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“這是我應(yīng)該做的”作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的“這是我應(yīng)該做的”作文，歡迎閱讀與收藏。
“這是我應(yīng)該做的”作文1
有些時(shí)候往往會(huì)有人需要幫助，有的人會(huì)去幫助他們，但有的人不這么認(rèn)為，我喜歡去幫助大家，這是我應(yīng)該做的！
今天是星期二，我們組干值日，我記完作業(yè)，我提著書包來(lái)到走廊放到暖氣管的旁邊，然后我就去拿拖把，我不知道后面會(huì)放生什么事！但我的心依然很平穩(wěn)。到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，開的水管有點(diǎn)大，組長(zhǎng)說(shuō)：“今天該羅勝吉擦外面了。”我想也是。組長(zhǎng)在里面搗亂，副組長(zhǎng)郭英姿說(shuō)：“上一回老師已經(jīng)知道了，用不用這次再去告老師。”組長(zhǎng)唐榕澤說(shuō)：“有本事你去告，”羅勝吉也說(shuō)：“就是！就是！怎么著。”我本來(lái)就不在乎，我拿著茬子和桶，同都擠滿了，我是腳踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪說(shuō)：“你們看看人家紀(jì)曉軒，也學(xué)著他點(diǎn)，你還組長(zhǎng)了唐榕澤，帶頭搗亂，是吧！”“怎么著，你管得著么。”干完值日后，羅勝吉說(shuō)了我，我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，怎么說(shuō)我都可以，我不在乎，為了教室的.環(huán)境。”
幫助大家是應(yīng)該的，這就是的我好事，這是我應(yīng)該做的！
“這是我應(yīng)該做的”作文2
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”我常聽見人們講過這句話，也常聽見過人們做好事，于是，我下定決心，也要向雷鋒叔叔一樣經(jīng)常做好事。
轉(zhuǎn)眼間，三月悄然無(wú)聲地來(lái)到了我們的身邊。三月是學(xué)雷鋒月，三月五日是學(xué)雷鋒日，老師上課時(shí)對(duì)我們講，要我們每天做一件好事，并且還要記錄在本子上。放學(xué)后，我冥思苦想，可還是想不到做什么好事，在放學(xué)回家的路上，經(jīng)過步行街與新華書店的十字路口時(shí)，突然，我看見一位七八十多歲的老奶奶在馬路上艱難地走著，好像要過馬路，我急忙跑過去，把老奶奶扶著過馬路，奶奶感動(dòng)得熱淚盈眶，他打量了我一下，說(shuō)：“小朋友，你扶我過馬路，真讓我感動(dòng)，你簡(jiǎn)直就是個(gè)活雷鋒，謝謝你了。”周圍的'大人們看見了，也都向我投來(lái)贊許的目光，我不好意思地對(duì)老奶奶說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事。”
雷鋒叔叔說(shuō)過：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”我也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，每天做一件好事，做一個(gè)名副其實(shí)的“活雷鋒”。
“這是我應(yīng)該做的”作文3
一天，我在家看書，看到一篇文章，講了一名兒童任勞任怨地照顧患有大病的母親，我也想為媽媽做一件事。
“做什么事好呢？”這時(shí)，我看到了媽媽洗碗的背影，想：“有了，就洗碗吧！”
中午，吃完了飯。媽媽把碗整理后決定下午洗，先去睡午覺了，我心想：“這可是個(gè)好機(jī)會(huì)！”于是，我等媽媽睡著，便“偷偷”潛入了廚房。
我進(jìn)了廚房，把碗都放到水龍頭下面，我回想了下辦法——第一步是用洗潔精將碗均勻的抹起來(lái)！我拿起洗潔精，擠了一點(diǎn)兒在手上，然后均勻地在碗口里擦來(lái)擦去，接著打開了水龍頭，水沖進(jìn)了碗口，浮上來(lái)許多泡泡，我就這樣一個(gè)個(gè)地洗著，漸漸地，洗潔精越來(lái)越少，終于，在我洗了一半的.碗后，洗潔精一滴不剩了。
“這可怎么辦？”我心急如焚，在每個(gè)柜子里翻來(lái)翻去，又飛快地跑到儲(chǔ)藏室，在里面一個(gè)個(gè)仔細(xì)搜索，終于找出了洗潔精，跑回了廚房。“時(shí)間不多了！”我心想。我拿起洗潔精，手飛快地動(dòng)起來(lái)。擠洗潔精，沖洗，擠洗潔精，沖洗……終于，碗全洗好了。
這時(shí)，媽媽走了出來(lái)，看到了濕漉漉的我，笑著說(shuō)：“謝謝你，你長(zhǎng)大了！”
我聽了，心里像吃了蜜一樣甜。是啊，這是我應(yīng)該做的事。
“這是我應(yīng)該做的”作文4
那一天下午，我和媽媽去逛街，很開心。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一群人圍著，聚在那里的人越來(lái)越多，我忍不住好奇對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想去看看。”“不要去！”我沒有聽媽媽的話，帶著好奇心擠進(jìn)了人群……
擠進(jìn)去一看，我愣住了。一個(gè)老人躺在地上，一個(gè)破飯碗里沒有一分錢，他的破飯碗被別人當(dāng)球踢，沒有人幫助他……那個(gè)老人腿似乎有些殘疾，但他爬著向前進(jìn)，拿到他的破飯碗，那個(gè)被人們稱為破飯碗的東西，在老人眼里卻是一個(gè)寶貝，老人好像把他的碗看作是他生命的'一部分。
時(shí)間一分一秒的過去了，我彎下腰撿起那個(gè)碗，遞給那個(gè)老爺爺，老爺爺看著我好像很感激的樣子，想要對(duì)我說(shuō)點(diǎn)什么。大家在笑，我在想他們?cè)谛ξ疫�是老爺爺。這時(shí)媽媽擠了進(jìn)來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，給他一元錢好嗎？”媽媽迅速拿出一元錢遞給了老爺爺。我心里一時(shí)酸楚，想走，卻感到腳下黏了膠水，根本走不動(dòng)。
這時(shí)所有人愣住了，沒有笑聲。許多人都彎下腰拿出一元錢遞給老爺爺。過了一會(huì)，人散了。老爺爺對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我一時(shí)不知到怎么回答，只說(shuō)了句：“這是我應(yīng)該做的。”
“這是我應(yīng)該做的”作文5
在我的人生道路上遇到過許多困難，許多人都曾經(jīng)幫助多我，同樣，我也幫助過別人。每當(dāng)別人向我表示感謝時(shí)，我總會(huì)說(shuō):“這是我應(yīng)該做的。”
記得有一次，學(xué)校舉行義賣活動(dòng)。我和小明一起去挑選物品。走了很久，小明終于看到了一件物品。小明把手伸到口袋里想要拿錢，突然大叫到：“糟了！我的錢不見了！”我嚇了一跳，心想：錢到了！！這可不得了！！一定要找到。想到這里，我十分著急，連忙拉著小明找錢。
我和小明在操場(chǎng)上找了很久，都沒找到。小明對(duì)我說(shuō)：“你先挑你喜歡的東西吧，不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，我自己再找找吧。”我說(shuō)：“不要緊，我在幫你找找，多一個(gè)人就多一份力量，我們?cè)诘浇淌依镎艺摇！焙髞?lái)，我們?cè)谛∶鞯?書包里找到了錢——原來(lái)他沒帶下來(lái)。我的心像一塊大石頭終于掉在了地上。小明不好意思地對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是我自己忘記帶了，真不好意思，害得你和我一起找了那么久。”我說(shuō)：“沒關(guān)系，我和你是好朋友，好朋友就應(yīng)該互相幫助，這是我應(yīng)該做的。”
后來(lái)，我和小明都買到了自己喜愛的物品，我們之間的友誼也加深了。
通過這件事，更讓我明白了當(dāng)別人有困難時(shí)我們應(yīng)該幫助別人的重要。
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