追夢路上作文【精品】
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的追夢路上作文，希望能夠幫助到大家。
追夢路上作文1
“追夢路上是很有趣的，很快樂的。”我帶著這樣的想法開啟了我的'追夢之旅。
從小我就有美術這方面的天賦，但其實我也沒多覺得，只是因為小時候親戚們都說，久而久之我便喜歡上了繪畫。
初一這一年，我突發奇想去報美術班，爸媽想也沒想便同意了，說我有這方面的天賦更要好好學習，免得荒廢。
我報的素描班，我喜歡素描的簡簡單單的筆畫就能畫出那么優秀的作品。我本以為我動漫畫得好，素描也不在話下。
但卻是我想多了。
第一天老師讓我一直畫線條，我不滿，我畫了這么多年的動漫，還要練線條嗎？雖然我心里這么想，但還是按老師說的做了起來。聽起來簡單做起來卻和我想的完全不一樣。因為不習慣新的握筆姿勢，畫出的線條歪歪扭扭特別難看。接著我聽到一個老師跟另一個老師說：“她還說自己畫的好呢，連個線條都畫不直。”
這是我第一次被人噴畫得丑，而且對方還是我的老師，他們的對話壓得我喘不過氣來。
會想當年的追夢路上，真是坎坷重重，唯有相信自己，憧憬明天，努力奔跑，因為這個世界不曾虧待每一個努力的人。
追夢路上作文2
期末考試過后，心里有那么一點說不出的味道，五年級，再見了，有夢就有希望。——楔子
五年級，就如一次長跑，現在，我們跑到了終點，但是，我不知道，是不是可以畫上完美的句號，在夢想上圈圈點點，寫出最真的希望，在結果未出之前，我在不停的禱告，可是，成事在天，謀事在人，在這次長跑中，我揮灑了汗水，付出了努力，但是，結果卻是不盡人意，特別是語文，可能是因為太緊張了，我竟然把平時最拿手，最引以為傲的作文寫跑題了，由此看來，不要在考試中對自己感到驕傲，因為，再美麗的花也可能會有成為枯枝敗葉的那一天。
長跑，結束了，五年級，結束了，就連我的小學生涯也就快要結束了，在僅有的一年里，我不知道該怎么辦，匆匆忙忙，莽莽撞撞，急急匆匆，煩煩躁躁，顯然，急躁，只會讓失敗來得更快，換而言之，會成為成功的絆腳石。
加油，盡最大的.努力做好每一件事，我的老師曾在考試前告訴過我們這樣一句話：“最偉大的人往往是沒有做過什么偉大的事，而是把每一件小事做好的人。”我想，我們也要這樣，做一個偉大的人，不一定需要做出什么偉大的業績。再見了，五年級的點滴，我們要微笑，因為這不是終點，而是一個全新的起點，沒有往事，重新出發！
追夢路上作文3
清晨的空氣還是那樣的清新，我在這安靜的操場壩上奔跑著，揣著著那晨曦微露的陽光，一步，一步；突然出現一個疑問：“夢想是什么？遠嗎？”——“我不知道”。本以為眼前的旋影就是，本以為伸手就可以觸碰到，惶恐地探到我還不曾看見過自己的夢。
在追夢的路上，我已不再是第一個在路上迷失的孩子。我想我遇到了很多人，他們同我一樣第一次出發，第一次尋找，第一次徘徊，第一次迷惘......一步一步邁向黑暗，一步一步卷入這個城市的喧囂，一目一目消失在街頭的拐角。我們手拉著手，結伴而行，用最燦爛的微笑，用最美的.歌喉，用支撐著自己的能量，去帶走黑暗，帶走邪惡。
遙遠天邊，淅淅曙光，海風輕撫臉頰。夢，近了。
我笑著揮手告別，那些閃亮的日子悄悄刻進回憶里，可心中一直蕩漾著憂憂的悲傷，漸漸走遠了，直到背影消失于冰冷的地平線邊。不覺咸咸的淚從頰邊落下，呆呆地站在原地，問自己是怎么了。只是內心波濤洶涌，催促著自己朝著那個所謂向陽的地兒奔去，汗與淚飄灑在身后。
于是乎又一次回到了起點，延續曾經的痛，延續曾經的苦。
追夢路上作文4
那嬉鬧的童年已遠去，我們邁向青春，踏上了追夢路。
追夢路上，酸甜苦辣應有盡有，我們嘗到了許多，追夢路上，有著七色彩虹激勵著我們，紅色是熱情，橙色是活潑，黃色是勇敢，綠色是善良，青色是淳樸，藍色是寬容，紫色是穩重，
追夢路上，沒有倒下不再起來的身影，沒有自暴自棄掉隊的身影，只有跌倒了趴起來的身影，只有你追我趕的身影。
腳底的布鞋，依然踏得出青春的活力，我們有朝氣，我們不怕失敗，我們不怕跌倒，因為我們相信失敗后的成功，跌倒后的屹立，追夢路上，沒有我們的淚水，卻只有我們的汗水。有人笑我們拼命奔跑卻從不停息，其實我們是在和時間賽跑。追夢路上沒有“停！”的口號，卻只有“前進！”的口號，因為我們相信，前面的風景更美！
我們是90后，90后的一代，是別具一格的`一代，我們敢于面對生活，我們是堅強勇敢的一代！我們就是那天邊的一道彩虹！我們團結、向上、積極、樂觀……
追夢路上，我們邁著矯健的步伐奔向心中的目標。追夢，不阿是一場游戲，追夢路，就是我們的人生路。踏好追夢路，就是走好了人生路！
追夢路上，讓我們一起努力，祝我們乘風破浪！
追夢路上作文5
期末考試過后，心里有那么一點說不出的味道，初三，再見了，有夢就有希望。——楔子
初三，就如一次長跑，現在，我們跑到了終點，但是，我不知道，是不是可以畫上完美的句號，在夢想上圈圈點點，寫出最真的希望，在結果未出之前，我在不停的禱告，可是，成事在天，謀事在人，在這次長跑中，我揮灑了汗水，付出了努力，但是，結果卻是不盡人意，特別是語文，可能是因為太緊張了，我竟然把平時最拿手，最引以為傲的作文寫跑題了，由此看來，不要在考試中對自己感到驕傲，因為，再美麗的花也可能會有成為枯枝敗葉的那一天。
長跑，結束了，初三，結束了，就連我的小學生涯也就快要結束了，在僅有的一年里，我不知道該怎么辦，匆匆忙忙，莽莽撞撞，急急匆匆，煩煩躁躁，顯然，急躁，只會讓失敗來得更快，換而言之，會成為成功的.絆腳石。
加油，盡最大的努力做好每一件事，我的老師曾在考試前告訴過我們這樣一句話：“最偉大的人往往是沒有做過什么偉大的事，而是把每一件小事做好的人。”我想，我們也要這樣，做一個偉大的人，不一定需要做出什么偉大的業績。再見了，初三的點滴，我們要微笑，因為這不是終點，而是一個全新的起點，沒有往事，重新出發！
追夢路上作文6
每個人多有夢想，有的想當科學家，有的想當大明星，還有的想當作家。夢想，也要敢想，我的夢想對我來說很難，就是做一名小學的語文老師，我覺得我的語文成績并不是很好，因為我經常考八九十分，其他好的同學成績從來不下九十分。為了這個夢想，我非常努力。
每次周末，我會抽一點時間來讀書，預習下次上課時要學的課文，預習完課文，就在做一些媽媽留給我的'作業和試卷。第二天上課了，我認真仔細聽講，上課不做小動作，下課，馬上把老師布置的作業做完。這樣，我的知識會越來越多。我現在是小學生我還要經歷很多課，可能是初中的課，可能是高中的課，可能是大學的課，如果我每節課多是這樣做，我想，很快就能積累很多知識，有了這些知識，我一定會成為一個知識淵博的老師，讓我的學生們敬佩。
我堅信，只要有信心，努力，能吃苦。就算沒有做老師的經驗，也一定能成為一名出色的老師，為求學的幼苗們營造一個不錯的學習環境。
追夢路上作文7
夢想是我們人生中必不可少的動力，夢想促使我們前進，夢想何曾不是一朵鮮艷的玫瑰花——美而險，美就美在那豐富多彩的樣子，險便險在那一根根的刺，在追逐夢想的路上會遇到磨難，成功后便錦上添花。
無論多少廣闊的宇宙，也有一顆淡如水墨的行星，再坎坷、黑暗的'路上，也有一盞燈，指引我們前進的道路。那時候我見過一句名言“不要懷有渺小的夢想，它們無法打動人心。”我見到時感悟萬千：“什么是夢想？我有夢想嗎？恩！我去尋找我的夢想。次日，有一節美術課，我準備好繪畫的工具，”叮鈴鈴……上課鈴打響了。老師走進了教室，神采奕奕，二話不說，手中拾起一支雪白色的粉筆，刷刷幾下畫出了栩栩如生的畫，我羨慕極了，從此我被這所謂的畫吸引，對它更是情有獨鐘，我樂壞了：“夢想我終于抓到你了。”在夜朗星稀的晚上，我心血來潮，手中一提筆，畫上幾筆，可事與愿違，我發現我的杰作一點兒都不好看，我失聲痛哭，一怒之下把畫撕了，冷靜下來后我心里浮現起了那句名言，這才讓我有了堅持下去的毅力。
在生活中，因為有了夢想，所以才沒有黑暗，因為有了夢想，生活才五彩繽紛。在追求夢想的路上，困難有時像絆腳石，但我們可以戰勝它，攀登上成功的巔峰。
追夢路上作文8
鶴鳴于九天，夢想破土發芽。
三歲時，您用強勁有力的大手牽著我胖乎乎的小手。我睜著那雙迷茫的小眼睛怔怔地看著前方，前方曲折陡峭，我說：“不敢前行”您蹲下身子說：“孩子別怕，前方的路盡管坎坷，但爸爸會一直在您身后，做那個為你提燈的人。”我似懂非懂的點點頭。你牽著我的手一步步邁過障礙。風景不應止步于此刻而應久留歷史，繪畫的夢如雨后春筍破土而出。
夢想經歷脫變，亮光依舊前方。
當我15歲時，漸漸明白前方的路有多陡峭，路上有多艱難。我開始怯懦，一次又一次地走在人生抉擇的路口猶豫徘徊。每當電閃雷鳴，大雨傾盆的時候，您悄悄的.為我掌一盞燈照亮了黑暗中無助的我。
時間從岸上出發。拖著陳舊的板船，一晃三年竟至。學習進入了白熱化，精力越來越少，繪畫夢被學習擠到了角落，被金錢榨干了血液。您卻告訴我，相信自己的選擇，別怕，爸爸給你擔著，爸爸會一直在你的背后為你提一盞光明的燈。
不懼怕前方的困難。我們要拼搏，因為我們年輕：我們要勇敢，因為我們沒有理由退縮。我們要堅持，因為那是堅守的夢想。
追夢路上，感謝有您在我們身后，感謝有您為我一直為我掌燈，有您在，我一定會迎來勝利的曙光。
追夢路上作文9
在我很小的時候，我經常看電視上的舞蹈節目，多么希望我長大也能當舞蹈演員。
現在我學舞蹈巳經六年了在，在這六年中我經歷了無數的困難：剛學下腰時，就摔了一個跟斗，那時我才知道什么叫眼冒金星，經過無數次反復地練習，終于可以順利完成這個動作。記得有一次，我們進行壓肩練習，首先整個身體趴在地上，雙手互相抱住，老師用膝蓋壓住我們的背，再把我們的手提到后腦勺的位置用力一拉，我感覺骨頭好像裂掉一樣，發出“咯咯咯”的聲音。接著老師又把我們的雙手拉到半空中，這時我有種透不過氣的感覺，過了一會兒，老師把手放下來，我才松了口氣。后來經過多次練習，不用老師幫忙，也能輕松的放到后腦勺。在學壓胯時在，老師要求躺在地上，雙腿張開呈青蛙狀，我的'膝蓋沒有碰到地面，老師用力把我的膝蓋往下按，這時我痛得差點叫出聲來。起來的時候我感覺我的腿不受控制一樣。有好幾次我都打了退堂鼓。
在每次上臺表演，我完成每一個動作時，臺下發出雷鳴般地掌聲時，我又覺得特別興奮。
后來，我們的群舞在寧波市比賽中獲得了銀獎，在寧波“小荷風采”的表演中也獲得過大家的掌聲……
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