魅力的作文

魅力的作文[合集5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的魅力的作文，希望對大家有所幫助。

魅力的作文1

　　隨著“咚、咚、咚”三聲鏗鏘有力的大鼓聲，禮儀隊十六位亭亭玉立的小姑娘身著雪白鑲紅邊的短裙，頭戴鮮紅的船型帽，腳蹬白色長靴，“唰、唰、唰”邁著整齊有力的步伐，英姿颯爽地向我們走來。她們宛如那16朵含苞欲放的鮮花，迎著朝陽，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。像雪白的梨花，筆盈盈地競相怒放；像一片紅艷艷的紫云英，燃起熊熊的火焰；像綻放的曇花皎潔飽滿，光彩奪目；像素雅的水仙，芳香飄溢，恍若快樂天使……

　　禮儀隊的姑娘們在歷時半年的訓練中，經歷了艱辛和磨難，培養了頑強的意志力和堅韌不拔的精神。她們中間那些平凡的事跡卻令我們深深地感動。五（3）班的何韻邢同學，剛來禮儀隊時是位膽怯、內向、沉默的姑娘，她是那么的不引人注目，有時還會動作不協調，時時被老師批評指正……正是這樣一位不起眼的姑娘一次次地令老師感動，從開始訓練到正式比賽她每時每刻都是那么的'認真，那么地一絲不茍，壓腿踢腿對于沒有舞蹈基礎的孩子要付出更多的辛苦，但她堅持下來，每次都按要求完成得最好；國慶節期間她生病了，每天都要吊針，她可以有充分理由不回學校訓練，但她卻依然準時回到學校和以往一樣投入到大強度的訓練中，老師看到她手背上扎出的一個個針眼，眼睛濕潤了……六（2）班的校牌手胡嘉文同學，在臨近比賽前她的脖子燙傷了，每次訓練汗水都會順著脖頸往下流淌染在傷口上，那種刺辣辣的疼痛是可想而知的，但是她卻沒顧得上搽一把沒吭一聲，每時每刻都保持著最佳的狀態，……四年級的譚銘惠同學患有皮膚過敏，每次訓練老師都會心疼地在她頭上扣上一頂帽子，但她毅然摘下帽子說：“老師，我能行，我可以堅持。”……馮敏儀、葉瑩瑩、陳敏瑤等同學體質較弱，但她們克服了一次又一次的大強度訓練，靜站、正步、定位動作都是那么的規范有力，看！她們迎著熱烈的太陽昂首闊步地邁向成功……還有大會小主持人歐陽柳穗同學，她擔任著我校花樣操的解說重任，她不厭其煩地到訓練中一遍遍感受，一次次孕量，使簡短的解說詞在她情感的渲染下，更付激情，充滿魅力，給儀仗隊的表演注入了生機和活力……

　　為了提高儀仗隊的素質，老師要求同學們要有良好的精神面貌，并自始自終都要保持燦爛的笑容。而花隊又是整個儀仗隊的亮點，要給儀仗隊起到錦上添花。花隊的姑娘們在訓練中認真聽取老師傳授的技巧，每天都對著鏡子模仿練習標準的微笑，舉手投足間的規范禮儀動作。鄺穎儀、梁芯蕊、黃麗珊、郭凱欣、劉欣蕾、曾薇伊、邵安嫻等同學，她們每次訓練都互相提醒，相互促進，一絲不茍地完成一系列動作。在當天的比賽中她們以最美最燦爛的笑容展現給了觀眾，形成一道亮麗的風景線，就像小精靈似的點綴在儀仗隊的花叢中。她們英姿颯爽的身影、充滿自信的精神面貌，終于贏得全場觀眾雷鳴般的掌聲，她們的魅力感染了在場的每一個人……

　　一分耕耘，一分收獲。禮儀隊的同學們用辛勤的汗水享受到了成功的喜悅。她們不是畫，比畫更絢麗；她們不是歌，比歌更動聽；她們是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來……花兒說，我要謝了幸福像花兒一樣作文花兒飄香作文

魅力的作文2

　　我小時候讀書不多，是因為沒有書讀。我家祖上沒有讀書人。曾祖父練過武，院子里那尊石鎖，據說就是他老人家用的。祖父不識字，一雙大手，是捏鋤頭把的。到了父輩才有人在祠堂里開蒙，念書識字。二叔把認得的字，都寫成“一手好字”。三叔從學校里跑出來參加游擊隊，在部隊學得許多本領。四叔務農，“三國”、“水滸”、“西游”這些書留下他的泥手印。我父親靠自學，記賬打算盤，當了一輩子會計。到了我這一輩，才算把小學、中學讀了下來。

　　在村小讀書的頭幾年，我還看不懂村里流傳的那些書，只在夏秋之夜，趴在草堆上聽過那些書上的故事：孫悟空大鬧天宮、景陽崗武松打虎、關公水淹七軍、岳母刺字、穆桂英掛帥……這些故事伴著山草的潮濕，香的或澀的氣息，以及霉味、草腥味和人們身上的汗味，沁入我的肺腑，我的肌膚。星月下，山村的房屋、樹木、莊稼、山梁，泛著清輝，朦朦朧朧的，仿佛是故事中的景物。有時漆黑一片，蚊子叮咬，蛐蛐吟唱，螢火蟲兒飛竄，閃電在遠山和云層后面忽隱忽現，好像老天爺在眨眼睛，偷看我們講故事。他看不見，就用一陣風雨把我們趕回家。

　　我不知道書中為什么會有這么多神奇的故事，這些故事又都是一個字一個字寫出來的！我對用字寫書的人佩服得不得了，也對書充滿了神圣的.向往。

　　小學沒讀幾年，我離開了我們的山村，跟隨父親在外，先是昆明，后到大理，在西洱河邊的一所清幽美麗的學校，做完了我的小學作業。也就是從這個時候起，我和書交上了朋友。最初是看小人書，漸漸讀一些厚本厚本的書，還學會了攢錢買書。

　　當時提倡勤工儉學，同學們利用課余和節假日做小工。和我同桌的那個女同學，她爸爸是新華書店的經理，讓我們小隊幫書店代銷圖書。又因為是同桌，這好差事就差不多由同桌的我和她擔當起來了。我們到書店領來許多好看的小人書，有成套的《西游記》、《三國演義》、《水滸》、《聊齋志異》，還有安徒生的童話、《一千零一夜》等等。當我們在學校那棵艷紅的紫薇花樹下，把這些小人書一擺開，各年級的同學立即圍了過來，我們忙著遞書、收錢。忙上一陣，買書的少了，我也挑上一本，津津有味地讀起來。我記得60本一套的《三國演義》就是邊賣書邊讀完的。我還征得賣書伙伴的同意，把書悄悄帶回家讀。時間一長，我幾乎讀過當時能找到的小人書。

　　那時候的許多小人書，繪圖精美，文字簡練，文圖相互補充，認不得的字，就看著畫面去猜。圖文并美的小人書給了我閱讀的快樂，對我后來練習寫作也有幫助，比如讓我學會用幾句話，甚至一句話去描寫一個畫面，一個人物。

　　現在想來，不論是在草堆上聽故事、在火塘邊聞著烤茶罐里散發出來的茶香和草煙的嗆味，聽大人擺古，還是津津有味地看小人書，可以說都是對我最早的文學熏陶和啟蒙。

魅力的作文3

　　智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經的紅衣少年，如今的白發先生，留德十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。

　　——題記

　　曾被譽為“國學大師”、“學界泰斗”、“國寶”的季羨林先生，以他獨有的高尚品質和人格魅力為人所敬仰。

　　季羨林先生身為“學界泰斗”、北京大學的副校長，可他從不擺什么架子，穿著打扮普通得近似農民，光從外表你根本無法判斷出他竟然是高級知識分子和領導。一身洗得發白的卡其布中山裝、圓口布鞋、老式的人造革書包是季羨林先生的一貫裝束；他言語平常，總是和善地微笑著。雖是知名學者，卻同他談話，如沐春風。

　　季羨林先生不僅學識淵博，而且品德高尚。現在社會上有很多人追名逐利，他們挖空心思、費盡心機，甚至不惜花費代價而達到自己的目的。但季先生卻恰恰相反，他把外界“加”在自己頭上的“國學大師”、“學界泰斗”、“國寶”這三項桂冠公開辭掉。他說：“三頂桂冠一摘，還了我一個自由自在身，身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大歡喜。”這種不計名利，灑脫博大的胸懷，的確是常人所無法企及的。

　　據說有一年秋天，北大新學期開始了，一個外地來的學子背著大包小包走進了校園，實在太累了，就把包放在路邊。這時正好一位老人走來，年輕學子就拜托老人替自己看一下包。而自己則輕裝去辦理手續。老人爽快地答應了。近一個小時過去，學子歸來，老人還在盡職盡責地看守自己的行李。謝過老人，兩人分別！幾日后是北大的.開學典禮，這位年輕的學子驚訝地發現，主席臺上就座的北大副校長季羨林正是那一天替自己看行李的老人……一個北大副校長，竟然在剛開學的最忙的時候，給一位新同學看了將近一個小時的行李，面對這種助人為樂的高貴品質，你將作何感想呢？

　　還有一事，季先生家的保姆從四川農村來，不會發面，做的包子放進鍋里時多大，蒸出來還是那么大，吃起來像石頭一樣硬，季先生卻安慰她說：“沒關系，慢慢來。”得知保姆的兒子獨自在老家沒人照顧，身體又不好。季先生叫她把兒子接來北京，在季家免費吃住，還親自為孩子聯系到北大二附中上學。

　　季先生不僅樂于助人，而且相當尊重人。他每次邀約別人吃飯都會換件新衣。這實在不算什么大事，但正是在這些小事上，表現出季先生心里裝著別人，對別人極端尊重，極端負責任的高尚品質。

　　季先生堅持的就是中國文化傳統所推崇的知識分子精神。這是從五千年中華民族文化精神之樹上開出的燦爛花朵，這是中華民族世代相傳的精神支柱，是我們民族振興、國家富強的寶貴思想資源。

　　季先生總是把別人放在第一位，時時處處替他人著想的精神，為我們樹立了榜樣。他那高尚的人格魅力，時時激勵著我們奮勇向前。

魅力的作文4

　　微笑，是心靈的橋梁，是緩解人與人之間矛盾的潤滑劑。

　　記得那是在去年秋天的一個晚上，我在補習班上了一天的課放學回家，路上突然下大雨，等回到家時全身都被雨淋濕了。身體不知道有多疲憊，都快累得趴下了。

　　到家后洗完澡，我來到客廳，正準備放松放松看會兒電視，想把這一身的累借電視趕走。可我才剛坐在上發上沒多久，媽媽就進來了，臉色就像外面的天氣突降大雨一樣說變就變，好難看。我心想：“這下糟了，難道我又做錯什么了嗎？”看著媽媽一步步朝我走過來，我的心情一下子緊繃起來，手里攥著遙控器，臉上的青筋也凸了出來。這時，媽媽對著我表情冷冷地冒出一句：“喲！這么輕松啊，作業做完了嗎？”

　　我想著家庭作業還沒開始動筆，計劃是打算明天再做的。看著媽媽生氣的表情，我深知媽媽生氣后的`威力，不敢大聲說話，于是弱弱地回了一句：“還沒呢，不過……”還沒等我把話說完，媽媽就把我的耳朵揪住提了起來，緊接著就是一頓怒吼：“沒有寫完作業你看什么電視？還不給我趕快去寫！”我霎時也火冒三丈起來，心里的怒氣似乎也找到了發泄的突破口，我扯著嗓子喊，開始反駁媽媽：“我已經在補習班學習了一整天了，晚上想放松一會兒都不行嗎？”

　　這是我第一次這樣頂撞媽媽。媽媽把我的耳朵擰得更緊了，她用那雙想吃掉我的眼睛盯著我，繼續吼道：“哼！小子，翅膀硬了啊！我說的話必須執行，快去給我寫作業！”我感到十分委屈，跑進自己房間，將門反鎖，自己躲在門背后默默地流淚，為什么媽媽不理解我？為什么我都已經這么累了，媽媽還要我寫作業？媽媽也太不懂我了，我再也不要媽媽了！

　　從那以后，我有將近半個月沒有和媽媽說話，直到有一天，媽媽做了我最愛吃的小龍蝦，我在廚房吃飯，我沒有說話，繼續吃著飯，媽媽就坐在我對面。突然，也不知道為什么，我抬頭看了一下，看到媽媽坐在對面朝我微笑。這時，我和媽媽之間好像一切的誤會都已消除，一切的矛盾也都煙消云散。那個微笑令我終生難忘，那種味道值得用我一生去細細品嘗。

　　我總想起平日里那個爭強好勝的媽媽，那個傲氣十足的媽媽，那個一遇到我沒好好做作業就與我爭執不休的媽媽，因為我的生氣和不懂事卻忽略了媽媽正在為我的成長慢慢的老去的媽媽。記憶中，媽媽的身影在我的心中一下子由矮小變得高大（模糊又清晰）起來，正是這個矮小又高大的身影不厭其煩的在柴米油鹽中不折不撓的履行著母親、妻子、女兒、兒媳的責任，為我為我們的家庭撐起了一片蔚藍的天空。此時此刻腦海里又浮現出與媽媽發生爭執的場景，心中頓感愧疚媽媽。

　　我望著媽媽發呆，媽媽微笑著看著我說：“發什么呆呢？”我什么也沒說，只是對媽媽的微笑有了很深的感悟，一切的言語都在媽媽的微笑之中，不需要解釋，也無需解釋。

　　如果你現在問我，微笑的味道什么？我一定會毫不猶豫的回答：“微笑的味道就是媽媽濃濃的愛！”

魅力的作文5

　　唐詩雖然遠離我們有千年之久，但這一優秀的民族文化瑰寶千年不朽，仍然活躍在當代人的心中，影響著現代文化生活，讓我們從中得啟示，受教育，可以用來滋潤、豐富、提高我們的人生。

　　唐詩在唐朝的時候是衡量一個人學識水平高低的主要標準，唐朝的科舉取士，一首好的唐詩往往會讓你從此擺脫顛沛流離的生活而走上飛黃騰達的道路。古代的文人雅士要么會琴棋書畫，詩詞歌賦，要么就是有高尚的道德情操，這樣才會在普通的百姓面前顯得與眾不同。而其中必不可少的就是詩詞，就算是一個人他放蕩不羈，但他有過人的`才華，能隨口吟一首好詩，照樣會被別人另眼相看。

　　作為詩仙的李白，為人不羈，在詩歌上造詣很高，憑著這一身才華，被唐玄宗所欣賞，邀請他到皇宮講學，令的楊貴妃為之研墨，這段故事被后人所津津樂道。

　　古代的文人雅士，在觸景生情之時，在抒發內心之際都會選擇吟詩作對，像杜甫在顛沛流離之時有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，李白在外地巡游四連故鄉親人于是有了“舉頭望明月，低頭思故鄉”，白居易在感嘆物是人非，歲月無情于是作出《琵琶行》，這些詩詞抒發了詩人內心的情感，也描繪了那個現實的社會，作為后人的我們，在欣賞優秀的詩詞之際，更要深思詩人當時的思想感情，對這個社會不平的事，對人間的苦難表示同情。

　　唐詩已經過去千年，然而唐詩的魅力去絲毫未減，近來興起的國學熱，再次把唐詩推向一個高度，人們發現老祖宗留下的東西不僅沒有過時，而且在這個現實的社會里還大有價值。要想當一個學時淵博的人，肚子里沒有積累大量的詩詞歌賦是不行的，在與人交談的時候，偶爾來幾句詩詞會讓人刮目相看，你的整體形象也會在別人心目中提升一個層次。

　　很多外國人來中國留學，都會選擇學習唐詩，一是因為唐詩韻律順口，再就是唐詩有豐富的文化內涵，有些國家的歷史很短，他們被中國幾千年的文化吸引，從唐詩中可以了解中國古代最燦爛時期的歷史文化，因此，唐詩不僅中國人喜愛，它更是走向了世界，成為世界的財富。

　　另外在商業中我們依舊可以看見唐詩的身影，鮮花店取名為“滿庭芳”,美容院取名為“千嬌面”,音樂茶廳“風入松”，取這些高雅的名字往往在印象上就高別人一個層次，讓出入的人們也感覺自己很有情趣。

　　現代的人們，工作學習壓力大，閑下心來偶爾讀讀唐詩，當他發現古人在不如意的時候仍然能保持一顆樂觀向上的心時，自己也會從中受到啟發，重振精神。

　　現在領導們在發言致辭的時候，為了顯示學問，也為了吸引人，往往會引用唐詩，這樣會時講話顯得更有水平，也會使聽眾耳目一新。

　　唐詩的作用不用多語，唐詩的魅力依舊。

　　所以說雖然時代在發展，唐詩并沒有過時，在以后的歷史長河中，作為古代文化瑰寶的唐詩必然繼續大放異彩，唐詩的魅力將令一代又一代的人為之傾倒。

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