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共享還“享”嗎？作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的共享還“享”嗎？作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
共享還“享”嗎？作文1
封想是個(gè)上班族，沒錢，沒房，沒車，“三無”的男人卻有一個(gè)漂亮水靈的女友，從大學(xué)到現(xiàn)在，不過，最近出現(xiàn)了一點(diǎn)小摩擦。
周一，封想想得好好的，下班后騎單車帶女友去兜風(fēng)，找找初戀時(shí)的感受，再去吃個(gè)飯……
“嘿嘿！我來了小車車！”他照常騎車上班，走像他常用的共享單車旁，一輛輛黃中有灰的車東倒西歪，正準(zhǔn)備掃碼取車時(shí)，發(fā)現(xiàn)原本“黑白相間”的二維碼竟然全黑了！封想簡直崩潰！他換了一輛車看，同樣，好容易才找到角落里的好用的“小破車”，將就一下吧，封想咬牙。
“啷哩個(gè)啷哩個(gè)啷”……封想拋卻不愉快，想著他的美事。紅燈了，他卻怎么也停不下來，剎車壞了！幸虧一旁的交警拉住了他，不然可能小命不保。望著來來往往疾速行駛的汽車，封想噓了一口氣，魂都嚇出來了！可不敢再騎這輛車了，他把車推到地鐵站口，走了進(jìn)去，天上的云彩微妙的浮動(dòng)著，慢慢變灰，漸漸的'暗了下來。
“呼”！有夠倒霉的，要是被我抓到他，肯定教訓(xùn)得他哭爹喊娘，哼！封想氣極了，周圍人都在玩手機(jī)，封想壓制住了內(nèi)心的憤恨，心情仍郁結(jié)。隨著車廂晃動(dòng)，他的心情漸漸平穩(wěn)了些，想起女友美麗的臉蛋兒，嘴角高高上揚(yáng)，他有些跳躍地走出地鐵站，雨滴就“吧嗒吧嗒”掉了下來。
封想趕忙跑進(jìn)地鐵站，正好旁邊有一排共享雨傘，“呵呵，別的不說，雖然車不給力，傘在這兒還是很方便的！”于是掏出手機(jī)掃了一把傘，雨中，封想撐著傘兒，悠閑地漫步賞雨，望著大都市的高樓大廈，行色匆匆的行人……
他看了一眼表，暗叫，不好！還有5分鐘要遲到了，于是瘋狂踩著雨跑向公司，這是，共享雨傘似乎與他捉弄，傘骨斷了！封想頭上仿佛有道雷劈了下來。顧不了這么多了！他收起傘跑著，精心打理的發(fā)型早就緊貼著頭皮，“型”早沒了！
封想忙掏出卡，由于他們公司是打卡上班，他必須在規(guī)定時(shí)間前刷上卡。刷卡機(jī)旁的時(shí)鐘滴答滴答地，“8：29：55”顯示在卡上，總算沒遲到，坐在位置上時(shí)，他都快瘋了。同事，看見他渾身濕、臉色難看，關(guān)心地問：“哥們兒，咋啦？見鬼啦？“呵……還真是見鬼了！”封想甩甩頭，跑到衛(wèi)生間整理儀表……共享單車，共享雨傘，共享在哪里？封想咬牙憤憤地想。
“不行，不行！”
“不能讓這些事影響我的約會(huì)！”
封想洗了把臉，清醒了。
“小劉，下午打球去”！他想改變一下心境，展現(xiàn)一下自己的最佳狀態(tài)。
附近的籃球場有提供“共享籃球”，封想念著千萬不要再出事呀！籃球還是蠻給力的，倆兄弟打的很歡，又叫了幾個(gè)兄弟打?qū)官悺？蛇@愉悅的氣氛僅限于剛開始……
“呀！封哥，這球咋越拍越?jīng)]氣了呀”，封想心里咯噔一下，“不會(huì)吧，這是我挑的最好的一個(gè)球。”再去看另一些球，或扁，或碎，或粘著口香糖，一行人只好悻悻走了。封想想到了一句詩形容自己一行人最合適了，“一宿行人自可愁。”
“這過得叫什么日子。”封想長嘆，現(xiàn)在支撐他內(nèi)心的最后一根救命稻草就只有和女友的約會(huì)了。
“老天保佑！”封想“百度”了一處剛更換不久的“共享單車”處。燦燦的黃色形成一片車海，“新車的感覺還真不一樣！這下絕對(duì)不會(huì)出問題了吧。”封想揀了一輛最靚、最新的車，當(dāng)他騎上車，車身一沉?xí)r，真感覺騎了一輛“戰(zhàn)馬”。
女友還是等到小公園門口，雖然先前有些摩擦，但還是精心打扮了一番。封想的發(fā)型又挺立了，他戴著一副墨鏡，身著潔白的襯衫，倆人還真有點(diǎn)熱戀時(shí)的感覺。
女友羞答答地坐上車，兩手勾著封想的腰，封想樂極了，得意的吹著口哨載著女友吃飯去。
浪漫氣氛過了5分鐘，最多5分鐘。“共享單車”仿佛罷工了一般，一點(diǎn)一點(diǎn)慢了下來，車身沉了下來，封想停了車，他倆就一點(diǎn)一點(diǎn)往下墜，看上去似乎把車胎坐爆了，周圍的人看著，掩嘴偷笑，女友臉“噌”得一下紅了，“封想你干什么！什么破車！”封想檢查了一下，車胎原本就破了，只是沒那么嚴(yán)重，現(xiàn)在兩個(gè)成人坐上去，自然承受不了了。女友跺跺腳，轉(zhuǎn)身，甩下一句話：“我們分手！”
封想正焦頭爛額地修車，這話震到了他。女友已走遠(yuǎn)，他癱坐在地上，他的手機(jī)掉在地上，這時(shí)候響了起來：原來訂好的酒店來催了，“不成了，不來了……”封想拿著手機(jī)喃喃道。共享的東西還能讓人“分享”嗎？
唉，封想享受不到分享了，沒想到這個(gè)事事共享的“共享時(shí)代”竟不能愉快地共享了。
難道，共享還“享”嗎？
共享還“享”嗎？作文2
昨天下午美術(shù)課，老師說要教我們做“城堡”。當(dāng)時(shí)我心里想：“做城堡？不會(huì)特別難吧？我能學(xué)會(huì)嗎？”
老師好像看出了我的心里顧慮，鼓勵(lì)我們說：“同學(xué)們，做城堡你們可能覺得很難，只要你們按照老師教的做法，發(fā)揮自己的想象力，每個(gè)人都會(huì)做出一座美麗的.城堡。”
老師講完做法，我們都就開始行動(dòng)起來。我用一張藍(lán)色的折紙按照老師教的做出城堡的樣子，在空白的城堡上畫上門和窗戶，我又根據(jù)在電視上看到的樣子用紅色的折紙做了一個(gè)漂亮的屋頂，屋頂?shù)乃慕歉髯隽艘幻嫘∑熳印Ｗ龊煤螅矣冒舭裟z把城堡和屋頂粘在一起，我的城堡大功告成了！
看到自己親手做的城堡，我心里想，城堡里一定住著一個(gè)帥氣的王子和一個(gè)漂亮的公主，他們?cè)诔潜だ镄腋５纳睢瑢W(xué)們估計(jì)也像我差不多，拿著自己的寶貝“城堡”簡直愛不釋手……
通過這節(jié)有趣的美術(shù)課，我不但做出了一座美麗的城堡，還明白了無論做什么事都不要怕困難，要克服困難，相信自己，就一定能成功！
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