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透過筆尖的心聲作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的透過筆尖的心聲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“下面每人拿出一張紙，默寫！”宗老師的話還沒講完，一聽“默寫”我就全身發(fā)軟，四肢無力�！敖裉煳覀儊頊y(cè)試一下同學(xué)們之間，互相了解多少！”
一聽這話我便拍了拍胸口，松了一口氣�！昂呛�！都在一起學(xué)習(xí)6年了，我怎么會(huì)把別人的名字寫錯(cuò)了呢？”我胸有成竹地拍了拍胸。陳雨在講臺(tái)上，雙手拿著點(diǎn)名單，雙腳的后腳跟微微抬起，好像一位正在翹首遙望著遠(yuǎn)方的小女孩。但是微皺著眉頭，瞇著眼睛，還真的有一絲“老師”味呢！
可是，沒過多久，我的心情便從晴天變成了陰云密布。我急得像熱鍋上的螞蟻�！�25號(hào)薛雨妍”陳雨站在講臺(tái)上，使出渾身的力氣，脖子上的青筋像頑皮的孩子，時(shí)而有，時(shí)而無，時(shí)而清楚，時(shí)而模糊。青筋也時(shí)時(shí)變幻樣子�！把τ赍τ赍�，薛怎么寫的？”我一邊寫著，嘴里一邊默默地念著。腦袋像短路了一樣，我一會(huì)兒抬頭仰望天花板，眼睛像一顆顆閃爍的星星，一會(huì)兒低頭看著地面，眼睛瞪得如銅鈴般大小，生怕剛找到的線索會(huì)突然跑了。心只要一想到：我想和小薛雨妍在一起學(xué)習(xí)6年了，連名字都不會(huì)寫，而且我都和她同桌1年了，說出去一定會(huì)被別人笑話的。一想到這兒，心中還泛起一絲絲的不舍。
我的記憶從模糊又到清晰，思路在一點(diǎn)點(diǎn)從輪廓到刻字。從厭煩到享受。“對(duì)了！我知道怎么寫了！”我激動(dòng)得要一下子蹦到房頂上去。說明薛雨妍和我還是有一點(diǎn)心靈感應(yīng)的。隨著時(shí)間的推移，就快要讀我的名字了。也不知怎么回事，雙腳不停地抖動(dòng)，心也“碰碰碰”地快要飛出去了。心里即有一絲緊張，又有一些擔(dān)心。就像考試前一天的心情。
我瞟了一眼蔣曼怡，只見她一只手托著下巴，一只手不停地在嘴唇上擦著，好像一位銅匠在專心致志地擦著自己懷里的瓷器，又像這個(gè)嘴唇是她的秘密武器一樣，沒有它就想不出來似的。蔣曼怡一直抓著這根“救命稻草”不放，時(shí)而換成下嘴唇，仿佛一個(gè)博士正在思考著宇宙的奧秘。雙眼真是張飛穿針——大眼瞪小眼。眉心也擰成倒八字，一副愁眉苦臉樣，活像憋了一肚子的悶氣。
開始對(duì)答案了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像撥開云霧見到了青天一樣，有的發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了，像松了氣的熱氣球，氣像頑皮的孩子，從熱氣球里跑了出來。有的“唉”一聲叫喚，如河?xùn)|獅吼一般聲音宏偉而響亮。一股英雄的氣慨油然而生。還的的用手一拍腦袋，然后順著臉頰滑落下來，從遠(yuǎn)處望去，好像一位正在撫摸琴弦的少女。
“還好，過了！”我像剛從鬼門關(guān)里走出來一樣，松了一口氣。“27號(hào)周欣悅�！标愑攴惨贿吔兄忠贿吘S持著秩序。寫錯(cuò)名字的人都站了起來�！昂簦�好祝安琪沒寫錯(cuò)�！蔽椅⑽Ⅻc(diǎn)著頭，心滿意足地笑了。
“48號(hào)石子樂，有誰寫錯(cuò)？”薛雨妍一邊踮著腳一邊張望著下面人的海洋。“嘩”一聲，七八個(gè)人站了起來。石子樂像喝了什么興奮藥一樣，雙眼瞪得如銅鈴般大小，眼睛惡狠狠地盯著這些把她的名字寫錯(cuò)的人。目不轉(zhuǎn)睛地盯著，宛如在記著誰把她的名字寫錯(cuò)了，眼神一下子殺死一個(gè)人，秒殺了他們。
也許，我并不了解每一個(gè)人，但我一定會(huì)在茫茫人海中一眼看出“那就是你”！