漸至佳境作文

時間：2023-08-02 19:16:43 好文我要投稿

漸至佳境作文精華（9篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的漸至佳境作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漸至佳境作文精華（9篇）

　　漸至佳境作文篇1

　　搬進新居，每次放學回到家中，總能聽到隔壁傳來叮叮咚咚的琴聲。每當這時，媽媽總要重復那句嘆息：“哎!你看人家琴彈得多好啊，你什么時候也去學琴啊!”重復多了，我便真地坐進了琴房。

　　在高高的琴凳上坐上一個小時，對我來說就像在老虎凳上坐了半天。每次練琴，手指極不情愿地機械地聽從著我的命令，抬起、落下、按琴鍵、再抬起、再落下。五線譜上的小蝌蚪常常躲在水草叢里，即使我把眼睛睜得再大，也老是逮不著。唉，母命難違啊!

　　琴凳坐久了，練習的曲目也漸漸多了。盡管練琴的路依然泥濘，但我總能連續走上一小段，不至接連跌倒。這時，老媽總會在拖地或炒菜的間隙送來聲音：“兒子，你彈得真不錯!”是嗎，我彈得不錯嗎?我也發現我的手指能在鍵盤上行走，甚至跳躍了，五線譜上的蝌蚪們能聽從我的'指揮，整齊地排著隊游來游去了。嗯，彈琴也不錯。

　　漸漸地，隨著我手指的舞蹈，我能看見兩只蝴蝶在我面前翻飛，它們每一次揮翅，都能蕩起曼妙的漣漪。我發現，我按下的不再是琴鍵，而是在觸摸藝術的靈魂，探尋真摯的情感，交流深邃的思想。莫扎特的小步舞曲跳的是對生活的熱愛，斯特勞斯的踱步是深夜的沉思。彩云追月是那么的寧靜和諧，讓我把更多的憧憬獻給愛麗絲吧，她是那么的迷人。

　　琴聲，讓我沉靜;琴聲，讓我廣博;琴聲，讓我漸至佳境。是的，任何事情開始時都很枯燥，但隨著你的堅持，都會漸至佳境。

　　漸至佳境作文篇2

　　搬進新居，每次放學回到家中，總能聽到隔壁傳來叮叮咚咚的琴聲。每當這時，媽媽總要重復那句嘆息：“哎！你看人家琴彈得多好啊，你什么時候也去學琴啊！”重復次數多了，我便真的坐進了琴房。哦，黑白的琴鍵令我好奇。

　　在高高的琴凳上坐上一小時，對我來說就像在老虎凳上坐了半天。每次練琴，手指極不情愿地機械地聽從著我的命令，抬起、落下、按琴鍵、再抬起、再落下。五線譜上的小蝌蚪常常躲在水草叢里，即使我把眼睛睜得再大，也老是逮不著。唉，母命難違啊！

　　琴凳坐久了，練習的曲目也漸漸多了。盡管練琴的路依然泥濘，但我總能連續走上一小段，不至于接連跌倒。這時，老媽總會在拖地或炒菜的間隙送來聲音：“兒子，你彈得真不錯！”是嗎，我彈得不錯嗎？我也發現我的手指能在鍵盤上行走，；甚至跳躍了，五線譜上的蝌蚪們能聽從我的指揮，整齊地排著隊游來游去。嗯，彈琴的滋味也不錯。

　　漸漸地，隨著我手指的舞蹈，我能看見兩只蝴蝶在我面前翻飛，它們每一次揮翅，都能蕩起曼妙的`漣漪。我發現，我按下的不再是琴鍵，而是在觸摸藝術的靈魂，探尋真摯的情感，交流深邃的思想。莫扎特的小步舞曲跳的是對生活的熱愛，斯特勞斯的踱步是深夜的沉思。彩云追月是那么的寧靜和諧，讓我把更多的憧憬獻給愛麗絲吧，她是那么迷人。啊，音樂的世界讓我陶醉。

　　琴聲，讓我沉靜；琴聲，讓我廣博；琴聲，讓我漸至佳境。是的，任何事情開始時都很枯燥，但隨著你的堅持，都會漸至佳境。

　　漸至佳境作文篇3

　　仲春，清晨。花兒綻放著粒粒水珠，天空肆意揮灑著藍色，云朵靜臥在天邊，一切在晨風的到來下漸至佳境。

　　推開窗，外面的世界靜悄悄的，似乎都要知曉我接下來的舉動。我慢步走到琴凳前，揪起了塵封已久的琴布。二十一根弦蓄勢待發的樣子，亮晶晶地著光澤，我的心里卻沒有底。

　　看著復雜的琴譜，將我的眼睛灼得生疼。僵硬的手腕不知所措。一個個生硬的音符迸出的不是優美的樂譜，而是雜亂無章沒有靈魂的雜音，窗外的幾只鳥兒似乎也受不了這生硬空洞的音符，慌亂地向遠方飛去。窗外愁云慘淡，一片狼藉，整個世界似乎混沌了。

　　我停了下來，雙手無力搭拉在琴弦上，內心有種說不出的酸楚，我不禁瞥了一眼窗臺，有朵小黃花鑲嵌在了我的眼眶。

　　那是朵不知名的.花，它的葉子早已枯萎，只剩下卷曲的花托與嬌弱的莖。但它的花瓣卻昂著頭，像被顏色描畫過后的美麗，也許哪一天它就倒下了，但它卻不屈地展現著最后的美麗，將堅持與逆境抗爭。我番然醒悟，回過神來，內心被注入幾分鮮活的力量。

　　我一遍又一遍地練習著樂章，雙手被膠布纏得生疼，汗珠從額頂劃落，浸濕了整個衣襟。生硬的音符在悄然變化著，漸漸地有了節拍，有了旋律，有了情感，有了靈魂，使一切在我的掌控下漸至佳境。

　　突然，整個世界明亮了起來。微風為我的旋律伴奏，花兒隨著我的旋律起舞，鳥兒唱著歡快的歌。一切美好隨著優美旋律漸至佳境。

　　我滿意地蓋上了琴布。我相信，只要肯付出，即使有再多困苦，生命的旅途也會在決心之后漸至佳境。

　　漸至佳境作文篇4

　　夜深了，柔和的月光像白銀般灑了一地。母親時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲。望著熟睡中的母親，我的思緒也隨之飄散開來。

　　我記憶中的母親生活簡單，穿著隨意，每天蹬著一輛破舊的自行車，帶著雜七雜八的東西早出晚歸，唯一不變的`重心便是她的女兒——我。生活中，母親事無巨細地為我一一準備，從頭到腳，從不遺漏。

　　這樣的生活日復一日，我與母親的關系也漸行漸遠，沉默，爭執，沉默，爭執，直到有一天終于爆發了。一個寒冷的冬天，在與母親爭執之后，我負氣甩門而去。

　　外面寒風凜冽，樹影稀疏，我孤獨地在路上徘徊，路燈光將我的影子拉得長長的。忽然，寒風中響起一個溫柔而又急切的聲音：

　　“悅悅，我們回家吧。”我抬頭一看，竟然是母親！在路燈光的映照下，母親凌亂的頭發，焦急的眼神，讓我剎那間驚住了。淚水逐漸充斥了我的眼眶，在瑟瑟的北風中，我就這樣看著母親很久很久。

　　那一晚之后，我和母親之間似乎有了一些微妙的變化。生活中，她會征求我的意見；學習上，她仍舊督促，但多了一些鼓勵、交流和理解。而我，偶爾也會和母親一起說說家中瑣事，談談學校趣聞，家里時常飄蕩著我們的歡笑聲。

　　夜依舊深沉，朦朧的月光下，我清楚地看見了母親的臉：黝黑的面龐，深陷的眼睛，干皺的皮膚。此時，我終于明白了她為我所做的一切。伴隨著母親均勻的鼾聲，仰望星空，我知道，我和她之間所有的一切都已漸至佳境，我們會越來越好。

　　漸至佳境作文篇5

　　在成長這條漫漫長路中；有過憂愁，有過歡樂，或許這如他人一樣的經歷，卻展現出不同的姿態，從前那骨瘦如柴的小樹早已煥發了新的光彩，漸至佳境的是，成為茁壯成長的大樹，曾經那迷茫，對學習毫無興趣可言的我，找到了方向，對學習有了好的態度，對學習充滿了活力。那不曾與人玩耍，獨自玩耍害羞的我，丟棄了害羞變得活潑、積極，使自己充滿自信，曾那沒有自信的我，漸至佳境，使自己充滿自信，以前認為風景只是一晃而過毫無留戀的我，卻變得會欣賞，這些變化的姿態使我感悟至深。

　　漸至佳境——對學習充滿興趣

　　以前我認為學習很無聊，沒有什么意義可言，上課更是覺得乏味無趣，腦袋里更是浮想聯翩，隨著考試的漸漸逼近，讓我意識到從未有過的'慌張，當時，我認為不學習就真的晚了，那次考試是我印象深刻，影響巨大，隨之而來的是漸至佳境，使我有所變，對學習態度的變，對學習產生濃厚的興趣。

　　漸至佳境——充滿自信

　　小學時的我害羞，不敢與人說話，或許不單單是因為害羞吧，更為重要的是沒有自信，記得上課回答問題，聲音如螞蟻般的小，聽不見在說些什么，結果，老師生氣了，“你在教室中找一個位置回答問題，直到所有同學都聽到為止。”然而我照做了，那是我的心中很難受，感到很羞愧，這件事使我印象深刻，這樣的我沒有一如既往下去，漸至佳境，使我成長，使我明白其中的道理，變不自信，充滿自信。

　　漸至佳境——對學習充滿興趣

　　漸至佳境——充滿自信

　　在成長中我變了，認識逐漸深刻，領悟方面更加廣闊，境界逐步提升，與曾經的我截然不同，漸至佳境。

　　漸至佳境作文篇6

　　有些事你還沒做的時候，往往認為自己不會做，做不好，可一旦去做了，就會漸至佳境。

　　那是很普通的一天。中午，在我回教室的路上，電腦老師要我去他辦公室，征求我：“要不要去學電腦編程？”我懷著試一試的態度來到了電腦教室。

　　接著我得知現在學習室為了一年后的`比賽，我的心更是壓上了一塊大石頭。在周老師的教學下，我開始學習logo語言了。

　　剛開始我發覺學起來好難啊，又要記各種命令，像背單詞一樣；又要以數學的思維去測算角度，計量長度。每天中午，我和叧外幾個同學發花一個多小時去學習，空余時還和打字比賽的同學一起練練打字，漸漸地我覺得這是種挑戰。

　　這樣，我的生活充實了不少，時間一天天過去了，我學到的知識也越來越多，繪制的圖案也越來越復雜，我更是有了一種使爺命感。后來周老師每天每天給我們布置一些習題，我就利用課余時間去思考，并在家里下載了軟件。一個學期過去了我有幸參加了蘇州市的比賽，比賽時我越戰越勇，六個圖案在一個半小時內全部解決，心里享受著無比的喜悅。

　　我逐漸喜歡上了logo，樂于去繪制一個個復雜的圖形，在接下來的參賽中也脫穎而出。學期給結束時，周老師讓我去他辦公室，給我遞上一張獎狀時我高興極了。

　　不斷嘗試，不斷努力，我漸至佳境，享受了成功。

　　漸至佳境作文篇7

　　人人都選擇文明禮貌，人人都選擇豁達寬容，相互的尊重和理解會使一切變得融洽和諧。我與鄰居間的關系在一盆小小的蘆薈間漸至佳境。

　　在這個社區居住了近十年，同樣的一盆蘆薈，讓我體會到了隨著時間逐漸貼近的鄰里情。

　　大概五歲的時候，我常常和朋友在社區里玩耍，小小的身影穿梭在各個單元樓之間，我的眼神總不自覺的被那盆翠綠的蘆薈所吸引。終于還是按耐不住強烈的好奇心，我湊上前去搗鼓起了那盆蘆薈，隨手掰了一小段下來。正當我蹲在草地邊觀察它時，一個似曾相識的面孔轉到我眼前，看到我手中拿著折斷的蘆薈，她沒好氣地說：“你這孩子怎么亂揪別人家的蘆薈啊，這可是我辛辛苦苦養好的'。”我見狀，驚慌失措，一邊說著對不起，一邊轉身往家瘋跑。這才知道，原來這蘆薈是我家樓上的李阿姨養的，放在樓下的草坪里吸收陽光。

　　步入小學后，在學校里我學到了禮儀方面的知識，行為也逐漸變得文明禮貌。一個周末，我在樓下玩兒時又望見了那盆蘆薈，這一次我沒有動手，只是靜靜的在旁邊觀察它。再次遇到李阿姨，我還有點害怕，站起身來往一邊挪了挪，而李阿姨似乎也看出了我的害怕，隨即微笑起來，親切地說：“想看就看看吧！”

　　過了一段日子，我和朋友在樓下玩時被蚊子咬了，蹲在旁邊不停地撓。李阿姨看到了我們，跑到那盆蘆薈那兒揪了兩段，一邊往我們腿上擦一邊告訴我們：“咬了包可不能亂撓，蘆薈可以止癢，用這一面兒擦擦就行了。”此時此刻，我的心像被凈化了一般。

　　時間已經過去很多年，可那盆蘆薈的故事卻始終刻在我的腦海。它見證著平凡卻又溫暖的鄰里之情，承載著鄰里之間的相互理解和寬容。

　　一盆小小的蘆薈，牽著我們的鄰里之情漸至佳境。

　　漸至佳境作文篇8

　　小學一年級時，我第一次接觸了一個龐然大物——鋼琴，剛開始我很好奇為什么琴鍵會發出聲音？不久后，我便覺得它乏味了。“母命難違”我只得坐進琴房。

　　每次坐在琴凳上，就好像讓我上了大刑一樣，琴凳變為了老虎凳，每次練習，我極不情愿的聽著機械發出的聲音。手一直在循環著一個動作：抬起，落下；再抬起，再落下。直到媽媽告訴我這枯燥乏味卻不得不完成的任務可以結束后，我才松一口氣。我心想，彈琴應該是世上最枯燥、乏味、不得不完成的的任務了，但是這種情況漸漸好轉了。

　　琴凳坐久了，曲子的積累也越來越多了。不知從什么時候開始，彈琴這件事仿佛不再那么難以忍受了。我發現，我的手在鍵盤上越來越靈活了，時而跳躍，時而行走，一首曲子也就在這行走跳躍之間像小溪一樣流淌出來。

　　隨著技藝的精純熟練，，我漸漸的觸摸到了樂曲的靈魂。我好像置身于一片藝術靈魂的'仙境，在這里盡情奔跑。走進《田園》，我看到了貝多芬用生命書寫著對家鄉的熱愛，走進《月光奏鳴曲》，我看到了莫扎特對音樂的不懈追求。還有我們的《彩云追月》傳遞著中華文化獨有的寧靜和諧。

　　這些如詩如歌，如夢如幻的音樂，讓我狂喜，讓我迷失自己，它讓我觸摸到驚才艷艷的天才的靈魂！想起以前對彈琴的排斥，我不由失笑：任何一條道路上都會有荊棘，但只要我們堅持走下去，就會漸至佳境。

　　教師評語：凡事都有一個漸進的過程，本文正是由這個話題展開的，由“我”對鋼琴的排斥到逐步認識它，從技藝的不斷成熟到對它產生依戀的過程。本文的文筆很流暢，遣詞造句很用心，對于一個初二孩子來說，能夠寫出這樣的文字難能可貴。

　　漸至佳境作文篇9

　　當你覺得苦惱時，你會發現，你正漸漸地步向美好。

　　——題記

　　從小學時，我的語文老師就要求我們通讀名著，寫好作文。當時的我們恨不得把老師要求買的名著書撕個粉碎，把作文本丟掉。可那樣又有什么用呢？

　　我不喜歡讀書，尤其是各種名家名篇。像魯迅的《朝花夕拾》，每次讀這本書我都苦惱的抓耳撓腮：我看不懂，也不想看懂這本。曾經，我還嫉妒過這些名人高超的作品。盡管我這么憎惡讀書，我還是被迫看完了它們。

　　老師總說：“讀書是為寫作打基礎。”我也不喜歡寫作，是為了寫作才要讀那些天文般的書。記得那時，我的寫作能力差到了極點，因此，每一節作文課和每一次語文考試都像是我的噩夢。有一次考試，我記憶猶新，是這次考試，改變了我。

　　那天晚上，我在床上翻來覆去地睡不著，正是因為第二天的考試。考試時，當我灰心喪氣地看向作文題時，作文的'題目是《家鄉的草地》。這令我想起了我們一家人曾一起在田野玩耍的情境，那時的我們是那么開心。我第一次流暢地寫下了一篇作文，這篇作文還得了“優秀”。老師說這篇作文充滿了真情實感。我才發現，原來寫作是那么快樂，那么美好。

　　英國作家雪萊說過：“冬天到了，春天還會遠嗎？”是啊，春天之前一定會經歷嚴冬。就像寫作，誰沒有抓耳撓腮的時候，誰生來就是天才呢？凡事都有一個過程，就是這個過程，讓你在苦惱的時候漸至佳境。

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