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我做對了作文匯總10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我做對了作文，歡迎大家分享。
我做對了作文1
“送報了，送報了。”一陣嘶啞而又熟悉的聲音傳入了樓房里，又是郵遞員叔叔來送報紙了，我急忙跑下樓去。
在樓前，我看著郵遞員叔叔槽頭大汗的樣子，急忙走到他身旁問：“叔叔，這幾天怎么沒見到你呀？”叔叔高興地對我說：“我病了幾天，紅紅給你《搖籃報》。”我接過報紙對叔叔說：“你歇歇吧，我來幫你送報紙，好嗎？”說完，我從家里端來一杯茶，遞給叔叔，再接過叔叔手中的報紙，做了一個鬼臉。唱著送報歌飛也似地跑了。
我來到張爺爺家，伸手剛想敲門，門卻呼的一下子打開。張爺爺從屋里走了出來，他看見我站在門口，便奇怪地問：“紅紅，你干嗎？是不是又想來看我家的金魚呀？”我聽了后，小腦袋使勁地晃動著說：“不是，不是，我是來給您送報紙的。”說完，遞給張爺爺一張《南昌晚報》。張爺爺一邊接過報紙，一邊撫摸著我的頭說：“你真是個好孩子。”
接著，我來到李阿姨家，可是心里卻有點害怕起來，因為李阿姨這個人的脾氣十分暴躁，我們這棟樓房的孩子都十分怕她。前幾天，有幾個孩子踢足球，一不小心把李阿姨心愛的.那盆月季花打碎了。李阿姨知道后，大發脾氣，而且認為我也在其中。可是，為了完成任務，我還是壯著膽子輕輕地敲了敲門，心想：“如果李阿姨不在家那該多好呀！”可是，開門的人正是李阿姨。瞧，剛開門就氣急敗壞地罵了我一頓：“你們這些頑皮的孩子，又來我家干嘛，快給我走開。”當時我真想罵她一伺：“真是狗咬呂洞賓——不知好人心。”可現在，我只有啞巴吃黃蓮——有苦說不出了。為了幫助郵遞員叔叔送報紙，我只好忍了忍，耐心地說：“阿姨，我是來給你送報紙的。”這時，李阿姨那陰沉沉的臉一下子變得不好意思了，連忙抱歉地說：“真對不起，紅紅，我……”還沒等她說完，我便把報紙塞在她手中，道了一聲再見就跑了。
然后，我又跑了好幾層樓房，當我回家時，發現郵遞員叔叔正在我媽媽面前夸獎我呢！郵遞員叔叔走后，媽媽高興地拍了拍我說：“好孩子，你做得對。”我聽后，心里樂滋滋的。
我做對了作文2
直到今天，我想起來那件事我就感到十分的自豪。也許，那件事在別人眼里看來是一件天大的傻事，但我卻認為我做對了。
在放寒假的時候，姐姐來漯河辦事，臨走的時候，邀我去許昌玩，我高興地同意了。來到長途汽車站準備上車，姐姐悄悄把我拉到一邊，說：“你上車的時候，把腿彎下去一點，反正你穿著風衣呢，別人發現不了，這樣的話，就可以省五元錢給你買點好吃的。”說完。沒等我反應過來，她就把我推上了車。
上好車，售票員來賣票了，姐姐拍我了一下，我下意識地把腿一彎，一米五多的我變成了一米四。只聽姐姐對售票員說：“一個大人，一個小孩，小孩才一米四，收十元吧，加上我共二十五元。”姐姐邊說邊掏錢。只見售票員滿是懷疑的看了我幾眼，那幾眼看的`我心驚膽戰。我心里不由得出現了兩個聲音，“彎吧，彎吧，再往下彎點兒，省五元錢可以買好吃的呀。”另一個聲音立刻響起，“可別辦那些事，逃過初一逃不過十五，上車時逃過去了還有行車時檢票員的檢票呢，記住，你可是少先隊員啊。”望著胸前那鮮艷的隊徽，我還是聽了第二個聲音，“噌”的一聲把彎起來的腿伸直了。
“你這……”售票員見我一下子長了這么多，不由得覺得蹊蹺，我用手咽了咽那紅得像蘋果的臉，尷尬的說“噢，我剛才在等車時站累了，彎會兒腿休息休息……”我邊說邊用眼的余光瞟著姐姐。只見姐姐掏錢的手抽了一下，定了兩三分鐘，滿是尷尬地解釋：“遠房親戚，我也不清楚他到底有多高，那三十就三十吧。”等售票員走后，姐姐指著我的腦門嗔怪道：“你這丫頭真是的，在這時候裝什么好人？你知道么？省下來的錢就等于賺過來的錢……”聽著姐姐的那一對歪理，我不由得搖了搖頭。
是啊！五元錢在我們眼里并不是什么大數目，但在關鍵時刻，這五元錢體現了一個人的品質和素養，我十分高興我沒有向姐姐說的那樣做，這件事，無論從經濟上還是從理論上，我都做對了，我希望我永遠這樣，永遠做一名合格的少先隊員！
我做對了作文3
愛心是風，拂走心靈的塵埃。
愛心是雨，滋潤干涸的大地。
一路顛簸，車子在崎嶇的山路上搖搖晃晃地行駛著。隨著車子的晃動，我已經頭暈目眩了。想起上次坐車的經歷，我就有一點渾身發抖。那一次我吐得五臟六腑都顛沸了……我不敢再想下去了，不然我會更暈的了。
“嘟……”隨著剎車的聲音。我看見了一個白發蒼蒼的老人上了車。他瘦得只剩骨頭架子了。黝黑的.臉上似乎印記著歲月的痕跡。他衣衫破爛，連售票員也不理他。車上的人更是，就連讓他站在自己的旁邊也不肯。我心有一個想法萌動了：看著他枯瘦的手和黝黑的臉，我越發不忍心讓他站在那里。但是，我自己又吐得一塌糊涂，臉色蒼白。連站起來的力氣也沒有了。雖然如此。但我看到那位老人在不住的咳嗽，看起來是那么的弱不禁風。而我只是頭暈，過一陣就會好的。可老人這么老了，沒有什么抵抗力。要是讓他這樣顛簸，會受不了的。到底該怎么辦呢?我心里數著：去，不去，去，不去……我的心猶豫著，徘徊著，“到底怎么辦?”我問自己。“好!我決定要給那個可憐的老人讓位。”
突然，我不知道哪里來的勇氣，猛地一站起來，全車廂的幾十雙眼睛凝視著我，我臉上泛起一陣一陣的紅暈，我東倒西歪地向他走過去。但我怎么也開不了口。嗓子眼像讓什么給堵住了似的。我激勵著自己：你一定能行的，我已經走到了他的身邊，這是最后一步了。你一定要幫助他呀。“爺爺，你到我的座位上去坐吧”我不知哪來的勇氣，把這句話說了出口。“不用了，小妹妹，我沒事的，站一會就到了。”老爺爺的固執讓我感動了。我一定要讓爺爺坐下的，我又說：“爺爺您去坐吧，我年齡小。沒事，您老了，身體弱，您就去坐一會吧。”我努力地勸著那個可憐的老人。
終于老爺爺被我說服了。他坐了下來。
一路顛簸，也無濟于事了，我洋溢在了快樂之中。
愛心是花，沐浴滿園的春色。
愛心是草，鋪滿遼闊的草原。
這件事我做對了，因為它讓我體會到了“幫助別人，快樂自己。
我做對了作文4
這是一個陽光燦爛的下午。我讀小學五年級，因為家離學校比較近，所以都是回家吃午飯的。正因為我的同學忘了帶鑰匙，沒得回家吃飯。而我的父母剛好在家，所以我就請她到我家吃飯。剛開始的時候她是不同意的，經過我的請求后，她終于同意了。于是，我們邁著輕盈的.腳步往回家的路上走。我跟她是好同學，好姐妹，她是一個溫柔、善良、聰明好學的好女孩，這也是我請她到我家吃飯的原因之一。我們笑哈哈地回到了我的家，我的母親已經幫我熱好了飯，煮好了菜。于是，她來到了我家叫了我的父母：“叔叔嬸嬸好”我的父母非常高興。于是我們開始洗手吃飯。
飯后，我們坐下看了一會電視，又該去上學了。于是我們又去上學了。在我們上學的路上發生了一件事：當我們快到學校時，在路上看到一本綠色的報告冊，我以為是別人沒要的，后來突然產生一種好奇感，于是我跟我的同學把這東西給撿了起來。翻開一看，哇，在里面看到了五元錢，而且這五元錢挺新的。于是我們想去買東西吃。因為我們還是小孩子嘛，一毛錢對我們來說都顯得非常可貴，更別說五元了。這時，我們兩個高興極了，正想去買零食，可是有一個八九歲的小男孩正傷心地在尋找什么東西似的，于是我們向她問了個究竟。果然是他的錢和報告冊丟了。剛好讓我們撿到了。我看了一眼我的同學，她也看了一眼我。我們仿佛在詢問對方該怎么辦呢？經過慎重的考慮后，我們決定將拾到的東西全部還給他。我同學對我說：“我們不能貪圖利祿，這是不對的”其實，我也理解這句話的含義。這時的小男孩笑了，我們也笑了。
事后，我們將此事告訴老師，老師笑著說：“你們太懂事了。做對了這么大的一件事，值得表揚。之后，這件事傳了出去，全校的老師和同學都表揚了我們。說我們懂事，不貪圖利祿。我們的名字因此而聞名。
我做對了作文5
望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我的思緒一下子飛回到了那一天……
記得那是一個周一的早晨，我正在呼呼大睡。忽然，鈴鈴鈴，鬧鐘的響聲一下子把我驚醒了：天啊，今天學校要組織升旗儀式得早點到校，而我還沒沒有吃飯呢！還沒刷牙呢此時，老天好像也跟我作對似的，竟轟隆隆下起了暴雨！我只好胡亂穿上衣服，抓起書包，再抓起傘，殺出家門，直奔車站！
天靈靈，地靈靈，公交車，快點來等車的時候，我一直在心里默念著。還好，公交車在我的祈禱中姍姍而來。車門一開，我就一個箭步竄上車去，居然，我還搶到了一個寶座！我迅速坐穩，生怕別人搶走似的。呵呵，這么狹窄的車廂已經被人圍得水泄不通了，我竟悠然自得地坐著。太幸運了！老天開眼了！
過了一站，車上擠上來一位年近古稀的老奶奶。我看到這位晃晃悠悠的老人家，心想：正是坐車高峰期，您老人家為什么湊這個熱鬧呀？再說了，大雨天的，我好不容易搶到了座怎么可能在讓出去？如果我站起來，擠在人海中，又熱又累的`，我怎么受得了呀？就算你是耄耋了也不讓座給你。
就在我胡思亂想之時，一個老伯伯笑盈盈地站起來，把座讓給了老奶奶。我仔細一瞧，老伯伯已經頭發花白，還拄著拐杖呢看到這，我的臉刷的一下紅了，我的思緒立即飛到了前兩天看的話劇《車廂里的春天》：由于車廂里的人們相互照顧，相互摻扶，使人們感受到了春天般的溫暖！而我呢？我又看看飄在我胸前的紅領巾，它好像在說：你可是光榮的少先隊員呀，尊敬老人是我們中華民族的傳統美德呀！
想到這，我毫不猶豫地站起身來把座讓給了老伯伯。老人家激動地說：謝謝你孩子，你真是一個好孩子呀！聽到這，我的臉紅得像關公，但快樂得像天使一樣。
這次，我做對了，我為我這次讓座而感到驕傲與自豪！
我做對了作文6
世界萬物，或喜或憂，其中隱藏著許多的奧秘，蘊藏著許多的道理。本來是一種快樂而又神圣的事情，如果稍有不慎，就可能改變所有的一切。因此，我們必須認真地選擇每一件事，對待每一件事。無論做什么事情，我們都要相信我們自己，要有足夠的勇氣和信心，要能夠正確地分辨是非善惡，并敢于堅持真理。我們的心中要有一把尺子，有一個度，時刻掌握自己，正確對待生活中的點滴小事，力求圓滿。然而，如果我們真的堅持這么做，有時候也會危及到自己與他人的情感，甚至能使感情破裂。這就如同我所經歷的一件事那樣。
那是我剛升入初中的時候，由于是轉學來的，所以一進門全是生疏的面孔，自己只好一個人孤獨地在一邊看書，不求與他人交流。慢慢的`，我和我的同桌談在了一起，并且很能談得來。漸漸的，我們彼此間便熟識了。我們從此兩個人整天都待在一起，談天說地，關系相當融洽。然而有一天，我們去廁所的時候，他竟然從口袋中拿出了一盒煙，給了我一支，自己拿了一支便香噴噴地抽了起來。
當時我便驚呆了，平時看起來很平和很面善的孩子，竟然在不知不覺中沾染上了抽煙的壞習慣，還給我抽，這簡直太荒唐了！我當然拒絕了他的“好意”，并一把搶過了他嘴中的“香餑餑”，一下子便扔在了地上。他立刻煩了，大聲地說了一聲：“你干什么？”我向他說清楚了吸煙害人又害已，沒有什么好處的，不宜沾染，我們應該有一個學生的樣子，應該遵守學校的規章制度，等等。可是最后他非但不聽，竟然還說出令我意想不到的一句話：“我們不是同路人，我們更不是朋友。”那時，我的心里很不是滋味，便只好氣沖沖地回到了教室，趴在桌子上一動也不動，只是在回想著剛才所發生的那一幕……
就這樣，友情在我的理想中破裂了，而且一下子無法挽回。但是我絕不后悔，更不會沮喪，反而為自己感到高興，為自己感到驕傲，因為這件事我做對了。
我做對了作文7
人生中可能有許多意外的收獲，關鍵是你能不能抓住這個機會去努力。上學期，我就抓住了一次機會，并且還收獲了驚喜。上學期期末將至時，老師問班上有沒有同學愿意參加競選晨報小記者的活動，并且聲明，每周要交一篇作文。班上最初只有幾個人想拿申請單，因為每周要交一篇作文，所以沒多少人歡迎。在那幾位同學拿到了申請單之后，又有幾位同學舉手，想要爭取機會。
這時，我的心也開始蠢蠢欲動，這聽上去真不錯，如果我能當上小記者，我還能鍛煉一下我的實踐能力，提高我的寫作水平。可一想到每個星期都要交一篇作文，我的的懶病又發作了，對于我這個作文時好時壞的人來說可是煎熬啊！我那只想舉的手不由自主地慢慢縮了回去。我又突然想到韓老師經常說的一句話：機會是給予有準備的人，這句話經常在我腦海中回響！世界上有許多人的成功都是靠大膽抓住了發展的機會，勇于挑戰自已才得來的。而且據班上的晨報小記者說，如果當上小記者，就可在周末參加任何晨報組織的活動，還有可能采訪許多大人物，這還可以讓我大開眼界呢！這么好的事，我為何不參加？一想到這些誘人的條件，我的腦海里浮想聯翩：我戴著記者證，圍在一個大人物身邊進行采訪。
周末，我隨著小記者大軍去參觀某地。我又高高地舉起了左手，希望能拿到申請單。可突然，我又有種恐懼感，萬一我不會被選上怎么辦？這時我又想到了韓老師那句經常講的名言，只好在心中默念：相信自已，只要努力，我一定能行！只要善于抓住機會，就一定能成功。當申請單發得差不多的.時候，老師終于給我一張申請單。后來面試的時候，我也有蒙混過關的想法，最后，我通過我的臨場發揮博得了面試老師的喜愛。期末，當老師把嶄新的記者證放在我桌子上時，我欣喜若狂！這次，我做對了！
我做對了作文8
“同桌互相交換作業！”隨著顧老師一聲令下，同學們在緊張到幾乎凝固的空氣中，“有氣無力”地將試卷交給了自己的同桌。
“如果同桌的答案有誤，就用紅筆在試卷上圈劃出來！”顧老師也拿起了粉筆，開始逐一評講作業紙上的題目。
我仔細地將同桌“老曹”的作業看了一遍，他每一題的答案都與我一致，我自然也舒了一口氣，之前的緊張似乎都煙消云散了。
但好景不長——當顧老師講到解決問題時，我發現我倆第四題的答案都是錯誤的。當我準備用紅筆批改時，“老曹”用手擋住了試卷：“等等，老蔣，手下留情！”他的表情中充滿了自責與無奈，“如果我媽媽知道我的應用題有錯的.話，一定會把我狠狠地批評一頓的！”看著他為難的神情，我也想到了我的媽媽——如果她知道我的應用題答錯了，也可能會批評我的。“老曹”呢，也似乎看透了我的心思，他悄悄地說：“你的也用橡皮擦掉修改一下，這樣我們都不錯了”。這聲音不大，卻讓我的心跳猛然加速。“改？不改？……”這兩個念頭瞬間在我腦海里爭來斗去：要是改了吧，就是違背了規則弄虛作假；要是不改吧，不僅自己會被批評，同桌難得提個要求也被我拒絕，他會怎么想？這該怎樣選擇呢？遵守規則與不被批評，就像兩塊大石頭，快把我心頭的“天秤”壓斷了。
短暫的猶豫之后，我毅然決定，不用鉛筆修改。“今天作業出了錯，可以用明天的努力來彌補；但如果我們今天的誠信丟了，不光找不回來，而且還是騙家長騙老師，最終騙了我們自己！”“老曹”聽了之后，若有所悟地點了點頭，將鉛筆與橡皮收了回去，用紅筆作出了批改。
雖然我倆都因為粗心做錯題挨批評了，但我們的誠實，這塊多少錢、多少努力都換不來的無價之寶沒有丟，我們無怨無悔。我現在可以自豪地說：“這件事我做對了！”
我做對了作文9
人生匆匆，少不了對與錯，一錯，切不可再錯。皎月當空，少不了陰晴圓缺。每天，反問自己：“今天，我，做對了嗎?”陽光下，呆望那如藍絲帶的天空，只聽見余音余耳：“這件事，我做對了嗎?”
午后的初夏，陽光如此明媚，陣陣涼風襲過，片刻，剛抽出嫩芽的柳條兒，隨風舞動，似銀蛟一般，凌于空中;湖面微波粼粼，泛起陣陣銀光。如此良辰美景，卻安慰不了我那失落的心，手緊緊的握著試卷，雙眼蒙上一層霧頭漸漸地低下去……
前幾天考試，因為過于匆忙，我沒有復習好課文知識，自以為自己可以考好，誰也意料不到，一上考場，心像揣著一只小兔子一樣，怦怦直跳，忐忑不安。當接到試卷時，我完全傻了眼——明明熟悉，卻完全不記得了!心如潑了一盆冷水，不禁一顫，愣了愣，回過神來，自欺欺人的安慰自己：沒關系，慢慢來，別心急。我深深的呼了一口氣，仔細看著試卷，絲毫沒注意到手心已冒著冷汗，額頭上也滲出豆粒大的珠子手緊緊握著筆，驚惶失措，抿著嘴。
時間一分一秒逝去，剩下的時間不多了，每一個人都在爭分奪秒，我的心頭大石慢慢放下來。好在剛剛解決了大部分題目，自我意識也差不多漸漸恢復就只剩下作文和幾題難點了。
握著筆的`手又酸又痛可我自習又認真的寫著答題卷小心翼翼的，生怕寫錯一個字，哪怕是一個小小的標點符號，也絲毫不敢疏忽。就十分鐘了，十分鐘，我剛剛好寫好作文。快收卷了我只好加快速度，像熱鍋上的螞蟻。
一分鐘了，怎么辦!快收卷了，我只好無奈的搖了搖頭，時間——徹底宣布了我的失敗。
這時，一個紙團飛射過來，只見同桌使了使眼神，我哆哆嗦嗦的，顫抖著，想將手伸過去。突然，手停在半空，腦袋一片空白，心中只聽見一個聲音回響：“不，絕不能這樣做，考試是公平的，絕不能。”
我把手縮了回來，拒絕了同桌的“好意”。“叮，叮，叮!”我掃試了一下試卷把它交了上去。
一次考試，盡管題目很難但是我卻憑著自己的努力拿到屬于自己的成績。雖失敗，卻不像某些小人一樣，作弊與抄襲。人生就像一道選擇題，對于錯，取決于你一念之間，在黑暗與光明之間，我選擇了光明。
和風習習，小溪潺潺，水波蕩漾這青春璀璨般年華。我大聲回答：“我做對了!”
我做對了作文10
這件事是發生在一年前，記得當時我和同伴一起走在公路上，突然路邊的崖上墜落了一塊小石頭。我想是別人在惡作劇吧，當時沒有想太多。但當我晚上回家，看電視才知道汶川發生“地震”了。
我坐下來沉思了一會兒，淚水便奪眶而出。我想，這一震讓多少孩子失去父母；這一震讓多少家庭失去孩子，失去親人。我心里想對受災的群眾說：你們一定要堅強，一定要對自己有信心，在廢墟下的人們一定要有一個理想，讓自己活下去。因為理想會使不幸者絕處逢生，然后再把自己的困難劃分為小小的困難。在堅持不懈的努力下，你將會成功的從地里掙扎出來。出來后的生命將會為自己的祖國做出杰出的奉獻。我們是炎黃子孫，是同胞，石頭多么重都壓不住我們團結互助的力量。
我在傷悲中回到家鄉，家里只有我的奶奶，我家幾代都是行醫。當我跨進家門時，只見奶奶蹲著身子還在為別人打針。我看見這一幕有些抽泣了，奶奶站起來看上去好困，我便忍不住走過去扶了她一下子。她抬頭看見我說：“原來你回來了，我這就去做飯。“我說：”奶奶，你別忙了，休息一會兒再做。“奶奶每一次把別人打針都只收兩塊幾毛錢，我看上去實在不忍說：”你以后別這么忙了。“第二天我要去學校讀書時，奶奶從包里拿出一些錢來，全是一塊，五角，幾角的錢，好不容易湊足了10元錢給我，我怎么都不要，她硬是要給我。我走了，偶然一轉頭看見奶奶在那里伶仃地站著望著我離去，我心如刀割般的痛，舍不得奶奶。
當我到夾石讀書時，學校開始捐款儀式，我不由自主地從包里拿出奶奶給我的錢，全是單的'加上幾角錢的有十幾張，我全部給捐了。當我回到家對我父親說了這件事，我被責備了。爸爸說：“你這么小捐10元，你知道奶奶要多久才能掙這么多錢。“我正在這兩件事中苦惱時，老師走過來問我，有什么難事？我對老師講了一切，老師說，你是對的，他還說你奶奶也會同意你這么做的。后來奶奶對我說你做對了。
我便恍然大悟，這件事我做對了。
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