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米賽跑的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的米賽跑的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
米賽跑的作文1
下午，我來到賽場，靜靜的望著一百米的起點到終點，我的眼珠子來回撥動，，在我腦海中浮現出的是我跑步時沖在第一的場景，勇奪冠軍的場景和我興奮不已的場景。我心里靜靜的想：“菩薩保佑，菩薩保佑啊!”
伴著一陣陣音樂，從主席臺傳來呼叫我們女子一百米的人選，到檢錄處檢錄，我的心一下子提到嗓子眼兒上，我緊張，我激動，我的心久久不能平靜。裁判員把我領到比賽場地。我左右看了看，所有的人都比我高出半個頭，我想：“完了，完了，一看這身材一定不我跑得快，我真是沒希望了�！闭斘业吐鋾r，我想要和二班同學搞好關系，說不定她們會讓著我呢!盡管我覺得這樣的想法是在天真，但我卻照辦了。我對旁邊同學說：“加油，一起加油哦!”同時我也給他們拾起了大拇指，而她們也給了我個肯定的眼神。突然，旁邊二班的.同學皺著眉頭對我說：“怎么辦呀，我的腳扭了。”我一聽，自己的心就一蹦三尺高，高興的我吃是對他表示安慰，同情和鼓勵。我盡量掩飾住自己的高興與幸災樂禍，雖然我覺得這種想法太可恥了，但是，我也不明白……我太愚蠢了，恰恰忘記了我左邊的對手，既然是老師精心挑選出來的，那一定就是強者中的強者，我又看是自卑了。我想著“心靜自然涼，自然涼�！笨墒�，我現在就像熱鍋上的螞蟻，我渾身火熱，尤其是我的心，就像被燒著了一樣……
想著想著，裁判員不知什么時候香閨一般的站在發號施令處，只聽見：“各就各位”“砰”的一聲，驚出了我一身冷汗，我慢了半拍，還好沒差多遠。我想著我和同學比賽時的樣子，她是頻率快，速度慢，而我是頻率慢，速度快。讓我輸掉了與她的較量。現在比賽，我用我的大步伐加上她的快頻率去沖刺。“超了，超了!我用余光向左右兩邊看看，心里默默的喊著這句話，同時，就連主席臺上的同學們也異口同聲的應著這句話。我就得我的腦袋空空的，我什么也不去想，只是想往前跑，我的每一個動作幾乎都是聽天由命的，我什么都忘了，我忘記了比賽，忘記了對手，就連我最在乎同學們有沒有喝彩也拋到了九霄云外，我什么都不需要，只需要跑。她們好像都沒有超過我，我一點兒也不敢怠慢，一點兒也不敢回頭，生怕我這一回頭，就亂了腳步，速度也跟著下降了。我的心里只有一個想法：“我要當第一，我要穩穩地做好冠軍的寶座，不能讓其他人有機可乘�！闭f實話，我當時只想到了這些，我懷疑，我就是因為我的這個想法而激勵著我奮不顧身的向前沖刺的嗎？我并不知道，也并不了解。我只想為班爭光，在為自己添上一枚金牌。金牌似乎早已為我準備好，我只要在努力一點點，再向前一點點，我就可以勇奪金牌了。
“哦，贏了!”我聽見我們班同學扯著大嗓門喊，全班激動的心情我完全可以理解，因為我與他們一樣都在高興為班爭光，。我大口大口的呼吸著空氣，我半蹲著，雙手撐在膝蓋上，盡量平穩的呼吸著空氣，，我已經完全沉浸在女子一百米冠軍的喜悅中了，我雙手舉過頭頂，比劃著“一”的動作，表示我是第一名，我們班的同學似乎比我更興奮，更激動。我向二班同學看去，他們個個垂頭喪氣，，有的在為自己班辯論；有的撅著嘴巴，好向著冠軍他們班不稀罕；還有的吹胡子瞪眼，氣的頭發都炸起來了。而我們班卻不是，個個喜形于色，有的大呼小叫；有的像二班投向了激動的目光；還有的都高興得跳起來。他們不但在為我歡呼，還在為我們班歡呼，因為我有為班級增加了一塊金牌。我根本想不到自己能得金牌，因為其她的選手也不賴，我只能自戀的說一句：“她們的技術沒我好，呵呵�！蔽椰F在面無表情好象自己并不在乎，其實我是想掩飾住自己的興奮，怕被人說我太驕傲了，沒想到，我一回去同學們個個夸我厲害，我聽了以后臉上笑嘻嘻的，心里想吃了蜜一樣，樂開了花兒。
我一一接受了同學們的贊美，我覺得，我現在就像一個萬人追捧的明星。哈哈……我太高興，這次的運動會，可真是給了我個大大的驚喜。心里靜靜的想：“菩薩保佑，菩薩保佑啊!”
米賽跑的作文2
加油!加油！”同學們的吶喊助威聲在操場上空回蕩著。五彩的甩花像浪潮般在大家手中舞動著，運動會800米決賽即將開始！
運動員們個個胸有成竹地在起跑線前做著練習，仿佛槍聲一響起，自己就肯定能遙遙領先。再看看趙偉，他一會踢踢腳，一會又練練自己的彈跳性，那認真勁兒真讓人不得不佩服。
“砰”一聲清脆的槍響使整個喧鬧的賽場寂靜下來。運動員們像離了弦的箭般沖出起跑線，趙偉也像上了發條的螺旋槳，不斷地捯著靈巧的雙腿。
他機敏而迅猛地甩開一個個選手，漸漸脫穎而出。風一般的速度，讓人驚嘆不已。正當大家都已認為這場比賽成了趙偉一個人的舞臺的時候，意外竟出現了！一個不及他半頭的低年級小同學竟橫穿跑道！跑在第一的趙偉可算是碰到了麻煩。大家無不為他捏了把汗。
更令人驚奇的事發生了：他毫不猶豫地側了下身，小同學安然無恙地過去了，可他卻重重摔在地上。
一個個同學輕松地超越了他，一聲聲嘆息在賽場上回蕩�？伤辊怎咱勠務玖似饋�，回絕了同學們扶他回觀眾席的好意。他用雙手吃力地撐住地，試圖從地上站起來�？梢蠹t的血液從膝蓋滲了出來，但他仍然拖著沉重的身軀向終點奔去。眉宇間又有了一股自信的力量，仿佛看到了他身軀中流淌的堅持。
他跌跌撞撞地在跑道上前進著，霎時間，賽場上一片寂靜，大家不再關注誰是冠軍，而更加在意的是他——這次比賽注定的失敗者。他的每一個跌倒，都讓人揪心；他每一次奮力地再一次爬起，都讓人感到欣慰與激動。
他緊握的拳頭中，大家看到他跑下去的堅定；從他臉上流淌的汗水中，我們也感受到了一份剛毅與執著。血，不斷地往外涌，他卻只是咬了咬牙，他那堅定的眼神中，透露出的，是一份頑強。汗水慢慢劃過，但他卻并不退縮。受傷的地方痛苦仍在發作，可他卻依舊堅持。一條紅絲帶為他拉起。這不是對勝利者的慶祝，而是對他的喝彩，對他堅持的喝彩。
“其實我并不是為了冠軍與名利才去參加這次比賽，而是為了我的夢想，如果不堅持完成自己的夢想，那一開始為什么還是白白浪費時間呢？我雖然沒有取得第一，但我同樣為我的堅持而感到快樂！”他的話雖短，卻令在場的每一個人震撼。
這次，被一束束鮮花圍滿的人，不是比賽中的勝利者，而是最后一名，而他卻因為心中那份不變的堅持，成為了精神和意念上的勝者。從他的躲閃與一再地堅持，我們一定會領悟到什么……
學校舉行冬季校運會，比賽的項目可多啦！同學們最關注的還是800米長跑這塊“金牌”。
緊張而又激烈的800米賽跑就要開始了。參賽的運動員都屏住呼吸、全身貫注地在起響線上作好了起跑前的一切準備�！鞍取钡囊宦晿屄�，頓時打破了此時的寧靜。運動員們像一匹匹奔馳的駿馬，躍出了起跑線，。
跑到一圈半的時候，我們93班的張磊同學跑到了第一位，不幸地是他的腳被“扭”了一下，眨眼的'功夫他就被遠遠地甩到了后面�！鞍�！”同學們都急得直跺腳，壞了，張磊這位常勝將軍今天肯定敗了，93班全班同學的希望也都變成了泡影。我心里這么想著。然而，可喜的是張磊并沒有泄氣，他仍然堅持向前跑，而且速度還越來越快，我們班的同學不約而同的大聲喊到：“張磊加油！張磊加油……”隨著這一陣陣的加油聲，張磊趕上了一個又一個的比賽隊員，張磊到了第四位、第三位、第二位、第一位！此時場上的氣氛越來越緊張，歡呼聲、叫喊聲一陣蓋過一陣，有的同學急得直跺腳，有的同學喊破了嗓子，有的一邊喊“加油”，一邊使勁地鼓掌……整個賽場就像一鍋燒開了的水。
張磊一會兒跑在第一，一會兒又跑在了第二，我們93班同學的心也隨著張磊時兒上，時兒下，真是急死人了。眼看離終點近了，還有30米、20米、10米……近了，更近了，沖線了，啊！第一個沖線的是我們班的常勝將軍——張磊同學。
同學們沖上前去，緊緊地抱住了我們的冠軍、800米長跑賽的“金牌”得主——張磊，就在這一遍又一遍的歡呼聲、喝彩聲中，冬季校運會精彩的800米賽跑勝利地結束了！
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