放風(fēng)箏的作文

時(shí)間：2023-08-04 17:34:51 好文我要投稿

放風(fēng)箏的作文15篇（必備）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的放風(fēng)箏的作文，歡迎大家分享。

放風(fēng)箏的作文15篇（必備）

放風(fēng)箏的作文1

　　今天，我和哥哥一起去江邊放鳳凰風(fēng)箏。

　　哥哥叫我先把把手拿著，哥哥自己吧風(fēng)箏拿著，然后，哥哥又說：“我數(shù)1。2。3，你跑起來好不好？”我說：“好的。”哥哥說，哥哥把風(fēng)箏放開，風(fēng)箏真的飛了起來，就像真的'鳳凰在飛一樣。

　　原來，放風(fēng)箏這么好玩呀！

放風(fēng)箏的作文2

　　星期六，爸爸帶我去紅石公園放風(fēng)箏。

　　來到紅石湖公園，我看到天空飄著五顏六色的風(fēng)箏，有燕子的、老鷹的、喜羊羊的，各種各樣，美麗極了。我的是金魚風(fēng)箏。

　　開始放風(fēng)箏了！我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線軸，我們一起向前奔跑，爸爸大喊一聲：“放！”我把風(fēng)箏向上一拋，風(fēng)箏飛起來了，爸爸慢慢放線，風(fēng)箏越飛越高。你瞧，它像一個(gè)淘氣的小娃娃，一會(huì)兒向上升，一會(huì)兒向下降，像是在水中自由的游泳，那么有趣。

　　放著放著，我感覺自己也變成了一只風(fēng)箏，正飛向美麗的.藍(lán)天，和風(fēng)箏一起玩耍，一起嬉戲。

放風(fēng)箏的作文3

　　一個(gè)陽光燦爛的日子，我和表妹拿著風(fēng)箏來到了市政廣場。陽光照著廣場，花兒見了我們也微笑地點(diǎn)頭。

　　我們拿著風(fēng)箏來到了市政廣場中心，我們拿著風(fēng)箏的.線在市政廣場跑來跑去，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就隨著風(fēng)兒升上了蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，白云襯托著風(fēng)箏，風(fēng)箏自以為是鳳凰，在天空中飛呀飛，風(fēng)兒悄悄地走了，風(fēng)箏便胡亂地飛著，好像是一只紙鳥。終于我們的風(fēng)箏掉進(jìn)了花壇里去了。

　　我們再次鼓起勇氣，風(fēng)箏升上了天空，真的好像一只美麗的鳳凰呢！我們好高興哦！風(fēng)箏也好像在說，“哦，我們成功了”！在市政廣場我們的風(fēng)箏放得最高。我也想像風(fēng)箏一樣，自由自在地飛翔，在蔚藍(lán)的天空中遨游！

　　這個(gè)星期天可玩得真開心啊！

放風(fēng)箏的作文4

　　一個(gè)陽光明媚的早上，小明和小紅一起去綠綠的草坪上放風(fēng)箏。那兒的樹很高大，花兒很美，還有一只小狗對著他們汪汪地叫。

　　小明說：“小紅，我們來看誰的'風(fēng)箏飛得高，怎么樣？”小紅說：“好呀!”

　　他們把風(fēng)箏平放在地上，然后牽著風(fēng)箏線的一端。等有風(fēng)的時(shí)候，他們將風(fēng)箏線拉起，飛快地跑起來。風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越高。小紅說：“我的金魚風(fēng)箏比你的飛得高，我贏了。”小明說：“我贏了，我的蜻蜓風(fēng)箏飛得最高。”天邊的鳥兒都飛來湊熱鬧了。

　　玩累了，小明對小紅說：“我以后再來和你比賽。”說完，他們拿著自己的風(fēng)箏高高興興地回家了。

放風(fēng)箏的作文5

　　一個(gè)陽光明媚的上午，藍(lán)天飄著朵朵白云。小亮和小紅在公園的草坪上放風(fēng)箏。草叢邊的大樹，枝繁葉茂的.。

　　他們先把風(fēng)箏放在地上，接著把線放長，手拿線軸跑起來，最后就等風(fēng)把風(fēng)箏吹上天嘍！

　　不一會(huì)兒，風(fēng)把風(fēng)箏吹起來了。小紅高興地說：“小亮你看，我的金魚風(fēng)箏飛得比你高！”小亮叫道：“不對，是我的蜻蜓風(fēng)箏比你飛得高！”

　　他們吵了一會(huì)兒，又安安靜靜地放風(fēng)箏。小狗貝貝好像很喜歡這里，一邊搖著尾巴，一邊圍著他們轉(zhuǎn)。小鳥把風(fēng)箏當(dāng)成伙伴，一直跟著風(fēng)箏飛，小紅和小亮都被逗笑了。

放風(fēng)箏的作文6

　　陽春三月，廣袤的大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，老師帶著幾個(gè)同學(xué)去郊外放風(fēng)箏。

　　天空中的風(fēng)箏真多啊！五彩繽紛、千姿百態(tài)。有的像一只老鷹展翅飛翔，有的像只蝴蝶翩翩起舞，有的像魚兒在空中游來游去，還有的像只燕子自由舒展。

　　同學(xué)們在草地上跑來跑去，為了能讓自己的風(fēng)箏飛得更遠(yuǎn)，就拽著引線飛快地跑著。有的想讓自己的風(fēng)箏飛得最高，便拼命地拉著線。他們一邊在草地上奔跑著，一邊向著藍(lán)天亮開了嗓。各式各樣的.風(fēng)箏在空中自由地盤旋，像是在和天公一比高低。

　　這時(shí)，我把風(fēng)箏放開，讓它向藍(lán)天自由地飛去，把我們的想問候帶給香港、澳門的小朋友。

　　我覺得放風(fēng)箏看似簡單，做起來就很難了。其實(shí)任何事情都是這樣。

放風(fēng)箏的作文7

　　今天，天氣晴朗。我和爸爸媽媽，一起去公園里放風(fēng)箏。

　　公園里風(fēng)景真美啊！桃花開了，柳樹長出了葉子，小鳥在天空飛來飛去。

　　開始放風(fēng)箏了，媽媽就拿著風(fēng)箏扔向天空。我趕緊跑起來，爸爸教我怎么放線，怎樣使風(fēng)箏飛的更高。我的風(fēng)箏樣子是老鷹，飛的'可高了，就像真的一樣。

　　飛著飛著，回家的時(shí)間到了，我依依不舍地回了家。

　　我今天真快樂！

放風(fēng)箏的作文8

　　星期日，春風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光燦爛，我們和葛老師去廣場放風(fēng)箏。

　　廣場上人流如潮，我抬頭一看，只見那風(fēng)箏飛得很高很高，有的好像在和天公比高低；有的`在天空中自由自在的飛翔；有的還在空中翩翩起舞。瞧！郁少杰爸爸的眼睛瞇成一條縫，他一只手牽著線，一只手拿著線盤，把風(fēng)箏送上天空。

　　我心里非常激動(dòng)，自己很想試試，可是我又不會(huì)放，怎么辦呢？就叫張靖云過來幫忙。我學(xué)著郁少杰爸爸的動(dòng)作，兩只手分工合作，同時(shí)叫張靖云把風(fēng)箏送上天。可是沒過幾秒鐘風(fēng)箏就一頭栽倒在地上，其他人看見后哈哈大笑，但我永不放棄，繼續(xù)試飛。

　　我覺得今天放風(fēng)箏雖然沒有成功，但這個(gè)游戲很刺激。

放風(fēng)箏的作文9

　　奶奶給我買了一個(gè)風(fēng)箏，下午我和爺爺?shù)酱筇莆魇腥シ拧４筇莆魇杏泻枚嘈∨笥讯荚诜牛瑹狒[極了。我和爺爺把風(fēng)箏線整理好后也開始放了。爺爺在后面給我拿著風(fēng)箏，我在前面拉著線跑，但怎么也放不上去，急死人了。后來我想了一個(gè)辦法，我一個(gè)人來放，一邊跑一邊放繩子，啊！終于放上去了，我好高興啊！放完風(fēng)箏，我累得滿頭大汗，爺爺就領(lǐng)我回家了。

　　通過放風(fēng)箏，使我悟出一個(gè)道理，不管干什么事都有竅門，找到了竅門才能成功。

放風(fēng)箏的作文10

　　星期六上午，天氣晴朗。小明和小紅帶著小狗一起到人民廣場放風(fēng)箏。小明左手拿著線，右手拿著風(fēng)箏，他們快快地跑起來，風(fēng)箏“唰”的一聲飛到天上。小狗汪汪汪地叫，高大的樹木，樹葉綠油油的，風(fēng)箏在天空中忽上忽下地飛舞著，像和小鳥在一起嬉戲、玩耍，像和白云捉迷藏，小鳥嘰嘰喳喳的.好像在說：“加油！”天漸漸黑了，小明和小紅依依不舍地回家了。

放風(fēng)箏的作文11

　　春天來了，小花露出笑臉，小草露出小綠頭。小明和小芳去草原放風(fēng)箏了。

　　放風(fēng)箏開始了。小明拿著風(fēng)箏，小芳拿著線跑了一會(huì)兒。當(dāng)風(fēng)箏隨風(fēng)飄動(dòng)時(shí)，小方很快地把線放好，然后拿著線向上放風(fēng)箏。一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏慢慢地飛上天空。這時(shí)，風(fēng)箏飛得越來越高，像一只自由的小鳥。

　　抬頭望去，天空中有各種各樣的風(fēng)箏，包括美麗的.鳳凰風(fēng)箏、可愛的小鳥風(fēng)箏、金蝴蝶風(fēng)箏等。小芳和小明抬頭看著天空，非常高興地看到風(fēng)箏在空中飛舞。

放風(fēng)箏的作文12

　　星期六下午，我和爸爸一起去花都湖放風(fēng)箏。

　　走進(jìn)花都湖，抬頭一看，花都湖上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，有米黃色的“老鷹”風(fēng)箏，有紅綠相間的“小鳥”風(fēng)箏，有紫紅色的“小飛機(jī)”風(fēng)箏，五顏六色，栩栩如生，漂亮極了。

　　我的是“蝴蝶”風(fēng)箏，我想我的一定不比他們的差。過了一會(huì)，我便放起風(fēng)箏來。我左手牽著線，右手托著風(fēng)箏，把風(fēng)箏使勁往天空一拋，我便迎風(fēng)跑了起來，我邊跑邊回頭看，“蝴蝶”一下子就凌空飛起，一會(huì)兒飛得低，一會(huì)兒飛得高。我一抽一放的`，“蝴蝶”越飛越高，似乎飛到了云彩上。

　　天色漸漸暗了起來，“老鷹”“小鳥”們都趕著歸家了，天空頓時(shí)恢復(fù)寧靜。我和“蝴蝶”也依依不舍地跟著爸爸回家了。