豐收的喜悅作文(優選)
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的豐收的喜悅作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
豐收的喜悅作文1
去年暑假里的一天，爸爸的同事帶著我們去了山西的一個小村莊。
吃早飯的時候，爸爸宣布吃完以后要去玉米地里掰玉米!
我們匆匆地吃完了早飯，便迫不及待地上了農民伯伯的車，不一會兒就來到了一大片玉米地前。這塊玉米地看起來就像是一片綠色的海洋。一個個頭上長著“金發”的玉米穗在陽光的照射下顯得格外生氣勃勃、英姿颯爽。
我們興奮地沖進了玉米地。在農民伯伯的指導下，我左手握著玉米穗，右手握著下面的竿，再使勁一擰，只聽見“咔嚓”一聲，一個又大又沉的玉米穗就被我給弄下來了!瞬間“我掰到了!”、“我也掰到了!”的呼叫聲充滿了整個田野，大人們都用贊許的眼光看著我們。
不知不覺中，太陽已經高高地升到了頭頂，農民伯伯準備的大簍子也已經塞滿了。我們只好依依不舍地離了玉米地。雖然這時的`我又累又渴又熱，但是看著自己親手摘下的滿滿一大簍玉米，心里還是美滋滋的。
通過這次掰玉米，我明白了：以后一定不要再浪費糧食了，因為那些糧食都是經過農民伯伯無數的汗水才換來的。所以我們不能讓那些食物和農民們的汗水白白流失!
豐收的喜悅作文2
猜猜我最喜歡的水果是什么？蘋果？不對。葡萄？不對……告訴你吧，是草莓。為了吃到新鮮的草莓，周末我和爸爸媽媽特意到陶店草莓種植地去采摘草莓呢。
來到草莓大棚里，立刻聞到一股濃濃的草莓香味，我口水差點流出來了。于是，我迫不及待地提著籃子，左躥右跳地尋找目標。哇！我找到一顆草莓了，將它塞進嘴里輕輕一咬，哦，真好吃！滿嘴都是甜滋滋的味道。嘗到第一個美味的草莓，接下來尋找草莓的勁頭更足了。哈哈！果然又找到一對了，它們長得小巧玲瓏的，真像一對耳環，可愛極了！
再扒開葉子一看，哇！好多的草莓呀！一簇簇、一叢叢，紅艷艷的全是熟透的草莓。我急切地把它們請進籃子里，它們乖乖地躺在那兒，像一個個穿著紅衣的胖娃娃。我滿懷喜悅地繼續尋找草莓，好大的一個草莓呀！又大又胖，就像是小草莓的媽媽。大草莓挺著個啤酒肚子，十分神氣，好似在說：“你看我多么帥氣呀！”這些可愛的小收獲了這么大的'草莓，我更是高興不已。
時候不早了，我們滿載而歸，瞧著籃中紅寶石般的草莓，心里自然是樂開了花。豐收是快樂的！豐收是喜悅的！看著那一個個可愛的草莓娃娃，我們的臉上都洋溢著豐收的喜悅。
豐收的喜悅作文3
這天下午，同學們興高采烈地來到了靈瓏谷。同學們迫不及待地問老師：“今天我們要做什么呀？”原來，同學們心中各個都有疑問。
開始，同學們在游樂場里玩了起來，嘻嘻哈哈的笑聲惹得看門的大狗“汪汪汪”地叫了起來。天空片片白云，白云像棉被似的鋪滿了天。
我們在玩時聽見了樹葉沙沙沙的響聲，這就代表著秋天來到了。一片片葉子掉下來，像一只只蝴蝶在天空中跳起了一支優美的舞蹈。
我們聽到老師的呼喚，就自覺地站起了隊。老師帶著我們來到了農田里，我們看見了一個個葫蘆、一棵棵大葉的蘿卜、一壟壟翠綠的白菜……老師拿起了鋤頭向花生苗鋤去，一顆顆花生就被刨了出來。
我們在田里還看見了一個個成熟的大南瓜，地里還藏著許多的芋頭和地瓜。同學們分散各處，有的`同學摘南瓜，有的同學挖地瓜。
忽然，有位同學大叫起來：“老師，你快看，我挖到了一個地瓜王。”我們都向他投去羨慕的目光。后來，我們也都挖到了地瓜，開心極了。
太陽就要落山了，橙色的光輝鋪在了白色的云朵上，我們帶著各自的收獲，高興地回家了。
豐收的喜悅作文4
今天風和日麗，我下樓散步。忽然瞧見了我移植到樓下的一株黃秋葵。如今，它長得比我還高些，在周圍矮小的花草中可以說是一枝獨秀，就像草地上長了棵大樹。
黃秋葵的主干上長著不少分杈，枝杈上有不少巴掌大的葉子，形狀酷似八角金盤，上面有不少絨毛，在陽光下閃閃發光，在微風中輕輕搖曳。
主干很直，像個挺立的士兵。那些分杈就不同了，彎彎扭扭的，隔幾厘米就有一個分杈，呈“Y”字形。不過一邊是一片大葉子，另一邊則長出了小小的葉片，還縮在一起，像幾個淺綠色的絨球。
一些枝杈上還有花朵，放眼看去一目了然。走近些，只見它的花有五片花瓣，都是淡黃色，與周圍碧綠、深綠、淡綠色的枝葉形成鮮明對比。喇叭狀的花里，還有褐色的花蕊。不過，我沒看到蜜蜂是否光臨過。突然，我看到幾個碧綠色的'果實。果實挺大的，最短的也有9厘米，呈五邊形，一邊大一邊小，上面有較明顯的五道紋路。
六個果實中，最大的一個長約15厘米，直徑約2厘米，并且不再是單一的綠色，而是朝灰褐色發展，摸上去像塊木頭。
我收走了四個果實，最大的兩個就留做種子吧。我心里樂滋滋的，畢競這是我喜歡種東西后的第三次豐收。
豐收的喜悅作文5
國慶節期間，我去了密云的農家大院親身體驗了一回農家生活。
我來到菜園里，哇！菜園里有好多蔬菜，眼前的景象讓我眼花了亂的，有小辣椒、小油菜、花生……。
我來到紅薯地里嘗試著挖紅薯，感受這其中的樂趣。地里有許多各式各樣的小紅薯，有的像小葫蘆，有的像活潑可愛的小老鼠，有的連在一起像一對雙胞胎兄弟……。看著大人們拿著大鏟子起勁地挖，我也忍不住動手挖了起來。我戴上一雙手套，手拿小鏟子用力往下挖，挖著挖著我感覺地里好像藏著什么“寶貝”似的。我又接著往下挖了一會兒，紅薯頭兒冒了出來。我怕把紅薯挖成兩半，于是我想了一個好辦法，用手把紅薯周圍的土輕輕地扒到一邊，我扒呀扒，終于把一個完整的'紅薯寶寶扒了出來。啊！累死我了！挖紅薯還真不容易呀！這時我感受到了農民伯伯在稻田里干活的辛苦。有一首詩寫得好，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們要珍惜糧食，尊重農民伯伯的勞動果實。
今天玩的真開心呀！下一次放假，我還要到這里體驗農家生活。
豐收的喜悅作文6
豐收的喜悅羅欣蕊 在我們的生活中，件件事情都包含著酸甜苦辣，你或許有過成功的滋味，也流下過失敗的`淚水，但生活中讓我最快樂的，還是豐收的喜悅。
有一次，我們全家一起去采草莓，經過一番尋找，我們終于找到了傳單上的“花果山草莓”基地。我們走進園子，老板看見又有顧客，就急忙迎過來，給了我們一人一個籃子，并給我們說明價格。當爸爸媽媽還在認真聽講的時候，我已急得像一頭饑餓的小獅子，恨不得一下子撲到大棚里，把草莓采過精光。 終于可以采草莓了！爸爸媽媽慢條斯理地走向大棚，我卻等不住了，一下子沖到了大棚前，心想：我一定要采到最紅最好吃的草莓！我在大棚里東張西望：巧克力味？不喜歡；紅頰味？不知道；皇冠味？聽起來不錯。我立刻鉆進了皇冠味大棚里。突然，我兩眼發光，發現前面有一個又大又紅的草莓，我急忙奔了過去，立刻伸手去摘，“哎呀！手怎么那么痛呀！”我說道，低頭一看，原來我被刮傷了。于是，我把手收了回來，吹了一下。心想：不能太著急，要冷靜，冷靜。然后，我用媽媽教的的方法，終于摘下一顆草莓...... 這次摘草莓，雖然受了點輕傷，但我心里滿是豐收的喜悅！
豐收的喜悅作文7
金秋來臨，我和爸爸、媽媽迎著國慶假期，一起去了鄉下的奶奶家。一下車奶奶就連忙跑來迎接我們。過了不久，姑姑帶著弟弟回來了；最后，大伯帶著哥哥也回來了。奶奶高興地說：“既然你們都回來了，咱們明天就去摘豆角、挖紅薯吧。”我們異口同聲地說：“好！”
第二天吃完早飯，奶奶就帶領我們到地里摘豆角。站在高處向下看玉米地，金燦燦一片，玉米迎著秋風微微擺動，好像是在我招手。我看見了玉米地里，有好多綠綠扁扁的小豆角。玉米地里的小豆角，它們個個水靈靈、圓鼓鼓的，豆子都快蹦出來了。有的在微風中晃動，好像在說：“我成熟了，快來摘我吧！”奶奶一聲令下，“我們動手吧！”
開始摘豆角了，不一會兒一大筐豆角摘滿了。然后，我們又開始挖紅薯，大人們拿著鐵掀鏟，我和哥哥、弟弟用小鏟子也挖。紅薯有單個的，也有連體的，就像一個大家庭，我們挖的時候稍不注意就會將它們分開。挖出的紅薯一個個硬硬的，大小不一，形狀各異，真是可愛呀！看得我眼花繚亂。
豐收的.季節，我看見奶奶臉上燦爛的笑容，我也開心地笑了。付出勞動的同時，我也收獲了豐收的喜悅。
豐收的喜悅作文8
得知要去農場采摘的消息，我樂得開了花。這是我第一次體驗采摘，一直渴望著嘗試自己動手的感覺。
老師帶領我們來到了農場，雨后的清晨空氣格外清新，看著綠油油的菜地我的心情特別激動，終于可以大干一場了。小記者們迫不及待地走進菜地，小心翼翼地從青菜旁通過，像是怕驚醒了熟睡的孩子。老師教我們抓住青菜的根部用力向上拔，剛剛下過雨，土很松軟，拔起來很得力，很快我便收獲了半袋菠菜。“哇！好大的.青菜。”一個聲音吸引了我的目光。我迅速轉移根據地，向大青菜進攻。我不費吹灰之力一連拔了三個，把袋子裝得滿滿的。哈哈，今晚它們就會變成我的美味了！當我手腳沾滿泥巴，興沖沖地向大家展示我的勞動成果時，有許多阿姨都急忙前來拍照，我頓時感覺自己沾了這幾棵大青菜的光，成了焦點人物，心里美滋滋的！
小記者團的活動，不僅讓我開闊了視野，豐富了知識，而且讓我在枯燥繁重的學習之余得到了別樣的樂趣！
豐收的喜悅作文9
前幾天，媽媽帶我去地里，遠遠望去，整齊的麥子像一條金色的地毯，微風吹過，金色的麥浪像我們招手，仿佛在說，快帶我們回家。走進麥田，我才看清，成熟的麥子顆粒飽滿，粒粒都脹鼓鼓，像要爆裂開來。
聽說收麥子，我爭著要去地里看，每一年，就這時候熱鬧，地頭地邊都是人，有的大人忙著扶倒了的麥子，有的.大人拿袋子裝麥子，小孩在地頭吃冰糕，喝汽水。歡聲笑語一片，真美啊。我正想著，忽然聽見“轟隆隆、轟隆隆……”一臺收割機正向我們駛來。只見它的大嘴朝麥子一推，吃到肚子里，然后，屁股后面吐出來顆顆麥粒，麥子的主人趕快用袋子接住麥子，袋子滿了，另一個人趕快換一個袋子接麥子。然后扎住袋口，背上三輪車，拉回家曬麥子，好存放。
雖然，人們累得腰酸背痛，汗流滿面，但是，看到一季的勞動果實，看到豐收景象，還是露出了喜悅的笑臉。
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