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談謙恭作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的談謙恭作文，希望對(duì)大家有所幫助。
談謙恭作文1
謙恭，是小草的品格。
沒(méi)有花兒的芳香，沒(méi)有大樹的.強(qiáng)勁，但它卻用自己纖細(xì)幼小的身軀裝點(diǎn)著大地。它是春的使者，但它從不驕傲。當(dāng)人們躺在軟軟的草地上時(shí)，它只是默默俯下身軀，送去第一份柔軟。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是它的品格。
謙恭，是種子的品格。
命運(yùn)將它定格在石縫中，它還沒(méi)有機(jī)會(huì)施展才華就要面臨死亡的威脅。環(huán)境已無(wú)法改變，但種子卻有堅(jiān)強(qiáng)不息的性格。它沒(méi)有埋怨，而是默默承受著命運(yùn)的考驗(yàn)，用那幼嫩的身軀吃力地頂著碎石。身體變成畸形，它也全然不顧。終于有一天，一縷陽(yáng)光射進(jìn)石縫，種子萌發(fā)了！
謙恭，是梅的品格。
寒風(fēng)凜冽，萬(wàn)物失色。然而在枯瘦的枝條上，卻隱隱閃著幾只花骨朵，探頭探腦乃至滿樹芬芳。當(dāng)春風(fēng)喚醒萬(wàn)物時(shí)，梅卻謙恭地隱在萬(wàn)花叢中，笑看春光無(wú)限好。好一個(gè)“待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑”！
小草成就綠原曠野，就因?yàn)樗t恭！
種子破石重生，就因?yàn)樗t恭！
談謙恭作文2
時(shí)光飛逝，日月如梭，時(shí)間有時(shí)那么快，有時(shí)又那么長(zhǎng)。但，有時(shí)僅在一瞬之間，我們也可以明白許多道理。
有時(shí)，心頭一亮，便可以改變對(duì)一個(gè)人的認(rèn)知。一天放學(xué)回家，我在書包里東翻翻西找找，卻始終沒(méi)找到我的語(yǔ)文書。回想在校時(shí)，我把語(yǔ)文書借給同桌小A補(bǔ)筆記，然后……我就沒(méi)見(jiàn)到我的語(yǔ)文書了！我急忙給小A打了個(gè)電話，他說(shuō)是的，他真的把我的語(yǔ)文書帶回家了。我癱坐在沙發(fā)上，完了，小A可是我們班“著名”的差生啊！我緊張得要命：他會(huì)不會(huì)在我書上亂畫？他會(huì)不會(huì)撕掉我的書紙？亦或他拿我的書頁(yè)當(dāng)草稿紙？甚至，把我的書當(dāng)垃圾扔了……我越想越慌。
第二天早晨，小A把書還給了我。我翻開書——此時(shí)我驚呆了：他沒(méi)有撕紙，也沒(méi)有亂畫，而是工工整整地在我書上做了預(yù)習(xí)。雖然字并不好看，但，這明顯是花了很大的功夫啊！此刻，我心頭一亮：其實(shí)，差生有時(shí)并不差，只要認(rèn)真對(duì)待，終會(huì)改變別人的`看法。這心頭一亮，讓我明白了要從多方面觀察一個(gè)人，不局限于局部的看法。
有時(shí)，心頭一亮，便可改變我們對(duì)挫折的看法。考試失利，使我久久陷入黑暗之中，去沙灘玩兒，也便沒(méi)了興致。其他小朋友都在玩兒，唯獨(dú)我一人蹲在那兒，望著大海沉思。偶然我瞥見(jiàn)了一個(gè)小男孩，六七歲的樣子，正在堆沙堡。那沙堡對(duì)于那小男孩來(lái)說(shuō)難度很大。我看著他一次一次把沙子挖上去，那沙卻一次一次地滑下來(lái)，甚至帶動(dòng)底下的沙子一起倒塌。我在一旁冷笑：放棄吧，你就只是個(gè)六七歲的小孩兒，堆不成的！但，他并沒(méi)有就此放棄，而是不斷嘗試，一次一次把沙子挖上去，又一次一次地滑下來(lái)……終于，他做到了。望著堆好的沙堡，他滿臉自豪。我心頭一亮：這個(gè)小孩兒失敗了那么多次，都沒(méi)有放棄，我又何必因?yàn)橐淮问Ю湍敲搭j廢呢？
最美心頭一亮?xí)r，可以讓我們明白許多道理。而這些道理，正是助我們成功的階梯。心頭一亮，就是提升，就是成長(zhǎng)！
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