假日，也是我最期待的一天，小主人會呼朋引伴，和他的朋友一起打籃球。我感覺得到他們把我丟來丟去，有時又把我拍到地上，讓我的筋骨活動活動，我也變得精氣神十足。當小主人接到我時，做出了他最拿手的三步上籃，果然進了；接著小主人又意外的投出一顆三分球，叫大家都覺得不可思議，我也與有榮焉！我看到小主人和他的隊友欣喜若狂、不停尖叫，我才知道，小主人贏了，贏得好光彩，這種感覺，我覺得好滿足喔！從此，也對我的小主人刮目相看。

　　我是一顆籃球，我是小主人最愛的.籃球，小主人在我陪伴下，球技一天天的增長。我希望我永遠陪著小主人，也希望小主人永遠疼愛我，我要和小主人一輩子的縱橫球場，打片天下無敵手！

籃球的作文13

　　籃球這項運動很招人喜歡，別人為什么喜歡籃球我不知道，我只知道我愛籃球，這項精彩的運動深深地吸引著我，讓我陷入其中，無法自拔！

　　當我第一次看籃球比賽時，我就被眼花繚亂的傳球；各式各樣的扣籃球動作所吸引，從此，我深深地愛上了它。每當球員把籃球扣向籃筐；每當球員把球“射”入籃筐，我都因那時的精彩而手舞足蹈，興高采烈。因為我為球員精彩的表演而折服。同時，它也給我帶來了無限的快樂，我模仿姚明扣籃時的動作；模仿球員眼花繚亂的腳步……

　　而籃球也給我帶來了健康。因為籃球，我這個不愿動的人開始了鍛煉，在學校，它又成了我和同學們津津樂道的話題。因此，我和同學們都很情愿在課下切磋球藝。

　　如果說它給我帶來了快樂和健康，那時它也值得我去學習。

　　那無私的秋風，深深影響了我。在球場上，組織后衛的秋風是最具影響力的，因為無私，球隊才能贏球，而一個人的表演再華麗，也不會對勝負有所關聯。只有給更多的球員出手機會，才能贏球。這使我知道了無私在球場上的'作用，而它帶給我的是更多的謙讓，退一步海闊天空；更多的幫助，而我收獲的是一句句讓同學和我拉近關系的“謝謝”。同時，它也讓我明白了一個人的自私只能換來批評的聲音的道理。

　　一個在NBA賽場上的球員給了我這樣的啟示。這位球員是街球出身，他華麗的秋風在街球界曾引起一陣陣熱烈的掌聲，可他在NBA賽場上卻無所事事，因為街球注意的是你的球技，而在NBA，籃球是五個人的，一個人的表演使他失去了在賽場上打球的機會，為此，他后悔不已。

　　我愛籃球，或許是從打籃球的過程中我體會到了很多人生的哲理，或許只是單純喜歡這項運動，但是不管怎樣，我都一定還會繼續打籃球，繼續喜歡籃球！

籃球的作文14

　　籃球可是我們班的一大優勢。一聽說要舉行籃球比賽，我們班的同學就爭先恐后地報了名，搞得這一陣子興起了一股籃球熱，一下課，都跑到操場上進行“魔鬼訓練”呢！比賽馬上就要進行了，“運動員”們都在進行熱身鍛煉，氣氛十分緊張。

　　瞧，對員們在那竊竊私語呢，仔細聽，原來是在討論怎樣打配合呢！賽場早已聚集了許多黑腦袋。一會兒，二班的人說：“你們班保輸！”我們班也不甘示弱地說：“才怪，到時候看了結果再說，你們不要太過于自信了！”

　　劉校長剛一吹口哨，我們班的啦啦隊立刻沸騰起來了：“三班加油！三班加油！”二班的啦啦隊也不甘示弱：“二班加油！二班加油！”聲音一層蓋過一層，此起彼伏。吳鵬飛一不小心，到手的球讓呂航員給搶走了，呂航員傳球給朱昱，朱昱一個扣球，居然打出一個漂亮的三分球！“耶，耶！YES！”人們發出一陣歡呼聲。瞧，二班的人終于又搶到球了，但是又被呂航員攔走了，他三步并作兩步，帶球突破防守，直跑到欄板前，又投中了一個兩分球。

　　還有代夢玲，雖然是女生，可場上表現毫不遜色，她的防守很牢固，她把陳慧珊盯得毫無辦法，無計可施。最后，我們班終于勝了，三班的同學蹦的.蹦，跳的跳，呂航員大叫“勝了，勝了，我們勝了”操場上一片沸騰。

籃球的作文15

　　再遇到宋抑揚之前我是并沒有那種像他一樣對籃球那樣狂熱，可遇到了他之后，我也染上了他對籃球的“癮”。我開始渴望將他灌滿我的喉享受著這種“癮”

　　于是，我每每上體育課，總是第一個搶到籃球的，一打就是一節課，可一開始我打得并沒有那么好，甚至連宋抑揚一半的技術也沒有，可是固執的我堅信：笨鳥先飛，勤能補拙。我開始節省下一切可利用的`時間，將他們用在練習籃球上。我認為打籃球沒有強健的體魄是不行的，因為在搶籃板時你需要用強壯的身軀去擠那些試圖與你搶籃板的人。其次，便是投籃的精準性。我認為這是沒有捷徑可走的，只有練習投籃，投得越多越好，還記得宋抑揚他說過：‘你在場下投一千個、一萬個球，在場上你可能一個球也投不進。”也正是因為有他這句話作為警戒，我對于籃球的練習更加的勤奮了。

　　還記得有一次，有人對我說：“你長得這么矮還好意思去打籃球，到球場上恐怕連球也摸不到吧？！啊？小矮子！”因為他這句話，我失落了好久，很長一段時間沒有摸過球。直到那件事發生了后。那天，我們班和九班打籃球賽，最后我們班和九班以兩分之差落敗。當我回到教室，班主任正在安慰我們，而宋抑揚要換衣服去無人教室了，我幫他拿了校服后也去了，他換完了校服后，問我班主任在干嘛，我說在安慰我們，隨后他語出驚人，點醒了我：“切，什么安慰，我宋抑揚不需要！輸了就是輸了，隨他們怎么說，做好自己，下一次贏回來便是！”就是他這句話點醒了我，我心中已滅的籃球之火又死灰復燃了。

　　你信嗎？一分耕耘一分收獲，我已經深刻的體會到了，因為我的勤奮我已經讓他們看到我日漸增長的球技。知道嗎？在寫這篇文章前半小時，我還在籃球場打籃球呢！你說我是不是已經上“癮”了呢？

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