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心感的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的心感的作文，希望能夠幫助到大家。
心感的作文1
開學(xué)了，來到熟悉的教室門前，熟悉的課桌前，緩緩坐下，心中有種說不出的滋味，過了一會兒，心平靜了下來。正在這時，主任進來了，他說我們這個班級將被分開，要將學(xué)生分到各個班中，我一聽此消息，像是挨了一悶棍，許久說不出話。原本混亂的班內(nèi)，此時更是喧囂不休，七嘴八舌。我愣了好半天，大腦中想的只有“為什么？”。
想了半天也想通了，只不過是換了個新環(huán)境，沒有什么的大不了的，而且這個全新的環(huán)境還能令我的成績有所提升，何樂而不為呢？不一會兒，班主任拿著成績單給我看，我發(fā)現(xiàn)自己的.名次降了許多，此時心中只有一個字“沖！”。
在這個新學(xué)期里，新環(huán)境中，我只有努力，因為他逼著我學(xué)，如同逆水行舟般，不進則退，更何況我已經(jīng)被人那落在了后面。這對于我來說不僅僅是一個新環(huán)境，更是一個新的起點，對于我的一次新的鍛煉。
做好這個迎接新起點的打算是必要的。更重要的是如何面對這個新起點，我想就是努力學(xué)習(xí)，認真完成老師布置的作業(yè)，做好自己的本職工作，搞好同學(xué)關(guān)系只有做到這些，我才有資格說：“我認真地對待了這個新學(xué)期，這個新環(huán)境。”
玩散了的心收了回來，精神的弓已經(jīng)繃緊了弦，只待努力達成目標，成功的射出新學(xué)期的第一箭！
心感的作文2
媽媽給我講了一個《灰姑娘》的故事，故事的結(jié)尾是灰姑娘和王子從此幸福地生活在一起。我問媽媽：“什么是幸福呢？”媽媽對我說：“幸福，就是能夠快樂地生活。”我想了想，說：“那我一點都不幸福。早上不能睡懶覺，放學(xué)回家要做作業(yè)，不能玩游戲、看電視，晚上還要練書法，我一點快樂都沒有。”媽媽撫摸著我的頭，笑著說：“傻兒子，學(xué)習(xí)是很辛苦，但是能夠?qū)W習(xí)卻是一種幸福。幸福要用心去感受。”我沒有聽明白媽媽說的話。
冬天的一個晚上，我和爸爸在大街上看到幾個跟我差不多大的女孩，大冷天的只穿著薄薄的衣服在人流中表演雜技，一會兒翻筋斗，一會兒鉆鐵桶，還有的端著盤子站在寒風(fēng)中發(fā)抖。看著看著，我問爸爸：“她們?yōu)槭裁床簧蠈W(xué)呢？這么冷的天她們?yōu)槭裁床辉诩依锟净鹉兀克齻円稽c都不幸福。”爸爸說：“兒子，可能是她們家里發(fā)生了什么事，或是其他什么原因，才要出來表演掙錢，幸福不幸福只有她們自己才知道。”表演結(jié)束了，這時我看到邊上伴奏的一個阿姨拿出幾件厚衣服給她們穿上，還親了一個最小的女孩，那個小女孩很甜蜜地笑了，也親了那個阿姨一下，這個時候，小女孩應(yīng)該是幸福的吧？
回到家，看著寬敞整潔的`家，舒適的床，還有那張漂亮的書桌，我覺得自己真幸福，至少比那個小女孩幸福。因為我有一個溫馨的家，有愛我的爸爸和媽媽，我可以背著書包去上學(xué)，去學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)。
原來，幸福要用心去感受！
心感的作文3
諸如早晨起床的第一口新鮮空氣，那是略帶濕意而十分清爽的，其中也摻雜了幾分冰寒之感，這是早晨對于自己的問候。或是午間吹過的暖風(fēng)，帶著一陣麥香，十分舒心的同時也昭示著收獲，這是季節(jié)留下來的芬芳。或是夕陽西下的殘陽，帶著不舍的離去，令人心生留戀……
在很多時候，現(xiàn)在的人心過于浮躁。更加美滿的社會將風(fēng)氣引向了一些反方向，譬如說攀比。我曾多次看到聚會前大家做的第一件事情不是互相問候，或是謙讓，而是先拍照。我曾多次發(fā)現(xiàn)許多旅游景區(qū)的景色已經(jīng)不是留給我們的眼睛，而是相機。我曾多次……因為中途迷茫而感到慚愧和懊悔。
“采菊東籬下，悠然見南山。”這先輩所曾追尋的。我想如今的我們不能遺忘，更何況我們理應(yīng)去享受，難道不是么？
在夕陽即將西下時，我腦海中不自覺就蹦出了“夕陽西下，斷腸人在天涯。”的詞句。這大抵上就是文化的風(fēng)韻，而親身經(jīng)歷的色彩，自然要比死板的`學(xué)習(xí)要美妙的多。我時常懊悔，當(dāng)初高中雖然是文科，卻不曾常去博物館之類的地方游玩。直到后來畢業(yè)，出去放松時才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)走到博物館之后，那古韻仿佛就留存于空氣之中，每一件古董似是都會講話般，有的留下了歷史，有的留下了歲月，有的經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的洗禮……以身投入，用心品味，自是要更為深刻的！
用心去感受自然，用心去發(fā)現(xiàn)身邊一草一木所蘊含的的美麗，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己所處環(huán)境并不是那么糟糕，自己所失落的心情，其實也是可以變得更加美麗的。
心感的作文4
自己們身邊有不計其數(shù)的故事，您可知道那些事一直在自己們身邊重復(fù)一遍又一遍，讓自己們記憶深刻。
自己記得那是一個漆黑的晚上，自己正坐在教室里聽老師上課，自己忽然轉(zhuǎn)過頭看見天空布滿的黑色的烏云，自己忽然想起自己沒帶傘，心里就有一種不好的心情，天上的烏云仿佛幸災(zāi)樂禍，一直下的不停。
過了幾分鐘，下課鈴響了，自己一個坐在教室里，看著同學(xué)一個一個被家長接走，而自己等父母，他們卻遲遲不來，心中的希望一下子墜入深底。自己下定決心，只好硬著頭皮跑回家。
走出校門，大雨把自己淋的像一個“落湯雞”一樣，自己在心里一直怨恨媽媽怎么還不來，自己努力跑到了一個小店門前站著，過了一會，隱隱約約看見了一個熟悉的身影，走近一看，原來是自己的媽媽，自己看見她的全身已經(jīng)濕透了，手里還拿緊握著雨傘，自己本想埋怨媽媽的，但是看見她淋的比自己還要厲害，自己還聽見媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的`埋怨好像被這場雨淹沒了。自己從媽媽那里接過雨傘與她一起走在路上。從那以后，自己對媽媽的愛又加了許多份量，自己一直也沒忘不了媽媽對自己的愛，忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對自己呵護與關(guān)心，自己要更加的回報父母，回報他們給予自己的東西。
自己的身邊有無數(shù)的故事，但那一夜讓自己記憶猶新。
心感的作文5
那時候在我的記憶里，母親就只能是我做錯了事打我，考試差了罵我。
有一次吃過晚飯，她有事出去了，她讓我把碗洗一洗，但就在我洗的那一刻，碗一下從我的手里滑下去，掉在地上“砰”的一聲摔了個粉碎。此時母親回來了，看見了這種景象，用手在我的'頭上使勁打了一下，還罵了我，從那以后，我對母親已沒有太多的愛。
人們都說：“母親是世上最偉大的人，因為她給予你生命，她所給予的愛是誰都不能極的，然而在我八、九歲之前，“母愛”這個詞在我的心靈字典里極其陌生。
但隨著時間的流逝，我漸漸長大了，有時也能明白母親為何會那么對我，但更多的時候都是模模糊糊。直到經(jīng)歷了那件事后，我才知道她為我付出了那么多。
在人們的生活中，能感受許多的愛，如師生之愛，同學(xué)之愛，朋友之愛……各種各樣的愛怎么也數(shù)不完。
在今年升級考試的前一天晚上，不知是怎么回事，我的身上起滿了疙瘩，還很癢，我急的在身上到處抓，結(jié)果越弄越多，臉都腫了。她見了，臉上露出擔(dān)心的表情，并且說要帶我去看醫(yī)生。
心感的作文6
愛，無處不在，只要你用心去體會，你就能感到她的存在。
那天，我到學(xué)校后，天陰了起來，“不好啦，要下雨啦”。“要下雨啦。”同學(xué)們?nèi)氯缕饋恚覜]在意。天氣預(yù)報上說好像是小雨吧。我回憶起晚上看的.天氣預(yù)報，又從容地走到坐位上，剛放下書包的那一瞬間。“嘩啦啦”大雨傾瀉，天像掉了底的水桶。
半小時過去了，雨還在一個勁兒地向下瀉，風(fēng)還得意地吹著，我有點緊張了，馬上就要放學(xué)了，雨還在下，怎么辦？
放學(xué)鈴響了，同學(xué)都紛紛打開自己的小花傘在雨中消失，唯有我孤苦伶仃地站在那兒一動不動，“王晴，你怎么不回家呀？”“我……，我沒帶傘。”“你走東邊嗎？”“是呀，你呢？”“一樣，正好順路，我們一起走吧，好不好？”我想反正我沒帶傘，她又有傘，干脆一起走得了。我正想著她用手輕輕地碰碰我，又說：“嗯？好不好？”“嗯”。我和她一起下了樓。走到十字路口我看見媽媽了，我飛快地向媽媽跑去，“喂，王晴，等等我。”她連忙追上去給我打傘，泥水濺了她一褲子，她也顧不得擦，“這是你英語班同學(xué)吧？”媽媽問我。我說：“嗯，她對我可好了，她是李懿。”“阿姨好。”李懿也跟上來了。“謝謝你啊。”我向她道歉，她還說沒什么。
現(xiàn)在想起來，我還真有點想她，她說她要上初一了，不上英語班了，我很舍不得她，在英語班里，我和她是最好的朋友。
心感的作文7
今天媽媽一回家，就把一張報紙給我，讓我讀一讀社會上充滿愛心、能讓人感動的故事，并讓我檢討檢討自己的表現(xiàn)。
報紙上有很多個故事，我印象最深刻的就是“小五姐代母職，照顧弟弟”的文章，有一位小女孩，她五年級就背負著照顧弟弟們的責(zé)任，小女孩的媽媽因為生病住院，爸爸又每天工作無法回家，小女孩每天回醫(yī)院探望媽媽，有一次，弟弟拉肚子，拉得整個褲子都是，姐姐馬上到幼兒園找弟弟，她利落的幫弟弟洗屁股、洗褲子，可見她平常就常常做這類的事。
看完了報導(dǎo)，我發(fā)覺我真是幸福，不但有好吃的可以吃，還有愛我的`爸爸媽媽陪在身邊，每天吃得飽、睡得好，而且還可以上 自己愛上的課，做錯事還會有老師、父母指責(zé)我，讓我有不凡的成果。記得有一次在學(xué)校上課，肚子痛到不行，身體很不舒服，打電話告訴媽媽，媽媽就馬上從學(xué)校 趕來接我，爸爸回家第一句話也是：“有沒有好一點！”每一天每一分每一秒都有無數(shù)個人在關(guān)心、幫助，所以我更應(yīng)該心中常存感恩，知福惜福。
心感的作文8
凋謝的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息。如果是花，就要綻放在冬天，如果是草，就要生長在陡崖邊。
老師給予我的關(guān)心很多，就像天上的繁星一樣。是老師給了我一雙頑強的翅膀，讓我飛向知識的海洋；是老師讓我懂得了做人的根本，學(xué)習(xí)的重要；更是老師讓我的明天燦爛美麗，更加美好。
記得有一次，我在學(xué)習(xí)上遇到了挫折，我想要放棄時，一只溫暖的手就撫摸著我的頭說：“怎么？遇到困難啦？要相信自己一定會成功的。”聽了老師的話，我又把題目反復(fù)讀了幾遍，把上課講的`知識點回憶了一下，負不負有心人，終于，我找到了答案。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”贊美老師無私奉獻的詩句。是的教誨之恩，我也終身難忘。我們應(yīng)該更努力的去學(xué)習(xí)，道士正光，為學(xué)校爭光，為祖國爭光。總有一天，我會成為天空中那最閃爍的光芒。也會考出好的成績，讓您的臉上永遠露出自豪與微笑。
您說過，無論遇到再大的困難，都要堅持不懈地把它克服，只要不放棄，就一定會成功。我銘記在心，絕不會讓您失望的。你希望您能接受這份禮物，永遠面帶年輕、美麗的笑容。
心感的作文9
珍珠之所以美麗，不僅因為它有光艷奪目的色彩，更在于它是蚌殼用盡畢生的心血磨礪而出的；蝴蝶之所以美麗，不僅在于它那舞動于花間的翅膀，更因為它是經(jīng)歷漫長的蛹孕育而成的。可以說，任何美麗的造就都意味著一場感天動地的`苦難。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“吃得苦中苦，方為人上人。”付出總有回報，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”。如此種種從先哲對世人的諄諄教導(dǎo)到現(xiàn)在人們對生活的感悟，無一不說明了苦難之于美麗的意義，亦即磨難與成功的因果關(guān)系。
我知道我的錯誤有多深，也認識到我給老師帶來的困擾。我知道我是一個調(diào)皮、上課愛說悄悄話、注意力不集中的學(xué)生，我的自控力實在太差。一個人做錯了事情，原諒有再二、再三，沒再四、再五，而老師您把我的再四、再五也包容了。可以說我是無法無天的人，天大地大我什么都不怕，就怕傷老師的心。現(xiàn)在我才知道，當(dāng)一個班主任不容易，一年的工資也很少，而我在這之前卻無法體會到。因為我是從溫室里出來的花朵，不能體會到老師的種種辛苦。
人生真的沒有錯誤嗎？
只要用心去感受錯誤，你會倍感人生的美好！
只要用心去感受錯誤，你會發(fā)覺世事的美妙！
只要用心去感受錯誤，你的思想會更加成熟！
只要用心去感受錯誤，你會領(lǐng)悟到人生沒有“錯誤”！
秋實還需要冬寒！
成蝶還需要成繭！
收獲還需要播種……
自然規(guī)律如此，試想：人生又何嘗不是如此呢？
心感的作文10
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了心中的美。
大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫一動了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的`小路上，這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸一媽一怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少一愛一的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我一愛一著您們！
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
心感的作文11
一天下午，我走在回家的路上，突然聽見由遠而近地傳來“喵喵”的聲音，其間還有“哐哐”的雜聲。我往前一看，一只小貓正向我跑來，好像向我求救。
小貓跑跑停停，速度很慢。原來不知哪個缺德的人在它的尾巴上拴了個罐子。小貓一跑起來，罐子就敲著地面，發(fā)出“哐哐”的聲音。這聲音把小貓嚇壞了。
這里，跑來幾個男孩，他們拍著手又笑又叫，跟著小貓，像在欣賞什么有趣的節(jié)目。我也情不自禁地笑了。突然，一個聲音傳到我耳里：“你們干什么”我轉(zhuǎn)過頭一看，是一個比我矮一頭的小女孩。我氣喘吁吁，滿臉怒氣，看看那幾個男孩，又看看我。然后蹲下身子，小心地抱起那只嚇壞的小貓。盡管小貓驚慌地掙扎，但這個小女孩一手緊緊地抱住它，一手靈活地把罐子解下來，然后把罐子放進路邊的垃圾桶里。
小女孩這一舉動可激怒了那幾個男孩。他們沖著她說：“死丫頭，它又不是人，這場精彩的`戲給你破了。小貓又不是你家的，你緊張它干什么，”小女孩也不甘示弱地說：“不是我家的又怎樣小貓也有生命，它也是活物。難道就不該同情”我站在一旁，只見小貓在小女孩懷里“喵喵”地叫著，像在感謝富有愛心的小女孩，我被她的言行和愛心感動了，慚愧地低下了頭。
小女孩把小貓放走了，小女孩也走了，但“愛心”這兩個字卻永遠地刻在我的心里。
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