關于歷史的作文(合集8篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關于歷史的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于歷史的作文1
司馬光曾在資治通鑒中提過：“知古鑒今”就是要懂得記取歷史教訓。我認為，閱讀歷史，可以讓我們吸收到老祖宗的智慧精髓，得到時光累積下來的知識結晶，也可以讓我們了解古人犯下的錯誤，避免重蹈覆轍。
從小，我就愛讀世界各國的歷史，因為我們人類文化猶如幼蟲羽化后蛻變成絢麗蝴蝶，那些點點滴滴的過程都被收藏在“歷史”里。有時候，我會拿起歷史書津津有味的讀著，看哥倫布發現新大陸、司馬遷撰寫史記、愛迪生發明電燈泡、賽德克族英勇的'對抗日本警察、……，歷史深深的吸引著我，讓我學到在課本上學不到的精神，“努力不懈”和“不輕易放棄”。
我愛讀歷史，也是因為我們有許多要當作警惕的地方，歐洲的絕對專主制度使人民民不聊生，暴君利用向人民征收的苛捐雜稅來享受，導致人民無法忍受而起兵造反，因此我們一定要向民主邁進。三國時代打了六十年才結束，將領們總是希望自己能占領更多城池，打敗仗時悲嘆不止，卻不曾想過天下的百姓因他們每天而烽火連天苦不堪言，所以要大家要以和平為目標創造一個美好而安寧的世界；南非的種族隔離政策使白人與非白人所受的待遇大不相同，即使住在白人區，非白人一樣沒有投票權，在許多公共設施中，非白人和白人被彼此分開，非白人得到的通常是次等的資源，我們必須用人人平等的心態打造我們的社會。
歷史，是指被記錄人類過去發生的事件或行動，和藝術、倫理、文學都是人類文明中發展出的重要結果。我愛讀歷史，因為歷史像一篇篇用時間微妙串連起來的故事，它教我們古人的精神，使我們學到努力不懈與永不放棄，也告訴我們要以他們犯下的錯為警惕，使我們用民主、和平、平等來擁抱世界。我愛讀歷史，可以學到見微知著，從先民經驗，展望我們的未來。
關于歷史的作文2
天地蒼茫，歲月無聲。亙古的長風吹起了歲月的煙塵，大江東去的春水將曾經的風流、愛恨、功過、榮辱一并塵封入歷史。而翻開那浩如煙海的史冊，我們會發現，在一個個響徹云霄或臭名昭著的名字背后，都承載著同樣艱巨的責任，之所以會有迥然不同的結果，是因為在責任中有的人學會了放棄，有的卻沒有。
在蕭瑟的.秋風中，擁有絕美而冰冷的臉的褒姒，手遠遠地指向了烽火臺。周幽王知道，點燃烽火臺可以博得褒姒難得一見的笑容，但他也知道，隨意點燃王室的最后一根救命稻草，將國毀人亡。他不愿放棄寵妃難得的歡顏，烽火被點燃，天地間回響著褒姒的歡笑，腳下卻是千瘡百孔的周朝國土。不愿放棄美色的周幽王，在亡國之音中，寫下了歷史的遺憾。
在烈日當頭的夏日中，項羽果斷地命令將士把船鑿沉，把鍋砸爛，背河扎營。在與比自己軍隊多出幾倍的敵人對戰時，每一個將士以一當十，奮勇殺敵，他們突出了重圍。戰士身上滿是敵人的血，白色的帥旗染成了紅色。放棄了生的楚霸王，在勝利的歡歌中，創造了歷史的奇跡。
塞北的寒風，吹斷了望鄉的眼。昭君出了玉門關，聽著空中歸雁的聲聲呢喃，看著荒涼的大漠，想到再也聽不到故鄉鳥的叫聲，她流淚了。但她沒有后悔，因為她選擇了和平。為了和平，她甘愿去荒涼的大漠。天上是歸雁的啼鳴，車里是淚流滿面的昭君。放棄了繁華都城的昭君造就了那段歷史的和平。
一次抉擇的不當，將造成終生的懊悔；一次關鍵時刻的錯判，將形成永遠無法彌補的過失；一次正確地放棄，才會讓你生命發光。在歷史的放棄中，我學會了放棄不屬于自己的東西，學會了放棄想要而得不到、想做而做不到的事。面對人生的責任，我們只有有所放棄，才可收獲內心的無悔和心靈的永恒。
關于歷史的作文3
祖國是養育我們的母親，對祖國的愛是與生俱來的。作為一個中國人，怎么能夠不了解中國的歷史呢？
我關注歷史，在書籍中我了解到中國是四大文明古國之一，她有著五千年的悠久歷史。秦始皇是第一個統一這片土地的人；漢武帝在這片土地上施展自己的雄才偉略；唐太宗建立了“開元盛世”的大好江山；成吉思汗將這片土地擴大得無邊無際……多少英雄豪杰、志士仁人的.故事都在這片土地上扮演……這一切的一切，怎么能夠不讓一個中國人引以為豪呢？
可是，在中國的最后一個封建王朝——清朝，卻令我滿心怨恨！歷史老師講到“嘉定三屠”、“揚州十日”時，我淚眼含花；講到“戰爭”、“火燒圓明園”再到“馬關條約”、“璦琿條約”，我義憤填膺。我們從一個泱泱大國變成了“東亞病夫”，這片土地也變成了帝國主義分割的肥肉。于是我從小便有這樣一種想法：你滿人怎么啦，奪走我們漢人的江山，管好了便也算了，可是卻越弄越糟，我氣得說不出話來。
隨著年齡的增長，閱歷的豐富，我對歷史的看法也開始有了改變。清朝的皇帝在歷史上還算比較好的，康熙、雍正、乾隆在亂世中迅速開創了“康乾盛世”，維護了國家統一，鞏固了邊防，促進了經濟發展。他們親自批點《資治通鑒綱目大全》，編纂了《朱子大全》、《康熙字典》等卷帙浩繁的著作，文化氣魄鋪天蓋地。
了解了這些，我的心中起伏不平，如果我是從客觀的角度去關注歷史，心中的歷史情緒、大漢情結，有多少是應該保留的，又有多少是需要校正的呢？漢族是中華民族的主宰并非理所當然，不能否認，滿族是中國的滿族，清史是中華歷史的一部分。
不懂歷史的人永遠是個孩子，傷過心的民族才會變得更加深沉和堅強。歷史——必須關注，但不能迷失方向。去關注歷史吧，全面客觀地看待歷史吧！中華民族的歷史等待著我們傳承、發揚和滋長！
關于歷史的作文4
翻開我們的歷史書，看到我們的祖先對人類的巨大貢獻，使感到非常自豪。中國有著悠久的歷史和燦爛的文化，造紙術、指南針和火藥四大發明是從我國傳播出去的，它為世界文明發展做出了重大貢獻。
東漢的蔡倫改進了造紙術，用樹皮、麻頭、破布、舊魚網等原料制成紙，這種改進的原料容易找到，價錢也很便宜。從這起，紙的生產量便增加了，為以后書籍的印刷和文化事業的發晨創造了物質條件。真不敢想象，現在世界上沒有了紙張將變成什么樣子。
在北宋以前，人們印書采用的方法都是“雕版印刷"，印一本書就刻一塊版，很麻煩，而且刻了那么多的字只在印同一本書，印別的書用不上，所以印刷工人的工作量非常大。北宋的`畢升發明了活字印刷術，這種改進對我國人民的生活，生產也有比較突出的貢獻，畢升的活字印刷是用膠泥制成的方形泥塊，在泥塊的正中刻上一個反字，用火燒硬，成為陶活字，許許多多這樣的活字，根據不同文章的需要進行不同的排列，就能印出各種書來。后來，人們又用了木頭、銅、鐵、鉛等制活字排版印書。
造紙術和活字印刷的發明為我國和世界各國進行文化交流做出了巨大的貢獻。
指南針最初叫司南，因為它的一端轉動后停下來，總是朝南面的，因此叫“指南針”，如果沒有指南針，不僅鄭和不能七次下西洋；哥倫布也不能發現北美大陸；達·伽馬也不能發現歐——亞——非新航線；就連現在的飛機也無法在空中飛行。當然也更談不上在荒無人煙的大沙漠中進行石油勘測、科學考察了……
火藥也是我國人民發明的。雖然在當時的唐朝用火藥制成的只有火箭、火炮、突長槍等。但在現在用途卻大了，有了火藥便可以制止外國的侵略了。
作為一個“四大發明”的故鄉人，我深為祖國有這樣燦爛的文化自豪，也深感自己的責任重大，歷史畢竟是歷史，已成為過去，今天的我們怎樣才能把祖國建設得更繁榮、強大，為人類做出新的貢獻呢？
關于歷史的作文5
憑欄而望，直視蒼穹，月亮還是一如往常的皎潔空明，歷史的長河滾滾逝去，千古興亡多少事，可磨滅了那些精魂，那些聲音？
豪氣
喂，你在嗎，蘇軾？
滿腹才情，一腔熱血豪氣沖天，仕途坎坷，你有著“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，有著“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的時光感慨，更有著“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的放蕩不羈。江南多情的山水造就了那樣一個與世無爭的你，至今你所獨創的“東坡肉”令人回味無窮。
蘇軾，我在傾聽你的聲音。傾聽你的慷慨激昂，傾聽你的`疏狂豁達和淡泊無爭。
報國
喂，你在嗎，屈原？
波濤滾滾的汨羅江從不平靜，瑟瑟江風推動江浪，滌蕩著不盡的憂憤。“吾欲報國兮痛之無門，吾欲降國兮痛之無綱！”你臨終前的疾呼，至今仍在江畔回蕩，在國破家亡的時刻里，你縱身一躍，沉入了深不可測的江底，了卻了自己的一生。
你可知道，屈原，我在傾聽你的聲音，傾聽你“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的慷慨陳詞，傾聽你灼熱的愛國情懷所造就的寧死不屈的高潔情操。
鐵骨
喂，你在嗎？韓愈。
那滿天漫地的風雪一定很大，冰封了山路，也冰封了你一顆寒至極點的心，因你一封勸諫的《諫迎佛骨表》，滿朝上下替你心驚不已；一聲令下，你被貶至荒蠻的嶺南，一句“欲為圣明除蔽事，肯將衰朽惜殘年”，道不盡無限的悲哀，但你的內心是凜然的，是無謂的。在被貶的嶺南，你“開蠻荒，治瘡痍”，治理出一片太平地區……
韓愈，我在傾聽你的聲音，傾聽你的錚錚鐵骨在歷史上的回音，傾聽你被貶嶺南時扎實肯干的號子聲聲……
“今人不見古時月，今月曾經照古人”。明月見證了曾經的奇跡，明月還將見證我們要創造的更大的奇跡！
關于歷史的作文6
有人說時間可以使人忘卻所有，但我要說，有些事情我們永不忘卻！站在我的靈魂中搜索，那些印刻在我生命中的旋律飄然而致……
悲歌——1937
這凄婉的旋律來自于七十年前的南京，1937年的12月13日中國曾經的首都南京淪陷，在之后幾個月的時間里，近四十萬中國人被以極其殘忍的手段殺害。這其中有還在襁褓中的嬰兒，有九旬的老人，還有已經放下武器的軍警人員。南京城內尸積如山，南京城外血流成河。他們屈死的亡靈無法安息，化做這悲歌告誡我們——勿忘國恥！
凱歌——1945
1945年的8月15日中國人民終于戰勝了日本侵略者。在8年的殘酷斗爭中幾千萬中華兒女為此付出了生命，從1840到1945中國第一次贏得了抗擊外寇的勝利，這除了歸功于那些活著的英雄也同樣屬于那些倒下的戰士，在這激昂的凱歌聲中我們緬懷你們——那些知名或不知名的戰士，感謝你們向世界證明——中國人不是東亞病夫！！
國歌——1949
“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”這一宣告震驚世界也振奮了所有中華兒女的心，伴隨著《義勇軍進行曲》鮮艷的五星紅旗緩緩升起，多少人為此流下熱淚，我們等的太久了，外強的欺凌，戰爭的踐踏……終于等到了這一天，嘹亮的國歌向世界宣布：中國人民站起來了！血染的紅旗紀錄了那殘酷的過去，和平，盼望已久的.和平終于來了！
不同的旋律在我的靈魂中激蕩，中國的近代史是用血與淚寫成的，這其中有對南京悲劇的追憶，有對已故英雄的祭奠也有對和平的向往。它們同讓告誡我們“勿忘國恥，振興中華。”“落后就要挨打”這些真理。今天，當我們看著祖國日益繁榮的同時我們也絕不能將過去遺忘。作為中華的新一代接班人，對于那些血淚的過去，我們必須永不忘卻！
關于歷史的作文7
本學期第四單元的語文園地里，有一張圖，圖上是一張翻拍下來的歷史照片。相信每一個人看過這張照片之后，心情都會很不平靜。根據編者所提供的照片說明，我們知道，這張照片拍攝于1937年8月28日。這一天，日本侵略者的飛機突然轟炸了上海火車南站，轟炸過后，火車站變為了一片廢墟。而唯一的幸存者竟然是一個不滿周歲的孩童。這個孩童正坐在鐵軌上拼命地啼哭，其畫面真是慘不忍睹啊！看著這張照片，我首先佩服那位攝影記者的勇氣和愛國熱情。我想，這位記者肯定親眼目睹了日本侵略者的這次暴行。他冒著生命危險，在第一時間搶拍下了這張照片。為我們后人留下了這張珍貴的歷史資料。同時，也記載下了日本侵略者侵略中國慘殺中國人民的罪證。
這張照片，是一幅黑白照片，整個畫面光線比較暗淡，但還可以隱約看到爆炸過后，現場燃燒的硝煙。從畫面上我們還可以看到，空曠的火車站里，大部分的建筑物都已經倒塌，所有的鐵軌都被倒塌下來的東西覆蓋住了。畫面中最醒目的就是那個拼命啼哭的.小孩。這幅照片無論是取景、攝影角度，還是光線明暗度的把握以及搶拍的時機都非常的好。
這張照片給了我們一個很大的想象空間，因為我們每一個人都會想：那個孩子的父母還在嗎？他們是不是被炸死了呢？那個孩子怎么辦？他今后的命運會怎么樣？總之，我們都會為那個失去了父母的孩子擔憂。
這張照片最真實地反映了歷史。它無聲地控訴了日本帝國主義的殘暴罪行。它告訴我們每一個中國人：不要忘記歷史，不要忘記中華民族所遭受過的苦難和恥辱。它激勵我們要建立起一個強大的祖國，決不能讓歷史的悲劇在中國重演。
關于歷史的作文8
輕輕地風吹起了,它帶著歷史的聲音起飛了。它們飛過天安門廣場,鮮艷地五星紅旗緩緩升起了。它是那么宏偉、莊重。這面國旗見證了我們國家的崛起、富強、自強不息，見證了新中國的昌盛與繁華。
輕輕地風吹起了,它帶著歷史的聲音起飛了。它們飛過長安城這個漢、唐的都城，它標志著我國古代封建王朝的強盛，標志著中華民族的強盛。
輕輕地風吹起了,它帶著歷史的聲音起飛了,他們穿過黃海,這發生過甲午戰爭。當日本的艦隊入我領海時,民族英雄鄧世昌將最后一滴熱血流入祖國的大海,黃海戰爭,我們勝利了。中國的海軍是非常頑強的,中國人是不可戰勝的。
輕輕地風吹起了,它帶著歷史的聲音起飛了。它飛過了瀘定橋，這個見證紅軍勝利的地方。長征到瀘定橋時，把橋上的木版部拆除了只有那13條鐵索，遠以為紅軍不能過去的對紅軍挑釁。哪知紅軍的22名突擊隊強渡過橋，并占領了橋頭。紅軍飛奪瀘定橋成為了一段佳話，它標志著紅軍的英勇頑強，不懼怕任何困難。
輕輕地風吹起了,它帶著歷史的`聲音起飛了，它飛過了京張鐵路。在這條人字形路軌上，見證了工程師詹天佑的聰明才智。這條路本是崎嶇不平的，修筑鐵路很困難，連外國的科學都不敢輕易常識，但詹天佑不畏艱險，克服諸多困難，終于設計出一條中國人的自行設計和施行的第一條鐵路干線，證明了中國人是有能力建設祖國的，不必以來外國工程師！
……
輕輕地風吹起了,它帶著歷史的聲音，在祖國的大地上飛翔。他讓每個人傾聽歷史的聲音，見證了中國的富強！我門要記住歷史，讓祖國的明天更美好！
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