放飛風箏作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的放飛風箏作文，希望能夠幫助到大家。
放飛風箏作文1
記得也是個春暖花開的季節，我和媽媽在新瀏河邊的草地上放風箏。我們在那度過了快樂的半天。
我和媽媽來到了草地的最中央，我提著“蝙蝠”風箏，拖著它就往前跑，可是，飛了一會兒就掉了下來。媽媽跑過來說：“風箏不能順著風飛，應該逆著風飛�！蔽液孟穸�，馬上拖著風箏，往相反方向跑。果然風箏飛了起來，但是還不是飛得很高，所以我又去請教媽媽，媽媽笑著說：“我剛才還沒說完呢！”我難為情地笑了笑，看來我只能虛心點。媽媽又說：“剛開始要不停地往前跑，等風箏穩住了，再放點線，但還是 要不停地拽線�！眿寢尳o我做了個示范，一開始媽媽就把風箏放得高高的'，后來因草地太滑了而摔了一跤，我和媽媽都哈哈大笑。
我也照著媽媽的樣子，把風箏放得高高的�？墒�，我跑得太快了，媽媽在后面大喊道：“要飛到樹上了！”可是已經來不及了，風箏已經掛在了樹上。我和媽媽正急著呢，可風箏卻像我們眨著調皮的眼睛，怎么拽也拽不下來，好像要和旁邊一棵樹上的蝴蝶風箏做伴哩！
由于剛下過雨，我和媽媽身上都是泥巴，但我們玩得很開心！
放飛風箏作文2
今天，我和爸爸去放“小蜜蜂”風箏。爸爸讓我拿著風箏，由于風太大，我想僅拿著風箏會被吹飛的。我感覺又把風箏當成了“擋風墻”，勉強走到了爸爸的身邊。我懷疑地問：“能放起來嗎？”爸爸信心十足地說：“風箏是我們的‘好朋友’，讓它飛，它就會飛的！”第一次——
剛放起來，離地面還不到3米就來了個“倒栽蔥”一頭栽到了地上……
第二次風箏又飛到空中時，就像一只無頭的蒼蠅四處亂撞，一會兒“撞” 到了樹上。我說：“這只風箏真是自找苦吃�！比缓筚M了好大勁才弄下來……
第三次，我說：“你不說是它是我們的好朋友嗎？怎么不聽話了？”我爸爸檢查了一下說：“原來沒有給它邀請禮（中間一根支撐的.棍子丟了）�！闭f著又找了一根差不多一樣長的木棍，試了下說：“OK了！”
我牽著線，小蜜蜂就像在花園里一樣翩翩起舞，飛來飛去，正忙著采花釀蜜呢！
放飛風箏作文3
今天下午陽光明媚，風也挺大的。爸爸建議我和弟弟一起到安陽實驗中學放風箏。
到了學校后，爸爸就迫不及待地拿出風箏來放。風箏到一定高度后，我上去幫爸爸放。風箏越飛越高，忽然風箏線從我的小手中“逃”走了。我急忙去追，可是風箏線好象故意不讓我捉住似的.，左跳一下，右跳一下，最后掛在了樹枝上。我們好不容易才把風箏弄下來。
第二次放的時候，我把風箏線握得緊緊的，生怕它再一次從我的手心里“逃”出去�？墒呛镁安婚L，風箏飛到八十米高的時候，忽然間吹來一陣大風，風箏線快要脫手了，我趕忙叫弟弟幫忙，可是他就是不幫。就這樣風箏線又從我的手心里“逃”走了，線被風箏帶到了半空中。許多正在打籃球的叔叔都幫我追，可惜他們也沒有抓住“飛”在半空中的風箏線。
我們只好眼睜睜地看著風箏越飛越高，越飛越遠，越變越小，最后沒了蹤影。
我十分傷心，因為這風箏是陪伴了我三年的風箏呀，我不禁流出了淚水。
我相信，我的風箏總有一天會飛回來的！
放飛風箏作文4
今天下午，我拿著前幾天純手工制作的“小鯉魚”風箏，帶著激動的心情來到了陽光明媚的學校。
第一節課后，老師帶著我們來到了廣場準備放風箏。馬上就要知道我的風箏能不能飛了！我心里異常緊張！
可是殘酷的現實已經決定了我的小風箏悲慘的.命運。每當我把風箏拉上天的時候，風箏總是往左彎，最后落到了地上。我反復試了幾次，也終究沒有一次試飛成功。
這時，我看到李博安的風箏飛了起來，而且飛了好高！馬上，我又看到閔耀東的風箏飛了起來！緊接著，我又看到好幾名同學的風箏飛了起來！看它們的樣子，好像在嘲笑我：“你看你的風箏多沒用，連飛都飛不了！”我呆呆地看了好長時間…….
忽然,江老師讓我們排成隊回教室了。唉，這次放風箏我只能以失敗而告終了。
回到教室，老師把給風箏“比美”選上的和飛上天的同學們都發了獎品，我好羨慕他們呀！
我的動手能力真差呀！李博安的風箏是“文武雙全”，因為美麗而且飛上了天！而我的風箏卻一無是處。我總結了一下失敗原因：風箏不對稱而且超重，所以才飛不起來的。下次我一定要做一個“文武雙全”的風箏。
放飛風箏作文5
周末，我和朋友約好一起去草坪上放風箏，但是我等不及了，便提前半個小時就到了。
我坐在草坪上，把雙手撐在地上，小草用它的尖輕輕地戳著我的雙手，像在給我按摩。我抬頭仰望天空，天空十分晴朗，不時還有一些白云從空中飄過。一個個風箏在空中悠閑地俯瞰著大地，時上時下，時左時右。
“嘿，快點兒！”只聽見一個男孩子的聲音從不遠處傳來。我抬頭望去，看見一個男孩手拉著線在往前跑，另一個男孩手舉風箏正追著他跑。“放手！”后面的男孩立刻放開手中的風箏，這是一個由綠、紅、白、黑四種顏色組成的燕子風箏。一個身穿粉色裙子的小女孩正抱著一個可愛的蝴蝶風箏朝他們跑過來，她似乎也想加入其中。我朝他們后面望去，一家三口也在放風箏，小孩正站在父母的邊上使勁地拽著風箏線，彩色三角形的風箏飛得高高的，我想他的'父母一定在說：“再輕輕放線，放得高一點。”天上的風箏越來越多，老鷹、金魚，還有龍……每一個風箏都活靈活現。
越來越多的人來了，我便從地上站了起來，拍了拍身上的土，找到了我的朋友，拿著風箏加入到他們的行列……
放飛風箏作文6
今天，天氣很好，風和日麗，真是放風箏的好天氣。其實今天本來就要去放風箏。
到了中午，快一點了，我們眾志成城的拍好隊，準備我廣闊的田野里放風箏。
一路上，油菜花開了，桃花也開了，小草也在微風下頻頻點頭，好像在和誰比比誰能長的更高。
我們很快就到了目的地。我先找了各個伙伴把東西堆在一起，擺弄好風箏架子，在那里等待風仙子的到來。等著等著就開始迫不及待的等待狂風的到來。
突然，隊旗飄動了一下，我也感覺到了風吹到了我的臉上。我措手不及，連忙拿起風箏放了起來。風箏飛的很高很高了。突然，猛的一陣風，把我的`風箏吹倒了。風箏像箭一樣失去控制，從上面落了下來。呀！真糟糕，它落在了水田里。風箏因落在水里而沒有辦法飛上天空，休息休息也好。
過了好一會兒，再摸一下風箏。咦，怎么干了？太陽照了好一會，把風箏曬干了。我的心又充滿了信心，又開始放風箏。這次可和上次不一樣，我放的又高又遠。
放風箏，真好！
放飛風箏作文7
童年是快樂的，童年是燦爛的，而我覺得我的童年更是絢麗多彩的。特別是那五彩的風箏陪我度過的一個個美好的春季。
春天，陽光明媚，萬物復蘇。在這美好的季節里，我們一家人都會來到田野鄉村放飛風箏，讓我們感到無比的愜意。
我們來到田野里，野花競相開放，小草也努力地探出了頭。這時，空中也飛著各種各樣的風箏，有可愛的金魚風箏，展翅翱翔的燕子風箏……我也迫不及待地拿出我心愛的金魚風箏，我一手拿著線軸，另一手拿著風箏，媽媽說“放”，我手一放，迅速地跑了起來，并且把線一松一緊的，不一會兒，風箏騰空而起，在春風的吹拂下翩翩起舞，漸漸的高過了太陽，來到白云旁邊似的。我抬頭仰望天穹，看見了我的`風箏正和別人的蝴蝶風箏在空中跳起舞來，又好象在比美呢。這時，一陣風吹來，風箏越飛越遠，飛到了不知名的地方，漸漸地風箏要落下來了，媽媽說：“收”，我眼疾手快地收起線來，美麗的風箏就回到了我身邊。在這一天里，我們不僅放飛了風箏，還放飛了我們的心情，讓我們在歡樂中度過了這美好的一天。
和煦的陽光，柔和的春風，再加上那自由自在飛翔的風箏，給我的童年添上了無比幸福的色彩。
放飛風箏作文8
今天，一位初中時與我非常要好的同學來到同升湖看我們，我真的很高興。
在操場上閑逛時，我們聊了許多過去的點點滴滴。一縷縷回憶，似乎又把我帶回到從前那個天真純潔的時代。高中，變化的不是快節奏的生活，更多的，是一個人的心。
在青班生活將近3個月了，我對這個集體還是有一些看法的。青班真的是一個能夠改變人的地方，我感覺我變得沉穩了許多
初中時身上的寶里寶氣與輕浮大部分已經成為了歷史，我開始漸漸學會了觀察事物，思考事物，而不是一味的`大聲喧嚷。
對于規則，我少了一份輕視，多了一份敬畏。規則時任何一個集體，任何一個團隊需要遵守的基本原則，是一個集體和諧的保障。
如果沒有了規則，一個集體不可能在競爭激烈的社會上立足，更不用說發展進步了。
一個不敬畏規則的人，縱使他有再大的能力再大的背景，也終將被社會所拋棄。
中國這個社會。缺乏的并不是人才，而是真正德才兼備的全才，必須要做到智商與情商的二者具有，才能真正的出人頭地，實現大勝。
放飛風箏作文9
“姐姐，姐姐，快點放線”弟弟的聲音從我耳邊響起，上個星期天我們一起去公園放風箏。
到了公園，我看見草地上長滿了小草，花兒爭奇斗艷，湛藍的天空飛著幾只漂亮的小鳥。
我和弟弟把風箏裝好，焦急地等著大風刮過來。終于有一陣大風吹來了，我趕緊把風箏用力地拋向天空，開始頂著風跑，我左手拿著線軸，右手放著線，一邊跑，一邊死死的盯著風箏。風箏起飛了，我一邊看著風箏一邊得意地對著弟弟喊：“弟弟，你快看我的風箏飛起來了！”
突然風漸漸地變小了，我的風箏慢慢悠悠地搖搖晃晃，像一位大叔喝醉了酒一樣，但是風又漸漸地消失了，我的.風箏一下子就從天上掉了下來，一頭鉆進草叢里。這時媽媽走過來，鼓勵我說：“失敗是成功之母�！甭犃诉@句話，我又重新放風箏，我把風箏高高地舉起，用力地向空中拋去，用閃電般的速度向前跑。我的風箏高高地飛在天空中，它超過其他風箏了，像一只快樂地小燕子一樣，還發出“沙沙沙”地歡笑聲。
我放風箏成功了，心里像吃了蜜一樣甜，臉上露出了開心地笑容。
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