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這就是我作文15篇（經典）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的這就是我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這就是我作文1
我是莊宗琥，我很喜歡看書。有一天晚上，一做完作業，我就迫不及待地拿起媽媽訂閱的《興趣數學》的雜志，津津有味地讀了起來。不知道過了多久，外面有聲音傳了進來：“莊宗琥，你看看幾點啦，還不上床睡覺！”我傾耳一聽――媽媽來“找茬”了。
我一邊隨口應著“來了來了”，一邊連忙把書往枕頭下一塞，想等爸爸媽媽睡著了再看。沒想到，“經驗豐富”的媽媽無聲無息闖了進來“查房”，在桌子上沒有看到《興趣數學》，就“質問”我：“剛訂的那本雜志呢？”沒辦法，姜還是老的`辣，我只好乖乖地把交出來，放到了書架的最外層……
熄燈了，我躺在床上，腦子里一直浮現著《興趣數學》里的內容，心癢癢的，怎么也無法進入夢鄉。我豎起耳朵，捕捉著外面的聲響，腦補著爸爸媽媽的一舉一動，心里催著他們快點睡覺、快點睡覺……滴答滴答，一分一秒，外面的水流聲停了，腳步聲越來越小，投射進房間的燈光熄滅了――終于，爸爸媽媽去睡覺了！
我再也按捺不住，想繼續讀完書的念頭沖昏了頭腦，于是一骨碌翻身下了床，在特別安靜的夜里，這突然的舉動發出了嘎吱嘎吱的聲響，把自己嚇了一跳。呀，不能這么沖動，我提醒自己。于是我輕輕地穿上鞋，踮起腳尖，在黑暗中緩緩地、緩緩地靠近書架……
就在我朝著那個牢記在心的方位下手的瞬間，外面的燈亮了起來！我來不及想太多，以迅雷不及掩耳的速度跑向床，“縱身一躍”，鉆進了被子里，但情急之下掉在地上的拖鞋還是發出了聲響！我急中生智，先下手為強，大聲“責問”：“誰啊，怎么開燈影響我睡覺？”外面爸爸忙不迭地道歉：“不好意思，我出來拿個手機。”
“呼――”我在被子里常常地舒了一口氣，有驚無險，平安過關，提到了嗓子眼的一顆心也漸漸平靜了，我心想：“這一次竊讀記可真不易，差點沒嚇出心臟病。”一番折騰過后，不知道什么時候迷迷糊糊地進入了夢鄉。
這就是我，愛看書的我，有什么辦法呢？
這就是我作文2
大家好！我叫楊雨婷，今年14歲，在磐安縣仁川鎮希望小學就讀，在班級里我擔任學習委員。我的個子一米六幾，身材不廋也不胖，頭上扎著一根馬尾辮，一張圓圓的臉，一雙水靈靈的眼睛，笑起來就瞇成了一條縫，一張櫻桃似的小嘴，還有兩條柳葉似的眉毛——這就是我。我愛寫作、愛跳舞、愛看書、愛畫畫......我的性格既開朗又頑皮。
我愛看書，愛到了夜以繼日的境界。上個暑假的一天，吃完午飯我就到樓上看書，爸爸去睡覺了。我坐在書桌前興致勃勃的看書。過了一會兒，我的同學們在樓下喊我出去玩。這時正在睡覺的爸爸走過來說：“你的同學們在樓下喊你出去玩，聽見了沒有？”“我看得太入迷了，沒聽見。”爸爸摸了摸我的腦袋，笑著說：“你這個小書迷！”愛看書已成為我的好習慣，自從愛上了看書后，我的習作水平就不斷的提高。
我在家里是個愛勞動的`好女兒。掃地、洗碗、洗衣服......經常為媽媽分擔家務。一天，媽媽放假休息，可媽媽一大早就起來，做起了家務。看到媽媽在做家務，我心里暗暗的想：幫媽媽干還是不幫媽媽干呢？開始猶豫不決，最終還是決定幫媽媽干。“媽，我來幫你吧！”媽媽回答說：“不用，你自己去睡覺吧！”“沒事的，你難得休息，我幫一下你。”半個小時，一個小時，一個半小時......經過三個小時，我和媽媽終于把整個房子打掃得干干凈凈了。
我很開朗也很頑皮。五一勞動節放假的一天，我和媽媽去幫外公撿貝母。幫外公撿貝母我很不認真，老是跑來跑去。媽媽說：“別跑了，快來撿貝母，再跑一下你的衣服會沾滿泥土的。”沒過多久，我摔了一跤，全身沾滿泥。我生氣地說：“媽，都怪你，你個烏鴉嘴。”媽媽和外公都哈哈大笑了。就這樣沾滿泥土的衣服我穿了一下午。看，我很頑皮吧！
這就是我，一個既開朗又頑皮的我。
這就是我作文3
我，一個平平常常的我。沒有帥氣的外表，更沒有可愛的臉龐，但我仍有自己獨特的一面。對此，爸爸媽媽給我“封”了個“三蟲”的綽號。不信？那你就接著往下看。
說我是個“蛀書蟲”，一點兒也不假。因為我總愛捧著自己喜歡的書，津津有味的讀著，在書里“鉆來鉆去”。而且我讀起書來總是會把身邊的一切拋到腦后。所以經常是忘了吃飯、睡覺。爸媽也沒辦法，只能一遍又一遍的.叫我，催我。雖然我一遍又一遍提醒自己，可這個毛病怎么改也改不掉，像一只跟屁蟲，真是把人煩透了。我家的書也很多，童話類、歷史故事、文學名著等等幾百本書籍，這也為我讀書創造了良好的環境，使我在知識的海洋中遨游。因此我的課外知識非常豐富。看來“書中自有黃金屋”這話一點也不假，總之書是我的好伙伴。
電腦，是我除了書籍之外，同樣情有獨鐘的。只要上了電腦，我這個“小網蟲”便被互聯網給迷住了。每次玩游戲，非得父母催促才能停下來。為此我沒少挨爸媽的罵。同時電腦也有很多有用處：不會的難題可以詢問網上的老師，讓他們講解解題的方法，再也不用看著難題發愣，就像有個老師跟在身旁，方便極了；還可以在英特網上欣賞各國風
光；閑暇時還可以看看電影、聽聽歌。總之，我這個“小網蟲”對上網特別喜愛，你呢？
說起“馬虎”這個詞，我對它可是恨之入骨。為什么？那是因為我學得還不錯，可每次考試總考不上第一。都怪我這個“小馬虎蟲”，每次都“栽”在不應該錯的小題上，可又能怪誰呢？在學習上我馬虎，可這馬虎病竟“傳染”到生活上了。我出門經常望了關門，幸好沒小偷“串門”，要不我可慘了。這“馬虎病”可真是害人不淺呀！我一定要改掉它。
怎么樣，聽完我的一番介紹，你愿不愿意跟我交個朋友呢？
這就是我作文4
鏡中的我白白凈凈的臉蛋，可惜在鼻梁處撒上了幾粒黑芝麻粒似的小小的斑點，雖若隱若現，但“雀斑”畢竟不是美麗的象征。彎彎的眉毛本來很美，可惜又淡了點，不太黑。不過，我的小嘴很好看，薄薄的嘴唇幾整天像涂了淡淡的口紅。配上高高的鼻梁，輪廓還是很清楚的'。特別是我那雙眼睛，別看不太大，又不是雙眼皮，但卻很有神氣，總能看透爸爸媽媽的心。所以，媽媽說： “看小臻那雙眼睛，什么事都懂，好像是個大孩子。”
在家里， 我的性格是外向型的。熱情、開朗、愛唱、愛跳，整天神采飛揚。爸爸媽媽一說什么，我馬上參與進去跟著評論，發表自己的看法。例如：媽媽說工作太忙，讓鄉親把給爺爺奶奶的錢捎回去，星期天要帶我去大海邊玩。我一聽，馬上急了，大聲喊：“我不去大海，我愿去奶奶家。”而且一本正經地走到父母面前，一個“立正”，右手五指并攏舉過頭頂，行了一個隊禮，文繪繪地說：‘爾雅’云——善父母曰孝。父母老了要不忘撫慰。”然后大聲唱起“常回家看看……生活的煩惱，向媽媽說說，工作的事惰給爸爸談談??二…”于是爸爸媽媽一塊笑了，異口同聲地說：‘啊！星期天一起回家。”我如愿以償。
但在學校里，我的性格又表現為內向型的。沉默寡言，扭扭捏捏，唱功、跳功全‘稍失”了。小嘴緊緊地抿著，一雙眼睛偷偷看那愛唱、愛跳的同學。看著他們勇敢地表演，我真羨慕！這是為什么？主要的是怕自己不如別人唱得好。跳得好，讓人家笑話，想練好后再上場來個一鳴驚人！媽媽說這是缺乏自信心的表現，還說我不勇敢。爸爸說：“讓她慢慢想吧，終有一天她會勇敢地參與進去的，我相信良己的女兒。只要邁出了第一步，她的進步會變得一發而不可收拾。”
這第一步多難呀！好幾次我都躍躍欲試，但總沒成功！
看，這就是我！
這就是我作文5
我就是我，一個平平常常的我，既沒有周杰倫那樣的風采，更沒有劉德華的那樣帥氣。小小的眼睛，小小的'鼻子，小小的嘴，外表給人一種人小鬼大的感覺。
“性格開朗，活潑幽默，平時嘰哩呱啦，愛嘩眾取寵。”這是同學對我的一致評價。我不否認，我的確是這樣一個人，如果遇上挫折或者什么不順心的事情，我在大家面前從來不流露半點陰沉，總是在大家面前說笑話，以此來拂去心中的陰云。在學習順利，事事如意的時候，我像大多人一樣，說說笑笑，打打鬧鬧，來表達自己胸中的喜悅之情。
記得有一次上早讀時，同學們都拿出課本念古詩，我打開書包，“哎呀！”我驚叫起來，發現語文書不見了。噢，想起來了，準是昨天晚上寫作業時忘記裝進書包里了。于是，我趕緊騎車往家里趕，好在學校離家不遠，我一會兒就拿來了。組長要我們交作業本，我拿出語文書，我以為本子夾在里面，然而翻開書后，“糟糕！”作業本又忘在書桌上了。怎么辦？我靈機一動，就用家庭本冒名頂替。同桌說我要過“八十歲大壽”，準備老師打得縮手縮腳像個王八的。我風趣地對同桌說：“我要是王八就好了，有著堅硬的背殼不怕挨打，還能長命百歲呢？”——你們看，我是不是性格很開朗，很活潑，很幽默呢。
還有一次，學校進行數學測試，考前數學老師千叮嚀萬囑咐：“考試時別馬虎。”我滿有把握地說：“放心吧，老師，成績肯定提高。”可當試卷發了下來，我頓時傻了眼，只得了一把鋤頭和一個大鴨蛋。仔細一檢查，不是這里算錯了，就是小數點忘點了。這次不僅沒能提高成績，反而下降了十幾分。回家后，爸爸正準備給我煮兩個雞蛋，我對爸爸說：“老師已經給了，我要下地鋤草去。”這讓我老爸也摸不著頭腦。——你們看，我是不是說話很風趣，很幽默呢。
我優點固然存在，但缺點也存在不少。后來經過幾次深刻的教訓和自我的深刻反省，我的比較大的缺點可能有所改正，但要徹底斬草除根，我知道還要付出更大的努力。
我就是我，一個性格開朗，活潑幽默，平時嘰哩呱啦，愛嘩眾取寵的我；一個平平常常的我；一個在眾多人群中不易被人發覺的我。
這就是我作文6
都說人是最復雜的生物，就比如說我吧，年紀輕輕，身上卻罩著一層，一層又一層的面具。
第一層面具。
認識我的人說起我，幾乎第一反應就是文靜、內向。殊不知，我是典型的慢熱型人。與人剛見面，除了必要的打招呼，可能半天都不會與別人說上幾句，頂多對方在說，我禮貌性地“”“嗯”幾句。更多時間，我都是冷著張臉，獨來獨往。因此，很多人都會被我第一層面具所迷惑，不愿再接近我。其實，我更多時間都在猶豫，猶豫著向對方說些什么好，猶豫著猶豫著，并喪失了機會。所以，認識我的人很多，卻很少與我成為朋友。
第二層面具。
當與我熟識后，你會發現，我性格并不孤僻，而是陽光開朗，幾乎聊上幾句便愛笑幾聲。無論他人說我什么，我都不會輕易動怒，總是一笑了之。因為這種性格，我便成了“老好人”，別人讓我幫忙送本子，扔垃圾，拿書本，我都會笑笑，說“好”，甚至別人在做什么讓我很憤怒、很難過的事，我都可以淺淺地輕輕地笑一聲并不再說話。說好聽一點，我這叫寬容，說難聽吧，我就叫愛裝。的確，我就是愛裝，不愛把任何情緒流露出半分，總是讓別人認為我很好，哪怕自己身上出了天大的事，也不會讓別人感覺到。所以，不管別人與我相處時間再長，若不揭掉我第三層面具，與我，永遠都隔著一層膜。
第三層面具。
在了解我的人眼中，我則是個瘋瘋癲癲、沒心沒肺的傻丫頭。我腦洞奇怪，你說一句話，我可能會聯想到其他事物，傻笑起來。所以經常，你能看到我獨自呆笑，身邊人用驚異眼光瞧著我。我是典型路癡，在一個小型迷宮中我能轉悠好長時間都出不來。我的生活自理能力極其差，幾乎沒有生活常識，出門不識路標，不認方向，還愛丟三落四，為此，我的閨蜜不知吐槽我多少次，說我“生活能力九級傷殘”，我做事魯莽，愛頭腦發熱，但卻見不得我在意的人受委屈，所以，這才是真的`我。
這就是我，一個復雜的我，我就像一顆洋蔥，只有褪下我身上一層層的皮，去除我身上一層層面具，才能看到我的“芯”。
這就是我作文7
“先畫一張胖胖的臉，再畫一對大耳朵，畫一個辮子，頭上再冒著火，然后嘴張得大大的，再……”“賈培瑞，你畫什么呢？”“我在畫你生氣的樣子。對了，我上個廁所，你千萬別動啊！”可我怎么能不動，拿來一看，哇！這么難看！不行，不能讓他扭曲了我光輝的形象，我要重新介紹一下自己。
我，賈鈺潔，是一名新初一的學生。我的外貌呀，唉，我實在不想說：一個胖胖的、肉嘟嘟的臉，一雙不大不小的眼睛，一個低低的鼻子，一張不很大卻很能吃的嘴，這樣一張臉，卻常被朋友說成“可愛”，難道是我不會欣賞？我的身高啊，我覺得有點低，因為我弟都快跟我差不多高了，唉！郁悶啊！
以上就是我的.外貌，雖然本人相貌平平，可我的特長和愛好可一點都不“平”！
先說我的愛好吧，你絕對猜不到——那就是葫蘆絲！你可別說無聊，我告訴你，葫蘆絲可是中國民間有名的樂器，歷史悠久，聲音動聽。而且，現在會吹葫蘆絲一般都是男生，女生是很少的，所以，等你也會吹了以后，再來說我無聊吧！
我的特長嘛，應該就是寫作了。我很擅長寫作，尤其是散文。我讀過很多文章，所以文筆也就好了一些。這不，前兩天我給一家報社投了稿，人家回復說已經錄用了呢！
嗯，說完了愛好，最后來說說我的性格吧！
要說我的性格，那可是“百變”的，因為啊，對不同的人群，我的性格也是不同的。對家人，親友啊，我就很開朗的；對好朋友、同學、老師，我就比較活潑；對陌生人，我就比較靦腆了。但有一點不變，那就是，對于學習來說，我絕對，是認真！至于我弟口中我生氣的樣子嘛，那就是對我弟而已，原因嗎……“啊！賈玉潔！我不是不讓你動么？你也老大不小啦，怎么還是不聽我話呢！”“唉！你個小屁孩，我為啥聽你的啊！啊！真實的，別跑！”“你身為姐姐，怎么能不懂得愛幼呢！”“那你怎么不尊老，啊不，尊姐啊！”這會兒，你知道了吧！
以上的就是我的介紹，怎么樣，你愿意和我做朋友么？“大家千萬不要和老姐做朋友啊！”“小孩兒一邊玩去！”大家千萬別聽我弟的，我可很希望和你們做朋友哦！
這就是我作文8
我，其貌不揚的我，平凡而再平凡不過的我，一個普通的特校人民教師。父母眼中疼愛的小女，女兒的大樹。老公的免費雇傭。
在農村出生長大的我，一直有著感恩與節儉的習慣，沒有遠大的理想，也沒有過高的所求，一直過著平淡清靜的日子。也一直努力與珍惜著這平淡的幸福。
而今步入四十的我，回首走過的路，回首一路走來，伴隨著幸福與淚水，歡笑與堅韌，愛與痛讓我感嘆生活，感嘆命運，感嘆我的幸與悲。在家排行老小，雖享受著比哥姐好的待遇。那種幸福 現在余留心間。但當時就爸爸一個人的工資負擔著我們四個上學生活經濟條件很緊張。而我們們四個也是算是父母的好子女，從不讓父母操心。因為家里條件的緊張。一直總想為父母減輕負擔，而打工賺錢的意念一直在心里發酵，讓我在上初中時就沒有了心思好好上學。在父母一再的打罵下終于考上中專，完成父母的的心愿。而事與愿違，畢業后沒有分配好的工作還是走上了打工的路。在六年的打工生活中。努力工作與賺錢報答父母，那幾年雖然枯燥但看到父母的生活改善與開心我心坦然的幸福。也終于完成了從小的在心里的意念。打工的歲月擔擱人生最美好的時光。快到三十在父母的一再要求下而過上了正常的人生結婚生子。也回到了這平凡的的崗位，踏實的工作。平淡的生活著也感受著這平淡的.幸福。
20xx打亂了這平淡的幸福， 一路走來，從沒有好好的愛過自己，也沒有好好的去放眾過自己，也沒有好好的去享受過一切，一切被這突如其來的病困擾著我。唉，感嘆生命，也感嘆生活，很多時候問自己我一個無所求的我，只希望能平淡的過著生活，卻真的好難，但不管以后多難，而今才深悟，人生沒有回頭路，好好的愛自己，努力的活著，珍惜今天。
我，一個這樣的我？可恨嗎？可嘆嗎？可留嗎？
這就是我作文9
兩道濃濃的眉毛，一雙烏黑的眼睛，紅紅的嘴唇，常穿一套運動服。這就是我，句容縣實驗小學一名普通的學生。
在學校里，我很膽小。上課，我從不敢舉手回答問題；下課，有時甚至連上廁所也不敢，生怕上課遲到。確實，我很聽老師的話，老師和同學們都說我老實。其實，才不呢！我只是膽小。
記得有一次，上課前，我沒有來得及上廁所。上課了，我肚子很難受，可又不敢舉手向老師說，更怕同學們嘲笑，我只好忍著。此刻，臉憋得紅紅的，真想大哭一場，可我又沒有這個膽量。我越憋肚子越痛，滿腦子嗡嗡作響，老師講的課，我一點兒也沒聽進去。我的椅子像是釘了許多釘似的，使我坐立不安。
“叮鈴鈴……”總算熬到下課了，我恨不得立刻沖出教室，可偏偏老師又要布置作業，我的肚子痛得厲害極了！老師說了聲下課，我剛奔出教室，上課鈴又響了，這鈴聲就像晴空霹靂，把我給打暈了，就這樣一直挨到第三節下課才去完成任務。在廁所里，我呆了足有半個小時，唉，好難為情呀！
在家里，我也很聽媽媽的話。爸爸遠在海南，為了不讓爸爸為我擔心，我對媽媽的說的話言聽計從。
有一次，我在家里空中飛球，一不小心把媽媽心愛的菊花打折了，這可是媽媽心愛的東西呀！頓時，我心里很緊張。媽媽回家了，我小合翼翼地打開門。媽媽見我的臉色不好看，就問：“怎么了？”
我支支吾吾回答：“沒……沒什么。”媽媽覺得不對勁，平時一進門我就叫一聲“媽媽”。今天怎么了？再一看，菊花折了，她便問誰打折了菊花，我的心提到了嗓子眼，想一想爸爸對我說的話，在家不要讓媽媽生氣，要誠實……我便鼓足勇氣把事情原原本本地說出來。
媽媽說：“融融，要勇敢地面對錯誤，這才是好孩子呀！”我意味深長地點了點頭。
可一當離開媽媽，離開老師，我便成了一個十足的`“頑皮鬼。”
一次，在外婆家，我發現小拘趴在桌下酣睡，便找來小針刺小狗的鼻子，小狗痛極了。它左蹦右跳，一個箭步沖出門去，我高興得手舞足蹈。這一回，嚇得小狗好長時間都不敢接近我，但我卻深感自豪。
膽小的我，誠實的我，頑皮的我。到底哪一個才是真實的我呢？
這就是我作文10
大家好！我叫張歡婷，是磐安縣仁川鎮中心小學六（2）班的一名學生。我在班里擔任班長，在學校里擔任水滴苑文學社社長。在校園，我是一個講文明、懂禮儀、尊敬老師、團結同學的優秀少先隊員；在家中，我是一個以孝為先、尊敬長輩的好兒女；在社會，我是一個尊老愛幼、愛護公共財產的好公民。
在學校，我是一個助人為樂的好學生。記得有一次，同桌小萌上學時來的太過匆忙，竟連筆也忘帶了。碰巧，第一節是數學課，上課鈴聲一響，老師便大步流星地走上了講臺，手里拿著一疊試卷。“不好，這下子我完蛋了。”小萌眉頭一皺，手一拍，滿臉愁容地說。“怎么了？”我關切的問道。“哦，沒什么，就是來的時候太匆忙了筆忘帶。”“這還沒什么？你怎么總是毛毛躁躁的，筆可是我們學生的武器啊！這樣吧，馬上就要考試了，我先借你一枝吧！”“真的嗎？”小萌又驚又喜地說。“那當然嘍，我又不會騙你，給你？”就這樣，我幫了同桌一個大忙。俗話說得好：“幫助別人，快樂自己！”這句話說的還真是不錯啊！此后，我和小萌成了親密無間、無話不談的好朋友。
在社會上，我是一個尊老愛幼的好公民。我清清楚楚地記得，有一天下午放學，我飛快的拎起書包，朝著車站奔去。等了好一會兒，才看見一輛車正緩緩的'向我駛來。我急忙揮手招呼司機停車，緊接著像離弦的箭似的沖了上去。也許因為今天是星期五的緣故，車廂內十分的擁擠，有很多的學生家長，剛上車就差點被擠得喘不過氣來。此時，我好不容易的搶到了一個座位，我悠閑地坐在那兒，閉目養神。過了一會兒，聽見一陣有序的拐杖聲，我一眼望去，發現一位靠著拐杖的老爺爺正吃力地站在擁擠的人群里，稍一不留神，就有可能跌倒。這時，我喊了一聲，招呼老爺爺來坐我的位置。在百般推辭下，我花費了很多口舌，老爺爺終于答應了。這時，車廂上的人都紛紛向我投來贊許的目光、豎起了大拇指。
同學們，一支小小的筆也許就能建立起一份真摯的友誼；一次微不足道的讓座也許就能獲得社會的認可；一杯熱氣騰騰的白開水也許就能讓家人溫暖許久。讓我們永做一位尊老愛幼、團結同學的好少年吧！
這就是我作文11
我叫彭高捷，11歲了，已是一名小男子漢了。性格：有點小孩子氣，偶爾會發點小脾氣，但我是一個愛學習的人，特別喜歡數學和英語，夢想當未來的巴菲特。希望以后能像巴老一樣擁有很多很多的money，這樣我就可以幫助一些無家可歸的人。
這就是我。我是一個剛剛邁入中學大門的七年級新生，我和你們大家一樣，我帶著充滿好奇和有著強烈求知欲望的心來到了這個向往已久的神圣的殿堂。大家對我還不是很熟悉，下面我就給大家詳細地做一下自我介紹：
本人相貌般般，但很有個性，大大的腦袋，胖乎乎的，圓圓的.臉上嵌著一雙很大但不炯炯有神的眼睛，因為我都戴上眼鏡了，高高的的鼻梁，鼻子下面是我那張不太多說話的嘴，因為我覺得做比說更有說服力。
上小學的時候，我看著同學們在語文考試的時候總是能拿到理想的分數，自己卻不可以，究其原因主要是作文扯了后腿，這事可把我老媽急壞了，當時我自己心里真的也很不是滋味。但我沒在老媽面前說多少豪言壯語，只是在這時候，我在心里暗暗下定決心：我一定要趕上我們班同學，甚至爭取超越他們！從那以后，我便開始為兌現自己的諾言付出努力：我每天早上大聲朗讀一些課外作文，平時看一些關于作文的書，假期去參加一些活動，積累生活素材，每天晚上都寫一篇日記…。就這樣，憑著我對作文的執著，我的作文成績慢慢地提高了，語文成績也好起來了。以后，我希望我的語文成績能夠名列前茅，我相信，世上無難事，只怕有心人！你們說，是嗎？
金無足赤，人無完人，當然我也不少缺點。但其中最令我頭疼的還是我周末做作業非常的拖沓。明明星期六就可以全部做完的作業，我每次都非拖到星期天晚上11點才完成，這個缺點已經伴隨了我六年了，我曾經痛下決心想改掉它。可是，我怎么努力也無濟于事，惡習難改吧，我真的希望我可以改掉這個缺點，大家拭目以待吧，我相信，在大家的監督下，我會改正拖沓這個缺點。
你們認識我了嗎？這就是我，一個胖乎乎我，，一個堅持不懈的我，一個周末做作業拖沓的我，一個有遠大理想的我，一個有愛心的我。
這就是我作文12
“先畫一張胖胖的臉，再畫一對大耳朵，畫一個辮子，頭上再冒著火，然后嘴張得大大的，再……”“賈培瑞，你畫什么呢？”“我在畫你生氣的樣子。對了，我上個廁所，你千萬別動啊！”可我怎么能不動，拿來一看，哇！這么難看！不行，不能讓他扭曲了我光輝的形象，我要重新介紹一下自己。我，賈鈺潔，是一名新初一的學生。我的外貌呀，唉，我實在不想說：一個胖胖的、肉嘟嘟的臉，一雙不大不小的眼睛，一個低低的鼻子，一張不很大卻很能吃的嘴，這樣一張臉，卻常被朋友說成“可愛”，難道是我不會欣賞？我的身高啊，我覺得有點低，因為我弟都快跟我差不多高了，唉！郁悶啊！以上就是我的外貌，雖然本人相貌平平，可我的特長和愛好可一點都不“平”！先說我的愛好吧，你絕對猜不到——那就是葫蘆絲！你可別說無聊，我告訴你，葫蘆絲可是中國民間有名的樂器，歷史悠久，聲音動聽。而且，現在會吹葫蘆絲一般都是男生，女生是很少的，所以，等你也會吹了以后，再來說我無聊吧！我的`特長嘛，應該就是寫作了。我很擅長寫作，尤其是散文。我讀過很多文章，所以文筆也就好了一些。這不，前兩天我給一家報社投了稿，人家回復說已經錄用了呢！嗯，說完了愛好，最后來說說我的性格吧！要說我的性格，那可是“百變”的，因為啊，對不同的人群，我的性格也是不同的。對家人，親友啊，我就很開朗的；對好朋友、同學、老師，我就比較活潑；對陌生人，我就比較靦腆了。但有一點不變，那就是，對于學習來說，我絕對，是認真！至于我弟口中我生氣的樣子嘛，那就是對我弟而已，原因嗎……“啊！賈玉潔！我不是不讓你動么？你也老大不小啦，怎么還是不聽我話呢！”“唉！你個小屁孩，我為啥聽你的啊！啊！真實的，別跑！”“你身為姐姐，怎么能不懂得愛幼呢！”“那你怎么不尊老，啊不，尊姐啊！”這會兒，你知道了吧！以上的就是我的介紹，怎么樣，你愿意和我做朋友么？“大家千萬不要和老姐做朋友啊！”“小孩兒一邊玩去！”大家千萬別聽我弟的，我可很希望和你們做朋友哦！教師評語：1、語言極其生動，人物形象呼之欲出。2、語言純真，毫不做作，又不失語言活潑幽默。
這就是我作文13
瞧，鏡子里的這個可愛的小男孩！一雙烏黑明亮的眼睛透著機靈；一雙大大的扇風耳點綴在兩旁；一個小巧又上翹的鼻子；再加上兩個“無比巨大”的門牙。他，特別愛笑，一笑起來眼睛就彎成了月牙，這個可愛的男孩，就是我。
我是一個小書迷，只要有書在我手里，那么我就會一口氣讀完，你搶都搶不走！而且，我一看到喜歡的書，原本像猴子一樣活蹦亂跳的我，立刻就能安靜下來，誰叫我我都聽不見了。因此我還鬧出了許多笑話。比如有一次上英語課，我不知怎么的，突然想起了一本書上的一段英語句子，這時老師突然問我：“tomasit’sagirl?”(tomas是女生嗎？tomas是我的英語名字。)這時那本書上剛好有一個“yes。”于是我脫口而出，搞得全班同學哄堂大笑，結果可想而知……
我除了是個小書迷外，還是一個小網蟲。自從暑假家里安裝了一臺新電腦后，我就天天在家里瘋玩，似乎一刻也不停。有一次我正在玩電腦，門忽然被一腳跺開了，弟弟走進來，上去就給了我一拳。我向他大聲吼道“打我干嗎？”“你還有臉問！你叫我送水，我敲了二十分鐘門，你都沒反應，我不打你打誰呀！”弟弟氣憤的說。我頓時紅了臉。從那以后，小網蟲這個外號便傳開了。開始只是家里的.人知道，后來鄰居也知道了，再后來整個小區的人都知道了。可天天瘋玩也付出了代價，害得我差點戴上眼睛！
我還是個馬虎蛋，因為我干事總是馬馬虎虎，考試還經常和一百分擦肩而過，記得有一次數學考試時，我很有信心地把卷子交了上去，心想：“考一百分沒問題。”發卷子時，我發現我竟然只考了九十九點五，仔細一看，原來我寫的王少了一豎，寫成三啦！唉，你們說我馬虎不馬虎？
這就是我，一個機靈可愛的小男孩，你們愿意和我交朋友嗎？
這就是我作文14
一頭烏黑光亮的長頭發，總是精神地綁成一條麻花垂在腦后，紅彤彤的蘋果臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，雖然眼皮很厚，眼廓不是很大，也不是外雙，但是它總是神彩奕奕亮晶晶的。一個尖尖的鼻子，厚厚的嘴唇總是習慣性地抿著。高高的身體有點微胖。哈哈這就是我們外形，雖然不是很漂亮但是自我感覺良好！
我非常喜歡看書。家里有許多大大小小的書柜，它們的“肚子”里總是會有滿滿“食物”。有中國的'四大名著，有童話故事，有現代名人小說，有散文，我詩集，百科全書......等等各種各樣，應有盡有！這些書柜都要把房間塞滿啦！這些可都是我的精神食糧噢，我一有空就會拿一本書仔細的翻閱，慢慢的就會被書中的情節吸引，從而沉浸在里面對外面的世事不聞不問，有一種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的感覺。
記得有一次，我作業剛寫完就開始看書了，媽媽叫我吃晚飯我都沒有聽見，后來媽媽見叫不動我，就走過來拉我了，我才反應過來媽媽叫我吃飯了，沒有辦法只有戀戀不舍地放下書去吃飯。我三下五除二快速的吃完飯，又趕快捧起書看了起來。一直一直看都不知道是幾點了，媽媽催我去洗澡睡覺，我雖然答應了，但是媽媽的話還是像小鳥一樣飛走了，不久媽媽又叫了我一遍，但還是左耳朵進右耳朵出，一點也沒聽進去，媽媽無奈的搖搖頭自己睡覺去了。夜越來越深了，我毫無知覺，依然沉浸我的書里面，還在專心的看著書。我看到《西游記》里面的孫悟空非常厲害，打敗了許多妖怪，不知不覺的，我也跟著孫悟空踏上了保護唐僧西去的路上，叫唐僧“師傅”，飛到天宮請天兵天將幫助我們除妖降魔......我非常自豪，我認為我可以成佛了！
書看完了，我才回到現實里來，往窗外一看，呀！整個小區都已經黑漆漆了，大家都已經進入夢鄉了，只有我房間還亮著燈呢1
這就是我，一個不是太漂亮，有點小胖，但是陽光燦爛，超愛書的女孩！你見到我一定會喜歡我的。
這就是我作文15
就快進入初中，蛻變，我不再是那個傻乎乎，人家表揚幾句就高興半天的小丫頭。但是，有一些東西，卻始終不會改變。
我仍舊是那個好學的我，仍舊是那個一扎進書堆就拔不出來的我。記得一次，在中午休息時間，我坐在鬧哄哄的教室里，興致勃勃地看起了《讀者》。殊不知是書的內容太精彩，還是我看地太專注，對周圍的噪雜和同學的打鬧聲我竟渾然不知。看到言論，看到諸如“我們不能都成為英雄，因為總得有人坐在臺下鼓掌吧！”此類經典幽默的名言，不禁在心里叫好叫絕。于是，就跟著了魔似的，看著看著，居然不由自主地大笑起來，可不料我這一笑驚動四座，大家紛紛向我投來驚奇的眼光，仿佛在看什么異類。我抱歉地吐了吐舌頭，又埋下了頭。
在書中遨游的感覺是無比愜意，看完了睿智的`言論，緊接著又是一篇震撼人心的文章《尋母記》。等看完全文，我已經幾乎熱淚盈眶了。文中的小主人公為了找到媽媽，不求回報地為別人做好事。而當他生命垂危的時候，許多富有愛心的人紛紛表示愿意當他的媽媽。看到這兒，我覺得心里有種暖暖的東西在蕩漾，也許這就是人間的真情。“喂！快上課了。”同學來提醒我，卻發現剛才還在大笑的我現在眼睛濕濕的，詫異得不亞于看到外星人。從此，我被冠上了一個雅號――書蟲。
我仍舊是那個堅持的我。六年級，我要參加排球訓練。因為畢業班功課很緊，所以家長勸我放棄，但我堅持兩樣我都能做到最好。每天早晨天剛擦亮，我就要起床開始練習，晚上卻要到太陽就快下班才能疲憊地回家。訓練越來越苦，這讓我身體有些吃不消，但是我堅持我可以戰勝自己。有時訓練強度大，我還要受點小傷，擦破皮，手出紫血是常有的事。但是我仍堅持，堅持。我為我的堅持付出了代價，但也嘗到了喜悅，我如愿代表學校參加了排球比賽。我為我的堅持感到驕傲。
我是有一大摞缺點但會改正的我；我是興趣廣泛，愛交朋友的我；我是為朋友“兩肋插刀”的我……這就是我！
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