回憶的作文

關(guān)于回憶的作文（精選）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于回憶的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于回憶的作文1

　　我坐在窗臺上，看著小學(xué)里的學(xué)生。他們正在練習(xí)葫蘆絲，那跑調(diào)的聲音，一如一個魚鉤，將我已沉浸在心海深處的件件往事，一一勾了出來。

　　小學(xué)的時候，很喜歡舞蹈和葫蘆絲。喜歡葫蘆絲，是因為它的聲音，不尖銳，不低沉，從容大方，柔美抒情。那個時候，學(xué)校里正好也有教葫蘆絲的老師，每天下午第三節(jié)課在音樂教室里教怎么吹。可我只能坐在普通教室里寫作業(yè)。不為什么，因為母親不讓我學(xué)，她只讓我一心念書。

　　但是，那對我來說完全是一種煎熬。坐教室里，時不時的，就可以聽到他們練習(xí)葫蘆絲的聲音。伴著溫溫吞吞的夕陽，我往往在此時覺得心煩意亂。為什么，為什么不讓我去，差不多全班都報了特長班，為是么我就不能？

　　有時候，我為了報復(fù)一下媽媽，我也會在最后一節(jié)課玩一節(jié)課，你不叫我報特長是吧？那我就玩給你看。

　　后來，我終于錯過了學(xué)葫蘆絲的機會，在母親的干涉下，我也沒有報任何特長，我一無長處，在班里同學(xué)賣弄自己長處的時候，我只能縮在一邊——因為我什么都不會。

　　就這樣，我上了初中。一天，母親忽然找到我“閨女，我給你找了一個特長班，學(xué)舞蹈，報么？”

　　我把沉重的書包甩在書桌旁的地上，然后，拉開拉鏈，取出一抱書“不報，不過幾個動作，沒意思。”

　　母親離開了。

　　從此，我徹底與特長絕了緣。任何都提不起我的`興趣。聲音再優(yōu)美的樂器，發(fā)出的只不過是一種聲音，再絕妙的音樂，我也不會鑒賞。我?guī)缀跎鷣砭褪怯脕肀浦鴮W(xué)習(xí)的。

　　為什么會這樣？

　　夕陽帶著我飄飛的思緒匆匆落下，四周是無盡的黑暗。沒有人回答我。

關(guān)于回憶的作文2

　　輕輕地拿起它，抹去上面的灰塵，它又恢復(fù)了以往的光彩，對！它就是我最心愛的小相冊。

　　這本小相冊陪伴著我走過了十年，它記錄著我點點滴滴，長月19厘米，寬約21厘米，雖然只有10頁，我卻很珍惜它。

　　打開第一頁，映入眼簾的是一張灰色的照片，記錄著我一歲時燦爛的笑容，純凈的雙眸，想不起那時我看到了什么東西，那樣入神，看著我那燦爛的笑容，我也忍不住笑了。媽媽說，當(dāng)年我不愛拍照，也不愛笑，為了逗我開心，可把攝影叔叔給累壞了！

　　第二頁，遠(yuǎn)看如海洋，近看如堵墻，人山人海，我當(dāng)時正在買冰激凌，冰激凌的味道太好了，所以，我擺了個“耶”的姿勢，被爸爸拍了下來。

　　第三頁是被抓拍下來的，粉粉嫩嫩的我，一定想不到，這是記錄著我傷心之處，水汪汪的眼睛里裝滿了淚水，是受了多大的委屈呢？就連我也忘記了，現(xiàn)在看著這張照片，忍不住地笑了！

　　第四頁是一個溫暖大家庭的呈現(xiàn)，我們一家人穿著藍(lán)色的親子裝，最中間是我和姐姐，旁邊是爸爸和媽媽，最后一排站著爺爺奶奶，大家臉上洋溢著笑容，感覺我們家很溫馨快樂。

　　第五頁，是在秋天拍到的，因為秋天的風(fēng)不一樣，不帶一點修飾，是最純凈的風(fēng)，輕輕掠過我們的秀發(fā)，黃黃的楓葉飄落在地上，襯托著秋的味道，所以這張照片就是記錄著美麗的秋天中的我。

　　第六頁，是我正在擁抱大自然，明媚的陽光，湛藍(lán)色的天空，透出了無限光彩，兩旁綠樹成蔭，我那幼小的.身子仰著頭張開雙臂，感受著大自然的景色與氣息。

　　還有第七、八、九、十頁，我都沒來得及一一道來。看著幼兒時期的我，不由的感嘆，時光飛逝，孩子們都有著自己的姿態(tài)飛翔，請留住兒時記憶中的美好，閑下來的時候，翻一翻，細(xì)細(xì)品味成長中的快樂和幸福。

關(guān)于回憶的作文3

　　回憶起學(xué)民族舞那一年，那一年……真的是讓叫人苦不堪言。

　　那年，我已經(jīng)四年級了，但卻偏偏執(zhí)拗地要去學(xué)民族舞，我那個年級段的身體不再像五、六歲的小孩那么柔軟了，再加上我的肢體動作不太協(xié)調(diào)，學(xué)起來可謂是難上加難。

　　那時分大小班，小班的孩子都是從基本功學(xué)起，但是他們的年齡太小，我礙于面子，就直接上了大班。

　　時間在每周日的十點到十二點，夏天頂著烈日，冬天踏著冰雪，就這樣一周一周的堅持著，持續(xù)了一整年，在人們美滋滋的吃午飯的時候，我在跳舞，在人們安詳睡午覺的時候，我在回家的路上……

　　其實這也不算什么，最可怕的是在學(xué)的過程中。

　　大班對基本功的訓(xùn)練很少，這我知道我比別人差很多，便付出比他們多十倍，百倍的`努力，但還是下不去腰，就這樣在同伴們瞧不起的眼光中度過了整整一年。

　　那種種劇烈的疼痛，可以讓人痛到無法呼吸，不行！我得堅持！這樣一個信念在我心中徘徊，直至堅定。

　　壓腿，每天必不可少的活動，在有節(jié)奏的節(jié)拍下，是一張張痛麻到扭曲的臉，腿上每一個細(xì)胞仿佛都在抗?fàn)帲�在喊著“我不！”但我還是在咬牙堅持。

　　每天都在地上“摸爬滾打”，穿著底子很薄的舞鞋在地上來回穿梭，冰涼透過腳底滲入全身，哪一個動作做的不到位或者出現(xiàn)一丁點兒差錯就會摔在地上，但是還要忍著疼痛繼續(xù)練習(xí)。

　　那兩個小時簡直就是煎熬，回到家后，往往就是倒頭就睡，沒有時間吃飯，一丁點兒力都使不上，雖然很累，但很充實。

　　回想起那個時候，只是被“苦澀”“汗水”“淚水”包圍著，很少有歡笑，但我苦的值！汗與淚流的值！雖然最后我沒有取得多大成績，但至少對得起付出的努力與辛苦。

關(guān)于回憶的作文4

　　每個人的一生中總有許許多多的事情讓人難以忘懷，而我在上幼兒園時期學(xué)騎自行車的那段經(jīng)歷雖然過去很久了，但還清晰地保留在我的記憶里。

　　那時，我從幼兒園放學(xué)回家，看見一群騎著自行車飛馳的學(xué)生，望著他們歡快的身影。當(dāng)時，我的.心里頓時充滿了無比的羨慕。因為我想：“啊！要是我也能騎著自行車飛奔該多好啊！”我把這個想法告訴了爸爸，爸爸立刻就找出了一輛小自行車。他對我說：“來，騎一騎，試試看。”我高興地一蹦三尺高，立馬就騎上了自行車，開始騎起來。可是我一開始騎，自行車就連人帶車摔倒了。而且手上還劃破了一個小口子。爸爸把我扶起來，并給我貼上了創(chuàng)可貼。當(dāng)時我心里很不服氣，心想：他們騎自行車騎得這么好，為什么我不行。我重新把自行車扶好，再跨上自行車，準(zhǔn)備開始騎。爸爸叫我眼睛盯著前方，手握好把手，腳一定要飛快地踩，才能保持不倒。聽爸爸這么說，我努力地照他說的去做。開始騎得還很平穩(wěn)，我心里不由得沾沾自喜，后來，自行車的速度變慢了。自行車開始左右不停地?fù)u擺，眼見自行車又要摔倒了，爸爸一個箭步?jīng)_了上來扶住自行車。我要爸爸跟在我的后面，扶住我的自行車，就這樣，我在前面騎，爸爸在后面扶著自行車。漸漸地，我突然覺得有一點兒不大對勁，回過頭一看。啊！爸爸居然已經(jīng)被我拋在腦后了，正笑瞇瞇地看著我呢。就這樣我學(xué)會了騎自行車。

　　這件事情讓我懂得了這樣一個道理：遇到困難，不要輕易放棄，只要堅持不懈，就一定會成功！

關(guān)于回憶的作文5

　　童年是一首小詩，童年是一道彩虹，童年是一縷陽光。我把我的童年印在一張張照片上，陪伴著我快樂地成長。

　　翻開紀(jì)念冊的第一頁，是一個連話都不會說，只有幾根頭發(fā)的小嬰兒，正在地上學(xué)走路。

　　翻開紀(jì)念冊的第二頁，是一個天真無邪的.小姑娘，她頭上戴著一頂花帽子，扎著兩個小辮子，看上去很陽光。一件紫色加白色的連衣裙穿在小姑娘的身上，更是增添了幾分美，看上去真像一個漂亮的“小公主”。

　　翻開紀(jì)念冊的第三頁，則是一個穿著運動服的小女孩，只見她雙手叉著腰，一個酷酷的造型就出來了。看看這張照片，一件我至今都忘不了的事情浮現(xiàn)在我眼前。

　　記得那一次，我和媽媽去海底世界玩。突然，走到里面，我看見前面有一個寫著“奶嘴魚”的牌子。好奇地問媽媽：“奶嘴魚是什么，我們過去看看吧！”媽媽說：“好啊！”我看到一條條可愛的奶嘴魚，真是喜出望外。我剛打算湊近看一看，飼養(yǎng)人員走過來說：“可以用奶嘴喂魚，小姑娘，你要不要試一試？”我驚奇地對媽媽說：“媽媽，可以嗎？”媽媽笑著點了點頭。我接過奶瓶，跪在玻璃板上打算喂魚，我剛把手伸過去，突然，魚咬住奶瓶用力一縮。“撲通”一聲，我跟著掉進水里了。我大驚失色對著媽媽大喊：“媽媽救我，我不會游泳。”媽媽并沒有吃驚，反而笑嘻嘻地說：“這水很淺，你自己上來吧！”我低頭一看，水才到我的膝蓋，真是虛驚一場！接著我大步跨過去。

　　童年的美好時刻使我無法忘懷，我一定會好好豐富我的童年，讓童年的紀(jì)念冊，一張接一張，開啟我美好的人生。

關(guān)于回憶的作文6

　　中秋又要到了，我的腦海中閃現(xiàn)著各種中秋的回憶。每個回憶都那么珍貴，但是我印象最深刻的還是和小伙伴們一起過節(jié)的那年中秋。

　　那年中秋節(jié)的晚上，院子里的小伙伴們?nèi)�跑出來了，個個帶著節(jié)日的'喜悅，我在“特許”的情況下也出來玩了。我們商量著怎樣慶祝中秋節(jié)，大家你一言，我一語，爭論不休，最后我想出了怎樣過一個快樂的中秋節(jié)，就對大家說：“我們來個‘娃娃中秋大型演出會’吧”，大家異口同聲地說“好”！

　　我們商量，拿出我們平時的一點點“私房錢”，到四周的小賣部買了些蠟燭和火柴，我還囑咐他們買了一個月餅，誰表演得好，誰就可以得到月餅。

　　我們把蠟燭有規(guī)則地放在乒乓球臺上，然后把它們點燃，演出就正式開始。我是節(jié)目主持人，我站在乒乓球臺上給大家主持節(jié)目，因為它就是我們的舞臺。我對大家說：“中秋節(jié)到了，祝大家節(jié)日快樂！”臺下的小伙伴為我使勁鼓掌，我非常自得。“歡迎大家參加我們的演出會，第一個節(jié)目是由我給大家表演的《月亮代表我的心》”，大家再次鼓掌，我唱得很動聽，“觀眾”也聽到很入迷，當(dāng)我一聲“謝謝”之后，那更是雷鳴般的掌聲。接著我主持第二個節(jié)目“下面由趙立表演……”，臺下的趙立生怕我說錯，立刻小聲地給我說“舞蹈、舞蹈”，大家聽說趙立表演舞蹈，更來勁了，又響起了一片掌聲，因為大家知道，別看他是個男生，但他一直堅持在舞蹈團練習(xí)，他的舞跳得可好啦。接著是王昭、王雄、盧嘉聰……，最后連我們家的那個不愛說話的表哥看到這里，也耐不住寂寞，堅持為大家表演了一套武術(shù)。

　　回憶起那年的中秋節(jié)，我都忍不住想笑出聲，真的是很開心的一次中秋節(jié)啊！

關(guān)于回憶的作文7

　　我的成長故事有許多許多，有精彩的，有高興的，有傷心的，有難忘的，有為我喝彩的，也有受批評的……這些成長的記憶就像是一個精致的木匣，打開它，里面放著許多珍珠，每一顆珍珠都是我成長的'一點一滴。今天，我就來講述一件我的成長故事……

　　那一年，我差不多快一周歲了。我和吃完晚飯的爸爸在院子里休息，突然爸爸給我穿好小紅鞋，把我從懷里放到地上，然后，爸爸開始不斷向后退去。我開始不知道爸爸想要干什么，后來明白了——原來爸爸是想讓我學(xué)會獨立走路。從來未曾獨立行走的我害怕極了，我努力地向爸爸伸出我的雙手，希望爸爸能將他的大手遞給我，像往常一樣用他的大手牽著我的小手一起走。可是等來等去，爸爸始終沒有握住我的手來。他站在我的對岸，揮著雙手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大聲地喊著：“婷婷小寶貝，不要怕！快點過來找爸爸！快點來，爸爸等著你！”

　　我六神無主，不知所措，望著對面的爸爸，沒辦法只好選擇向他走過去。于是，我輕輕地抬起左腳向前邁去，哎，沒有摔到喲。我又小心翼翼地向前用右腳向前又邁出一步，身體開始有點搖搖晃晃的。我開始有點心慌，喊著爸爸。爸爸依然沒有過來，只是很溫柔地向我揮動雙手說：“加油，寶貝！你一定可以的！來爸爸這兒！”我又嘗試向前邁進，竟然走了好幾步也沒摔倒。很快，走到最后一步時，爸爸趕緊抱住了我。他把我高高舉起喊：“我的女兒終于會走路了！太棒了，我的小寶貝！”后來在爸爸的引導(dǎo)下，他反復(fù)地牽著我的手又放手我獨立走路，在那個晚上，我終于學(xué)會了獨立走路了！

　　雖然這件事過去很多年了，但我永遠(yuǎn)不會忘記那雙牽著我走路的手！因為我覺得，這是那些珍珠中最大、最璀璨的一顆！

關(guān)于回憶的作文8

　　昨晚，雪下了整整一夜，地上積了一層厚厚的雪。不遠(yuǎn)處，還有幾個人步履蹣跚地邊招手邊往這邊走。站在窗前的我，盯著這一幅雪景，思緒又飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　鏡頭一：“遙遠(yuǎn)的她，不可以再歸家……”耳邊響起這首歌時，淚水總是止不住地從眼眶中掉落。每次聽到這首歌，我便深有感觸。這首歌是在描述一個女孩因患血癌，不得不與自己的摯友分離。但我在這首歌中卻得到了另一種解讀。

　　我有一個伙伴（與其說是伙伴，不如說是感情深厚的姐姐）。因為我們同歲，有很多的共同話題可聊。每逢過年過節(jié)，我們兩個就會特別期待與對方的碰面。可是去年春節(jié)，我卻沒能如期看到她的身影。我問媽媽為什么她沒有來，媽媽先是支吾了半天，然后我著急了，吼道：出什么事了？“沒什么事，就是醫(yī)生說桐桐得了腸胃病，需要開刀做手術(shù)，兩個月左右才會好。”“啊！怎么會這樣，希望她一定要趕快好起來。”我沒頭沒腦地說了一句。卻沒注意到，媽媽微紅的眼睛。當(dāng)又過了幾個月，我問外婆桐桐的情況時，外婆先是愣了一會兒，然后才遲疑地告訴我。“桐桐她…患白血病…去世了…”當(dāng)時我整個人石化在那里，一動也不動，可淚水早已決堤。遙遠(yuǎn)的你，現(xiàn)在可否掛念我？

　　鏡頭二：“你我傷心到講不出再見。”聽到這句歌詞時，思緒不禁跳躍到小學(xué)畢業(yè)那一天。我與平時玩得要好的幾個女生抱著哭成一團，離別的`氣氛彌漫開來，天邊的殘陽仿佛也在為我們的分離而難過。天邊的大雁飛過，卻抹不平我心中的哀傷。昔日的老友，你們還好嗎？是否也和我一樣，在心中唱著“講不出再見？”

　　過去的日子如輕煙，被輕風(fēng)吹散了，過去的日子如薄霧，被初陽蒸融了。而那些曾陪伴過我的人，難道也隨著我度過的時光離開了我的世界了嗎？

關(guān)于回憶的作文9

　　時光匆匆，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已是中學(xué)生了！但小學(xué)時光與老師相擁的一瞬間，將被時間定格，成為永恒了。它叫做“恒星”，會永遠(yuǎn)埋藏在我記憶的銀河中，閃爍耀眼的光茫。

　　我在張振武小學(xué)念書，那時才四年級，學(xué)校舉辦了一個“感恩，從我做起”的演講活動，還邀請了家長來參加。那天真不幸，媽媽去寶豐開會了，我只能一個人孤零零地坐在那里，主持人講的話我一個字也沒有聽進去。陳老師看見了，問清了事情的.來龍去脈后，二話不說就把椅子搬到我身旁坐了下來，我開始有點拘束，只能認(rèn)認(rèn)真真地聽主持人講話。

　　“那天夜里，女孩焦急地出門找自己的母親，在一個路口，她發(fā)現(xiàn)自己的母親躺在地上，一動不動，眼睛還睜著，手里卻拿著女孩最愛吃的年糕，女孩知道母親已經(jīng)死了，痛哭流涕，一遍又一遍地喊著‘媽媽，媽媽’，她用手語‘感恩的心’來表達自己對母親的愛。”聽完這個故事，我已淚流滿面，陳老師也一樣，她拍拍我的肩，把我摟在懷里。那懷抱真是異常溫暖啊！很熟悉的味道，就像媽媽一樣。

　　后來，主持人讓我們對身邊的家人說一聲：“我愛您，您辛苦了！”可我不知道該怎么辦，這時，陳老師說：“你就對我說吧，我很樂意呢！”我站了起來，心就像一個快爆發(fā)的火球，緊張地對陳老師說：“媽媽，我愛您！”陳老師笑了，高興地說：“我的乖女兒，懂事了！”我們一起笑了笑，老師又把我抱在懷里。那一刻，我又一次流淚了。那是我第一次老師和同學(xué)們看見我哭，當(dāng)然，全操場的人們都感動的哭成一片。以后，再也沒有那樣的經(jīng)歷了。

　　那一次擁抱，我至今記憶猶新，久久地在我的心頭蕩漾。

關(guān)于回憶的作文10

　　畢業(yè)之際，即將來臨，依依惜別，卻又不舍。——題記

　　時光飛逝，一眨眼便要畢業(yè)了。我舍不得親愛的老師和同學(xué)們。回顧這六年的小學(xué)生活，回想那快樂的時光，我便舍不得離開這所充滿歡聲笑語的校園，舍不得離開對我們悉心教導(dǎo)的老師，舍不得離開我的同學(xué)……

　　我的母校是一所充滿青春正能量的校園。走入校門，走向那顆大樹，觸摸它，回憶著和同學(xué)們在樹下嬉戲的情景，突然間多了幾絲留戀。想著就要離開母校，告別朝夕相處的老師，心里不禁感到酸酸的。母校，您就像我的母親一樣，將我從一個懵懂的小女孩變成了少年。我不舍得離開啊，但是我有我的理想，我得前進。

　　老師，真沒想到，我們就要分別了。當(dāng)您剛到我們班的時侯，您是那么年輕、美麗。您為了我們的成長，熬夜、操心，外表不再年輕，聲音也不再優(yōu)雅。您用滿腔熱情教會我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。有一段時間我的成績逐漸下滑，我開始覺得學(xué)習(xí)枯燥無味。是您的一番諄諄教導(dǎo)讓我重新努力學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我要對您說“老師，謝謝您，您為我們付出的點點滴滴，我們都將銘記在心！”

　　同學(xué)們，在我的小學(xué)時光里，你們是我最好的同伴、朋友。自從認(rèn)識了你們，我的生活里便多了幾分色彩。六年里，我們擁有過歡笑，也曾擁有過困難與艱辛。我們在知識的`海洋里共同拼搏，我們?yōu)榘嗉壍臉s譽共同撒下汗水，這都已成為美好的記憶。六年的時光說走就走，我們也要分別了。

　　離開，又是新的開始。未來，將是新的一切。

關(guān)于回憶的作文11

　　母校是我們的家，我們每個人的家，我們的快樂童年都在那兒度過。母校的每個角落都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想。

　　今天，我們畢業(yè)了，十分感謝母校。當(dāng)畢業(yè)時再看最后一眼母校，心里不由得有一種悲歡交加的心情。回憶著母校的每個角落，回憶著我們在一起的日子。

　　記得有一次，我考了班級的第二名，（以前都是十幾名），超常發(fā)揮。可偏偏那次，學(xué)校給前五名照了相，貼到了報欄上。那時的我，心里別提有多興奮了……

　　不僅有我的高興，還有我們的高興。

　　更記得我們最后一個六一兒童節(jié)那天，我是小紅帽，那天來了好多領(lǐng)導(dǎo)，我們班小紅帽在值班，（那天是星期四），我們很是興奮，畢竟這是最后一次，興奮里還摻雜著一點惋惜。兒童節(jié)開始了，我們邊轉(zhuǎn)悠邊看表演，有唱歌的`，有跳舞的，還有……那天我們都很高興，但我發(fā)現(xiàn)有人悄悄留下了眼淚。

　　記憶最清晰的是拍畢業(yè)照時，同學(xué)們?nèi)缌魉�般迅速下樓，排好了隊，可因為四、五年級下學(xué)一直從這邊走，而導(dǎo)致等了半天。再看攝影師的臉上，露出了一種無可奈何的神情，我們當(dāng)時站得腿都有點軟了。拍完之后，心里有一種說不出的滋味。

　　次日，我和嬸嬸去接我弟弟，他上三年級，等我們接他出校門的那一刻，我最后看了一眼母校，不由得心頭一震，我好像知道那種滋味是什么了，眼淚濕潤了眼眶……

　　我愛我的母校，她如同我的母親，陪伴我度過了最美好的童年！

關(guān)于回憶的作文12

　　當(dāng)我七八歲的時候，常常就想著“一家六口能永遠(yuǎn)生活在一起，誰也不離開這個大家庭。”望著夜空一閃一閃的星星，我總是很自信地對自己說。

　　因為那時，我擁有一個完整而幸福地家庭：那個從小就抱我竄家走戶的爺爺，他總是微笑地對著我；陪伴爺爺一同帶我到處玩耍地，自然也少不了奶奶的份兒了，他倆總是樂呵呵的；最讓我感激的，就是媽媽，沒有她，我又怎么能來到這世界呢，又怎么會擁有這個完整而幸福的家庭呢；說到父親，沒有誰比得上他疼我了，自小，他總是用溫和的語氣和我說話，時而還和我如朋友般的玩鬧；一個幸福的家庭又怎么能少一份生機呢？自然這個少不了調(diào)皮弟弟的份兒，每天有事無事也來一場“吵”的，家里無一日安寧，但一天不“吵”卻沉悶下來了……

　　你說，有著這樣的一個大家庭，你舍得讓當(dāng)中的一員離開嗎？

　　現(xiàn)在想想，當(dāng)時的我頭腦真有點幼稚，只要稍微動腦想想也知道，人怎么能長壽而不死呢！

　　直到兩年前的一天，才打破了我那個天真的夢。當(dāng)時，我真的真的很痛恨上天：“為什么要造人，而又讓他離開這個世界？難道就不能如我所愿，一家六口永遠(yuǎn)生活在一起嗎？”

　　也許爺爺?shù)倪@么一走，使我那天真的頭腦清醒過來了，讓我對人生有了新的認(rèn)識。固然，爺爺?shù)?離去，對家里的每一位成員來說，大家都傷心、難過。但想想：人終有一天也會離去，既然都過去了，想再多也沒用。反則，應(yīng)感到欣慰，畢竟我曾經(jīng)擁有過這么一個幸福家庭，享受過這么一段快樂時光。

　　過去的就讓它過去吧！不要為留戀而傷心，應(yīng)該更開心的活下去，最起碼我還有疼我的奶奶、溫和的爸爸、慈祥的媽媽以及調(diào)皮的弟弟。

　　一家五口在燈光下吃飯，何嘗又不是一種幸福呢？

關(guān)于回憶的作文13

　　高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我還時常懷念著媽媽。但我不知道媽媽是否還會像牽掛著一個不懂事的小女孩，但那種牽掛，深深的埋藏在我的心底里，不時的發(fā)光，發(fā)亮。使我的心底里感到陣陣的溫暖。

　　我是在幼兒園的時候開始調(diào)皮的。當(dāng)時我很小，很天真，也是幼兒園里的孩子王，經(jīng)常帶著所有小朋友一起惡作劇。我不知道這樣會給我和我的父母帶來什么后果，只是很喜歡玩而已。每次看到其他的.小女孩穿著漂亮的衣服在大街上牽著媽媽們的，感受過滄桑的手時。我何曾牽過他的手？只是向前奔跑，媽媽一直在后面追。每個人都看著我說，這孩子，長大了會是怎么樣的一個瘋丫頭呢？

　　長大了后，我慢慢理解了某些道理。感覺到了他的辛苦。當(dāng)我想變回一個好姑娘，做一個聽話的小棉襖時，我卻又被幸運的，同時帶著不幸地被抽上了考上好高中的命運。每個人都很羨慕我，我悲傷地看著他們，感受到了某些難言的痛苦和淚水。

　　過去了高中，便考上了大學(xué)。每個人看我的眼神都不一樣了，有的羨慕，有的卻是嫉妒，恨。大學(xué)學(xué)校里的每一個人都以不同眼光看我。沒有一個人跟我合得來！又再次想起了我的媽媽，我逃離了這個學(xué)校，回家去看媽媽時，媽媽早已是兩鬢斑白。我一頭扎進她的懷里，任憑淚水不斷的涌出......

　　世上只有媽媽好，沒媽的孩子像堆草......直到現(xiàn)在，我才明白了這首歌真正蘊含的，對媽媽那種難以割舍的愛。

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