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謝謝他作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的謝謝他作文，希望能夠幫助到大家。
謝謝他作文1
在我的朋友中，令我最為感謝的是我家樓下對(duì)面我們學(xué)校門口的小吃、本子、書、冷飲、學(xué)習(xí)用品、玩具店的老板；他姓元，名大鷹，是個(gè)品質(zhì)好、善良的人。
自從我第一天上崇寧路小學(xué)起，我?guī)缀趺刻煸绯慷家剿牡昀镔I東西，書本啊，玩具啦，筆、零食、水、飲料什么的，都買過(guò)，所以，我和他就像人每天都要吃早餐一樣，一天不見就覺得好像少了點(diǎn)什么似的。
要說(shuō)謝謝，是在暑假的'一天，那天，我的作業(yè)做完后，就想下樓買些神奇寶貝——橡皮擦；我?guī)Я司b綽有余的20元錢，準(zhǔn)備買個(gè)痛快。“一盒三個(gè)，一盤24盒，一盒五角，”我盤算了一下，24除以2等于12元，120除以12等于10盤，24乘以3等于72個(gè)，72乘以10等于720，那我就可以擁有720個(gè)神奇寶貝了。我買好回家后，哥哥問(wèn)：“好玩嗎？”哥哥給了我五元錢，讓我也給他買些，我“蹬蹬蹬蹬” 跑下樓，沖到店里，老板不在，從老板娘的手里買了10盒就走了。突然，她說(shuō)：“這個(gè)一元一盒！”我轉(zhuǎn)過(guò)去說(shuō)：“剛才還五角呢，怎么見風(fēng)漲價(jià)啊？”，她得意地笑著看著我補(bǔ)充道：“老板說(shuō)的！”，我只好還給她五盒。
第二天，我問(wèn)大鷹：“昨天我買完這個(gè)神奇寶貝后，你對(duì)老板娘說(shuō)要開始漲價(jià)到一元了？”大鷹疑惑地說(shuō)：“沒有漲價(jià)啊，難道你又買了？”“是啊，我又買了五盒，本來(lái)是要買十盒呢！”大鷹把老板娘叫來(lái)訓(xùn)斥了一番后，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起啊，是我的錯(cuò)！”說(shuō)著就又把五盒拿給了我，我說(shuō)：“謝謝，不要批評(píng)老板娘了，她也想多賺錢的！”大鷹聲色俱厲地大聲說(shuō)：“信譽(yù)是我們店的生命啊！你也記住：任何時(shí)候都信譽(yù)都是第一的！”我深為感動(dòng)也頗受教育，蹦蹦跳跳地回家了。
大鷹真的是我的好朋友！真是一個(gè)善良的人，是他幫我申了冤，是他教會(huì)了我：信譽(yù)永遠(yuǎn)至上！
謝謝你，大鷹！
謝謝他作文2
我喜歡音樂(lè)，因?yàn)樗鼛Ыo我的是一種靈魂的洗禮。我更喜歡能彈出優(yōu)美旋律的它，是它，讓我沉迷，讓我陶醉其中而悠然自得。它，就是一把平凡而普通的吉他。吉他的形狀像一個(gè)葫蘆一樣，但它有六根弦，每根弦的最頂端有一個(gè)橢圓形的東西，那是調(diào)音處，而吉他的中心有一個(gè)洞，它是讓聲音發(fā)出的源泉——音孔。還有一個(gè)地方——品絲，就在琴弦和紙板之間的'條形狀的東西。
教我吉他的老師姓葉，我叫他葉子老師，但他卻不生氣，整天笑呵呵的，很帥氣，他教起吉他起來(lái)專業(yè)極了，常在我們學(xué)曲子前彈幾首歌，那時(shí)，我認(rèn)為葉子老師是彈得最好的老師。
葉老師曾說(shuō)過(guò)和弦按著會(huì)很痛，我嘗試過(guò)，因?yàn)樵诰毩?xí)時(shí)就用到過(guò)和弦，所以每次手指上都會(huì)有印條，葉老師只要看我摸著手指，就會(huì)來(lái)按住我的手指。每學(xué)一次，我的手指都會(huì)很痛，我也曾想過(guò)不學(xué)，想過(guò)放棄，但葉老師告訴我“困難就是成長(zhǎng)，只要堅(jiān)持，沒有過(guò)不去的坎！”聽了葉老師的話，我半信半疑，但一路上還是跌跌撞撞地走了過(guò)來(lái)。現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠熟練地彈奏幾首曲子了。
我也經(jīng)常看過(guò)葉老師彈吉他時(shí)手指出血，我體會(huì)到了學(xué)吉他很艱苦，但吉他也很好玩，它帶給我們的不僅僅是歡樂(lè)，更有的是讓我們磨練自己的意志和毅力，這樣才能讓我們進(jìn)步。
吉他，你讓我得到了豐收的果實(shí)，讓我碩果累累；你讓我收獲了一份堅(jiān)定的毅力；還讓我體驗(yàn)到了人生必須要經(jīng)過(guò)磨練與挫折，一分耕耘，才會(huì)有一分收獲。
是你，讓我懂得了面對(duì)挫折時(shí)應(yīng)有的態(tài)度，謝謝你，吉他！
謝謝他作文3
我慢慢走在一大片樹影下，一身的疲憊。
身為一只蝸牛，我有我的尊嚴(yán)，就算我小，我慢，我還是會(huì)努力的，我要爬上墻去。這么熱的天，誰(shuí)會(huì)在大街上爬？況且我還背了一個(gè)殼，天呀！這是要死人的節(jié)奏呀！
我一步一步地走在這被太陽(yáng)炙烤過(guò)的大地，每一步，我都會(huì)留下印記，直到“終點(diǎn)”為止。
我也想過(guò)放棄，但我的內(nèi)心終究是強(qiáng)大的。我雖弱小，但我勤奮，我走的很慢，但我堅(jiān)持，我也無(wú)比渴望讓這一切快點(diǎn)結(jié)束，但生命就是這樣，我必須走過(guò)這一段必經(jīng)的路程。
我一步一步地走著，已經(jīng)很接近目標(biāo)了，依靠我的.速度是無(wú)法馬上到達(dá)的，但我在堅(jiān)持。下雨了，我仍在爬，風(fēng)再大，我也不退縮，天再熱，我也不停下的，我已接近成功。
我時(shí)刻不停地走，只為成功，我緩緩向前移動(dòng)的身體開始搖搖晃晃，非常狼狽，我在前邊已經(jīng)想好：無(wú)論如何我都要成功，也希望不要發(fā)生意外。這時(shí)，天已經(jīng)漸漸黑下。
一個(gè)小男孩跑了出來(lái)，他那雙腳輕輕一跺，我就會(huì)飛出去好遠(yuǎn)，我暗暗祈禱他不要來(lái)找我。
男孩似乎發(fā)現(xiàn)了我，他蹲了下來(lái)，仔細(xì)地看著我，我用盡全力前進(jìn)，還有五米就到墻根了，但我能感覺到，他充滿了殺氣。
我似乎有些害怕，已經(jīng)快站不穩(wěn)了，我停了，要看看他到底想干什么？我縮進(jìn)了殼等待奇跡的出現(xiàn)，他抓起了我這一刻，我想我已經(jīng)有了死的征兆，但他把我放在了旁邊，等待著我。
我又感覺這有些不對(duì)，但我還是出來(lái)了，我爬了上去，太陽(yáng)又照亮了大地，我爬到了墻頭，然而我想感謝他，他卻一轉(zhuǎn)身不見了。
謝謝他作文4
從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)有12年了，在這12年中，我經(jīng)歷過(guò)很多令我開心的，傷心的，難過(guò)的，感動(dòng)的事情。這些不同的事都一件一件地印在我的.腦海里，讓我終身難忘。這其中讓我最感動(dòng)的事還是發(fā)生寒假中，到現(xiàn)在，我還記憶猶新。
那天我和媽媽一起去新鄭市區(qū)買衣服。我們轉(zhuǎn)了很久才看中兩人都稱心如意的衣服。買完衣服后我們開始隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，忽然聽到一個(gè)年輕的女子，拼命地喊：“快來(lái)人啊！有人搶包了！快來(lái)人啊……”周圍人的目光都不約而同地落在了她的身上，但是沒有人敢出手相助。在這關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)中年男子騎著自行車過(guò)來(lái)了。只見他奮不顧身地向那個(gè)歹徒追上去，但是他騎的自行車畢竟沒有歹徒騎的摩托車快，開始的時(shí)候中年男子并沒有追上歹徒。看到差距后，那個(gè)中年男子便下了車，抬著自行車向那個(gè)歹徒的摩托車砸去。那位歹徒見勢(shì)不妙，從口袋里掏出一把匕首準(zhǔn)備向中年男子刺去。見到這，那位男子并沒有害怕，他機(jī)智地引著歹徒向人群中跑去，叫來(lái)兩名保安。剛開始，那位歹徒并不服氣，還與他們毆打起來(lái)。可是，他一個(gè)人怎能抵擋過(guò)三個(gè)人的力量呢？不到五分鐘，那位歹徒便被制服了，保安把那位歹徒弄走帶進(jìn)了派出所。
當(dāng)那位中年男子準(zhǔn)備離開時(shí)，周圍的人紛紛把他團(tuán)團(tuán)圍住，拍手稱贊，都夸他是一位真正的見義勇為者。因?yàn)樗幌駝e的見義勇為者一樣愚鈍地獨(dú)自與歹徒搏斗，而是機(jī)智的去找保安一起與他共同地對(duì)付歹徒，把傷害降低到最低。
這件事之后，網(wǎng)上引起了很大的回應(yīng)，大家都稱那為中年男子為“砸車英雄”。
我想社會(huì)上應(yīng)該多一些像“砸車英雄”這樣的人，既有勇又有謀，也不至于讓那么多的見義勇為者白白地死在歹徒的手上。這樣做的代價(jià)多高啊！當(dāng)然，我們還是希望社會(huì)上還是少一些危害，多一些和諧!這位“砸車英雄”是我身邊英雄，一位真正的英雄！
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