付出的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的付出的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
付出的作文1
有付出就會有回報，而回報是多少，取決于你付出了多少。
那是一個大雨連綿的秋季，段考結束了。試卷上的紅十字刺的我睜不開眼，分數也不及平常的一半，班主任把我叫到辦公室說: “你這次怎么考的那么差?你知不知道這次要調班，你很有可能被調下去。”我無力反駁，只好低著頭。
回到教室，聽見了許多煩人的聲音“我這次數學考了滿分” “我這次全A+唉，考得真不錯”我沒有辦法制止，只好望向窗外。外面下著大雨，滴滴答答的雨點聲也好似對我的.嘲笑。
回到家里，媽媽見我興致不高，就問我發生了什么。我把我的分數告訴了她，他語重心長的跟我說：“別泄氣，這次考不好還有下次，你的回報不大證明你還不夠用功。”我頓時恍然大悟，回想我月考前，不過吃喝玩樂，也沒有看過多少書。
我下定決心了，我一定要考好，給別人看也給自己看。
每天我都是最早到教室，預習當天的課程，背英語單詞，每天都是我最晚離開教室，我覺得不能浪費那點時間。我把要背的東西寫在手臂上，一邊走路一邊看，一天下來，手臂上全黑無白。洗澡，吃飯，也是馬虎兩下，我不覺得應該花時間在那些地方，我寧可背多兩個英語單詞。即使到了晚上我也不閑著，打著手電筒窩在被窩里看書，以至于被舍管和老師罵了很多次，但我仍然堅持了下來。倘若你見到有個人去上廁所都帶著書，不用猜，那人肯定就是我。下課時，我總是第一個沖到老師面前，把不懂的問題都問一遍。有時候我覺得喝口水的時間都是一種奢侈。
時間過得很快，轉眼我已經到了考場，我屏息凝神，腦海中不斷浮現出答案，我把他們一一寫到了試卷上。
一周后結果出來了，看著幾近滿分的試卷，我欣慰的笑了。
付出與回報是成正比的，你的回報多少，取決于你付出多少，有付出就必定有回報。
付出的作文2
籃球課開始了，籃球教練一本正經的說：都給我拿好了，誰拍了球，等會我要打人。聽到這話，我不禁打了一個寒戰，心里害怕極了，我想，一定要緊緊抱住籃球啊，我邊想邊說。
三步投籃開始了，輪到我了，我把籃球運到了一個標志桶上，再向前走三步，把兩只腳抬起來，正準備投籃的時候，教練那嚴肅的聲音就冒了出來：劉圣路加，你怎么是兩只腳起跳？你為什么走三步？你練多少節課啦……這些話我實在聽不下去了，我只有把耳朵捂住又去排隊。
這一輪又該我了，我在心里一直對另一個自己說：劉圣路加，你能做到，你是最棒的。
我一時感覺到自己的信心加強了，渾身充滿了力量，我運球運到標識桶停了下來，走了四步，把一只腳抬起，單腳起跳，雙手投籃，哇，投進了！教練又溫柔的說：劉圣路加表現不錯，大家要向他學習。
我就覺得教練就像孫猴子的臉，說變就變，我一點也不喜歡。
下課后，體育老師除了教我們回家練習，還給我提出了一個問題，那就是：為什么老師會記住你呢？老師是因為你優秀或表現差而記住你呢？還是你表現一般而沒有記住你呢？這幾天我一直在思索老師給我們出的`“難題”，做作業在想，拉屎在想，去背英語也想，但始終沒有想到答案。
我終于想到答案了，因為你表現優良，老師會喜歡你這個學生，如果你表現的很差，老師會記住你，幫你改正錯誤。糾正你把你培養成一個好孩子。
這段時間的籃球課我一直在努力，終于，老師說，你再努力一點點，就可以當課代表了。
付出的作文3
我從來不知道，汗水竟可以如此的美。——題記
作為90后的新生代，我從來不知道什么是吃苦的滋味，也許是因為經濟在飛速發展吧。又或許是因為父母的寵愛，我竟如此討厭體力活。因為我認為汗水是辛苦的結果，是勞累的標志，最重要的是，我覺得它很“臟”。
我家的旁邊是一個正在建造樓房的工地。每天站在門口，都會看見民工們在煙塵滾滾的道路上來來回回地拉著水泥，我介意的不是他們，而是他們黝黑的肌膚上溢出來的滿滿的汗水，陽光照到他們身上，折射出一種刺眼的光芒，我討厭。
一天，我正如往常一樣，習慣性地站在門口，四處張望。可是此時卻沒有了煙塵的彌漫，是建好了嗎？我朝工地張望，卻只見一個樓房的架構，沒有建好后的華麗外表。管他呢！我正欲轉身走進屋里。卻瞥見一個十七八歲的少年大汗淋漓地鏟著水泥，再把水泥和石子攪拌，如同機械一樣，將一個動作重復了又重復。他臉上的汗水從眼角滑落在鼻梁，再從鼻梁劃到下巴，最后垂直滴落在地面。一滴、二滴、三滴……它們像雨后從樹葉上滑落的水珠，一滴一滴地擊打著被太陽炙烤著的大地。
由于好奇心的強烈驅使，我走上前去，問他：“你為什么要出來工作呢？在家待著不是很好嗎？”他停了一秒，又重復著機械般的.動作，說：“沒辦法，家里經濟不行，弟弟要讀書，靠爸媽掙錢辛苦，不工作不行，這種工作很累，很臟，但是沒辦法我只希望用我的汗水多換幾個錢，為了家，再累再苦，也值得。”我驚愕了。我討厭汗水，我嫌棄汗水，卻從不曾想過爸媽為了這個家，為了我流過多少汗！汗水其實是付出，是成功的雨露吧！
“好了，完成！”他直起腰來，嘴唇彎起一個好看的弧度，對我說：“我最喜歡流汗了。”
一滴汗又流到了鼻尖，映著同樣強烈的陽光，折射出耀眼的光芒。在這一瞬間我忽然發現，汗水竟如此美麗！
付出的作文4
從古至今，已經有不少的文人和詩人，用他們自己創作的詩從中流露出內心的向往和理想抱負。我們是生在這個嶄新世紀的新少 年，我們也應該有自己的理想。 也許我的理想沒那么遠大，沒有像文天祥那樣愿意為國獻身的豪邁之情；沒有像陶淵明那樣追求美好社會的志向；沒有像周敦頤那樣追求高尚人格的理想；更沒有像劉禹錫“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”的氣節。我的理想只是希望能在中考時，考上一所較為理想的高中，這就是我內心中一個簡單卻需要付出勤奮的汗水才能達成的理想。
為此，我必須在這一年多的時間里，不斷的努力，不斷地積累新的知識。
就是在這一個看似不大，只是有一個籃球場和一個羽毛球場還有足球場，加上十幾間瓦教學樓就這樣構成的一個學校。一個看似簡單卻充滿活力和學識的校園，我們就在這里學習；就在這里奮斗；就在這里收獲；就在這里成功......
上課了，老師又走進了教室，我們就這樣看著老師。當老師拿起課本時，我們便握緊手中的筆，生怕落下了哪些知識點沒有記下。當老師拿起粉筆粉筆，在黑板上嘰嘰喳喳的叫個不停時，我們就這樣靜靜的聽著粉筆到底在說些什么，好讓我們把它的說的.言語在那默默無聞的書本上。
下課了，雖然只有這短短的十分鐘，但是我們卻不敢浪費這寶貴的時間。所以下課的時候，我總會和我的小伙伴一起來到學校的單杠上，做著引體向上“一個、兩個、三個......”
放學了，我們拿著當天的作業，各自回家；第二天又拿著作業來學校，就這樣每天不斷的重復，好像我們的目的地就只有這兩個學校和家里。也許我們這樣做就只為了一點：一年多以后的中考。
理想，再簡單也要付出汗水；所以我們必須要不斷的努力，那么，你做好為自己的理想而奮斗，而流汗的準備了嗎？
付出的作文5
每個人醫生都會遇見很多為你付出的人。
如果某天你想與自己的朋友一起外出游玩，準備好所有輕裝上陣了，你不知道有多少的人為你打下的基礎，其中就有你的父母，當你想吃想玩需要錢的時候，需要支持的候時，需要安慰的.時候，他們總是毫無保留的給我們，父母一直默默的在為孩子服務、付出。只是有時候你可能感受不到，但一直都存在，他們是最愛你的人。
我們的老師，他們無私高尚，他們辛苦教會了我知識。老師每天晚上預習課文做課件。有一次我在下課，路過老師的教科書，只見書上密密麻麻的字還寫得那么干凈工整，把一整頁的彩色插畫都遮沒了，我就知道老師有多努力了。但是你有沒有想過老師也是母親呢，他們留時間做這么多的課件，根本顧不上自己的孩子，在上課的時候認真地講好每一處細節，就是為了讓我們考出一個令人滿意的成績。
還有環衛工人，每天勤勤懇懇忙碌著，干干凈凈的街道就是他們的勞動成果。他們每天三、四點就起床了，不管自己的身體如何，只為還大家一個好的環境。這不就是他們在付出嗎？他們在付出，也為我們樹立了榜樣，我們應該學習他們這種犧牲小我成就大我的精神。
還有兵哥哥，我們和祖國的安全，都是由他們來守護的，他們與家人分離，卻守護著祖國守護者我們。還有就是消防員，我們都在遠離危險的時候，他們卻在逆流而上，拯救人民的生命，還有公共服務的公交車司機，還有維護秩序指揮交通的警察……
每當我們覺得自己輕裝上陣的時候，你的背后總有一群人在為你保駕護航，我們要懂得新村感激，珍惜所有為我們付出的人們。
付出的作文6
我接受，我付出，所以我幸福
自小我就認為喝牛奶是一種駭人的舉動，因為不能與牛寶寶爭一個媽媽；自小我就喜歡貼近泥土看水蚤親吻，聽水里泡泡吵架；自小我就喜歡一個人坐著，懶洋洋地看著懶洋洋的太陽，他伸腰我就伸腰，他喝酒我不喝酒。爸爸媽媽都說我是幸福。是我幸福，還是媽幸福？奶奶說是所有人的幸福。
當我學會采石榴花當傘，學會捏泥人把玩時，媽媽就對我說，我拿著的是自然賦予的，而泥人是我送給大自然的。
當我幻想自己在樓蘭古城的大街上享受古樸，在西山醉飲落日，在廣闊的草原上追隨成吉思汗踏遍歐洲的錚錚鐵蹄時，媽媽就笑了，說，我想的是書賦予的，而思的是我送給書的……
就這樣，我懂得了接受和付出。
徜徉在生活中，我像一條游魚，周圍的水草很多。面對一個笑容，我會欣然接受，然后再回付一個笑容；面對一次問候，我會坦然接受，然后說一聲謝謝。漸漸地，接受與付出成了我的習慣。不管是接受，還是付出，我覺得同樣令人快樂……
就這樣，我學會了接受與付出。
游到生活深處，人的心漸漸沉重起來國，媽媽的話時時刻刻在耳邊響起。不知不覺之中，為一些疲于利益的事付出了很多，像學習，像成績一類的事，我還是很幸福。媽媽爸爸每次拿到成績單或者是榮譽證書臉上都會蕩漾出金瀾一樣的笑意，終于明白奶奶那句話，我是所有人的.幸福，這就是我付出后的幸福，確切地說應該是我接受爸媽給予的幸福之后，再付出后的幸福，真的，再辛苦也值得……
就這樣，我再次懂得了接受和付出。
如今，在考場上，我正為我周圍的一切而付出，在這之前，我接受了父母的愛的洗禮，同樣地，考完以后，我會讓父母接受我的愛的洗禮，因為我是所有人的幸福，幸福是所有人的。
付出的作文7
我總以為，快樂就是吃好、穿好、玩好，受同學尊敬，受老師表揚，受家長關愛，卻從沒想到付出卻也是這么快樂。
一天下午放學，在回家的路上，我突然發現幾個頑皮的男生圍在一起起哄，我好奇地湊了上去。只見一個青年男子躺在路旁的玉米桿上，頭發像毛氈一樣粘在一起，臉像“花貓”，胡子老長，上面還掛著柴草屑，蜷著雙腿，流著涎水，一雙無神的眼睛瞪著人們。那幾個男生有的喊叫，有的拿石子砸乞丐，那個乞丐嘴里嗚嗚啦啦的.，雙手在胸前亂舞，拼命阻擋投來的石子，他的拼命抵擋引起眾人的一陣哄笑。有的男生又拎起了棍子……
看著眼前的一幕，我心里矛盾極了：要不要沖上去，阻止那幾個男生呢？沖上去，也許這些男生會嘲笑我，甚至圍攻我；不沖，自己又于心不安。我該怎么辦呢？突然，那邊傳來了尖叫聲，原來那幾個男生又逗乞丐了。再也不容多想，我沖卜去，沖著那幾個男生說：“干什么！你們這樣對待一個無力反抗的人對嗎？”頓時，他們停止了惡作劇，怔怔地看著我。一名個子較高的男生反應快，陰陽怪氣地對我說：“他是你大爺啊？你這么護著他。”眾人聽了哄堂大笑。我漲紅了臉，像一頭憤怒的獅子，沖上去抓住他的領子說：“他是你老爺！你還有人性沒有？走，找校長去。”他們被我的憤怒嚇住了。那個男生怯怯地說：“你松手，好男不和女斗，算我倒霉”。我松開了手，那幾個男生自知理虧，灰溜溜地走了。那個乞丐站起來，沖我哇哇亂叫，看他的表情，對我滿懷感激。
走在回家的路上，我感到很高興，為自己的所作所為感到自豪。我用我的勇敢幫助了那個乞丐，讓他不再受辱，維護了他做人的尊嚴，所以我很快樂。
付出的作文8
轉瞬間，這兒多年過去了。我已將從原來那個不懂事，愛撒嬌的小女孩長成一個明事理懂禮貌的大孩子了，而你們呢，反而為了我們一天天的變老變憔悴，為了這個家你們操碎了心。
俗話說得好，滴水之恩，當以涌泉相報；父母為了我們操勞了一輩子，而我們連句簡單的‘謝謝’都從未說過。想到這里，我更是自愧不如。
爸爸是整個家庭的頂梁柱，他每天所想的就是怎樣才能多賺點錢，如何才能讓家里的生活更好一些。因此，他每天勞累奔波，常年在外，盡管這樣，他還是無時不刻地牽掛著這個家，經常打電話問候我們，尤其是我的學習，因為他對我的期望很高，而我卻總是辜負他。
在家里，跟我最親就屬媽媽了，她總是很樸素，任勞任怨，做著重復一遍又一遍的家務活，令我印象最深的是媽媽的手，她的手總是一刻不停地工作著，洗了衣服，又洗碗……..這些瑣碎的`家務事她都干慣了，尤其是到了冬天，她的手又裂開了，鮮血止不住的往外流，當我急忙去包扎時，她總是不愿意。年復一年，日復一日，媽媽的手不知裂了多少次，盡管這樣，她還是利用每天的空閑時間去菜地拔草，澆水，累了就坐在地上歇一會，然后又開始干活。
也有人說，媽媽是個天生勞碌的命，先不了，我也感同身受，她每天總是急匆匆的吃完飯，就給自己找活干，所以媽媽的手很粗燥。
當我跟母親發脾氣的時候，我總是一味的埋怨，而他總是一味忍讓，事后再給我講道理時，我總是裝作一副不厭其煩的樣子。
直到現在，我才知道我錯怪了她，她為我擔心了一輩子，含辛茹苦的吧我們拉扯大。想想，他們該有多辛苦啊。
感謝爸爸媽媽，感謝你們對我無怨無悔的付出。你們辛苦了，我永遠愛你們。
付出的作文9
我最喜歡的老師，是班主任吳老師。
她有著一雙炯炯有神的眼，上課時有同學說小話，她只要一瞪那同學，他就閉上了嘴巴。她那一張圓圓的臉，就像一張燒餅。她還有一張能說會道了大嘴，每一次吳老師就會說：“等一等，把這個講完就下課。”結果把下課時間都用完了。吳老師在班上會用她那長長的頭發“打人”，因為：頭發太長，就很容易打到人。
吳老師在班上最喜歡說的話有：“別急，再等一下就下課！”“今天美術老師去學習了，這節課上語文”等等話。但我知道老師說這些話都是為我們好，老師每天晚上都要備課到很晚。課備好了，還要改作業，作業改完了還要做PPT。
老師每次都在關心著我們，每次我們受傷的時候，吳老師總是第一個到。還問我們：“有沒有事？痛不痛？”我們的吳老師和孔子一樣品德高尚。我的老師教會了我寫作文、書法，老師說每次寫作文的時候可以用上比喻、擬人、排比、夸張等手法，讓作文變得更生動。
有一次老師教我們寫小魚，我先自己試著寫了一段，我給老師看了后，老師說：“你可以把一些句子改的.更完美一些，比如說這一句：
“它們的數量很多，你還可以這樣寫：整個珊瑚叢中都是它們的身影。”
我以前的作文沒順序，沒有什么手法，顯得孤零零的，也沒有什么好詞好句。老師教了我方法之后，我感覺每一次都不用再用十分鐘去想了。
我把吳老師教給我的技術融合到生活中，比如：有一次我有一個自由會議，我想起了老師說的而很多字是形聲字，所以我用形聲字的方法認出這個字“蟑”。
我的老師也教會了我很多道理，比如：做錯了事要勇于承擔后果，等等。那一次我把花瓶打碎了，我想起了老師說，做錯了事要勇于承擔后果，我等媽媽回來對媽媽說：“媽媽，對不起，我不小心打碎了花瓶。”媽媽說：“沒關系，下次注意。”
我的老師是辛勤的園丁，是祖國的花朵的培養人。
我愛您，我的老師！
付出的作文10
給予，是一縷充滿溫情的陽光，溫暖心靈;給予，是一次無私的奉獻，快樂自己;給予，是一朵虔誠的花，綻放耀眼的光華。
——題記
給予是一種幫助。幫助是心與心的交流，幫助會讓你快樂。
那天下起了綿綿的細雨，纏綿的細雨灑在了地面上。站臺那幾盞路燈射穿朦朧的薄霧，透露出光暈。雨滴順著屋檐落在地面上。
廣場上依舊人來人往，還是很熱鬧。突然，一個小女孩看見前面圍著一群人。他們圍著幾個身著校服捧著紅色的盒子的哥哥姐姐們。小女孩沉思著：他們在干什么呢?走進一看，只見一條橫幅上寫著：“為四川人民捐款，為奧運精神喝彩。”大家正在為四川人民捐款。熱心的人可真不少!男女老少，家家戶戶都爭先恐后地從四面八方涌了過來。1元的，5元的，10元的，50元的.，100元的……紛紛捐上了一份愛心。
四川的地震讓一個個像她一樣活潑開朗的同伴流離失所，眼角掛著抹不掉的淚珠;讓一個個健壯的青年失去了自己創造的雙手，讓年逾古稀的老人，無依無靠，忍受著漂泊的痛苦，不能安享晚年。想到這里，小女孩的心中涌起一股愛的波瀾，一陣愛的海浪。她想：我怎么能袖手旁觀呢?她急匆匆地轉身跑上了樓，搜出了她的所有錢。應湊，湊出了300元。滿懷希望地投進了捐資箱。默默地為那些災區人民祈禱，希望他們早點重建美好家園。
在那一刻，那旁邊的哥哥姐姐笑了：“小朋友，你真有愛心，那些災區的小朋友受到你的“愛心”，一定會很開心的，謝謝你!”這時那些哥哥姐姐笑了。周圍的人也跟著笑了。
此時的小女孩心里樂滋滋的，心里就像灌了蜜似的，眉角含笑。她很快樂，應為她幫助了別人。
是啊，幫助就像是一陣清風，吹拂了溫暖的心，絲絲纏繞，寸寸縈懷。泛起了心中的快樂的海浪。讓我們行動起來，幫助他人，去快樂自己。
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