回味的作文【匯總14篇】
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的回味的作文，歡迎大家分享。
回味的作文1
回味猶如一縷細細的甘泉一點一點地浸入我的舌尖，然后滑入狹窄的咽喉，直到彌漫全身，將那甘甜傳達到身體的每一個神經末梢……
我回味，回味那片藍天。悠悠的白云在湛藍的“布匹”上飄來飄去，仿佛一位衣襟飄飄，仙風道骨的老人在閑庭信步，觀賞人間。陽光給這片天空鍍上一層金光，使它好像一匹華麗的綢緞。而這一切，變得面目全非。它，不在了。
我回味，回味那個黑夜。看著那漆黑一般的黑織上天空，悄悄爬上屋頂。荷塘月色，是那么幽靜。立在池塘中的荷花，宛如神妃仙子，披著俏麗的衣裳，那么優雅，仿佛一位剛從水墨畫中走出的少女，溫婉動人。黎明到來，天已破曉，這位少女從墨色深處被隱去。這片仙氣繚繞的池塘，也揭開了那神秘的面紗。這一夜的時間，又從我的指縫中溜走，消失得無影無蹤。
我回味，回味那個七彩的冰激凌。甜膩中又捎帶著一點苦澀的巧克力，絲滑地從我的嘴邊滑下，香味卻依然存在。那個冰激凌，猶如一個魔法棒，點亮了我美好的.童年，使這段時光變得更加絢麗而珍彌。這段時光，被生活中的壓力碾壓得粉身碎骨，它飄走了，一去不復返。
我回味，回味校園里的那棵大榕樹。百年來，它不斷地生長，不斷地抽出新的嫩綠的枝葉。那條條枝葉，是我們莘莘學子綠色的夢想啊!正是如此，它才不斷地枝繁葉茂，變得郁郁蔥蔥。我堅信，這些枝條會承載我們的夢想，觸碰到天空。光陰似箭，日月如梭，我在那個古色古香的校園中生活，學習的時光不多了。我想：在我離別校園之際，大榕樹會在我的心中生根發芽，變得更加茂盛……
回味，猶如一杯清茶，散發著淡淡的清香。在一個午后，細細品著這杯茶，你會感受到詩一般的恬靜……
回味的作文2
求學，讓我明白了水土不服。
一盤西紅柿雞蛋，故鄉是咸的;這，是甜的。瞧，這便是水土不服。
于久居內陸之中猛轉到湖濱城市，心中猛然只有兩個字跳出“陌生”。我第一次到需要兩個多小時車程才抵達的地方求學。我坐在食堂中第一次用筷子挑起黃嫩的雞蛋，放入口中，膩人的甜味發瘋地涌上來，我強迫自己咽下去，回味著故鄉的味道。
三個月的遠離讓我淡忘了故鄉的氣息，喝著發咸的水已沒有了第一次的不適應，所幸，母親在每次放假時會帶來一些食材自己做飯吃，偶爾添入的湖濱食材，總會在我回味家鄉味道時伴隨著一股腥味。稍縱即逝的感動就這樣在與家相遇的.拐角處擦肩而過了。
即便相距四百里，同一個省地，也不會有相同的味道。
我喜歡故鄉的牛肉，燉出來筋道、鮮香，而不是像學校的牛肉如同爛柴入口。我會趁著放假時盡力搜尋街上每一家牛肉面店，可是，碗中的肉要么少的讓人舍不得吃，要么就是沒有家鄉的味道。母親懂我的失望，特意去買了牛肉為我做面。
一方小桌，一碗鹵面，與故鄉不期而遇，是故鄉的味道。淚滴涌出，滴落在菜中，暈開了油珠，一筷子的面將我帶回了四百里外的家鄉，依舊是那個沙發，依舊是那個廚房，我坐在桌旁，聞著菜香等著菜的端上。同行的阿姨做出的菜也沒有家鄉的味道，我看著桌上的菜，才驚覺。
我所思念的，不是什么菜的香味，也不是什么故鄉的味道。我所回味的卻是家的溫暖。僅僅將溫暖用菜香去反反復復的掩蓋，我所回味的菜香，卻也僅僅是家人的愛。
窗外凜冬，飛雪迎新春;等我回味菜香，來把家還。
回味的作文3
小時候，稚嫩的孩童不懂得珍惜眼前的萬物，文化知識的不足讓我沒有更好的形容詞去作比喻，長大后，重新回憶，才品味出人生的哲理。
回味春芽，感受萬物復蘇。
春天，人們想到的'是那滋潤萬物的春雨，春雨那默默無聞的無私奉獻，但人們卻忽略了株株嫩芽。冬天時寒風吹折了樹苗，白雪覆蓋了土地，地里的種子沉睡著，她們等待著春天降臨，蓄勢待發。當春天來臨，微風拂過大地，它們破土而出，與這斑斕的世界邂逅，這不就像極了考試失利的自己嗎?家長的指責，老師的謾罵，同學的諷刺，那都將會成為你前進的動力，讓你成為更好的自己。
回味驕陽，感受如火的熱情。
夏至，氣溫升高，讓人們感到焦躁，正午，太陽高掛在頭頂，想讓人們感受它那高達38度的熱情。正在上體育課的同學們抱怨著太陽的照耀，他們并沒有揮灑著青春的汗水，而是躲在樹蔭下面，躲避著太陽的過分熱情。這也像極了你自己，為他人付出了太多，卻得不到任何回應，你過分熱情，他人則更避而遠之，因此愛不要太滿，熱情不要過度，否則物極必反。
回味落葉感受凄清與飄零。
深秋，草枯了，花謝了，葉落了，你也墮落了。天空不作美，溫暖的陽光再也不光臨。凄冷的涼風卻跑來光顧。秋風無情地吹落了葉，你孤身一人看著眼前的一切，那風仿佛也吹進了你的心里，心支離破碎。這落葉像懦弱的自己，遇到挫折，一蹶不振，自甘墜落。
小時候對世界充滿好奇，長大后明白了些道理，你又去嘲笑小時候的自己，可笑又無知，帶你體味到了人間疾苦，你又去羨慕小時候的自己是那么可笑又無知。
回味的作文4
幸福是母親一聲溫柔的叮囑，幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是一張朋友溫馨的字條。
回味幸福，感受如水母愛。
身置教室，窗外寒風凜冽，刺耳嘯聲擾人心境。可我依然心如止水，安靜聽講，因為我知道，無論何時何地，路燈盡頭的那邊有一個關心我的母親。
回到家完成作業，窗外一片漆黑，明亮燈光略顯孤獨。絞盡腦汁思考完數學題的我已感到疲憊，不知何時，門開了，母親拖著拖鞋躡手躡腳地走了進來，收拾書本，吹了吹牛奶，熱氣如花朵綻放，雙手捧至桌上，動作干凈利落，怕影響我學習，輕輕的走了。喝一口，一股暖流涌入身體各處，心底纏著絲絲牛奶，好似母親時時關注。喝下這一碗，心便有了方向，有了動力，似乎可以再次奮戰。
回味幸福，感受如山父愛。
雖說是身經百戰，可終究難敵緊張。詩背不下，書讀不了，種種情緒的層層疊加令我焦躁無比。父親看到了，滿臉不在乎地走過，我略感失落。可他又回來了，沒有說任何一句話，可我卻已明白了所有，兩對眼神，相互交錯，一念之間，已悟所有。那一剎那，我的心情平復下來了。我像找回了記憶，那熟悉的知識又回來了。
回味幸福，感受如水友誼。
語文自習課，老師要求背默《三峽》，這可把我急壞了。背了幾遍的我段落順序依然不是很清晰，同桌見狀，將他的語文筆記本拿了出來，說：“你照著譯文讀幾遍，了解了課文大意，這樣就能很快背上了。”我照此法背誦，果有奇效，了解故事的我思路清晰，很快便能倒背如流。
幸福可以是母親的'一碗牛奶，可以是父親的一個眼神，也可以是朋友的一次幫助，盡管每個人的表達方式不同，但都傳遞著幸福的信號。
回味的作文5
童年是一顆五彩的糖，它富有各種各樣的味道。傷心的，遺憾的，討厭的.，幸福的，快樂的，有趣的。
在我上幼兒園大班的時候，那天正好是放暑假，太陽火辣辣地照著大地，知了不停地在樹上叫，整個杭州都變成了一個大火爐。我被熱得受不了，真想來點又甜又鮮的西瓜解解渴，趕緊跑去問媽媽：“媽咪，好熱呀！真想吃一塊西瓜！”話音剛落，爸爸就提著一個大西瓜開門進來，YeS！真是默契。我趕緊讓爸爸把西瓜在冷水里浸泡一會兒，再品味。
過了一會兒，爸爸把西瓜切了開來，我迫不及待的拿起了一塊，狼吞虎咽地啃了起來，不多一會兒，只剩西瓜皮了。哎！不對，西瓜子去哪兒了，原來的我吃西瓜要把每一顆籽吐得很干凈，現在吃完了才發現籽都沒吐，抹一下嘴巴摸一下肚子，一臉莫展，雖然解了渴但又惹了禍，我擔心極了，就趕緊問爸爸：“老爸，要不要緊呀！西瓜籽好像都被我吞進肚子里了。”爸爸詭異地笑著說：這當然會長出西瓜來呢，在你這遍肥沃的土地里汲著營養，比土地里更好！以后你的肚子也跟老爸一樣了，西瓜肚！悲催的我好無奈。
從這以后，我每天都提心吊膽，坐立不安，擔心西瓜籽在吃了我的“肥料”后長得很快。所以我盡量少吃飯菜，少喝水。
細心的媽媽看了我近幾天悶悶不樂，摸著我的額頭著急的問：“怎么啦，哪里不舒服呀”，我只好無奈地說了。爸爸媽媽聽了竟捧腹大笑，我憤怒地嚷道：“都快長出西瓜來了，你們還幸災樂禍！爸爸還用手敲了敲我的肚子，不急，還沒熟！好氣人呀！
童年幼稚的我每每想起這件事，都會禁不自禁的笑出聲來。
回味的作文6
在我們的生活中，一道菜、一句話、一首詩，甚至是一個瞬間都值得我們回味無窮。我們的一生，總會有什么值得我們反復回憶，那些點點滴滴的小事都會被我在記憶里回味的。
記得那是一個早晨，我很早就起了床，肚子一直不停的咕咕的叫，我很想吃上一個煎雞蛋。
我先把鐵鍋端到煤氣灶上，放上一勺油，等待油鍋變熱了就把蛋打入了鍋中。頓時鍋里發出了噼里啪啦的聲音，我擔心熱鍋里的油濺到身上、臉上，下意識地退后了幾步，心一直在撲通撲通的跳著。不一會兒的.時間，一股燒焦味撲鼻而來。我小心翼翼的把鍋端了下來看了一看，天吶，煎雞蛋竟然直接變成了“四不像”，我并不灰心，重新開始煎雞蛋。
我在鍋里放了一勺油，當鍋里冒出了白煙后，我把蛋在碗邊磕了一下，手伸在鍋里正中間上方，兩手一掰，雞蛋就“跳”入了鍋中，成了蛋餅。這時，鍋里又發出了油炸聲，我心里不僅暗暗自喜：我已經有了充足的準備和十足的經驗了，這一次肯定會成功的呢。我不慌不忙的用鍋鏟把蛋餅切了一半，變成了月牙形，接著我又把它翻了過來，不到一分鐘的時間，煎雞蛋就煎好了，香噴噴的，我十分得意。
煎雞蛋也沒有那么難嘛！我心里不禁這樣想著，然后又想到了媽媽、姥姥還有弟弟，于是又去廚房煎了三個雞蛋，我這回煎的雞蛋可是一個比一個好呀，我心里美滋滋的。
媽媽聞味走了過來，說：“什么東西啊？怎么這么香啊！”我把煎雞蛋的過程和媽媽說了一遍，媽媽高興地說：“千金下廚房，太陽真是從西邊出來了呢！”
每當我想起第一次煎雞蛋就煎成功了，都會讓我小小的得意一回呢！
回味的作文7
進度如一只歌，只有跟著旋律走下去。最后，卻發現值得回味。
我們彼此之間什么也沒做，什么也沒說，燦爛就從那一張天真的臉上掠過。掠過之后，我看見了悲傷正化為淚水淡化正在進行中的歲月。
多么美麗的六年燦爛，加速讓自己懂得該去怎么做，可我還是晚了。所以燦爛成為淚水，而淚水成為對這個世界絕望的狂笑。
我們彼此之間什么也沒做，什么也沒說，卻在學習中一起用心靈去闖過每一個難關。
心痛過，絕望過，夢中的那片綠園與陽光卻一次一次讓我們忍下去，忍下去……
因為終點就是我們守望的結果，叫做幸福。
漫流在校園的'浪漫，讓你在對我說，一切痛苦都結束了，我們守望的，到了。
懷著幸福與期望，我在做最后的等待。
全身疲乏，六年的痛在剎那間松懈，心卻依然緊戴著“習慣痛苦”的面具。
最后的等待，用久違的幸福點落心臟的面具。
悲劇童話不能完美已經夠對不起我們和大家了。冷漠白色是匕首的光。綠色、陽光、夢，你在陽光下閃閃發亮的東西在我的夢里撕開了綠園、陽光，你說，那只是一位技藝高超的畫家描繪的畫，是不會真實的。
哈……你不用騙我，你就是那位畫家吧？
夢，你一直就是我的天使。你雙手捧著我的幸福，揮動潔白的羽翼，從那幅畫上遠去，遠去……
回味的作文8
還記得在最稚嫩的時候，我們手拉著手，站在風中高傲地抬起頭。奶氣的小臉上綻放著純真的微笑，我們靠得緊緊的，坐在教學樓下的花壇邊，那個時候，我們八歲，嬉鬧著挽起衣袖，蹲在沙坑里捏沙蛋辦家家。還有我們小心地撿起教師丟掉的粉筆頭，拿回家在地上畫娃娃……太小太小的我們，還張揚著我們的稚氣。
我們手拉手進了中年級，年幼的我們驕傲趴在二樓的欄桿上，看樓下的小弟弟小妹妹們開心地玩鬧，故作成熟地嘲笑我們昨日的影子。那個時候，我們十歲。我們和鈴聲一起沖出教室，小小的書包在肩頭跳躍。我們手挽著挽手走過校園的`每一個角落，走過了最快樂的日子。
“時間沒有動過，是我們在飛逝。”我們終于不用去學別人而是自己埋頭解題了。我們依然趴在欄桿上，但只是為了短暫的放松。我們依然會追逐打鬧，但只是為了要搶到一本可以增加希望的資料。那個時候，我們十三歲，我記得你十三歲的生日那天，我們就要畢業了。晚上，我們手拉著手去樓頂看星星，背靠著背大聲說要做一輩子的好朋友，沒有夢幻的流星，所以我們對著天上最亮的星星許愿。一個暑假，任離別的惆悵肆意蔓延……
我們的日子就在那里有了分號，中學的忙碌與壓力使我們忘記了彼此手心的溫度，偶爾見面也只剩下相視一笑，我們曾經埋怨過的過去，成了越來越遠越來越濃的回憶，也成了越來越閃亮的美好日子!
回味的作文9
是什么像落滿塵埃的黃紙，卻帶著歲月的幽香?是什么如同花褪殘紅的落英，卻藏著紅塵的憂傷?是什么好似稀稀疏疏的星辰，卻包含著宇宙的智慧?回味，正是自己一個人靜靜獨處時的快樂，就像一位避世樂者，靜靜地在自己的世界里享受著音樂的美餐。
歲月蹉跎，黃紙余香。捧著發黃的舊照，才發現自己當年是如此容顏。在時間中穿梭，他仿佛是觀眾，看著自己當年在戲臺上“咿咿呀”歌唱，這就是對往事的回憶。
回味童年，蝴蝶花的情誼。
上小學了，在班上，我算得是名列前茅，可換來的是同學們的冷眼。常常在放學后，一人走在小路上暗暗傷心。一天，一個人從背后敲了我一下。回過頭一看，一個頭上別著蝴蝶結的小孩正朝我笑，她說：“我們做好朋友吧!”我答應了，我也笑了，前所未有地笑了。從此，我和那只蝴蝶一起在校園飛舞，一起做作業，一起上學，一起回家，一起長大了。仔細回味，童年，我擁有蝴蝶花的美麗與純真。
回味少年，君子蘭的.真摯。
隨著歲月的流逝，上了初中，學習緊張了許多，作業繁重，不得不加大馬力。吃了午飯回到教室，伙伴們常常在專心地看書，我也不另外。要考試了，大家會互相鼓勵。如今，初二的美好生活快結束了，大家在一起用心地復習，當我們都坐在考場里，細細回味著在一塊的日子，有君子蘭的真摯和永恒。我們只有為彼此祝福，才有希望取得好的成績。
把歲月鋪成紅地毯，回味泛黃往事的暗香，讓思緒置于紅塵中，回味生命的美好，將智慧捧在手里，回味著過去：有歡笑也有淚水。多少往事值得我們珍惜!讓我們靜下來好好回味吧!相信，人生的真諦將在回味的那一刻凸現!
回味的作文10
每個人都有揮之不去的記憶，母親的一句話成了我記憶長河中跳動的浪花。
一天，放學回家，我把包一扔，鞋一脫，徑直飛到床上，打開電視。過一會，只聽見；母親大喊：“二子，吃不吃飯啦？”一種命令式的語氣，讓我感到不爽，便回道：“我不吃啦，煩死了！”之后一陣輕聲的罵。這時突然想起：她們不是說要帶我去玩的嗎？怎么還不來？
時間一點點流逝，我越發生氣，便走到門口透氣，只見一個女孩開著車載著另一個女孩，又有一個女孩騎著車在后面追，一陣歡笑……
等等！那不是她們嗎？不是說好載我一起玩的嗎？不對，不是她們；她們才不會丟下我呢！但我還是決定去看看。
沒想到，真的是她們！我便走到她們面前，說道：“不是說帶我一起去的嗎？”她們嘲諷般地說道：“抱歉，把你給忘了。”我經受不住如此打擊，飛奔回家，趴到床上就哭。
母親看到了，走過來說：“怎么了？哭成這樣子。”我抽噎著傾訴著委屈。本以為母親會說我太感性，但她卻拍了拍我的后背說道：“誰都會遇到‘壞人’，別哭。雖然這樣很令人傷心，可它也讓你明白了誰才是你最好的朋友。只有最好的朋友才不會那樣。”說著轉身端來香噴噴的飯菜，“媽媽知道你餓了，快吃吧！媽媽才是你最好的朋友。”
我望了一眼天使般的`媽媽，“嗯”了一聲，便開始往嘴里扒飯，可淚珠卻止不住地下落。母親的話語，溫暖著我的心窩，讓我回味無窮。
回味的作文11
攤開記憶的畫卷，畫卷中的那個小女孩，就是我。我笑了，我看著，畫卷中那個吃著東西的我，我笑了。
兒時的我向來不愛那些山珍海味，那些東西是沒有味道的。爺爺家老屋的旁邊，有一棵高大的梨樹，每當盛夏之際，梨樹便結滿了果實。樹上的梨子又大又圓，站在老屋旁的石板上，拽著枝條，差不多就能摘到一兩個。這梨，不用洗，不用擦，摘下便可食用。因為，那課梨樹，是爺爺精心照料，從不打農藥施化肥，而是用天然的有機肥，所以它長的非常好。
記得小升初時，沉重的學習壓力，壓得我喘不過氣，每天包里裝著各種各樣的復習資料和試卷。每周回爺爺到家，總會，先跑到那梨樹下，摘些果子。梨子的清涼，瞬間帶走了我的煩悶;梨子的甘甜與酸澀，瞬間讓我覺得那些壓力都算不上什么。
小升初結束之后的日子，是縣慶的'排練。輔導班、縣慶，讓我忙得甚至吃不上飯。天氣的炎熱加上沒有胃口，讓我十分難受，這時我會偷偷帶上幾個梨子，不多拿，就拿三四個，休息之時，我會分享給我的朋友們。
梨子清涼的口感，帶走了炎熱;梨子的甘甜和酸，為我補充了能量，給我的臉上帶來了笑容。
縣慶排練后的放假時間，我和媽媽、妹妹一起去了山東。出門之前，帶走了一些梨子。在客車上，在火車上，我們不僅有那些零食，還有這樣美味的水果，真的是舒適。到了山東，我們將剩下的梨子拿了出來，分享給在山東的親屬和朋友，他們都對這梨子稱贊不絕。
合上記憶的畫卷，我將畫卷放了起來，我要保護好這畫卷，這是我的回憶。
想起那些梨子，我仿佛嘴里都是那甘甜、清涼、酸澀的味道……
回味的作文12
在我們的生活中，一道菜、一句話、一首詩、甚至是一個瞬間都值得我們回味無窮。我們的一生，總會有什么能值得我們反復回憶，那些點點滴滴，被我回味。
記得那是一個炎熱的夏天，我到便利店買了一根雪糕，碰上我的好朋友—小伊，我起初有點驚訝，看著她，回憶起了那一次—那天，我和她走在馬路上，突然，她像是下定決心似的對我說：“我要走了，我媽媽要送我去鄉下讀書，來，這個給你，”說完，很傷心的走了，只剩下我在原地呆呆地站著，手里拿著她給我的手鏈，仿佛掌心還有她的溫存。現在，看到她，我覺得呼吸困難，那一瞬間，我真的覺得好久好久，現在的她：留了一頭烏黑的頭發，眉間還有那粒紅色的'痣，我喊了她一聲，她回過頭來，滿臉驚訝說：“你怎么在這？哦，對了，我就是要來找你的啊！“她，還是那樣沒有記性。”你怎么回來了？“”找你玩唄，“她滿臉微笑著說道，”哦，對了，能不能讓我到你家住一段時間？“”當然沒問題啊！“這幾天，我和她整天黏在一起，但過了幾天，我回到家看到桌上擺著她的衣服，地上有她的行李箱，我大喊，她從廚房走了出來，手上端著兩碗面，問：”你這是干什么？“他恍然大悟似的說：”我媽要把我送去更遠的地方，所以，這次來，就是專門給你告別的，“我瞬間淚流滿面，從那以后，在沒見過她了。
仔細回味，那一瞬間，讓我成長，讓我更加懂得如何去面對生活中的各種得與失。
回味的作文13
在我們身邊通常會發生一些小事，但是請大家千萬不要忽略這些小事，并且認為這些小事發生的絲毫沒有意義。下面請聽我講述一件小小的故事吧！
20xx年9月某天，發生了一件不小不大但是意義重大的事情。這一天的某一節課下課，我們親愛的小佳同學，因為和幾個男生鬧得不愉快，所以和幾個男生發生了爭執并且打了起來了。然而我們一個好事的同學，把這件事告訴了呂老師，所以在小佳同學不知道的情況下呂老師已經發現了。原本可憐的她還想湊巧躲過這一劫呢，
于是呂老師在利用中自習的情況下，教育并且批評了小佳同學，下面請聽教育內容。
呂老師當著全班同學的面嚴厲的問道，今天是不是有誰在課間里打鬧了？
我班的幾個男生還想抵賴掉這件事，但是呢看到小佳同學一個柔弱的小女孩，站了起來的時候他們就不好意思了，所以也站了起來。但是當我們斑主任呂老師問小佳同學為什么要打鬧的時候，小佳同學卻語氣態度十分不好的.頂撞了一句：
我沒有打鬧！然后，呂老師聽到她這句話的時候火冒三丈，十分嚴厲的批評了小佳同學。小佳同學聽到呂老師的批評就哭了，這時中自習結束了。開始上下午的第一節課，數學老師進來了，看到小佳同學哭了一后，便問了問她為什么要哭的原因。小佳同學本來想要回答但是卻被呂老師搶先了一步。對數學老師說，并沒有因為什么原因，數學老師很和藹的對她說。既然沒有什么原因那就不要哭了，趕快查干眼淚聽課吧：
從這個故事里我悟出了一個道理——對師長們說話要懂禮貌，不能頂撞，而且語氣要親切。
回味的作文14
時光像流水，一旦流走了，就再也回不來了。轉眼間，六年過去了，上學必經之路旁的樹高了，而每天從它旁邊走過的孩子也長大了。
依舊記得那天。
我拉著媽媽的手，背著新書包，興奮中又有一點緊張，第一次踏進了小學的大門。來到窗明幾凈的教室，老師那和藹可親的笑容和同學們天真爛漫的臉龐使我憧憬未來。
而今年夏至，我們畢業了。
回味小學生活，嘴角還是會情不自禁地上揚，眼前也總是出現那一張張再也熟悉不過的面孔。下課鈴一響，男孩子們就飛快地跑出了教室，他們喜歡在操場上揮灑汗水，而文靜的女孩子喜歡在教室里看書、聊天。兒童節快到了，學校要舉辦藝術節，有才藝的同學一個個都躍躍欲試，想在藝術節上大展身手，被安排去表演節目的都認真的排練。上課了，大家馬上安靜下來，認真思考老師的每一個問題，仔細傾聽老師講的`每一句話。自習課，大家都在奮筆疾書。期末考試要到了，大家都一心一意地復習，認真聽講，爭取在考試中取得好成績…。
或許你上體育課受傷了，立刻就會有同學扶你去醫務室，或許你在班上的朗誦比賽表現的很好，就會有同學為你鼓掌，當你遇到了一道難題，就會有樂于助人的同學為你講題……
就這樣日復一日，年復一年，六個年頭過去了。
我永遠會記得今年夏至，永遠會記得這所學校，永遠會記得這2190天，最好的時光，最好的我們。
回味小學生活，有歡笑，有悲傷，有激動，有不舍…。萬千種情緒交織，成了一首永恒的歌。
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