(精華)今天真好作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的今天真好作文，歡迎大家分享。
今天真好作文1
“刷啦啦”窗簾拉開，一縷陽光透過窗子照在我身上，新一天的時光輪盤撥動，隨著倉促的腳步邁入學校的大門，我初中生活的第一周也步入了尾聲。
早上的空氣十分清新，讓人神清氣爽，走路的輕快自帶節奏，心情就像枝頭的鳥兒在歡唱。走進校園，迎面吹來一股清風，風里夾雜著青草的氣息，清爽的味道沁人心脾；耳中充盈著朗朗讀書聲，讓人沉醉于這氛圍之中。
上午的課程內容安排的滿滿堂堂。語文課把前幾堂課做的試卷講評完，通過講解我發現了自己的失誤和不足，這讓我愈發明白基礎要打牢，平常課堂所學的東西就要吸收好，閱讀的丟分，讓我知道了答好賞析題的重要。接下來老師把我們引入了《春》的世界，文中寫的都是日常事物，卻通過比喻、擬人 、排比、對偶、疊音等修辭方式將春寫得生動而活潑，這對于我們以后寫類似題材的文章有很大的啟發，美麗的語言要有美麗的思想，澄明的文字蘊含著對自由的向往，朱自清先生行云流水的文字讓我們看到了一個靈活跳動之下的“頗不寧靜”。數學課上，我們學習了大量關于正方體展開圖的知識，通過這堂課讓我們拓展了空間層面，由平常的二維畫面進入了三維世界，由平面視角進入了立體的概念，更直觀地了解了空間與平面之間的相互轉化。原來世界是可以折疊的啊，我覺得我們的世界越來越有趣。英語課上老師先是帶我們復習完單詞，然后便展開了對第一單元的講解，提到了各種生詞的時態和詞性等等。這一個上午，我收獲了許多新知識，也鞏固和溫習了很多舊知識。
到了午休時間，大家都拿出各種各樣的.作業本，埋下頭奮筆疾書。有的專心寫英語報紙、有的沉浸在筆記的海洋里、還有的對數學訓練上的難題抓耳撓腮，霎時間，教室里一片寂靜，完全看不出教室里有一屋調皮的初中生。
下午課上完，快要放學的時候，課代表們才想起要把作業寫上黑板。十分鐘內，干凈的白板的三分之一瞬間被老師布置的密密麻麻的作業覆蓋了，但是定睛一看，似乎又有一絲奇怪——作業只是看起來多，實際上，大部分都是老師早上講過的內容，且要寫的作業幾乎都在中午被我們寫完了！發現這點之后，我的心中洋溢著一種說不出來的喜悅和輕松。
今天過得充實而滿足，悠揚的放學音樂預示著我們即將進入快樂的周末，我不禁想大喊一聲：“今天真好！”
今天真好作文2
天空也晴朗許多。窗外，小草笑著，花兒舞著，鳥兒們歡樂地唱著。驀地，像是心中炸開了蜜糖，滿滿的盛在心中。今天，是我的生日。
良久，我依依不舍地離開了窗前，坐在書桌前寫作業。然而那一排排小字好像活了起來，密密麻麻地編織成一幅美麗的畫卷。我揉揉雙眼，再看時，又變成了枯燥的課文。我哪有心情寫作業啊，思緒早已穿過阻攔，飄遠……夜晚，快降臨吧，我渴盼著你，渴盼著生日。
晚上。我雙手托腮，遙望著星空，出神。老遠，我便看見了爸媽臉上飛升的笑顏。燈光下，母親的臉因激動涌上嫵媚的'潮紅，在臉頰上綻開一朵俊秀的花。我看到了大家激動的眼神，感受到了那一顆顆澎湃的心和真誠的祝福。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”大家飽含深情地為我唱起這首老套卻最能表達出此時此刻眾人內心的情感。我感動地望著大家的臉，百感交集，是幸福?是動容?還是真情流露?一首歌，一首美麗的歌，這樣一首美麗的歌，說盡了愛!這樣復雜的情感，凝聚成眼眶中晶瑩的淚滴，我帶著對自己的祝福，幸福地吹熄了蠟燭。
到了拆禮物的時刻了，我眼神發亮，捧著一份份包裝精美的禮物，仿佛手里捧著珍珠瑪瑙，心里涌起了一股暖意……
“孩子，這盞臺燈送給你，愿你像臺燈上的駿馬一樣，馳騁沙場，奔騰萬里。”爸爸鄭重地把臺燈交給我，目光中是信心與希望。我仔細地端詳著那駿馬，看，它正驕傲地昂揚在崇山之上，發出勝利的嘶鳴。我的心中頓時溢滿了甜蜜，目光中流動著堅定。
“媽媽沒讀過多少書，不像爸爸花那么多心思，我知道你喜歡看書，特地給你買了很多書哦。”我迫不及待地撕開包裝，哇!《柳林風聲》、《魯濱孫漂流記》、《吹牛大王歷險記》……我高興地鉆進母親的懷抱，蹭蹭腦袋，在母親臉上印上一個深沉的吻。
“還有我們，我們呢!”弟弟妹妹把我拉到椅子上，讓我閉上眼睛，不許偷看。誰知道兩個小鬼靈精又有什么主意呢。“啵啵!”兩個小鬼頭一齊擁上，在我臉上印上黏糊糊的唾沫印兒。“姐姐，要好好學習，祝你新學年更上一層樓!”我抱著可愛的弟弟妹妹，心中早已下定了決心，一定要取得好成績，不辜負家人的期望!
星星靜默著，月牙兒笑著，我在日記本上提筆寫下：今天真好。
今天真好作文3
試卷滿天飛，書本遍地堆，老師后面催，時間勿亂揮！(押韻幽默，增加讀者的興趣。)那是本班的文又在以自己的詩詞描述初三生活。確實，初三可謂之兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。今天，文則帶著意外的消息沖進了教室：減負了！老師說下午無論初三、高三都可參加興趣活動！
該不會聽錯吧，今天若真如此，那我簡直要開心得忘我了。
不錯，今天真的全校舉行興趣活動，同學們可選自己喜歡的活動上課。徘徊在教學樓的走廊，我走進哪一間教室好呢？駐足在電腦室門口，一幅幅三維畫面把我吸引了進去。講臺上，一位穿西裝、打領帶的老師正教大家設計模擬網站。說到設計，我可來勁了，我先選了一幅威武無比的趙云圖像為招牌。我的網站可有說不盡的武器，有文有武。文則可將呂秀蓮的遠親近鄰說駁得一文不值，武則可用電腦導彈將B－2戰機的進攻目標由中國駐南使館變為美國的白宮，也可使克林頓的.丑事在網上大曝光。經過了一番想入非非的設計后，也有了幾分模樣出來。最后道聲痛快，我就走出了電腦室。(用詞到位，快樂激情躍然紙上。)
我走到文學社門前，看著書柜上一本本厚磚，不飽覽一下如何甘心？在黑板旁那位差點讓眼鏡遮去半邊臉的老師正帶領學生暢游文字海洋。仔細聆聽，他由春秋的《詩經》談到今日的創新，也評三國英雄，論紅樓情思，述及荊柯風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返的情懷，欣賞落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色的美景。到了自由閱讀之際，嘯就迫不及待地跑到武俠小說書柜前取下一本《笑傲江湖》，文指責他只識讀武俠，并非品位文學。嘯說道：此書我已一年未讀了，如今不讀待何時，我只管橫刀向天笑，大笑今天好。(借代用得好，顯得自然風趣。)我捧起一本余秋雨的書，體會著他的《依稀心境》，就開始了自己的《文化苦旅》。一番品位后，頓覺心曠神怡，便沖向操場。
我們班那些發燒友又在踢球，我手中筆記本還沒放下，就被拉去分隊比賽了。踢就踢吧，趁今天大好時機，把往日的勞累都踢走，踢出青春應有的風采，然后對著藍
天白云高喊：今天真好！
今天真好作文4
今天真好！陽光明媚，我早早地起來了。來到李子園中，哇，一個個誘人的李子掛滿了枝頭。“青如！”我猛一回頭，原來是方榮來了。于是，我們兩人開始忙碌起來，不一會兒，一個個紅得誘人的李子就裝滿了兩大筐。這時，爸爸走過來了，疑惑地問：“你們這是干啥呢？”我忙解釋道：“爸爸，昨天我在街上看到有一對無家可歸的兄妹在乞討，他們的衣服破破爛爛的，鞋子也爛了。我看了很想幫助他們，可我又沒有錢，只好賣李子掙點錢。爸爸，你不會反對的哦。”“傻女兒，你要錢就跟我說嘛，何必呢。”“爸爸，你真是個好爸爸。”我歡呼著。
我和方榮推著板車，太陽公公露出了半張笑瞇瞇的臉，路邊的花兒個個都笑得燦爛無比。樹上的鳥兒也起了個大早，忍不住賣弄自己清脆的.喉嚨，今天真好啊！一切都是那么美好！我們倆蹦著跳著，像兩只快樂的小鳥。
在街上，我們來到爸爸平時擺攤的地方，手忙腳亂地把攤擺好，爸爸看了，揮了揮手，又重新幫我們擺放了一遍。“擺好了，yes，我們開始賣吧！”方榮說道。
剛開始，我們相互推辭，誰都不敢叫賣，于是，思索了好一會兒。方榮說：“你比我大，你先喊。”我反駁道：“那你比我高，你先喊啊！”我們爭執了一番，方榮說：“好了好了，我先喊吧。”我說：“那我先喊，你滿意了吧。”“要不我們石頭剪子布吧。”“好！”方榮輸了，她先喊：“賣……賣李子。”那聲音，除了我，誰也聽不見。行人陸續增多，我壯起膽面對墻大喊：“賣李子！賣李子了！快來買快來買！新鮮又香甜的李子！”路上的行人哈哈大笑，人群漸漸擁過來買我們的李子。“我要三斤！”“給我四斤！”我們不再怕羞了，越喊越有勁兒，弄得手忙腳亂的。“大嬸，給你！”“叔叔，找你五塊！”“唉！姐姐，你的傘。”你瞧，不一會兒，我們的李子就都賣光了，共賣了65元整。我們緊緊捏住這來之不易的勞動成果。“爺爺，你怎么來了？”“我來幫你們推車呀！怎么樣，賣了多少？”爸爸笑著說。“爸爸，你看，65元哦，我們好厲害。”“你們兩個小鬼，快去送錢吧。”“爸爸，再見！”我邊說邊跑著。
我們滿心歡喜地來到街頭上，把一份心意送給了兄妹倆，兄妹倆頓時熱淚盈眶，連聲道謝。
今天真好！今天真有味，我和方榮不但學習了做買賣，還用自己賺來的錢完成了一個美麗的心愿。
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