另一個我作文通用15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的另一個我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
另一個我作文1
微楓回到家中，待在那只屬于我的一個小小角落里，我茫然了。不知是否該摘下這虛偽的面具，我仰頭望著天空，在心底吶喊著，為何要給我這樣一個東西。周圍一片寂靜，這無聲的回答讓我更加害怕，我不知到底該怎樣做。
自我出生開始，這個面具就跟隨著我，我每長大一歲，它也就蛻變一次，但這種蛻變過后，卻讓我更加討厭自己。只有在無人的時候，我才能摘下它，發泄心中的喜怒哀樂。
另一個我，會哭，會笑。在無人的時候，另一個我便是主人，不會再受面具的羈絆。在無人的'曠野中我會大叫，宣泄自己心中的不滿;會大笑，嘲諷那個因要保持良好形態而矯揉造作的我;會大哭，向周圍的空氣傾吐自己心中的委屈。另一個我，才是真實的我。
早晨起來，面具便戴在了我的臉上，拉開窗簾，太陽射出的第一縷陽光便落在了我的臉上，伴隨著從我眼中流出的不明液體，臉上的面具開始松動了，最后竟成了一縷薄煙，我愕然了，但內心的興奮卻是藏不住了，我開始大笑，不會再顧忌那無所謂有，無所謂無的形態。另一個我，才是快樂的我。
另一個我，便是真實的我。
另一個我作文2
從7歲起，我搬進了新小區，我每天吃完晚飯，只要有空，我就去小區樓下玩。
在樓下，玩的都是些小屁孩，唯有我一個大孩子，于是我便稱王稱霸，你還別不信，那群小屁孩竟會聽我指揮，讓他們幫我蕩秋千，他們就給我推；把水壺給他們，讓他們去旁邊的.飲水機給我接水，他們也樂意去接……他們始終對我畢恭畢敬。
每當我一聲令下：“自由時間。”那群小屁孩就一群散開，給他們玩五分鐘，再一聲：“集合！”他們就馬上趕過來，立正在我面前，我會選出一名“忠臣”，讓他監視這些其他小屁孩，而我則是迅速跑回家，順勢拿上二三顆糖，再下樓，把糖分別分給“忠臣”和表現好的“奴隸”，而表現不好的呢，就會有懲罰，比方說站姿訓練一分鐘，或者俯臥撐五個，仰臥起坐五個。
一年，兩年，三年過去了，來了許多新鄰居，有許多同學都比我大，這些小屁孩，也長大了，有主見了，我也不會那么嚴肅了，但命令還是有點嚴肅，雖然我沒了國王的霸氣凌人，但國王的權力，我還是有的。
當國王的感覺很好，那種說話有人聽從的感覺讓我很滿足。我覺得另一個自己就是一位國王，或者我的前生就是一位王。
另一個我作文3
人活得越久，知道的就越多，就會發現現實很骨感，但也會帶點‘肉絲’。
自打上了初三，我就越來越討厭我所在的這個學校。他們光顧著升學率，去培養那些尖子生，絲毫不憐惜我們這群處于中介狀態的‘潛力股’，當然我是這么認為的。于是，我郁悶，嫉妒，憤恨，很想去扔臭雞蛋。但現實就是現實，它可不管你的心情是否好壞，仍然照舊。
但就像電視里的女主角一樣，總會有發泄的地方。那就是我的同桌---王某某。你可千萬別以為我是打她，我們可是互吐衷腸，一起談論著現實。那可是我最喜歡的事情。
我們聊學習，聊理想，聊將來的路怎么走，考慮將來上大學打什么工，甚至可以從她那勝似鬼一樣的臉聊到如何去保養皮膚……從她口中我可以知道許多我原本不知道的事，就像科哥倫布發現了新大陸一樣，讓我對未來充滿了期待。
其實我倆都很想在中招的時候來一個咸魚翻身，但很害怕會粘鍋；我倆都信奉‘現在學習好，將來不一定發展的好’；我們上課一起睡覺；在自習課上說了一節課而忘了寫作業。
那些尖子生的.培訓課程依然有條不紊的進行著，我已經不在乎了，因為別人還在那里慪氣的時候我找到了在初三這一年中的珍貴----王某某，我的知己。
另一個我作文4
我總覺得，在這個世界的某一處藏著另一個我——一只蝸牛。
我和另外那個我挺像的，不是長得像，而是我的行為比較像它。
它的速度慢，我也是。別看我的體育成績不錯，可是一說到跑步，我就心跳加快，因為我的跑步成績一直不太好。
一想到上次的體育考試是被跑步拉下的.分，這一次的考試，我一咬牙飛快地跑起來。
我等全班跑完后，去老師那里問成績，老師笑著說：“10秒，有進步。”
我進步了，這時我應該挺高興才對，可又覺得有一些失望，只差0.1秒，就可以從二位數變成一位數了。
速度慢了，干事情也不方便。爸爸整天說我“效率低”。我想，應該就是干事速度慢的意思吧。我的寫字速度也比較慢，所以又比別人慢一些。
在學校老師布置課堂作業的時候，同學早已經寫完出去“撕名牌”或是玩“小偷抓警察”的游戲了。我還在教室里埋頭苦寫呢，同學們給我起了一個非常好聽的名字"蝸牛"。
我覺得自己真的很像一只蝸牛，只好安慰自己：慢工出細活。
另一個我作文5
最近，我讀了一本很有意義的書《世界上的另一個我》。
這本書真的讓我好著迷，它真的好有一股吸引力讓你不得不接著往下看。這本書主要講了兩個不同性格的小女生，她們有著不同的身世，不同的家境，不同的性格，卻有共同的熱情，一個是姚果粒，另一個是藍泰格，兩個好可愛的小女生。從她們從不相識到在怪咖叔叔的帶領下認識，她們之間發生了很多奇奇怪怪的.事情。兩個淘氣的小姑娘會利用她們不同的身份交換著角色去幫助別人，當然，她們也會利用她們的調皮去捉弄別人。兩個可愛的小姑娘彼此都有著一顆善良的心。
大家對她們的性格和行為都懷疑過，感覺她們完全像兩個人一樣，可是，因為她們的樣子一模一樣就連她們的父母都看不出來有什么破綻來。兩個不同的小主人翁都有一顆樂于助人的一片熱情。她們可以不求任何回報地去幫助任何一個需要幫助的人。
通過這樣的故事，這樣的人物，這樣感人肺腑的精神，她們的年齡與我們相等，她們的行為、熱心腸卻值得我們學習。她們不是親姐妹卻比親姐妹還親，我也變得很好奇，世界上會不會也有一個與我相似的小姐妹呢？哪一天也讓我們相遇，那該有多好呀！我也一定會學著姚果粒和藍泰格的精神和她彼此有好，彼此幫助的。
另一個我作文6
《世界上的另一個我》當我聽到這個書名的時候，我的腦海里就冒出無數個念頭：另一個我？會是怎樣的我呢？這本書里又會藏著什么有趣的事呢？于是，我想也不想就把這本書帶回了家。
讀完這個故事，我忽然想到書中常提到的世界結構：世界是由原子組成的。原子是一種很小很小的東西，用我們的眼睛是看不到的.，而這種小東西是由一個帶正電的小球和一個帶負電的小球組成的。也就是說，兩個完全相反合成的原子就是世界的基本結構。用書中另一條例子來說吧，故事里有個叫姚果粒的女生遇見了另一個跟自己長得一模一樣的女孩藍泰格。雖然她們不論是身高模樣都非常相似，但她們并不是同一個媽媽生的所以性格也完全不同。起初，兩個女孩并不接受對方，總認為我就是我，不要任何人來代替，但慢慢地她們都對“另一個自己”有好感，還玩起了讓人難以置信的“置換游戲”通過這個游戲許多高深莫測的秘密都完完全全暴露在她們面前了……
記得書中的前言有一段話十分令人深思：世界上是沒有陌生人的，只要用心，每個人都有可能跟我們心靈相通。我可以跟所有的人交朋友，還可以讓所有人喜歡我。
對啊，世界上真的沒有陌生人，只要你對別人敞開心扉那別人也愿意告訴你自己的感受。只要我們對別人好，那世界將會充滿愛，那么所有的人都是世界上的另一個！
另一個我作文7
我是一個有些文靜的孩子，每次笑時都是微微的笑，哭的時候也是默不出聲的哭，從不大聲的叫嚷，也從不和別人瘋瘋趕趕的，總是安靜地坐在座位上，微笑的看著周圍的一切。
所以大家總是說我太文靜了，好像什么都激不起我的興趣是的，其實不是的'啦！我只是覺得大聲地叫嚷嗓子會不舒服，瘋瘋鬧鬧的總是會很累，我想我還是只適合安安靜靜坐在一邊看著就行了。
在我的身邊總是有一個和我長的一樣的人，只是性格不同，如果要是我們倆的性格也是一樣話就好了，這樣我們就可以叫別人來猜猜我們倆誰是誰了，可惜的是我們倆的性格完全不一樣，站在一起一眼就可以看出誰是誰了，一點意思都沒有。
每次看到妹妹，我就感覺看到了另一個我一般，一個與我完全不一的人，有時我感覺就像一個人過著兩種不同的生活一般，這樣不是很好么？別人總是希望自己活得和現在的自己不一樣，而我就好像過這兩種人生一般，也許這就是雙生子的感覺吧！每次看到另一個就好像看到自己一般。
另一個我作文8
我在老師眼中是個優秀的學生，我曾經被老師表揚過：尊敬師長、成績突出、關愛同學、作業認真完成……可是，在這些好事背后，都是我不情愿的事。
直到有一天，我家的門鈴“叮叮叮”地響起來，我跑過去，打開門，一個一模一樣的“我”出現在我的眼前。“我”平靜地說，我可以幫助你做任何你不喜歡做的事。
我聽了激動的不得了，可又半信半疑，便立刻想做了一個測試。
今天因為我們上課沒精神，班主任罰我們抄兩篇課文，這時“我”跑過來說：“你玩兒去吧，這個我會搞定的。”我臉上立刻綻出甜美的笑容。扔下一句：“謝了！”踩著風似的`跑同學家玩了。
當我大汗淋淋的跑回來時，“我”還在課桌上專心細致的抄課文呢！我湊近一看，”哇塞！”“我”的字是多么的工整、美觀啊！第二天，我還被老師表揚了呢！
后來，每個作業全都被我推給“我”，而我嘛，過上了吃飽喝足的日子，我天天被老師表揚，可高興了！
可是，我漸漸“敗下陣來”。每當“我”在圖書館看書時，會當場被表揚，當“我”在教室里寫作業時，被老師大大夸獎；當“我”在家里看書時，媽媽還獎勵了“我”一根冰淇淋，可我還在外邊玩的可厲害了，一會兒跑同學家，一會兒飛到廣場玩，一會兒喝冷飲，吃冰棒，可爽了！最后我被趕出了家門。
我邊走邊哭，突然悟出一個道理，當你拒絕麻煩與苦難時，輝煌與勝利也會拒絕你。
另一個我作文9
你信不信有一種感情,一輩子都不會輸給時間。
在短短的時光里，我遇到了你這么個腹黑閨密，總在我開心時，當著大家的面，損我一番。而我越是遷就你,你就越是得寸進尺，但是我們的關系依舊那么好。因為一路上有你的存在，給我的生活，帶來了許多的歡聲笑語!但是我希望你記住，在以后的幾年里，你要永遠記住我!
我并不奢求你能永遠陪伴我，不奢求你任何好的東西都和我分享，但我希望，在你傷心難過時，你能記住，這里還有一個溫暖的依靠，一個可以依靠的“家”，永遠陪伴著你。只因為你永遠是我的好閨蜜......
我會在你孤單的時候盡力陪在你身邊，即時在我真的沒法到你身邊的時候，我也會拜托最信任的人好好照顧你，正是因為我把你當成我的.好姐妹，我最不能失去的就是你......
你遇到過那么多的人，聚聚散散，分分合合，以后還會有，但是，你要記得最后留下的永遠是我，在你最窩囊和無助的時候，能夠懂你，耐心地和你說話，并且用真實的情感安慰你的人。我不貪心。只有一個小小的愿望：生命中可以一直默默陪伴你，鼓勵你，我的好閨蜜!
而我一直相信著，我與你的痛哭別離，是為了下一次更好的相遇!
另一個我作文10
你猜，另一個我是什么？我想，另一個我應該是一只樹獺，原因有很多。
第一：我跑步很慢，50米都要跑10秒多。以前我是全班墊底的，幸好，今年轉來了一個新同學，叫周軒歧，比我跑得更慢，幫我摘了“墊底”的帽子。
第二：我玩雙桿的時候，因為動作慢，老是被抓，可能是我的身體協調性比較差。
以上兩點似乎可以表明另一個我是一只樹獺。
我以前很文靜，總會被人欺負，可現在不一樣了，我變得活潑起來，朋友也多了，因為我漸漸地變得大膽了，敢與陌生人說話了。我記得，是我的`一個朋友讓我改變的。
如今，經過體能訓練的我，50米跑步從10秒多提升到了9秒多，終于不用墊底了，耶！其次，我與同學們玩抓人游戲的時候，也不會輕易被抓到了。我們終于敢倒掛在雙杠上嘍！以前動作緩慢的我，現在變得靈活多了，像猴子一樣機靈，這令我興奮不已。猴子一般給人的印象是機靈、好動吧，我現在的性格是不是有點像猴子呢？
另一個我一會兒變成猴子、一會兒變成樹獺。那么，另一個我到底是什么呢？呃……容我想一會兒，哦，我知道了，另一個我是《西游記》中的孫悟空，正是另一個我學會了七十二變，所以我才能一會兒變樹獺，一會兒變猴子！
另一個我作文11
如果世界上有一個跟我長得一樣的人，那會怎樣？一定很好玩！
你說對嗎？
《世界上的另一個我》這本書中，就講述了女孩姚果粒與她的“另一個我”：女孩藍泰格的故事。
一天早上，姚果粒發現，家里的小貓豆沙坐在窗臺上，與一只長相一樣的流浪貓對視，她驚呆了。沒想到，幾天后，這種事情也降臨到了果粒自己的身上。
古怪攝影師叔叔的“不是雙胞胎”攝影計劃，讓她遇見了與自己長相一模一樣卻又毫無血緣關系的藍泰格。
長相相同，行為相反的兩個女孩，時而沖突，討厭對方的存在；時而好奇，彼此悄悄的交流；時而神秘，擁有一樣的認同。重重的變化，讓她們的生活有了新鮮感，但又起伏不定。
于是，大膽的她們開始了一次異想天開的'置換游戲。姚果粒走進了藍泰格的“貴族生活”，有一個會做西餐的“全能爸爸”和一個“時裝女魔頭媽媽”；藍泰格則來到姚果粒的單親世界中，與“巧克力狂媽媽”發生了一系列稀奇古怪的趣事。
這次有趣置換游戲讓她們體會了對方內心另一面，也讓她們第一次擁有了奇妙的完整感。最終，兩位長相一樣的女孩各自回到了各自的生活中，使感覺異樣兩位媽媽解開心結。
遇到另一個我。開始覺得是一件可怕的事，然后覺得是一件冒險的事，后來覺得是一件好玩的事，后面覺得是一件可恨的事，最后覺得是一件可愛的事。
你說對嗎？
另一個我作文12
每一個人不一定只有一個樣子，可能外表是一個人，而內在卻是一個動物，我認為另一個我是一只豬。
為什么說另一個我是一只豬呢？有四個特點可以證明。
一、愛玩
在上學的時候，我喜歡先玩一會兒游戲才寫作業，現在也一樣，每天都要玩半個小時到一個小時的電子游戲，而且無法自拔，寫作業的時候都會玩，玩了之后，才發現時間一眨眼就過去了，作業一點兒也沒做。
二、不喜歡寫作業
豬的特點是不喜歡勞動，我跟它的特點差不多，我是不喜歡寫作業，一寫作業要么是犯困，要么就是想玩游戲，寫作業的時候我還想偷工減料，去抄抄答案什么的，或者腦子動不起來去查作業幫（一個手機軟件）什么的，反正就是自己想出來的題目比較少。
三．愛吃
我在家里不吃飯，也不吃菜，吃一些肉和一些脂肪含量高的.零食，如果是我愛吃的蛋炒飯，有時候可以吃三碗，吃壽司就一口一個往嘴里塞，吃了二十幾個壽司都吃不飽。
四．愛睡
到了晚上，我一躺在床上就秒睡，而且睡得很深，早上可以睡到11點左右呢！上學的時候，媽媽要叫個5~6次我才醒過來，但是我不喜歡在中午睡覺，因為早上已經睡過了。
有時晚上我要上兩三次廁所，我媽媽就說我懶人屎尿多，我也慢慢變胖了，肥得像只小豬了。
另一個我作文13
在大人眼里，我總是調皮搗蛋，玩世不恭，不喜歡讀書，不喜歡學習。但是，其實我也是喜歡讀書的，我的近視眼也是因書而起的，我也有屬于我的另一面。
我，是一個“小書蟲，”可家里人總說我是本末倒置，讀書不認真讀，閑書倒一本沒少看。我可不承認——你們看書是為了消磨時光，我盡管看的'是閑書，但只要是有益的書，總有它的精華所在，正所謂博覽群書，取百家之長嘛！我十分樂意當這有水平的書蟲奧。
現在已經是深夜了，“哈哈哈！”一陣笑聲從我的被窩里傳了出來，被隔壁的老媽聽見了。她放輕腳步悄悄地來到我的小天地，看見躲在被窩里、緊緊攥著書、看得津津有味的我，突然河東獅吼般的大呵一聲：“X——X——X！”那聲音可謂天崩地裂、地動山搖。頓時，我呆若木雞，不知該如何是好。過了一好會兒才緩過神來，忙把書放回到書架上，朝媽媽做了個鬼臉，跳上床蒙頭便睡。
中午，我正躲在自己的房間里看書。媽媽叫我吃飯了，可我正沉浸在故事的意境中，根本沒聽到他聲音。媽媽一連喊了三次，我卻還是不舍得把書放下。直到媽媽說：“哇！這么好吃的牛排，我可是忍不住了。”這才把書放下，走向餐桌去吃那平日里的最愛。邊吃邊還不停的朝那本書瞟一眼。
嘿嘿，這就是另一個我，一個愛在書海里雜七雜八游泳的我。
另一個我作文14
在平時的生活中，同學們都稱我為學霸，甚至還有人叫我學神，但是我有時卻認為自己是個學渣。
我們班的學霸寫作業都很神速，有的甚至能在學校里就把家庭作業做完。而我寫作業卻很慢，在學校只能完成必須在學校完成的作業，家庭作業碰都沒碰。回家作業完成得都很晚，七八點鐘做完對我來說是家常便飯。學渣做作業的速度都很慢，我感覺自己跟學渣沒什么區別。
因為我平時考試成績很好，所以同學們都覺得我是學霸，但是曾經有不了解我的人說我成績不好。上次，我去媽媽單位做作業，寫一篇難度很高的作文，過程中有時發呆，有時向媽媽請教，絞盡腦汁，用了兩個小時才完成。在回家的`路上，媽媽對我說：“今天有個同事過來問我：你女兒寫作文這么困難，是不是學習很差？”我聽了之后，覺得很有道理，寫作文困難很符合學渣的特征，不禁開始懷疑自己平時考試是怎么考好的，難道是被考神附體了嗎？
考試時，我像是一個學霸，但日常生活中的另一個我是不折不扣的學渣，因為我寫作業的速度和寫作文的表現跟學渣幾乎一模一樣。
另一個我作文15
另一個我，今天我要對你說些話，你對我的成長有很大的幫助，有了你，我才能百尺竿頭，更進一步。但是你也有一些地方需要改進。
記得你從三年級開始，每天都抱一大堆文稿回來，硬往我腦子里塞。塞來塞去，最后我腦子里的靈感還不是亂抓一把抓出來的。我也經常“無恥”的抄你的作文，但你實在太討厭，文章塞到一半就用你的超級大嘴“吧唧吧唧”啃掉。唉，用點腦細胞就用點腦細胞吧！
你的自尊心爆棚，容不得別人說你一點。記得那回爸爸媽媽說我太強勢，在他們吵嘴的時候，你便揪著我的耳朵，氣憤的說：“他們不是也很強勢嗎！”
當然啦，你有時候也是很溫柔的`。你總是在我傷心的時候陪伴我，安慰我。總是在我得到榮譽的時候夸贊我，這點還是很好的。
你還有一點不好的就是老愛打斷別人說話，我投這個稿，你就斷斷續續的說好幾天，說什么啊把你寫的太壞啦，說什么自己的優點沒有好好暴露啊，還說什么我不懂取長補短啊……
你還是很不錯的，但我希望你不要驕傲自滿，就如我一樣接著進步下去吧！
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