貼鼻子作文精華(11篇)
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的貼鼻子作文，希望能夠幫助到大家。
貼鼻子作文1
今天，我去培訓班學習，老師給我們玩了一個有趣的游戲，叫貼鼻子。老師先給我們講了一個有趣的小故事，有一個外國小朋友TOM來我們學校上課，他在來的路上摔了一跤，鼻子不見了，請我們幫他找鼻子，再貼上。老師邊說邊在黑板上畫了掉鼻子的TOM。
游戲開始了，同學王彥偷偷地躲到桌子底下，被老師發(fā)現后，就先讓他幫TOM貼鼻子。老師解下王彥脖子上的圍巾，蒙住王彥的眼睛。我們同學和老師唱起“左三圈，右三圈”的那首歌，王彥也隨著這首歌在原地轉起來。接著，他向黑板小心翼翼地走去，老師笑瞇瞇地說：“你們不要把正確的位子告訴他，讓他自己找。”有的同學手拿著鉛筆，站在椅子上，興奮地喊：“左邊，左邊。”有的同學坐在椅子上，大聲地喊：“在右邊，在右邊。”還有的同學靜悄悄地看著。最后，王彥把鼻子貼到了TOM的`嘴巴上。同學們見了，都哈哈大笑，快要把教室都笑翻了。
第二個，第三個同學也上來貼鼻子，第二個同學把鼻子貼到了TOM的臉上，第三個同學把鼻子貼到了TOM的脖子上。同學們見了這兩個同學貼的，全班哄堂大笑。
游戲結束了，貼鼻子的游戲好玩極了！今天可真開心！
貼鼻子作文2
今天寫作班上， 馬 老師在黑板上畫了個大大的頭，上面有兩只水汪汪的大眼睛，兩只菩薩耳朵，可就是沒有鼻子。那么好看的臉，怎么沒有鼻子呢？我搞不懂 馬 老師葫蘆里賣的是什么藥。正在此時， 馬 老師拿出來一個畫著粉紅色鼻子的`紙，并說：“今天我們要玩‘貼鼻子’的游戲！”
馬 老師剛說完，同學們就爭著舉手。董彥峰被 馬 老師請到了。董彥峰在黑板上瞄一眼，確定了高度與位置。接著他的眼睛被紅領巾蒙了起來。他在原地轉了三圈，就開始往前走了。董彥峰好不容易才走到了黑板邊，他左碰碰，右摸摸，確定了鼻子該貼到那里。他把鼻子貼了上去，可打開紅領巾一看，耳朵上有了一個大大的鼻子耳環(huán)，原來鼻子貼在了耳朵上，逗得同學們哈哈打笑。同學們一個接一個上去，他們之中只有沈艷敏貼準了。
“貼鼻子”可真好笑。我永遠也忘不了那一堂寫作課。
貼鼻子作文3
今天的金筆作文課上，老師給我們講了《大熊貓和大灰狼》的故事。正當我們聽得津津有味的時候，老師停了下來，然后從柜子里拿出了一幅大熊貓的畫像。我們一看，大熊貓長著圓圓的頭；橢圓形的耳朵；兩雙黑黑的眼睛，像戴了墨鏡一樣；還有個粉紅色的小嘴巴。咦，大熊貓的`鼻子呢？原來被大灰狼咬掉了。老師說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲吧，給大熊貓貼鼻子！”大家歡呼雀躍，都想現在就上去試一試。老師講了游戲規(guī)則，然后蒙上了自己的眼睛，原地轉了三圈，做起了示范。老師上貼貼、下貼貼，最后竟然把鼻子貼在了眼睛上面。大家笑得前仰后合。很快輪到我了，我緊張的手都出汗了。老師幫我用紅領巾蒙上了眼睛。我原地轉了三圈，感覺頭暈目眩，我定了定腳步，摸摸這，摸摸那，最后下定決心往上貼。摘下紅領巾一看，真的貼上了，我非常高興，得意洋洋地拿著獎卡回到了座位上。下課鈴響了，同學們還沉浸在歡快地游戲中。
這個貼鼻子游戲真有趣！
貼鼻子作文4
星期五下午第二節(jié)課，吳老師滿面笑容地走進教室，對我們說：“我們來玩‘貼鼻子’游戲！”我們聽了，馬上歡呼起來，有趣的游戲——貼鼻子。這時，老師指著貝莎事先在黑板上畫的兩個小丑對同學們說：“你們分成兩隊，誰來為它們貼上鼻子？”“我！”“我！”同學們都嚷了起來。“依婷來吧！”吳老師遞給依婷一團橡皮泥，用紅領巾把她的.眼睛蒙上，領她來到黑板上。只見依婷兩手亂摸，一會兒，她認為選好了位置，把“鼻子”用力一按。啊！小丑的鼻子到了嘴邊。同學們都哈哈大笑起來。依婷摘下紅領巾，看了看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。
過了一會兒，輪到我上去貼了。我十分緊張，渾身血管像要爆炸似的。我提心吊膽地把橡皮泥按下去。只聽見一陣說話聲。我貼錯了嗎？我心里頭簡直就是米老鼠踩轉輪，一直安定不下來。接著又聽見一陣掌聲，我連忙把紅領巾摘下來。我貼對了。我頓時心花怒放，就像久旱的小苗喝到了春雨。我回到座位上時，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜哩！
就這樣，我們度過了快樂的40分鐘。
貼鼻子作文5
我們經常在活動課上玩各種各樣有趣的游戲。今天，我就向大家推薦一個很經典的游戲--貼鼻子。
老師首先在黑板上畫了一張可愛的臉，這個游戲的規(guī)則是先把貼鼻子同學的眼睛蒙上，再讓他原地轉三圈走到黑板前把鼻子貼到正確的.位置就算獲勝了。
游戲開始了，首先上場的是小明。他轉完三圈后，立刻顯得有些東倒西歪，連方向也分不清了。看著他搖搖晃晃地走到黑板那里，同學們都為他捏了一把汗，只見他最后把鼻子貼到了耳朵上，大家立刻哄堂大笑，有的笑了前俯后仰。于是，他摘下了眼罩一看自己都笑出聲來了。
接下來，上場的就是我了。我胸有成足的上場了。老師幫我蒙上了眼睛，我眼前馬上一片漆黑，感覺自己好像到了另一個黑暗的世界。轉完圈后，我頭昏腦脹。但我仍然艱難的走著。終于，我摸到了黑板，頓時懸著的心有點踏實了。接下來，我思忖了一會兒下定了決心把鼻子往一個地方一貼，霎時間，同學們捧腹大笑，我摘下眼罩一看原來位置對了但是方向反了。我沮喪地回到了座位上。······
貼鼻子這個游戲就在我們的歡聲笑語中度過了。
貼鼻子作文6
今天上午，上作文課時，胡老師讓我們玩“貼鼻子”的游戲。
老師先在黑板上畫了一張笑臉，眼睛和嘴巴都有了，可偏偏就沒有鼻子。鼻子好像得罪了老師，所以老師才把有磁力的鼻子摘了下來。
老師先說游戲規(guī)則：蒙上眼睛，在原地轉三圈后，給黑板上的笑臉貼上鼻子。
游戲開始了，我印象最深刻的人是胡牧軒，它玩貼鼻子的時候不聽我們的指揮到處亂貼。他先摸到一個同學的臉，還以為是黑板上的笑臉就去貼，我們全都哈哈大笑，有的人甚至都笑得在地上打滾。
到我的時候，老師幫我蒙上眼睛。頓時我的周圍一片漆黑，我就像無頭的'蒼蠅一樣到處亂撞。這時多虧了同學們給我正確的指示，才把我引向正確的方向。最后，我終于成功地把鼻子貼到了正確的地方。老師讓我說一下自己的感受，我說：“當老師把我的眼睛蒙上的時候，我就像掉進了黑暗的深谷，多虧了同學們的幫助讓我在黑暗里面找到了一束光。
原來，貼鼻子這么好玩啊!
貼鼻子作文7
今天語文課上，沈老師和我們一起玩了一個有趣的游戲，游戲的名字叫“貼鼻子”。
沈老師在黑板上認認真真地畫了一個可愛的小丑。哎呀！怎么缺了一個鼻子的呢？原來沈老師故意漏畫的，是為我們準備玩貼鼻子的游戲而準備的呢！沈老師又為我們準備了一塊紅領巾，用來蒙住眼睛，還為我們準備了一塊吸鐵石當作小丑的鼻子。
游戲開始了！小朋友們都紛紛舉起了小手，向沈老師示意，想要參加這個游戲活動。湯潤言非常幸運，第一個被沈老師請上場，沈老師用紅領巾為湯潤言蒙上了眼睛，又把吸鐵石交給了湯潤言。湯潤言拿著吸鐵石往前走，走到黑板前面，正要貼的.時候，小朋友們在下面呼喊著：“湯潤言往左往左，往右往右，往下往下，往上往上……”湯潤言不知道該貼哪里了！突然，她把吸鐵石定格在小丑鼻子的部位，好準啊！大家都為湯潤言送上了熱烈的掌聲。
游戲又開始了，何羽鑫、汪晉杰、蔡錦宏等都被請上臺，我好羨慕他們呀！雖然到游戲結束，我都沒有輪到，但我覺得還是很高興，因為這是一個多么有趣的游戲啊！
貼鼻子作文8
暑期班上課了，老師發(fā)下講義，同學們一看到“游戲”兩個大字，全班沸騰了，我也樂在其中，玩的游戲叫“貼鼻子”。
老師畫了兩個“圖圖”，要我們畫上嘴巴和鼻子，老師還沒有說話，但已經看到無數雙手高高舉起。我非常幸運，當了這次玩游戲的“主角”，我大踏步走上講臺，心里一下子緊張起來。
我與另一位同學一起用衣服把眼睛蒙上，原地轉了三圈。三圈后，我走著小碎步，來到黑板前，用手摸索著，希望能找到眼睛，但這是不可能的。于是，我心想還是大膽些吧，隨便找個地方畫得了！我在一個地方畫了個鼻子，臺下一片寂靜，我暗自高興，覺得自己畫對了。我這時又想畫嘴巴，可腦袋一片空白，不知道鼻子畫哪兒了，我左摸右想，過了一會兒，我隨便畫了個嘴巴。于是，老師叫我們摘下眼罩看看自己的“成果”，我迫不及待地摘下了眼罩，鼻子畫得很準確，嘴巴則畫到九霄云外去了，引起了同學們的一陣哄堂大笑。我看著旁邊這位同學，嘴巴不禁成了個“O”字，她畫得沒有0.01毫米誤差，引起了一陣掌聲，跟我有著巨大的.反差，真是太強了！
雖然沒有畫準嘴巴和鼻子，但我覺得這還是一次有趣的“貼鼻子”游戲。
貼鼻子作文9
一走進快樂魔方就聽到了吵鬧聲，我走進去一看，原來我們要比賽貼鼻子。
老師先給我們講了游戲規(guī)則，我們被分成了三個小組，每個小組都要起一個名字，然后每組選一個同學來貼鼻子，只有三分鐘，觀眾可以來提示和指揮。走之前要先轉三圈。
第一輪比賽開始了，我們組的同學忘了轉圈，直接往下走，我們大聲喊著：“往前走、向上、向下、向左、向右……”我們的叫聲快要把屋頂震塌了！老師數到：“十，九，八，七……”終于，在老師數完之前，三個同學都貼完了。只有一個同學貼在鼻子的左邊，其他人都貼在了外面，所以，這一次的獲勝者就是他了！
老師讓我們再來一輪，不可以提示，每組要上三人，是個人賽。我有了勇氣和膽量，第一個沖上前去，來挑戰(zhàn)自己。我摸呀摸，找呀找。最終，我貼到了腮幫子上，其他八個同學有的貼在眼睛上，有的貼在了胳膊上，還有的貼在了小動物的'身上，同學們見了都趴在桌子上哈哈大笑！比賽結束了，我非常失望。我們組的同學都沒有貼在鼻子上，別的組的只有一個同學貼在了鼻子上。
今天玩這個游戲，我非常開心。
貼鼻子作文10
老師在黑板上畫了一個滑稽的小丑頭像：圓圓的腦袋，笑瞇瞇的眼睛，厚厚的嘴唇，咦?怎么少了標志性的紅鼻子呢?
哦!原來是要玩貼鼻子游戲啊!課堂氣氛一下子活躍起來。我自告奮勇第一個上臺，先被老師用眼罩蒙上眼睛，再在原地轉了幾圈，頭就開始暈乎乎的了，不由自主地左搖右晃起來，仿佛喝醉酒一般。我一手拿著小丑的鼻子，另一手左摸摸右摸摸，好不容易摸索著黑板的`位置，猶如盲人摸象一般仔細地感覺方位，估摸著小丑的大概位置，拿著鼻子就朝黑板上貼了上去。“哈哈哈······”同學們哄堂大笑起來，我急忙摘下眼罩一看究竟，啊，原來紅鼻子“長”到腦門上去了!看到自己的“杰作”，我也忍不住笑得前仰后合。
同學們輪流開心地玩貼鼻子游戲，笑著、鬧著，教室里成了歡樂的海洋!
貼鼻子作文11
鈴鈴鈴上課了，教室里傳來了一陣陣歡樂的笑。
老師在一個小小的黑板上畫了一只可愛的小貓，但是為什么那只貓沒有鼻子呢？我們問了老師。老師說：這節(jié)課我們來玩一個小小的游戲，游戲的.名字都是大家熟悉不過的，有哪位同學知道嗎？同學們一聽有游戲玩高興地手舞足蹈，我知道，我知道同學們七嘴八舌地說：貼鼻子游戲。
老師拿來了一條紅領巾，問同學們：你們誰先來呢？貼對了有獎品——一個紅彤彤的大蘋果。同學們紛紛地舉手：我來，我來，我來。我要，我要，我要同學們七嘴八舌地叫了起來。于是老師叫了我的同桌林燦峰。老師先用紅領巾蒙住燦峰的眼睛，之后便讓他在原地轉三圈。燦峰像喝醉了一樣，向后黑板走了過去，頓時同學們哈哈大笑起來，他聽見同學們哈哈大笑便向后轉，但又不知道對不對，于是他變得不知所措，他好不容易走上講臺摸到了小黑板，同學們七嘴八舌地說上，上，在左邊，在右邊，在上面燦峰不知所措只好隨便的貼了下去，頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。
燦峰居然貼了個正著，一節(jié)歡樂的作文課就這樣過去了。這個貼鼻子的游戲真有趣，希望還能再來一次。
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