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飄逝的美好作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的飄逝的美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“何處經(jīng)年絕好音，暖風(fēng)吹出囀喬林。羽毛新刷陶潛菊，喉舌初調(diào)叔夜琴。藏雨并棲紅杏密，避人雙入綠楊深。曉來(lái)枝上千般語(yǔ)，應(yīng)共桃花說(shuō)舊心。”
這是唐朝詩(shī)人僧貫休對(duì)黃鸝雌雄戀愛時(shí)的追逐、對(duì)歌的細(xì)膩的描寫。這種情景，對(duì)于黃鸝來(lái)說(shuō)，那是甜蜜與幸福，那是對(duì)于遠(yuǎn)離了塵世中的紛紛攘攘，擺脫了悸懼與傷痛，振翅翱翔的贊歌；對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，那是奉獻(xiàn)--愛的奉獻(xiàn)。
但今天，我只能說(shuō)，那僅僅是一個(gè)遙遠(yuǎn)的美麗的故事；至少，就我們周圍的環(huán)境而言。
每天，總有那么一種“樂音”，回旋在你我的耳際。它強(qiáng)烈地刺激著我們的神經(jīng)，使我們感覺到周圍的空氣仿佛都凝重起來(lái)，快要吸不上來(lái)。那不是貝多芬的《命運(yùn)》交響曲，也不是氣勢(shì)宏偉的《黃河大合唱》，這我們都很清楚，那是公路上擁擠的汽車的發(fā)動(dòng)聲和嘈雜如雀的人聲，那是正在蓋高樓大廈的機(jī)器工作聲，還有那……
在這本該百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)紫千紅的春天，倘若你來(lái)到一條小河旁，那你一定大吃一驚。為啥？因?yàn)椋羧漳乔宄好鲀舻囊汇核灰娏耍僖矡o(wú)法像以前那樣靠在河的這邊呆呆地看著對(duì)岸那群美麗的少女在采擷紅艷艷的鮮花了！再也聽不見她們那戲水的笑聲了……水，老了，老得不堪入目，老得渾身是臭！
于是你嘆嘆氣抬頭望望這個(gè)城市，眼淚忽又流成了線--我養(yǎng)的幾只白鴿不見了！在這個(gè)充塞著黑濃濃的工業(yè)廢氣和固體廢棄物的天地間，你開始感覺到人類的殘酷和幼稚！
于是你想起了沙塵暴，想起了土壤鹽堿化、水土流失、森林和草地資源減少、生物多樣性減少和臭氧“空洞”，你想起了很多很多……所有的這些，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，那是懲罰，那是對(duì)于沉醉于財(cái)富、片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，忽視人類與自然相互尊重的重要性的幼稚愚蠢的觀念的憎恨與報(bào)復(fù)。
說(shuō)起這些，其實(shí)都是老話題了。當(dāng)某一樣事物已經(jīng)普遍得不能再普遍了，也就是說(shuō)，被“炒”得過(guò)火發(fā)黑的時(shí)候，這時(shí)你再提起它，就好像提到WC一樣，只能給人一種嘔吐的滋味，這并不奇怪，但普遍得確實(shí)很奇怪。
“何處經(jīng)年絕好音，暖風(fēng)吹出囀喬林”，何處有“好音”？何處藏“喬林”？
“藏雨并棲紅杏密，避人雙入綠楊深”，何處仍有這般情意綿綿的“紅杏雨”？何處仍有那么一兩個(gè)背影享受著雨中的浪漫？
于是，無(wú)意地把僧貫休的這首詩(shī)改動(dòng)了一下，變成了下面這般模樣：
何處經(jīng)年絕噪音，暖風(fēng)呼出亂喬林。
羽毛新刷白帶黑，喉舌沙調(diào)別樣琴。
酸雨并棲紅杏氣，避人竄入何處深？
曉來(lái)枝上不敢語(yǔ)，應(yīng)共枯花無(wú)奈情。
無(wú)奈情，真的，我只能說(shuō)，僧貫休的那首詩(shī)只屬于他當(dāng)時(shí)的那個(gè)社會(huì)，那種情景只能是一個(gè)遙遠(yuǎn)的美麗的故事；真的，至少，就我們周圍的環(huán)境而言。
然而，無(wú)奈之余，我又陷入了沉思……
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