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【優(yōu)】關(guān)于遲到的作文7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于遲到的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于遲到的作文1
窗外的天空朦朦朧朧，太陽還未爬上遠方的山頭，有幾只鳥兒歡快地在樹枝上蹦跳著，不時發(fā)出幾聲悅耳的啼鳴。你渾身放松地躺在柔軟又暖和的大床中，或側(cè)或仰，把什么奇偶函數(shù)、什么摩爾質(zhì)量通通丟在一旁，盡情享受經(jīng)過通宵作業(yè)后，眉眼間。雙膀處的放松與自由。
但，床頭的鬧鐘永遠是一只打不死的小強，它甚至不用作出聲響，僅是穩(wěn)立于旁，那“威嚴”、那“莊重”足夠讓一切貪婪享“夢”者談鐘色變，心中騰起一股畏懼與恐慌之感。你也只好作罷，瞌著沒睡完的美覺，打著慵懶不滿足的哈欠，睜開布滿血絲的眼，穿衣，下床。
你將腳強行塞入運動鞋時，管它三七二十一，有人沒人都往前沖，電梯里的鄰居叔叔用一種怪異的眼光看向你，你依舊我行我素為自己爭取著離電梯門最近的絕佳位置。聽到“叮——”的.一聲，你得快跑。
這個公交站的公交汽車總是和你沒默契，要么，是在你一邊狂奔一邊投出,那么乞求它能停下的目光時一溜煙兒地開走；要么，就是在你等到“天荒地老”“兩眼冒火光”時才姍姍來遲。你在被一團又一團的肉堆擠得東倒西歪時，還艱辛地終于抽出了右手，糟糕糟糕，保證遲到。
開學(xué)也一個多月了，但我們班的同學(xué)遲到現(xiàn)象卻也是頻發(fā)發(fā)生。在這些現(xiàn)象中，我相信我們的大部分同學(xué)也是有過一定反思的，也容許我大膽地猜測一下，今天這篇作文，目的，似乎更偏向一種變相的自我檢討。相信老師您經(jīng)驗豐富，缺的絕不是我們對遲到問題的解決方法，而是希望我們在龐大的作業(yè)量中抽空寫這種有關(guān)自我反思的檢討后，能夠?qū)t到問題有更深刻的痛苦印象。的確，遲到現(xiàn)象容不得泛濫，但問題的根本在于年級里的過分重視與同學(xué)們的過分不重視。對此，我大膽地向老師提出以下幾點建議：
①我認為7：30到校也算是比較合理的了，若再改為7:20未免過分苛刻？
②遲到的同學(xué)的懲罰缺乏制度性與合理性，監(jiān)督也不到位，這樣的不嚴格的懲罰制度毫無意義。
③要想不遲到，除非睡得早。
要想睡得早，除非不洗澡。
要想能洗澡，除非作業(yè)少。
要想沒煩惱，還是作業(yè)少。
要想精神好，就靠作業(yè)少。
要想作業(yè)少，
呵呵，想得美！
關(guān)于遲到的作文2
20xx年春節(jié)，一個不一樣的春節(jié)，一個不一樣的年。
本該2月9日就要開學(xué)的，但開學(xué)延期了，一延再延。大人們上班也延期了。但是春天不會延期。
春天正向我們徐徐靠近，即使現(xiàn)在仍是疫情期間，春姑娘的腳步也不會停歇。正如葉紹翁的《游園不值》里說。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”瞧，我自己種的大蒜已經(jīng)一個接著一個，冒出了埋在土里的頭，冒出了綠芽兒，顯出了一派生機勃勃的景象。春天已經(jīng)悄悄地來臨了!
看，路邊這俏麗的植物，頂著嫩紅的新芽——紅葉石楠。小區(qū)里和馬路旁隨處可見。我上網(wǎng)查了一下：春秋兩季，紅葉石楠的新梢和嫩葉火紅，色彩艷麗持久，極具生機。在夏季高溫時節(jié)，葉片轉(zhuǎn)為亮綠色，給人清新涼爽之感覺。紅葉石楠因其鮮紅色的新梢和嫩葉而得名。春天已經(jīng)悄悄地來臨了!
放眼遠眺，黃山路西側(cè)，農(nóng)貿(mào)市場南邊，田野里油菜花一片連著一片，金燦燦的，美不勝收。高高的油菜花一株株矗立著，像衛(wèi)兵、像儀仗隊，整個田野就像國慶閱兵式上的方陣。走近細看，高高的油菜花的花好似一座寶塔，越到塔頂越尖。花苞向四處使勁探出頭，一層層盛開。所有的花朵都是單瓣的'，一朵花有四片花瓣，呈“十”字型排列。沒有完整開放的花，花瓣的大小不一樣，有兩片花瓣要大一些，就像剛一只展翅的蝴蝶。全開了的，就像電風(fēng)扇的葉片，微風(fēng)吹來似乎要轉(zhuǎn)起來一樣。啊，春天已經(jīng)悄悄地來臨了!
讓我們漫步在尚湖、在沙家浜，去欣賞桃花、迎春花和怒放的二月蘭。它們爭相開放，風(fēng)景迷人。不要怕，走出去吧，疫情好轉(zhuǎn)了!春天已經(jīng)悄悄地來臨了!
春天來了，一切都會好起來的。請相信春天，相信向上的不屈不撓的生機勃勃的力量，相信一個有著五千年文明史的民族眾志成城所凝聚起來的磅礴力量!
春天不會遲到，我們笑容依舊!
關(guān)于遲到的作文3
那一年六月中旬，我的祖母突然病倒了。那天夜里，她本安靜地躺在搖椅上靜觀天中星辰，可一陣沉重且痛苦的呼吸聲從祖母處傳來，我望去，急切走至她身旁，看著她瞪著的眼珠，蒼白的臉色，顫抖的雙手，又看見聞聲而至的長輩及呼嘯而來的救護車。從那一刻起，我的心似乎也跟著病了。
祖母從小將我養(yǎng)大，說是至親也毫不過分，就這樣一位長輩忽然從你的日常生活中消關(guān)了，誰又能不痛苦呢？
至此后，我每日都提心吊膽地等待一切與祖母相關(guān)的事。
于是我等到了，在某個即將放學(xué)的午后，我等到了母親的短信：“來醫(yī)院吧，你祖母快不行了"不知為何，在一陣復(fù)雜的情緒沖動后，我反而釋然了，似乎放下了一切。我告訴了老師，上了公共汽車，到了醫(yī)院，卻被家人告知祖母在一分鐘前便已逝世。
我覺得我該痛苦地大哭一場，可我沒有。我的大腦中一片空白：不見了先前想著對祖母說的話，不見了往日的提心吊膽，可總有像有什么針樣的東西深深刺入了我的心中，我的心開始滴血，我一遍遍地逼問自己為什么不再快些，為什么會覺得釋然，為什么差了一分鐘，只是一公鐘……
我落下了一兩滴淚水，飽含酸澀與懊惱，痛苦與不甘。這件事從此成了我永久的回憶——雖只是回憶，卻令我再不愿觸摸。
這遲了的一分鐘一直埋在我心中，留給我無限后悔，苦恨。可有一次，我又聽見家人說祖母逝世的'前一刻突然瞪大了眼，沙啞的嗓子不斷在出聲，像是在叫"水，水"。那時，我早放學(xué)的妹妹最先聽明白，手忙腳亂地倒水，可杯子還沒到祖母嘴邊，祖母微弱的心跳就停了。自那后，妹妹便愈發(fā)內(nèi)向，消沉，沉默寡言。
知道后，我開始茫然而不知所措，思緒成了一團亂麻，想想自己的懊惱與他人無能為力的痛苦相比，又算得了什么呢？如果我見到了祖母的最后一面，結(jié)局又是否會如我所料想般變得更好呢？它沒有一個固定的答案，既然如此，又何必為遲到的一分鐘而終日痛苦，傷心。
人生中會有無數(shù)個遲到的一分鐘，我們自然不能一味沉浸其中，無法自拔，就此止步不前——他們會是一個個深刻的教訓(xùn)，豐富我們的人生經(jīng)驗，讓未來不再有那滿布遺憾、后悔、懊惱的遲到的一分鐘。
關(guān)于遲到的作文4
唉！又遲到了。
家住在郭家莊的人們，每天早上都能看見這樣一個情景：一個蓬頭垢面的男孩騎著車子狂奔。這就是我，可憐的我！我正在與時間賽跑，一個孤獨的長跑者。離教學(xué)樓還有10米時，《國歌》響起了。我雙膝跪地，仰天大呼：“天亡我也！”
這已經(jīng)是我這個月第11次遲到了，并且打破了上月遲到10次的記錄。
遲到對我唯一的好處是我的'體育成績，尤其是我的耐力在逐漸提高。
老班拍著我的肩，熱淚盈眶：“托尉志誠同學(xué)的洪福，這個月班級分數(shù)在上星期就已經(jīng)扣光了，現(xiàn)在正向負分發(fā)展。”每次上課鈴響了之后，只要聽到有人喊報告，同學(xué)們不用正眼看是誰，就可以齊呼：“尉，你來的真早！”真是損到姥姥家了。
于是本人決定改變形象。放學(xué)后就去菜市場買了一只雞。我以后要聞雞起床！
這天晚上，把雞安頓好，我就睡了，看了看表才十點多。迷迷糊糊聽到雞叫，在花了2分零3秒做了一番思想斗爭以后，我終于掙扎著起來了。看了看表，簡直眼珠子都要掉出來了——還有十分鐘就上課。
這是我有史以來見過的叫的最遲的雞！
穿上校服，拎上書包，連面包都忘了拿。
狂——奔——
我祈禱《國歌》不要響，不要響……
離校門口近了，離教室近了，沖過了終點線，《國歌》才響！鮮花，涌了過來；掌聲，響了起來……我看見老師和同學(xué)們激動的熱淚，校長笑容可掬地跟我握手：“恭喜你，小尉，你成功了！”“哇哈哈……”我狂笑，向四周得意地揮動雙臂：“謝謝MTV，謝謝CCTV，謝謝我的粉絲，還有生我養(yǎng)我的父母，我太激動了，我以后會繼續(xù)努力的，我……”我笑醒了，這可是真醒了，原來剛才是做夢。
睜眼一看，滿地雞屎！我第一個念頭是去翻《十萬個為什么》——為什么雞會滿地拉屎？抬頭一看表——已經(jīng)上課30分鐘了，我失聲痛哭：“天——亡——我——也！”
本月第12次遲到。
后來才知道我買的是一只母雞。
關(guān)于遲到的作文5
在《史記》中曾有這樣一段耳熟能詳?shù)墓适拢@便是圯上授書的故事：張良在橋上閑步，一位老人將鞋子扔下橋，命他撿起并穿上，張良忍著怒氣做完后，老人走了一段路又折回身命他五日后在這會見。五天后，他遲到了，經(jīng)過兩次遲到后，張良離便半夜趕到橋上，趕在老人之前到達，從而獲得了《太公兵法》。
難道老人僅僅只是想教張良要尊重老人嗎？其實他更想告訴張良要把握眼前的時機。現(xiàn)在可以每五天每五天給機會遲到，但是在戰(zhàn)場上呢？人生呢？機遇是不會允許你錯過遲到的。唯有追逐與奔跑，方可愈行愈遠。這也是為什么后來的張良可以在楚漢之戰(zhàn)中運籌帷幄卻決勝于千里之外的原因。
正是因為我們?nèi)松袡C遇不會再來，所以我們才更應(yīng)該把握機會，拒絕遲到。屢次三番的遲到，不僅是對他人的不尊重，更是對自己人生的不尊重。時間一去不復(fù)返，人生的道路怎會容許我們遲到，所以我們才應(yīng)該拒絕遲到。
拒絕遲到，就應(yīng)該學(xué)會安排計劃，有了計劃我們才可以有條不紊的組織安排好我們的時間。計劃像一座橋，是連結(jié)目標與目標之間的橋梁，也是連結(jié)目標和行動的'橋梁。沒有計劃，實現(xiàn)目標往往可能是一句空話。計劃對于人生來說相當重要，沒有計劃的人生雜亂無章，看似忙碌卻是空缺的。所以會安排計劃，才使我們在雜亂的時候合理的安排。
拒絕遲到，就應(yīng)該嚴守紀律。在滑鐵盧戰(zhàn)役中，正是因為拿破侖的手下格魯西沒能靈活變通及時回救，在關(guān)鍵時候沒有及時趕到戰(zhàn)場，而對手威靈頓的援軍卻及時趕到，從而導(dǎo)致他的兵敗，由此可見在戰(zhàn)場上哪怕是一分鐘都不可以耽誤。遵守紀律，才可以掌控成功的關(guān)鍵；拒絕遲到，才可以掌控自我。
拒絕遲到，還應(yīng)該勤奮刻苦。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。無法做到自我的勤奮就會導(dǎo)致我們拖延懶惰，據(jù)科學(xué)調(diào)查表明許多遲到的學(xué)生都是因為起床時的懶惰造成的所以我們才應(yīng)該對自己要求嚴格，拒絕懶惰帶來的遲到。
拒絕遲到，把握人生中每一次機會。
關(guān)于遲到的作文6
“小主人，起床了!起床了!”我的“早晨小播報員”準時叫我起床。由于昨天晚上我睡得很晚，又很懶惰，所以我賴在床上不想起來。
我在床上閉目養(yǎng)神了一會兒，覺得時間有點兒長了，就起來看了一下表。真是“不看不知道，一看嚇一跳”呀。我尖叫一聲：“呀!八點了，要遲到了!”于是我趕緊穿好衣服，連口飯都沒吃，背起書包就立刻往學(xué)校跑。
在路上，我想：“老師一定會發(fā)現(xiàn)我的，不知道等著我的是什么懲罰。應(yīng)該是一篇保證書吧，或者是給老師解釋解釋。”我不敢多想，深吸一口氣，加快了我的腳步，我真希望此刻自己有瞬間移動的超能力，這樣眨眼間我就能坐在教室里了。
終于到了學(xué)校，在我們班的教室門口，我停下了腳步，我聽見我們班已經(jīng)開始上課了，我想趁老師不注意溜進去，可是還是被機智的宋老師看到了。宋老師嚴厲的說：“陳勇睿，你這次為什么遲到了?”“我……”我已經(jīng)緊張地說不出來話了。“那好吧，你先回到座位上，咱們下課再說。”“恩，好。”我不好意思地回答。我三步并作兩步，像一只小老鼠怕人發(fā)現(xiàn)一樣默默地跑到了自己的座位上，我們又開始上課了。課堂上我如坐針氈，心里七上八下的，不知道老師課下會怎么批評我。
下課了，老師把我叫到了他的辦公室。我的心砰砰直跳。老師坐在位置上嚴肅地對我說：“陳勇睿，你今天為什么遲到，把事情給我說一遍。”我不敢直視老師的眼睛，低著頭把今天的事情一五一十的'告訴了老師。老師問：“那你以后還起來晚嗎?”“不晚啦，以后一定都不會晩了。”“那么你以后要怎么做?”“我以后一定早睡早起，不再遲到，提前到學(xué)校。”“那就看你下一次的表現(xiàn)了。”“嗯，從今往后，我再也不遲到了，謝謝老師。”說完老師就讓我回教室了。
從這件事我明白一個道理，睡覺不能睡的太晚了，要不然第二天起不來。而且，要注重時間觀念，一定要早起早睡，身體才會好。更讓我印象深刻的是遲到時當時的心情，簡直糟糕透頂，我再也不想經(jīng)歷了。
從那以后，我再也沒有遲到過。俗話說：“吃一塹長一智，”我答應(yīng)老師的話，我就一定能做到。
關(guān)于遲到的作文7
每天離園時，總有幾個孩子愛拿著粉筆在黑板上模仿老師的樣子寫字、畫畫，遲到的快樂。當被我發(fā)現(xiàn)時，他們就立即放下粉筆，好像做了錯事一樣迅速“逃離”現(xiàn)場。對于孩子們的這種調(diào)皮舉動，我往往一笑置之，并不在意。
這天晨間活動時，我發(fā)現(xiàn)浩浩和樂樂又偷偷地拿起粉筆在黑板上畫五角星。這兩個“搗蛋鬼”不參加我安排的活動，還將干凈的黑板畫得亂七八糟。就在我準備向他們“發(fā)火”時，眼前忽然閃現(xiàn)出孩子們平時離園前，在黑板上畫畫時被我發(fā)現(xiàn)后的那種既充滿渴望又膽怯的眼神。這一曾經(jīng)被我忽略的眼神此時觸動了我，既然他們都喜歡在黑板上畫畫，我何不趁勢抓住孩子的興趣點，組織一次活動呢？“快看，浩浩和樂樂畫的五角星真好看，你們也想試試嗎？”“噢，太好了 ”“何老師萬歲！”孩子們歡呼雀躍，一擁而上。
隨著來園的孩子越來越多，一塊黑板已經(jīng)容納不下他們的“大作”，幼教之友《遲到的.快樂》。看著教室里干凈的地板，我靈機一動，干脆讓孩子們“轉(zhuǎn)移陣地”，將“戰(zhàn)場”從黑板轉(zhuǎn)移到地板。孩子們很快地就找到了各自的“領(lǐng)地”，投入地畫了起來晨晨畫了一座比人還要高的房子，天天畫了五棵大樹，明明畫了一輛很大的汽車地板上的作品使孩子們獲得了巨大的成就感。駿駿說“我今天可開心了，我要把我畫的鮮花送給何老師。”思成說“我畫的小汽車可以帶小朋友到瘦西湖玩。”連一向寡言少語的思思也興奮地說-“我今天很快樂，我畫了一座很大的房子想送給陽陽。”
由此，我想到，孩子們所要的快樂其實很簡單，他們有自己的興趣和需要，也有選擇的自由，教師在教育過程中不僅要做一個善于觀察的
人，還要能夠理解和接受孩子的想法。我慶幸這一次我讀懂了孩子，理解了孩子，也讓我體驗到了這“遲到的快樂”，體會到了教育的魅力。
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