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埋在心底的自豪作文(錦集15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的埋在心底的自豪作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
埋在心底的自豪作文1
我是一個(gè)活潑、快樂(lè)、愛(ài)讀書(shū)的男孩。讀書(shū)是我的最?lèi)?ài)，放暑假時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們讀上幾本好書(shū)。從那以后，書(shū)海成了我的樂(lè)園，成了我感情寄托的港灣。
記得有一次。媽媽做完飯，可我正在看由法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，正看得津津有味時(shí)，突然聽(tīng)到媽媽厲聲叫我：”吃飯了“。我正看得入迷，不想有人打擾我，便沒(méi)有搭理她。媽媽見(jiàn)沒(méi)有 回聲，又高聲大喊：”吃飯了“。于是我不情愿地嚷道：”吵什么吵，煩死了，連最后幾頁(yè)都不讓人看“。她只好無(wú)可奈何的等我，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有看到我去餐廳，老媽只好冰糖拌黃瓜—— 干脆自己一個(gè)人吃去了，等到9點(diǎn)半，我才看完這本書(shū)，此時(shí)飯菜已經(jīng)涼了。那本書(shū)還真靈，現(xiàn)在每當(dāng)看到一種昆蟲(chóng)，我都能說(shuō)出它的'名字和特征。事后，媽媽說(shuō)：”讀書(shū)人真怪。書(shū)又不頂吃不頂喝的， 干嘛總是讀到深更半夜？你要注意，“書(shū)還頂知識(shí)”我驕傲的說(shuō)。
讀書(shū)還提高了我的寫(xiě)作水平，以前，我一聽(tīng)到“寫(xiě)作文”三個(gè)字就頭疼，有時(shí)還去抄別人的文章，后來(lái)我聽(tīng)爸爸的“名言”不能白讀書(shū)，于是我有時(shí)讀完一本書(shū)時(shí)，并積累了許多好詞、好句、好段。現(xiàn) 在，面對(duì)一個(gè)題目，我只想十分鐘變動(dòng)筆寫(xiě)，而且越寫(xiě)越帶勁。如果你作文不好，就按我的方法來(lái)吧！
“書(shū)山有路勤為徑”我愿意每時(shí)每刻都在書(shū)的海洋里乘風(fēng)破浪，成為一個(gè)肚子里裝滿(mǎn)知識(shí)的人。
埋在心底的自豪作文2
我是一個(gè)特別愛(ài)音樂(lè)的人，在我的血液里面仿佛都流淌著音樂(lè)。
記得第一次與鋼琴老師見(jiàn)面，我隨手彈奏出一首曲子，老師高興地說(shuō)我對(duì)鋼琴有些天分。我一聽(tīng)，心里樂(lè)開(kāi)了花，忙挺起胸膛仿佛自己就是第二個(gè)郎朗。那知真正上課時(shí)老師就對(duì)我橫挑鼻子豎挑眼，根本不當(dāng)我是新來(lái)的學(xué)員，不給我留半點(diǎn)面子。我心里壓力大了，導(dǎo)致經(jīng)常彈錯(cuò)音，這時(shí)，我內(nèi)心十分痛苦，像打碎了五味瓶一樣，真是難過(guò)極了：自己能彈好鋼琴嗎？
為了彈鋼琴，我生氣過(guò)、傷心過(guò)，但轉(zhuǎn)念又想起，這是我自己的選擇，媽媽也沒(méi)有硬拉著我去報(bào)名，遇上點(diǎn)挫折就不學(xué)了，不是很丟臉嗎？不行，我可不能放棄。
跟隨老師學(xué)了半年，有了一定的進(jìn)步，但總覺(jué)得離那扇門(mén)還好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我感覺(jué)自己像暴風(fēng)雨中的船找不到方向。半年后，換了一位非常好的老師，她不知疲倦地指導(dǎo)我，哪個(gè)是高音，哪個(gè)是低音，并耐心地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)要像吃飯一樣，要一口一口吃，不要貪快呀！”聽(tīng)著老師春風(fēng)化雨般的語(yǔ)言，我心里美滋滋的，高興極了！老師不停地夸贊我，我也沒(méi)有辜負(fù)她對(duì)我的鼓勵(lì)，日夜不停地練習(xí)基本功。我沒(méi)有再生氣，沒(méi)有再難過(guò)，只是不知疲倦地練習(xí)……
現(xiàn)在，我不但很少?gòu)楀e(cuò)音，漸強(qiáng)、漸弱音都把握得非常好，而且還有許多家長(zhǎng)說(shuō)我彈得很棒，連鋼琴老師都說(shuō)我彈得流暢完美，我信心十足，真是初生牛犢不怕虎呀！
每當(dāng)夜幕降臨，我伴隨著和風(fēng)去琴行練琴時(shí)，許多不會(huì)彈琴的小朋友看到我彈得那么流暢，都投來(lái)羨慕的'目光，為我豎起了大拇指，我心底就情不自禁地涌出一股自豪感。
鋼琴讓我開(kāi)朗，鋼琴讓我開(kāi)心，鋼琴讓我感受了藝術(shù)的高雅與溫馨，我愛(ài)鋼琴。
埋在心底的自豪作文3
我是一個(gè)活潑能干的女孩兒，體育更是我的強(qiáng)項(xiàng)。其中，最令我自豪的就是網(wǎng)球了。
今年暑假里，我首次報(bào)名網(wǎng)球訓(xùn)練班。作為初級(jí)班的一員，我?jiàn)^發(fā)向上。功夫不負(fù)有心人，終于，教練把我調(diào)到了提高班：我升級(jí)啦！
讓我印象最深的一次，是結(jié)業(yè)前夕。教練要求我們和他對(duì)打。有點(diǎn)學(xué)員緊張得直跳，可我一點(diǎn)兒都不緊張。快到我了，我深吸一口氣，扎緊褲帶，抓起球拍蓄勢(shì)待發(fā)。
我站在場(chǎng)上，擺好姿勢(shì)，等待著教練發(fā)球。啊，發(fā)球了！此時(shí)的我如同一頭氣勢(shì)洶洶的公牛，虎視眈眈地盯著那顆飛在空中的球。“砰”的一下，我迅速拉好拍子，瞄準(zhǔn)那顆球狠狠一擊，又漂亮地完成了一個(gè)收拍。“好球！”教練急忙飛跑著追趕落地的.球。呀！打過(guò)來(lái)了，這個(gè)球真刁，打得那么靠后！不過(guò)，這可難不倒我。我像一只輕盈的小鹿一樣奔跑著。一抬“蹄子”，“砰砰！”球兒順著拍子的方向爬上天橋，助教打來(lái)的障礙球也被我順手打回。喲！教練打來(lái)一個(gè)“網(wǎng)前球”，這球不好接。我又奔到網(wǎng)前。這種球一般打出去會(huì)比較靠后。我見(jiàn)教練站在比較靠后的地方，便使了個(gè)壞：我把球輕輕一碰，球就像坐了隱形滑梯一樣向教練那邊滑去。看著教練奔跑的身影，再看他慌張、驚訝的表情，我心里自豪極了。
這時(shí)，我聽(tīng)到了教練的夸贊聲：“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，才學(xué)了20天，就已經(jīng)能在結(jié)業(yè)對(duì)打考試中以這么優(yōu)異的成績(jī)——一共打了24個(gè)回合——通過(guò)了！就連肖佳航（我們班最優(yōu)秀的男生）都不能做到呀！”“我的天啊，她怎么這么厲害！”這是姚越驚訝而羨慕的聲音。聽(tīng)了他們的話(huà)，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣，可開(kāi)心了！
如今，我已經(jīng)可以用正手打18個(gè)回合，反手13個(gè)了，我真為自己感到自豪！
埋在心底的自豪作文4
每當(dāng)我想起那件事，心里總是甜滋滋，比吃了蜜糖還要甜。
那時(shí)一個(gè)星期三中午， 我正在爸爸的店鋪里玩耍。只見(jiàn)前方藥鋪一群外國(guó)人正朝著我們走過(guò)來(lái)，友好地跟我們打招呼，我也向著他們揮了揮手。他們走了進(jìn)來(lái)，我用剛學(xué)會(huì)的英語(yǔ)跟他們進(jìn)行交談，我這叫做：王婆賣(mài)瓜--自賣(mài)自夸。不懂英語(yǔ)的爸爸就像一根木頭似的，呆呆地站著，丈二和尚摸不著頭腦似的.。我便成了一個(gè)"小小翻譯家"。但是我這個(gè)"小小翻譯家"做工作也做不了多久，便"下崗"了。外國(guó)朋友用流利的英語(yǔ)說(shuō)出了他們需要的東西。我傻了，呆呆地站著。四處張望著。爸爸想要放棄了這樁生意了，突然，我看見(jiàn)了爸爸那臺(tái)不起眼的手提電腦，像見(jiàn)到了救星一樣 。
我靈機(jī)一動(dòng)，打開(kāi)了電腦中的金山譯文，便馬上把自己想說(shuō)的話(huà)用中文輸入進(jìn)去，再翻譯成英文了。外國(guó)朋友也似乎也明白了我的意思，用電腦把話(huà)打了進(jìn)去，這可讓旁邊的爸爸更呆了。半個(gè)多小時(shí)轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了，一樁生意就被我這個(gè)"小小翻譯家"給談成了!爸爸與他們簽成了合同，一邊簽合同一邊夸獎(jiǎng)我，向我投來(lái)了贊許的目光，他們用結(jié)結(jié)巴巴的中文對(duì)我說(shuō)："中國(guó)......女孩......好......樣......的!"就在他們夸獎(jiǎng)我的那一瞬間，我驕傲了，我覺(jué)得自己比平凡人高了一檔次。
我想：假如我只為這小小的事情而感到驕傲，那么世界該有多少人自滿(mǎn)啊。世上是沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有失敗的一面，只有我們從成功中汲取不足的地方，才能夠成為比成功更加成功的人!成功是走向世界的一條光明之路，只有從失敗中汲取教訓(xùn)，方能成功!
埋在心底的自豪作文5
我的愛(ài)好可多了！有游泳，有繪畫(huà)，還有很多就不一一舉例了，其中我最喜歡的就是寫(xiě)書(shū)法。
書(shū)法對(duì)我來(lái)說(shuō)可是老朋友了，它從我上幼兒園時(shí)就和我相伴相隨。在我高興時(shí)，任意揮灑手中筆墨，筆尖下流露出的是行云流水般的暢快；在我難過(guò)時(shí)，寫(xiě)上幾個(gè)字，就仿佛將心中的煩惱和委屈都一股 腦兒拋掉了。提起書(shū)法，我從心底感到自豪，因?yàn)槲以@得過(guò)很多榮譽(yù)證書(shū)，還在參加江蘇省書(shū)畫(huà)藝術(shù)等級(jí)考試時(shí)，取得了捌級(jí)水平證書(shū)。想一想，時(shí)間過(guò)得真快啊，我馬上就要考拾級(jí)了。
還記得第一次參加考級(jí)前幾天的夜晚，大家都已經(jīng)睡了，只有我還在不停地反復(fù)練習(xí)各種書(shū)體，我很快在心里過(guò)了幾遍，也準(zhǔn)備去睡覺(jué)，突然耳邊響起媽媽的話(huà)：做任何事情都要盡力做好，要不然就不 如不做。想到這兒，我抑制住睡意，打起精神又回到書(shū)桌前，拿起毛筆，重新開(kāi)始練習(xí)。各種字體中各種偏旁、部首的字形特征，字在方格中怎么擺放才顯得端正美觀。我邊想邊練邊記，一直寫(xiě)到深夜 ，一顆顆豆大的`汗珠從我的臉上滾下來(lái)。漸漸地，我似乎在書(shū)法里找到了從未有過(guò)的樂(lè)趣。當(dāng)我一遍又一遍地寫(xiě)著時(shí)，突然我發(fā)覺(jué)我竟然能不用看字帖就能默出來(lái)了。閉上眼，各種各樣的字體在我腦海 中顯現(xiàn)，我終于明白了熟能生巧的含義，也體會(huì)到了盡力而為的快樂(lè)。就這樣，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地通過(guò)了考級(jí)。
通過(guò)書(shū)法練習(xí)，我覺(jué)得在我的性格里好像增添了一點(diǎn)沉穩(wěn)和大氣。我想我是發(fā)自?xún)?nèi)心地喜歡上了這門(mén)藝術(shù)！
埋在心底的自豪作文6
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有些是有益的，有些是勇敢的，但我的優(yōu)點(diǎn)是勇敢的。
今年暑假，我父母給了我一個(gè)大驚喜。他們想帶我去泰國(guó)的一個(gè)島上浮潛。這個(gè)消息立刻在家里傳開(kāi)了。我興奮得睡不著覺(jué)。我每天都在想這件事。
我們飛往泰國(guó)。第二天，我媽媽幫我穿上泳衣，咬了一口我的嘴，然后開(kāi)著快艇去了陶島，一個(gè)潛水圣地。我想，如果我沉入海底會(huì)怎么樣？如果我遇到一條大鯊魚(yú)怎么辦？如果我們的船翻了怎么辦？一路上，我擔(dān)心自己的安全。花了兩個(gè)小時(shí)才最終到達(dá)無(wú)人居住的桃島，那只是一座被大海包圍、被巨石包圍的`小山。一切準(zhǔn)備就緒后，因?yàn)槲沂侨钅贻p的一個(gè)，船長(zhǎng)堅(jiān)持讓我做最后一個(gè)，這樣他就可以陪我了。然而，在好奇心的驅(qū)使下，我沒(méi)有等到最后，而是決定先跳。“砰”我跳進(jìn)了海里，我的天哪！它有十幾米深，但我無(wú)法照顧它。我一個(gè)勁兒地向前沖，好像我全身都有無(wú)窮無(wú)盡的力量。我知道，是勇氣幫助了我。
泰國(guó)船長(zhǎng)急忙喊道：“你們的船長(zhǎng)和其他人在哪里？”仰泳時(shí)，我調(diào)整了方向，立即跳入水中，向他游去。這位熱心的男人還教我如何沉入水中，如何打破一個(gè)愛(ài)情形狀的泡泡。大師被這巧妙的動(dòng)作驚呆了。潛水結(jié)束后，船長(zhǎng)豎起大拇指，不停地對(duì)我說(shuō)：“好，好！”此時(shí)，我為自己是船上唯一一個(gè)黃皮膚的中國(guó)孩子而自豪。勇氣給了我力量。
在旅行的路上，不僅有風(fēng)景，還有難忘的經(jīng)歷。讓我長(zhǎng)大。我將帶著埋藏在心底的驕傲，穿越生命的高山。
埋在心底的自豪作文7
我個(gè)子不高，有著一雙炯炯有神的大眼睛，別看我“海拔”不高，其實(shí)我還是個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員呢！
記得有一次體育課，老師讓我們玩自己帶來(lái)的籃球、足球。這時(shí)我聽(tīng)到陳嘉樂(lè)大喊“誰(shuí)要踢足球的都到我這邊來(lái)！”于是我便興致勃勃地參加了。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)陳嘉樂(lè)飛快地奪過(guò)球，猛的.一腳，哇！球進(jìn)了，我們隊(duì)很輕松得了一分，接著第二局開(kāi)始了，這一局我們有些大意，讓對(duì)方僥幸得了一分，就差這關(guān)鍵的一分了，如果我們隊(duì)進(jìn)了球那將會(huì)大獲全勝，可萬(wàn)一對(duì)方進(jìn)了球，我們的努力將會(huì)前功盡棄，正當(dāng)隊(duì)員們都躍躍欲試時(shí)候，隨著一聲哨響，決勝局開(kāi)始了，我們隊(duì)一擁而上，在混亂的人群中奮力搶奪足球，突然間球竟然自己“跑”到了我的腳下，剛準(zhǔn)備踢，心中又有一絲緊張，萬(wàn)一這一腳踢重了，球就會(huì)偏離操場(chǎng)，一切都會(huì)從新開(kāi)始，要是踢輕了，球就會(huì)落到對(duì)方手里，時(shí)間緊迫來(lái)不及多想，于是我猛的一腳射門(mén)，在球飛出的一剎那，我緊閉雙眼不敢看結(jié)果，一會(huì)兒只聽(tīng)有人高呼“啊，我們贏了！”可是我不知道是哪方贏了，微微真開(kāi)眼睛，原來(lái)是陳嘉樂(lè)在歡呼，我立刻睜大了雙眼，呀！真的是我們隊(duì)勝利了，隨后隊(duì)員們便一一和我擊掌慶賀，不停地夸贊我。
這次比賽，在最關(guān)鍵的時(shí)候，我能果斷做出決定，奪得了最終的冠軍，我為自己勇于拼搏，永爭(zhēng)第一的精神而感到自豪！
埋在心底的自豪作文8
每天晚上，我的家里就會(huì)傳出悅耳的琴聲。
沒(méi)錯(cuò)，我在彈鋼琴。我喜愛(ài)彈鋼琴，那優(yōu)美的旋律是最溫暖的話(huà)語(yǔ)，它能趕走一天的疲憊；它能帶走憂(yōu)愁的心情。
在很小的時(shí)候，媽媽問(wèn)我喜歡什么樂(lè)器，我毫不猶豫地選擇了鋼琴，我曾幻想過(guò)有一天，能穿著燕尾服，在音樂(lè)之都維也納的.金色大廳里演奏鋼琴。正是這種渴望讓我開(kāi)始鋼琴的學(xué)習(xí)。
一開(kāi)始，那音階練習(xí)枯燥無(wú)味，我想放棄這無(wú)聊的鋼琴，可又覺(jué)得怎么能就這樣放棄了呢？凡事要做就應(yīng)該有始有終，不能一開(kāi)始就泄氣呀！便咬咬牙，堅(jiān)持著。可是，在練琴的過(guò)程中，我實(shí)在那個(gè)苦啊！多少次手腕扭疼，多少次鬧著媽媽不想學(xué)了，但在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我依然刻苦堅(jiān)持著。
記得有一次，老師給我一首十分難的譜子，回到家，媽媽二話(huà)不說(shuō)，就讓我彈。我實(shí)在是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出，只好硬著頭皮彈。眼睛盯著琴譜，一會(huì)兒，眼睛就痛了，全身仿佛觸了電一樣，麻木無(wú)力。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的刻苦練習(xí)，我的琴技有了很大程度的提高，也嘗到了成功的喜悅。
現(xiàn)在，彈琴成了一種享受，鄰居經(jīng)常夸我彈得好，學(xué)琴過(guò)程中的滋味讓我明白了付出就有回報(bào)的道理。過(guò)段時(shí)間，我還要參加表演、比賽呢。
在心底我為自己感到自豪！
埋在心底的自豪作文9
我是一個(gè)多才多藝的女孩。其中，畫(huà)畫(huà)是我最自豪的特長(zhǎng)。
我從幼兒園中班起就開(kāi)始學(xué)畫(huà)了。記得第一次學(xué)畫(huà)時(shí)畫(huà)的是幾只小雞。不管我怎么畫(huà)，總是畫(huà)得很難看。我很著急：“咦，怎么老是畫(huà)不好呢？真煩，真煩！”我在心里不停地埋怨著。教我畫(huà)畫(huà)的陳老 師非常耐心地握著我的小手，一筆一筆地教我怎么畫(huà)。
這就樣，我的畫(huà)技一點(diǎn)一點(diǎn)地提高。蠟筆畫(huà)學(xué)完了，學(xué)畫(huà)水粉畫(huà)；水粉畫(huà)學(xué)完了，學(xué)畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)。線(xiàn)描畫(huà)學(xué)完時(shí)剛好上兩年級(jí)，那時(shí)就開(kāi)始學(xué)素描了。素描非常難。起先，我畫(huà)的線(xiàn)條總是歪歪扭扭的，自 己看著都別扭。但媽媽說(shuō)：“不用急，要慢慢來(lái)。一口吃不成一個(gè)胖子嘛。”于是，我堅(jiān)持著，努力著。功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在畫(huà)的素描線(xiàn)條比較細(xì)致了。自己看著美麗的畫(huà)，心里也非常開(kāi)心。
在課余時(shí)間，我會(huì)拿出一張白紙，去臨摹書(shū)上的畫(huà)。于是，我的畫(huà)技又提高了許多。媽媽把我畫(huà)的畫(huà)拍下來(lái)，放在電腦上，通過(guò)發(fā)電子郵件去投稿。報(bào)社的主編非常看重我的畫(huà)，我的畫(huà)也因此經(jīng)常發(fā)表 在報(bào)紙上。告訴你吧，我現(xiàn)在發(fā)表的畫(huà)差不多有40幅了。
今天，我把這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)發(fā)表的.6幅畫(huà)帶到班級(jí)里。因?yàn)橹炖蠋熣f(shuō)，每發(fā)表一幅作品就可以換一個(gè)“金蘋(píng)果”貼在教室里的“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”這張紙上。你可知道，這“金蘋(píng)果”是很難得到的。做作 業(yè)得一個(gè)“優(yōu)秀☆”，只能得一個(gè)“青蘋(píng)果”；得五個(gè)“青蘋(píng)果”才能換一個(gè)“紅蘋(píng)果”；三個(gè)“紅蘋(píng)果”才能換一個(gè)“金蘋(píng)果”。而我今天，“嘩嘩嘩”，直接貼了6個(gè)“金蘋(píng)果”！每當(dāng)我貼一個(gè)“金 蘋(píng)果”時(shí)，同學(xué)們就在底下發(fā)出“哇——”的驚嘆聲。
聽(tīng)著大家的叫聲，我的心底涌起自豪的波濤。啊，畫(huà)畫(huà)帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)，畫(huà)畫(huà)帶給我無(wú)比的自信，畫(huà)畫(huà)是埋在我心里的自豪！
埋在心底的自豪作文10
我是個(gè)乖巧、懂事、惹人喜愛(ài)的女孩。我的愛(ài)好可多啦！比如寫(xiě)字，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，看電視……但我更喜歡做手工。
記得有一次我撿到了一根鐵絲，心想：如果把這根鐵絲編成一把愛(ài)心鑰匙會(huì)是什么樣子的呢？我想著想著就動(dòng)手做了起來(lái)。我先用剪刀把鐵絲從中間剪斷，取其中一半編成一個(gè)愛(ài)心，接著用另一半再剪出兩小段鐵絲，把它們編在愛(ài)心鐵絲上，一把超級(jí)棒的愛(ài)心鑰匙就做好了。這樣普普通通的鐵絲經(jīng)過(guò)我的創(chuàng)作就變廢為寶了。朋友們看了都夸我心靈手巧，她們還請(qǐng)我?guī)退齻兌嘧鰩装涯兀?/p>
還有一次，媽媽買(mǎi)回了一盒拼立體小房子的拼圖，趙德華就和我一起拼。我拼院子和院子里的東西，她拼小房子。我一會(huì)兒就拼好了，可趙德華還沒(méi)有拼好，我只好耐心等待。突然趙德華拼完房子下部分，準(zhǔn)備把房頂和房子下部分拼起來(lái)的時(shí)候，她無(wú)能為力了，這時(shí)候就該我大顯伸手。我仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一遍，哦！原來(lái)是房子的下部分被她拼反了。我把下部分拆了又重新拼。哈哈！一棟嶄新的房子就被我拼好了，趙德華看到房子拼好了連連贊嘆：“你真棒！”我一聽(tīng)，心花怒放，開(kāi)心極了。后來(lái)我們又拼小房子里面的東西。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的`拼裝，一座漂亮的房子和小院就拼好了。通過(guò)這些事情我獲得了許多表?yè)P(yáng)，但是我的自豪都埋在心底里。我以后會(huì)時(shí)時(shí)警告自己，不要驕傲，下次繼續(xù)努力！
朋友們，看完了我的文章你們認(rèn)為我乖巧能干嗎？我還有好多好多的優(yōu)點(diǎn)呢！你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
埋在心底的自豪作文11
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，有的樂(lè)于助人，有的見(jiàn)義勇為，我的長(zhǎng)處就是勇敢。
今年暑假，父母給了我一個(gè)大驚喜。他們想帶我去泰國(guó)的一個(gè)島上浮潛。這個(gè)消息突然在家里爆炸了。激動(dòng)得睡不著，每天都在想。
我們乘飛機(jī)來(lái)到泰國(guó)。第二天，我媽幫我穿上泳衣咬了口，開(kāi)車(chē)去了浮潛圣地桃島。我想，如果我沉入海底呢？遇到大鯊魚(yú)怎么辦？萬(wàn)一我們的船翻了呢？一路上，我都在擔(dān)心自己的安全。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，終于到了陶島，這只是一個(gè)被大海包圍，被巨石包圍的小山。一切準(zhǔn)備就緒后，因?yàn)槲沂侨钅贻p的.，船長(zhǎng)堅(jiān)持讓我最后一個(gè)下車(chē)，這樣他就可以陪我了。然而，在好奇心的驅(qū)使下，我沒(méi)有等到最后，決定選擇第一個(gè)在。跳下去。嘣，我跳進(jìn)海里，我的上帝！有十幾米深，但我管不了這些，一個(gè)勁兒地往前沖，仿佛全身都有無(wú)窮無(wú)盡的力量。我知道，是勇氣幫助了我。
泰國(guó)隊(duì)長(zhǎng)著急地喊了一聲：賴(lài)絲君和媽媽呢？我在仰泳的時(shí)候，調(diào)整了方向，立刻一頭扎進(jìn)水里，向他游去。熱情的他還教我如何沉入水中，如何破開(kāi)一個(gè)愛(ài)的水泡，讓船長(zhǎng)目瞪口呆。浮潛結(jié)束后，隊(duì)長(zhǎng)豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：好，好！這時(shí)候我很自豪，我是船上唯一一個(gè)黃皮的中國(guó)孩子。是勇氣給了我力量。
在我的旅途中，不僅有風(fēng)景，還有難忘的經(jīng)歷，讓我成長(zhǎng)。我會(huì)帶著這份埋藏在心底的驕傲，穿越一座又一座大山。
埋在心底的自豪作文12
我是一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)而又活潑好動(dòng)的女孩，但是，這不是我最大的優(yōu)點(diǎn)。我認(rèn)為我的強(qiáng)項(xiàng)是：我的組織能力很強(qiáng)，這也是我的驕傲和自豪。
記得有一次，我們班去階梯教室排練節(jié)目。節(jié)目排練得很快，同學(xué)們演的也很好。在回班級(jí)上樓梯時(shí)，同學(xué)們由于興奮，上樓梯時(shí)的腳步聲特別大，我怕影響別的班級(jí)上課，便對(duì)同學(xué)們說(shuō)了一聲 ：上樓梯的腳步聲輕一點(diǎn)。“我的話(huà)音剛落，同學(xué)們的腳步聲立刻變小了。回來(lái)以后，譚老師還表?yè)P(yáng)了我呢，說(shuō)我的組織能力很強(qiáng)。我心里特別驕傲。
還有一次，譚老師允許我們給同班同學(xué)講課。我覺(jué)得21課《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章特別有意思，便去和老師申請(qǐng)，譚老師聽(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，很爽快地答應(yīng)了我。可是到我講課的那天，譚老師卻生病請(qǐng) 假了。由四年三班的李老師給我們代課，李老師遵循譚老師的要求，讓我來(lái)給同學(xué)們講課，由于我已經(jīng)背兩天課了，所以站在講臺(tái)上，我頭不晃，心不慌，儼然像一個(gè)小老師。我講得非常生動(dòng)有趣，同 學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，教室里特別安靜，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。坐在下面的李老師，都向我投來(lái)了贊許的目光，我心里感到特別的自豪。第二天，譚老師回來(lái)了，聽(tīng)李老師說(shuō)我講得這么生動(dòng)有 趣，便給我錄了像。從這以后，同學(xué)們見(jiàn)我都不叫我的`名字了，而是叫我”小呂“老師了，各班的老師也紛紛讓我去她們班講一節(jié)課，弄得我怪不好意思的。
這就是一直埋在我心底的驕傲，我一定會(huì)再接再厲，做好我自己，給同學(xué)們留下榜樣的力量！同學(xué)們會(huì)更加支持我，讓我盡情發(fā)揮我的組織能力。
埋在心底的自豪作文13
我是一個(gè)喜歡朗誦的小女孩。
我非常喜歡朗誦，從三歲時(shí)背的唐詩(shī)宋詞，到現(xiàn)在背的課文演講，我哪次不是成功得獎(jiǎng)?雖然從外表看，我像是一個(gè)又笨又胖一點(diǎn)兒也不聰明的小女孩，但實(shí)際上卻沒(méi)你想得那么糟。
記得有一次，老師要在班級(jí)里選出一名優(yōu)秀的同學(xué)去參加周恩來(lái)演講比賽。頓時(shí)，班級(jí)里嘰嘰喳喳的炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)在那兒朝別的同學(xué)拼命地?fù)]手，用自己的行為告訴別人：我寧死也不去。有的同學(xué)還在猶豫不決，一會(huì)兒把手舉起來(lái)，一會(huì)兒又膽怯的把手縮了回來(lái)。這時(shí)，我自告奮勇的.舉起了手，一時(shí)間，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，老師用欣賞的眼光看看我，便決定讓我去演講。
回到家，我就把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，趕緊讓爸爸給我寫(xiě)演講稿，等稿子寫(xiě)好了，我立刻就以最快的速度背了起來(lái)，可這次的稿子怎么這么難背?!背了前一句忘了后一句，背了后一句又忘了前一句。我一氣，就把稿子摔到了地上，指著稿子喊：“破稿子!我辛辛苦苦背你還不讓我背了是吧!你是不是存心和我過(guò)不去……”我越說(shuō)越有勁兒，好像稿子能聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)一樣。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“唐昕，你怎么啦?你對(duì)著稿子大罵一通就能把稿子記住嗎?既然你選擇了去演講，你就要為你的選擇付出代價(jià)!光在這說(shuō)有什么用呢?”媽媽的話(huà)如同一盆清水澆滅了我心中的無(wú)名之火。我又重新?lián)炱鸶遄娱_(kāi)始一句一句耐心地背了起來(lái)。這回，我不一會(huì)兒就把稿子背完了。
演講的這天到了，輪到我上場(chǎng)的時(shí)候，我先深深地呼出了一口氣，然后鎮(zhèn)定自若地走上了講臺(tái)開(kāi)始了朗誦。我朗誦得抑揚(yáng)頓挫，富有感情。終于，功夫不負(fù)有心人，在這次的演講比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)。
埋在心底的自豪作文14
別看我長(zhǎng)的矮小，但我很喜歡運(yùn)動(dòng)，像輪滑、爬山、跑步等，其中最令我自豪的是我的游泳。因?yàn)槲业耐苡緞?dòng)作十分優(yōu)美，活像一只小青蛙一樣在水里快活地游著，受到不少叔叔、阿姨的夸獎(jiǎng)呢！
在我8歲的.時(shí)候，媽媽帶著我到體育中心游泳。一進(jìn)入游泳池，我就興奮地不得了，一下子跳進(jìn)游泳池內(nèi)。由于我還不會(huì)游泳，身體猛地一下沉入水底，我一驚，直喊救命，一把被媽媽拖上了岸。這回我可不敢再下水了。我羨慕地看著別人在水里快活地游著，心想：我要是會(huì)游泳，那該多好啊！這時(shí)，媽媽好像猜透了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“你要不要學(xué)游泳？”我一聽(tīng)，開(kāi)心極了，高興地說(shuō)：“我當(dāng)然要學(xué)了！”這時(shí)，媽媽把我?guī)У揭晃皇迨甯埃瑢?duì)我說(shuō)：“這是教練叔叔，你跟著學(xué)學(xué)吧！”
開(kāi)始練習(xí)了，教練要求我們先練習(xí)憋氣。我想：憋氣多簡(jiǎn)單呀，我以前能憋三十多秒鐘呢！但是，真正到水里還真是不聽(tīng)使喚了。才十多秒鐘，就堅(jiān)持不了了，我有些垂頭喪氣了。這時(shí)，媽媽看出了我的心思，一邊鼓勵(lì)我，一邊給我加油。于是，我努力練習(xí)，總算學(xué)會(huì)在水里憋氣了。然后，開(kāi)始學(xué)雙手劃的動(dòng)作，手的動(dòng)作很簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。最后要學(xué)雙腿蹬水的動(dòng)作，腳和腿要放松，否則就會(huì)有壓力，身體就會(huì)往下沉。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，無(wú)數(shù)次的失敗，我終于學(xué)會(huì)游泳了，我十分的開(kāi)心！
現(xiàn)在，每當(dāng)我游泳時(shí)，聽(tīng)到別人對(duì)我的稱(chēng)贊，就會(huì)想起學(xué)游泳的這段經(jīng)歷，我的心里總是美滋滋的，感到十分自豪。
埋在心底的自豪作文15
小的時(shí)候，有一天，媽媽帶我上街。從一家琴行走過(guò)時(shí)，里面?zhèn)鱽?lái)了一陣陣悅耳的聲音，我想：這是什么聲音啊，怎么這么動(dòng)聽(tīng)呢？于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么聲音呀？”“是鋼琴發(fā)出來(lái)的聲音，怎么，你想學(xué)？”媽媽問(wèn)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭堅(jiān)定地說(shuō)：“嗯，我想學(xué)。”
沒(méi)過(guò)幾天，鋼琴就送到了我們家。媽媽也給我找了一位沈老師教我學(xué)琴，于是我每天幼兒園一放學(xué)回來(lái)，進(jìn)家門(mén)第一件事就是洗手彈琴，每天都堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí)。日復(fù)一日，不知不覺(jué)兩年過(guò)去了，漸漸地我有些厭倦了，覺(jué)得練琴很枯燥乏味，越來(lái)越?jīng)]有興趣了······可就在這時(shí)，沈老師突然宣布讓我鋼琴考五級(jí)，我頓時(shí)來(lái)了勁，考級(jí)———那可是我一直夢(mèng)想的啊！沈老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“貝貝，你這兩年進(jìn)步很大，五級(jí)對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)問(wèn)題的！”我更加有信心了。8月5日這天，我順利通過(guò)了五級(jí)考試。從那以后我還是一如既往地練習(xí)鋼琴，無(wú)論每天多忙，作業(yè)再多，我都會(huì)堅(jiān)持練一小時(shí)鋼琴。漸漸地，我從那時(shí)的厭倦到現(xiàn)在的無(wú)比熱愛(ài)······每當(dāng)悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲從我的指尖“滑動(dòng)”出來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)感到無(wú)比的享受。
在這之后的兩年里，我又順利地通過(guò)了鋼琴八級(jí)和十級(jí)的考試，并取得了良好的'成績(jī)。今年八月我還去北京參加了全國(guó)優(yōu)秀特長(zhǎng)生的選拔活動(dòng)，在全國(guó)近兩千名小學(xué)生中，我還得了“金獎(jiǎng)”呢！這次取得的成績(jī)和我平時(shí)的刻苦練習(xí)是分不開(kāi)的，我以后會(huì)把鋼琴一直堅(jiān)持練習(xí)下去，讓它成為我一生的“好朋友”！
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