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如果沒(méi)有你的傘作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的如果沒(méi)有你的傘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如果沒(méi)有你的傘作文1
一把普通的傘有多大？它最多能遮擋多少風(fēng)雨？
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我曾經(jīng)反復(fù)思考，最終我得到一個(gè)可令所有人信服的答案全部！
記得九月剛開(kāi)學(xué)時(shí)的那一個(gè)傍晚，我從宿舍出來(lái)，準(zhǔn)備去上晚修課。出門時(shí)以有點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨在飄，由于疏懶，我沒(méi)再回去拿傘。走到半路，雨驟然變大，我除了懷里的幾本書(shū)，幾乎都要濕了，當(dāng)時(shí)也許有些后悔，但我很快了解到這一次不帶傘是正確的。
正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身上突然沒(méi)有了被雨水打擊的感覺(jué)，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)有一位素不相識(shí)的.姐姐為我打傘。我猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝！”
一路上，我們走得很近，仿佛可以清楚聽(tīng)見(jiàn)彼此的心跳。我感覺(jué)到對(duì)方有一顆火熱的心。因?yàn)槲覐牟辉脒^(guò)，雨中為一個(gè)不相識(shí)的人打傘是一種真情，一種奉獻(xiàn)，直到那一天。其中，我們并未有太多的交談，也許路程太短，也許是如此相遇令我們都變得靦腆了。更令我感到遺憾的是我忘了問(wèn)她的姓名。臨走時(shí)，我連她的容貌都未看清，雨中的黑暗，使每個(gè)人顯得神秘。但我知道，她一定是個(gè)天使。更出乎意料的是，我永遠(yuǎn)忘不了她那美麗的傘，淡綠色的底上精美地繡著兩只舞蹈的彩蝶。
記得前些天，也下起了同樣的雨，我也因受上次的感動(dòng)，做了同樣一件幫助別人的事。
我想，如果沒(méi)有上次的雨中相助，我不會(huì)相信社會(huì)的關(guān)懷可以達(dá)到如此境界；我不會(huì)明白人情可以這樣溫暖；更不會(huì)懂得幫助別人與被幫助可以這樣快樂(lè)。
同時(shí)，我也相信被我?guī)椭^(guò)的同學(xué)也有同樣的體會(huì)。
在此，我可以更加堅(jiān)定地說(shuō)：“一把普通的傘，可以遮擋全部的風(fēng)雨！”
如果沒(méi)有你的傘作文2
一把普通的傘有多大?它最多能遮擋多少風(fēng)雨?
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我反復(fù)思考，最后我得到了一個(gè)令人信服的答案——全部!
我記得九月開(kāi)學(xué)的那個(gè)晚上，當(dāng)我走出宿舍去上夜校的時(shí)候。我出去的時(shí)候，下了點(diǎn)小雨。我沒(méi)有回去拿傘，因?yàn)槲姨珣辛恕Ｔ诼飞希晖蝗蛔兇罅恕３藨牙锏膸妆緯?shū)，我?guī)缀鯘裢噶恕Ｄ菚r(shí)我可能會(huì)后悔，但我很快意識(shí)到這次不帶傘是對(duì)的。
正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身上突然沒(méi)有了被雨水打擊的感覺(jué)，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)有一位素不相識(shí)的姐姐為我打傘。我猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝!”
一路上，我們走得很近，仿佛可以清楚聽(tīng)見(jiàn)彼此的心跳。我感覺(jué)到對(duì)方有一顆火熱的心。因?yàn)槲覐牟辉脒^(guò)，雨中為一個(gè)不相識(shí)的人打傘是一種真情，一種奉獻(xiàn)，直到那一天。其中，我們并未有太多的交談，也許路程太短，也許是如此相遇令我們都變得靦腆了。更令我感到遺憾的'是我忘了問(wèn)她的姓名。臨走時(shí)，我連她的容貌都未看清，雨中的黑暗，使每個(gè)人顯得神秘。但我知道，她一定是個(gè)天使。更出乎意料的是，我永遠(yuǎn)忘不了她那美麗的傘，淡綠色的底上精美地繡著兩只舞蹈的彩蝶。
記得前些天，也下起了同樣的雨，我也因受上次的感動(dòng)，做了同樣一件幫助別人的事。
我想，如果沒(méi)有上次的雨中相助，我不會(huì)相信社會(huì)的關(guān)懷可以達(dá)到如此境界;我不會(huì)明白人情可以這樣溫暖;更不會(huì)懂得幫助別人與被幫助可以這樣快樂(lè)。
同時(shí)，我也相信被我?guī)椭^(guò)的同學(xué)也有同樣的體會(huì)。
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