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布袋戲，我為你喝彩作文（精選7篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的布袋戲，我為你喝彩作文，希望對大家有所幫助。
布袋戲，我為你喝彩作文 1
布袋戲，又稱作布袋木偶戲、手操傀儡戲、手袋傀儡戲、掌中戲、小籠指花戲，是一種起源于17世紀中國福建泉州或漳州的用手指操作的戲劇。今天，我就有幸參加了一堂“南安市傳統戲曲進校園”活動，觀看了一場精彩有趣的布袋戲表演。
表演開始了，先是傳來陣陣悅耳的鼓聲，接著，只見戲臺上出現了一個穿著黑色衣服，拿著長矛的黑臉大漢，他邊戲弄著長矛，邊跳著舞向前走。這時，從旁邊竄出一位紅袍大漢，拿著劍向黑衣大漢挑釁。黑衣連忙揮舞著長矛向前迎戰，紅袍大漢把劍往黑衣大漢一劈，只見黑衣大漢連連后退，用長矛抵住了劍。就這樣，雙方你一劍我一矛，打得不可開交。就在這時，紅袍大漢猛地的一撲，把黑衣大漢撲倒在地上。黑衣大漢連忙掙扎，可為時已晚，紅袍大漢把黑衣大漢一甩，摔在了地上，黑衣大漢疼的哇哇大叫，只得投降。紅袍大漢揮舞著劍，哼著歌凱旋而歸。我們個個都被這精彩的打斗吸引住了，連連叫好。
精彩的節目一個接著一個，有拿著鋤頭的綠衣將軍與拿著盾與劍的'橙衣將軍打斗的激烈場面，有兩個布偶搶盤子的滑稽戲，還有扣人心弦的武松打虎戲。一場場精彩紛呈的表演上演著，吸引著我們的目光，讓我們身臨其境。
難以想象的是這一出出精彩的表演竟然是出自于大師們的手指。他們是怎么做到的呢，到了體驗環節，大師們向我們講解操作布袋人偶需要用到三根手指，分別是大拇指、食指和中指。食指呢負責操作人偶的頭，大拇指和中指負責操作人偶的左右手，如果要走路，那么就得用上另一手手去擺動人偶的雙腿。一場生動的演出需要左右手完美的搭配，指頭的靈活運用才能完成。
今天的布袋戲表演真是讓我們大開眼界，我為大師們高超的技藝喝彩，為閩南傳統文化喝彩，它就像一顆璀璨的明珠一直閃耀著。
布袋戲，我為你喝彩作文 2
曾經，我想過飛翔，可我卻忘記了天空的方向。
曾經，我想要到達遠方，卻半路返航。
今天，我重新踏上征程，去尋找夢的方向......
獨自坐在空蕩的畫室，細細臨摹著老師的樣本。那是一個笑容燦爛的女孩，帶著草帽，八月的陽光無拘無束的灑在她的臉上，照出了女孩的美麗。可是低頭看著自己的畫，生硬的笑容，毫無生氣的臉龐。和樣本形成了巨大的對比。我狠狠的用鉛筆劃向畫紙，隨著“咔嚓”的聲音，筆間落到地上，陽光被切割成兩片，看上去刺眼的很。我像是陰謀得逞，扯下畫紙離開畫室。留下一片寂靜。那是我到不了的遠方，我怎么可以奢望到達?
我知道，自己是沒有天賦的。我只是很喜歡畫畫而已，我喜歡內些花草樹木，飛鳥走獸在畫上留下它們最美麗的瞬間。可是，我做不到。我付出所得到的，無非是一次次的失敗，一次次的挫折。我不甘心，我不服輸，我相信我是可以做到的，可是，除了過分的.自信，我又有什么?
我隨手把畫丟進垃圾桶，好吧，都隨它去吧。
隔日，我逃了美術課，悠閑地在同學家打著游戲。回到家中，媽媽板著臉，說：“你逃課了?為什么不去上課?”我冷笑了一下：“不想上!”媽媽生氣的質問著我，可我只是盯著地板，一句話也不回答。爸爸沉默的坐在一旁，說：“你去問問你老師吧。看她怎么說。”
我打給了老師，老師聽到我要不上課，并沒有反對，她只是問我：“你喜歡畫畫么?”我一愣，誠實的說了句嗯，然后冷笑著說可是我又畫不好。老師笑了，說：“不是每個人都從生下來就干得好自己想干的事。你付出了，老師看到了。可是有很多人比你付出的多，你只知道我做的不好，可你有沒有想過，你到底哪兒不好。我覺得，你應該多想想。”掛掉電話，腦海中浮現了一幕幕，是啊，我是做的還不夠好吧?
那之后，我又開始畫畫，我更有心了，也更用腦了。我漸漸的掌握了要領，畫的畫已經很貼近樣本了。每次我畫的胳膊酸痛的時候，我總會想起老師說的內些話，是啊，要想到達遠方，怎能半路返航呢?
終于，我取得了成功。
船不會沉，我一定會到達我想要去的地方。可是，我總要學會做些什么，才能活下來。然后，我就可以看到遙遠的地方，那兒阿，有著數不盡的美景，等著我呢!
布袋戲，我為你喝彩作文 3
沒有絢麗的燈光，沒有逼真的背景，兩個人，幾件樂器，演繹人間百態、歷史故事，這就是布袋戲，我童年難忘的回憶。
在老家，每逢重大的日子，比如“天公誕辰”或做佛事的時候，總有人來表演布袋戲：一塊繡著金龍紋的紅布鋪在戲臺前，一個門型的小戲臺就搭好了。一人在后面敲打著各種樂器，另一個人坐在紅布后，手套布偶往上舉，通過手指的活動，使人物動起來。
最令我印象深刻的`，自然是那些武打情節了。有一回是表演《武松打虎》。武松拿著棍子走在路上，突然，鼓“砰”的一聲，不知從何處跳出一只斑斕大虎。武松急退幾步。老虎也慢慢向前逼近著，與武松周旋著。“鏘鏘鏘……”鑼聲配合著鼓聲，越來越密集，突然戛然而止。與此同時，老虎向武松撲去。說時遲那時快，武松向旁邊一跳，緊接著把棍子一揮，但老虎頭一扭，又躲過了。老虎又微微俯身，向前一撲，武松再一躲，扔了棍子，揪住虎頭，另一手快速地打著。不一會兒，老虎就癱軟在地上了。
手執拂塵的道士、威嚴的包公、勇猛的好漢，都在表演者的手上變得鮮活起來。小時候，我看戲時總會懷疑手指怎么可能這么靈活，常常跑到幕后確認。
大約三年級的時候，演布袋戲的戲臺前就沒有什么人了，大人們忙著干活，年輕人就算來了也都盯著手機，像我這樣小孩子更少，“簡直可以算作白地”。從那以后我再也沒有見到有人來演布袋戲了。
資料上說，泉州是布袋戲最興盛的地區之一，而我卻從未體會到。布袋戲也許正在沒落，逐漸消失在我們視野中，最后甚至成為歷史。那么像布袋戲這樣的，富有地方特色的傳統文化又該何去何從？珍貴的文化遺產是否會因跟不上時代而無人繼承，從而走向泯滅？
如果你看到我一會兒面帶微笑，但很快臉色又變嚴肅——不要驚訝，我可能想到了——布袋戲。
布袋戲，我為你喝彩作文 4
沒有絢麗的燈光，沒有逼真的背景，兩個人，幾件樂器，演繹人間百態、歷史故事，這就是布袋戲。
布袋戲，又稱布袋木偶戲、手操傀儡戲、掌中戲、小籠、指花戲，是一種起源于17世紀福建閩南地區泉州，是最常看到的漢族民間戲曲表演之一。
今天，南安石井菊江布袋戲團來到我們學校，為我們帶來了一場精彩絕倫的布袋戲表演。
只見一塊繡著精致圖案的紅布鋪在戲臺前。一個人在后面敲打著樂器配音，另一個人就在紅布后，一手套一個布偶往上舉，通過手指的活動，使布偶動起來。
一番氣勢磅礴的閩南語自我介紹，熱烈的掌聲之后，布袋戲正式開始了......
在方寸的舞臺上，伴隨著鑼鼓聲，一個小布偶出現了，他的頭上頂著一根細細的棍子，棍子的頂部有一個精致的'盆子，他一蹦一跳，盆子搖搖欲墜，看得我為小人捏了一把汗。他時而劈叉，時而翻跟頭，每一個動作都很有難度，很滑稽，逗得我們哈哈大笑。
緊接著出場的是兩位將軍，他們先向對方鞠了一躬，接著便開始比武了。你一刀，我一矛，一人雙手一轉，矛如狂風暴雨向對手刺去，另一人用力一揮，刀如光影一般向對手砍去......如此激戰，看得我驚心動魄。
最讓我印象深刻的是《武松打虎》這出戲。武松拿著棍子，搖搖擺擺地走著。
突然“砰”一聲，不知從何處跳出一只斑斕大虎。武松急忙后退幾步，老虎慢慢向前逼近著，與武松周旋著。“鏘鏘鏘......”突然，老虎向武松撲去。說時遲那時快，武松向上一躍，緊接著將棍子揮去，但老虎頭一扭，躲過了。武松又與老虎扭打了一會兒，最終武松一個空手打，正中老虎腦門。于是，老虎倒了下來，不動了......
布袋戲的表演活靈活現，栩栩如生，讓人看完后仍意猶未盡。布袋戲，作為閩南的“古早戲”，中國戲曲的瑰寶，希望能夠繼續傳揚下去。
布袋戲，我為你喝彩作文 5
這個寒假，我隨父母一同來到了被譽為“中國最美城市”的廈門鼓浪嶼，鼓浪嶼位于福建，我們自然要觀看福建著名的民俗藝術——布袋戲了。
布袋戲的起源已無法考證，官方說明是源于17世紀。但現在人們所熟悉的傳統布袋戲，是來源于明朝時的一段傳奇故事。
從前，有位屢考不中的秀才梁炳麟，在福建省仙游具的.一座仙公廟祈求考上高中后，做了一個奇夢。夢里，一位老人在他手上寫下“功名歸掌上”五個字，便轉身離去。梁炳麟醒后興奮不已，認為這夢是金榜題名的吉兆，卻不料當次又名落孫山。
可傷心也沒什么用啊！梁炳麟為了有生活費，只好向鄰居學習了一種叫“懸絲傀儡戲”的才藝，后來他自己發明出了直接套在手上的人偶。憑著他自己的文學素養和聰明才智，布袋戲馬上吸引了眾多觀者。布袋戲的名聲在當地開始流行起來，梁炳麟的名聲也越傳越大。這時，他才真正明白了“功名歸掌上”的含義。
布袋戲起源于福建泉州，在香港、寧波等地皆有流傳。布袋戲演出時就把手套入布偶的服裝內進行操偶表演。正因為早期布袋戲布偶身體極似用布做成的袋子，因此它有了“布袋戲”的名稱。在以前許多的迎廟會場合里，布袋戲是最常看到的民間戲曲表演之一。
做一個布袋戲民間藝人，不但需要熟知布袋的特點，而且需要經過長期的訓練。雖然初步上手十分簡單，只需把五指各插到指定的部分，但是這只能讓小布偶點點頭、招招手罷了。幕后揭秘時，我發現藝人的手指需全用上，且得靈活柔韌，才能讓小布偶自然地揮棒子、甩絲帶。
布袋戲的表演生動靈活、栩栩如生，讓人看完后仍意猶未盡。我相信這個已流傳了四個世紀的民間藝術定會流傳到永久。
布袋戲，我為你喝彩作文 6
今天上午，學校組織我們觀看一場由南安石井菊江布袋戲團表演的精彩而又別致的布袋戲演出。
演出開始前，老師給我們介紹了布袋戲的知識。布袋戲起源于泉州，演出時把手套入布偶的服裝內進行操偶表演。在以前許多的迎廟會場合，布袋戲是最常看到的民間戲曲表演之一。我們都很好奇，用幾根手指也能進行戲曲表演嗎？
在我們的翹首期待中，伴隨著激昂的鑼鼓聲，小戲臺拉開了帷幕。
首先出場的是一個一尺來高的可愛小布偶，只見他頭上頂著一個陶桶，身穿一件大紅長袍，在臺上靈活地抬手、踢腿、轉圈圈……我們都驚訝得張大嘴巴，連連驚嘆。
其中我最喜歡的是“武松打虎”的片段，那只老虎惟妙惟肖，一會兒在地上打滾兒，一會兒直立起身仰天長嘯。我們屏氣凝神，大氣都不敢出。直到武松出場，他先躍到老虎身后，再拽住它的尾巴，隨即靈活地跳到老虎的背上，赤手空拳將老虎打得氣喘吁吁。一連貫的動作行云流水，那高超的`技藝，令人嘆為觀止，表演一結束，全場暴發出雷鳴般的掌聲。
通過這次“南安市傳統戲曲——布袋戲進校園的活動”，我們近距離地感受到閩南傳統文化的魅力，相信這種非遺物質文化一定會淵遠流傳。
布袋戲，我為你喝彩作文 7
今天上午第二節課，我們在多媒體教室參加了“南安市傳統戲曲進校園”活動，觀看了一場精彩的布袋戲表演。
來自石井菊江布袋戲團的師傅們首先為我們講解了布袋戲的起源、歷史，讓我們知道到布袋戲原來是起源于泉州。布袋戲的靈活之處在于以手指來控制木偶，主要靠的是食指和拇指，手藝高超的師傅們一面用手熟練地操縱戲偶，表演各種細膩的動作，一面還要模仿各種人物聲調，繪聲繪色地敘述劇情，配合著音樂，一個個雕刻精美的戲偶在師傅們的靈活操作下顯得活靈活現，逼真傳神。
布袋戲表演開始了，一個個精精致的木偶演繹著各種故事，一場場扣人心弦，其中我最印深刻的`是“武松打虎”。一開始，一只餓得皮包骨，正啃自己尾巴的老虎出現了。畫面一轉，武松穿著紅衣服閃亮登場。突然，旁邊跳出一只老虎，直向武松撲來，武松往旁邊一閃，伸手抓住老虎的尾巴，猛虎向前撲，武松往后退，這樣周旋、打斗，直到老虎氣喘吁吁，武松乘機揪起老虎，幾重拳將老虎打倒在地……表演得惟妙惟肖，讓我們的心也跟著情節起起伏伏，仿佛親臨其境。
通過這次活動，我對中華傳統戲曲——布袋戲有了初步的了解，它傳承了中華傳統文化，向世界展現它的淵博厚重，讓傳統成為流行。
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