慘痛的教訓(xùn)作文

慘痛的教訓(xùn)作文[優(yōu)]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的慘痛的教訓(xùn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

慘痛的教訓(xùn)作文1

　　今天上午，我在路上走著走著，想起來我的數(shù)學(xué)卷子沒帶，我就“咚咚咚”的像小白兔一樣飛快的又跑又跳的回了家。又一看表，太晚了，得讓媽媽送我了。

　　我把數(shù)學(xué)卷子放到書包之后，感覺書包像鐵磚、金子一樣重，就掏出來一點(diǎn)“金子”，可是誰也沒有想到，數(shù)學(xué)卷子跟著我的品德書，一塊兒“走”了出來，到學(xué)校之后，我就就放下書包，開始晨讀了。“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我有信心的準(zhǔn)備拿卷子，慘——沒帶卷子，我把書包地毯式的搜索了一遍，還是沒有，我只好看著我的名字被組長(zhǎng)記上了。等大組長(zhǎng)把條交給老師時(shí)，我的心像彈跳球一樣飛快的彈跳著，我想我會(huì)有怎樣的“獎(jiǎng)勵(lì)”和“死”呢？“武正煜……”老師念到了我的`名字。

　　這時(shí)，老師說：“這幾位同學(xué)叫家長(zhǎng)送，另外還有‘獎(jiǎng)勵(lì)’呢。”我只好去打了電話，送完之后，老師叫我們下課去老師辦公室，我只好聽命了。到了老師辦公室，老師叫我們做出抉擇，是罰什么好。我們討論的非常激烈，最后選出了一個(gè)讓人不好活的答案——抄定義，我們進(jìn)了老師的辦公室，說完之后，老師又說：“這是不是有點(diǎn)輕，你們說的，再加上練習(xí)冊(cè)的定義，書上兩篇，練習(xí)冊(cè)一遍，罰你們一定要讓你們記住。”我們悲傷的回到班里，到班之后，我們奮筆疾書的寫了起來。

　　這真是一次慘痛的教訓(xùn)，今后我要提醒大家，晚上一定要把作業(yè)裝好，不然，你們就會(huì)收到“獎(jiǎng)勵(lì)”哦！

慘痛的教訓(xùn)作文2

　　“吱——”“嘭——”

　　在回家的路上，我突然聽見一聲巨響，腦海中立刻意識(shí)到肇事了。我警覺地轉(zhuǎn)過頭一看，只見一輛出租車停靠在馬路邊的斑馬線上，一輛扭曲的自行車倒在車的后面，旁邊還有一個(gè)小孩躺在地上。看到此景，我的心頭頓時(shí)一緊。

　　我急忙跑過去細(xì)看，只見一位8、9歲的小孩躺在地上痛苦地打滾，并不停地呻吟著。可以明顯地看出，在右眼的上方腫起了一個(gè)饅頭大小的包，鮮血還不斷從內(nèi)流出。司機(jī)忙著撥打120，一位熱心腸的.圍觀群眾上前按住孩子，不讓其亂動(dòng)，防止血液上涌速度過快，流入腦中，壓迫神經(jīng)。還有人問小孩，親屬的聯(lián)系方式，但小孩已經(jīng)表達(dá)不清了。

　　我環(huán)視了一下四周，只見自行車的后車圈已經(jīng)嚴(yán)重變形，而那輛出租車在斑馬線上留下了三米多長(zhǎng)的剎車印。心想：這個(gè)小孩一定是在橫穿馬路時(shí)沒有看到出租車，再加上這名司機(jī)開車的速度過快，才發(fā)生了這樣的慘劇。這個(gè)小孩的母親如果知道他兒子的現(xiàn)狀，一定會(huì)很心痛的。

　　真希望孩子能夠平安無事，更希望不要再發(fā)生這樣的慘劇。這樁慘痛的車禍給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)：寧等三分，不搶一秒。

慘痛的教訓(xùn)作文3

　　在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我曾因一次考試粗心大意而接受了一次最慘痛的教訓(xùn)。

　　那天上午，陽光燦爛，媽媽在認(rèn)真的陪我復(fù)習(xí)，一切都已經(jīng)復(fù)習(xí)完了，也安排妥當(dāng)了。媽媽再三叮囑：“該拿到的分一定要拿到，只要竭盡全力就行了，最重要的是考試的時(shí)候要仔細(xì)認(rèn)真，看懂題意就行了！”時(shí)間到后，該送我去學(xué)校考試了！

　　于是，爸爸騎著摩托車，向?qū)W校趕去，到了學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)坐在自己的位子上準(zhǔn)備考試了。

　　“叮，叮”開考鈴響了，同學(xué)們紛紛拿起筆寫起來。我也不知道我怎么了，我并沒有開始寫，而是在一旁發(fā)呆，在考試中，我常常想起別的事，注意力也不夠集中，所以導(dǎo)致考完后，我的腦子里還是一團(tuán)漿糊。

　　試卷下發(fā)后，媽媽只看了兩道題就把試卷揉成了一團(tuán)直接扔向我，我心里明白：噩夢(mèng)即將降臨在我的頭上。然后我媽沖到鼓房拿起鼓棒就開始敲我的腿，我慘叫的`聲音很大，然后爸爸走了過來，問明了事情原委后，也加入了媽媽的戰(zhàn)隊(duì)，一個(gè)飛毛腿向我踢來。最后，我媽還是心軟了，才叫我爸停手了。

　　從這件事后，我變得仔細(xì)、認(rèn)真。每一次考試都認(rèn)真對(duì)待。也不急躁了，果然在后來的語文期中考試中我考到了全班第一名，這讓我非常的高興！

慘痛的教訓(xùn)作文4

　　大家可能要問我今天不去上學(xué)的原因吧。哎！說來話長(zhǎng)！

　　昨天下午放學(xué)，我去上乒乓球課，下課之后，因?yàn)槲液脛傩膹?qiáng)，看到前面有一個(gè)小朋友跑著下樓，跑得還很快。我心想：要是我王奕晨還追不上一個(gè)“小屁孩兒”，那豈不是天大的笑話嗎？于是，我加快速度追趕這個(gè)“假想敵”。就在快到達(dá)一樓，還剩四、五個(gè)臺(tái)階，眼看就要追上我的“假想敵”時(shí)，我求勝心切，直接一跳，在超越了“假想敵”的同時(shí)，“杯具”也發(fā)生了。在落地時(shí)，由于用力過猛，我的右腳扭傷了。我感到右腳一陣陣劇痛，人也整個(gè)趴到了地上。幸虧幾個(gè)家長(zhǎng)看見了，把我攙扶到媽媽身邊。

　　這時(shí)候我的腳已經(jīng)不敢動(dòng)了，媽媽說明天再去拍片子。回到家后，媽媽說這回恐怕不能去天津比賽了，我頓時(shí)大哭起來。今天早上，爸爸、媽媽一起帶我到醫(yī)院拍片子，拍完片子后，醫(yī)生說是韌帶拉傷，需要固定右腳。我的腳被戴上了“刑具”，一下子失去自由了。

　　媽媽把我送回家，說這回你可自由了，也不用上學(xué)，想怎么看書就怎么看書，說完還把我正看的.兩本書放到我的床前。媽媽上班了，我開始了漫長(zhǎng)的一天。日子可沒我想的那么美好，看了一會(huì)兒書，我就難受的要命，行動(dòng)不便的時(shí)光感覺非常的煎熬。

　　在此，我想告訴各位圈友：不要像我一樣，光想逞強(qiáng)卻不考慮結(jié)果，珍惜你們能蹦能跳、行動(dòng)自由的生活！

慘痛的教訓(xùn)作文5

　　“蒼天啊，大地呀，四十遍啊！”從五（9）班的教室里傳來了慘痛的喊叫聲。

　　那是一個(gè)星期四的中午，經(jīng)受四節(jié)課折磨的同學(xué)們的肚子早就餓的咕咕響了。

　　各個(gè)同學(xué)如同趕集似的都迫不及待的.拿餐具排隊(duì)等候著香氣四溢的飯菜，今天才不同于往常，居然有美味可口的還可以玩樂的鴨蛋，同學(xué)們歡呼鼓舞，大聲喧鬧忘之所以，腦中只剩下軟嫩滑爽的鴨蛋。

　　在我們班鬧的最歡的時(shí)候，劉老師給我們“殺了個(gè)措手不及”,我一愣，不禁緊張起來，完了完了，闖下大禍了了，我忐忑不安地想。只見劉老師插著手，靠在后門，用“兇惡”的眼神盯著我們。教室立刻變得鴉雀無聲，同學(xué)們膽怯得都不敢看著劉老師的眼睛，心不斷的打著沉重的節(jié)拍。

　　一直到中午午間管理，劉老師氣勢(shì)洶洶地對(duì)我們說：“班級(jí)公約相符合的那一條抄40遍，本來是80遍的，已經(jīng)減少了一半。”一句簡(jiǎn)短的話，給我們班一個(gè)晴天霹靂。五（9）班這次是真的大難臨頭了。

　　鈴聲不久就響起了，我們?nèi)�班便開始造反：說什么要集體跳樓，什么我不抄了之類的話。抗議聲，洋溢在整個(gè)教室，而我就在這抗議聲中靜靜的罰抄。

　　在下午課后管理之前，我終于抄完了四十遍，那一瞬間，我覺得自己好似一只重獲自由的小鳥，而又覺得自己如釋重負(fù)了。

　　這一次的放肆，使我付出了慘重的代價(jià)，讓我記住了班級(jí)班規(guī)一定要遵守，不能大聲喧嘩，一定要做一個(gè)文明學(xué)生。

慘痛的教訓(xùn)作文6

　　星期五晚上八點(diǎn)，我吵著媽媽說要玩電腦。媽媽說：“你默寫完英語興趣班的課文就可以玩電腦到九點(diǎn)。”

　　聽到這個(gè)好消息，我立刻開始背課文。這時(shí)，媽媽的手機(jī)響了。媽媽走出房間接電話。這時(shí)，我突然動(dòng)起了歪腦筋：我直接抄課文吧，這樣就可以多玩一會(huì)兒電腦了。于是，我拿出英語書快速地抄了起來。我提心吊膽地抄著課文，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。

　　過了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)了房間，我說：“我……我……默寫完了。”媽媽不經(jīng)意地問了一句：“默寫得這么快呀，不會(huì)是抄的吧？”我說：“不……不……不是抄的，這篇課文我早就會(huì)背了。”媽媽滿意地把電腦打開了。我暗自慶幸，我的`歪腦筋沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)。

　　第二天晚上，我做完作業(yè)，正準(zhǔn)備打開電腦，媽媽說：“等下，把昨天晚上默寫的英語課文再默寫一遍。”我只好硬著頭皮開始寫，但是一句話都默寫不出來，我本想如法炮制再抄一遍課文，正準(zhǔn)備抄時(shí)才發(fā)現(xiàn)英語書被媽媽拿走了，我只好全盤交代。媽媽十分憤怒：“我昨天就看你不對(duì)勁，原來你真是抄的課文！這樣吧，你先把這篇課文背完，默寫，然后洗澡睡覺。懲罰你兩個(gè)周末不準(zhǔn)玩電腦。”我只好乖乖地把課文默完了。

　　我一定會(huì)記住這次慘痛的教訓(xùn)，保證下次再也不會(huì)動(dòng)歪腦筋了。

慘痛的教訓(xùn)作文7

　　一天，小豬，小猴，小兔，松鼠它們一起去野炊。小猴，小兔和松鼠都帶了許多好吃的，可是小豬卻帶了鍋，柴火和一大桶水。它的小伙伴們都感到很奇怪：小豬干嘛帶柴火呢？

　　小豬說：用柴火來燒東西呀！小伙伴們頓時(shí)明白了。

　　它們開動(dòng)了。笨手笨腳的小豬把鍋搭好，把水裝滿，就開始燒了。不一會(huì)兒，香香的東西引來了許許多多的小動(dòng)物，有的裝可愛像小豬它們要，有的仗著自己個(gè)兒大命令小豬它們給自己吃，有的欺負(fù)小豬它們

　　就在這時(shí)，鍋倒了，花草樹木都被熊熊大火燃燒著，小動(dòng)物們不知所措，機(jī)靈的小猴子說：水能克火，快去拿水來滅火！小動(dòng)物們連忙拿能裝水的東西去清澈的.小溪打水救火。有的拿帽子裝水，有的拿小桶裝水，有的拿碗裝水，有的拿瓶子裝水，有的拿盆子裝水小動(dòng)物們氣喘吁吁地來回奔跑。還是數(shù)小猴最厲害，它拿著還剩一半的水的鍋跑去救火，好一會(huì)兒，大火才被小動(dòng)物們熄滅了，可是，被燒過的花草樹木都彎著腰。

　　許多小動(dòng)物們的臉上都露出失望的表情，小動(dòng)物們紛紛責(zé)怪自己：如果那個(gè)時(shí)候我們不去擠，不去要，不去搶，不去現(xiàn)在就不會(huì)這樣子。

　　這次野炊好失敗，咳。貪吃的小豬失望地說。不小猴激動(dòng)地說：這次野炊讓我們懂得了我們不能玩火，玩火只會(huì)給我們帶來災(zāi)難，還會(huì)破壞大森林。

慘痛的教訓(xùn)作文8

　　走路不看路是大多數(shù)人小時(shí)候會(huì)有的壞習(xí)慣，我也不例外。

　　2013年7月30日傍晚，我和爸爸媽媽一起在西安的回民街尋覓美食。我一會(huì)兒看看左邊的酸梅湯，一會(huì)兒聞聞?dòng)疫叺?羊肉串，一會(huì)兒被潔白的鏡糕吸引，一會(huì)兒又被羊蹄的吆喝聲召喚……我左顧右盼，那還有時(shí)間看路。突然一陣刺耳的警報(bào)聲響起，嚇得我猛地向后跳開，隨即膝蓋傳來一陣鈍痛。我定睛一看——原來我撞上了一輛停著的電瓶車。爸爸媽媽笑我這樣都能出“車禍”。

　　我沒有吸取教訓(xùn)，反而怪電瓶車放在步行街擋了路，結(jié)果第二天發(fā)生了更為驚險(xiǎn)的一幕。

　　參觀完秦始皇兵馬俑和秦始皇陵博物館后，我和爸爸媽媽朝著門口快步走去。現(xiàn)在是驕陽似火的中午，熱得我汗流浹背，我越走越慢，落在了后面。眼看就要到門口了，我忙著擦汗，不想在我的正前方剛好有個(gè)一破的井蓋。我走著走著左腳一空，隨即一麻，然后就是劇烈的疼痛，右腳也以奇怪的姿勢(shì)扭著，身體向前撲，出于本能，我兩只手撐住地，手也擦傷了，不由得哎呀了一聲。爸爸媽媽忙把我拉了起來，幸好這個(gè)長(zhǎng)方形的破洞小，要不然我個(gè)人就到井底被沖走了。

　　爸爸媽媽檢查了我傷口，不是太嚴(yán)重但有很多擦傷，也就不去其他的景點(diǎn)直接回來賓館。在路上，媽媽還一個(gè)勁數(shù)落我，走路不專心。因?yàn)槭邱烤�蓋天氣又熱，媽媽就用碘酒給我清洗傷口，這又是一種“酷刑”，痛得我齜牙咧嘴像被嚴(yán)刑拷打一般。

　　在經(jīng)歷了如此慘痛的教訓(xùn)后，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)地走好自己的“路”！

慘痛的教訓(xùn)作文9

　　體育課是我非常喜歡的學(xué)習(xí)科目，沒想到，我在體育課上被郭老師教訓(xùn)了一頓。

　　那是周四的一節(jié)體育課，郭老師來到了我們班，把我們帶上了操場(chǎng)，開始上課了。這時(shí)我覺得站在隊(duì)伍里真沒意思，趁郭老師不注意，就自作主張自言自語地說了一句話，而沒有被郭老師發(fā)現(xiàn)。就這樣我又說了一句話，還是沒被發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，我的膽子大了起來，一連說了五句話，“不幸”的是當(dāng)我說第六次時(shí)，被郭老師發(fā)現(xiàn)了。郭老師顏色黑沉，雙目怒睜非常嚴(yán)厲地對(duì)我說：“給你三秒鐘，跑道操場(chǎng)上的`小房子去。”這時(shí)，郭老師讓別的同學(xué)坐下，來到我待的小房間，揪著我的耳朵，拿出一個(gè)能發(fā)出“嗖嗖”聲響的機(jī)器，放到了我嘴邊，嚇得我臉色蒼白，連連“求饒”，眼淚都快流了出來。郭老師說：“蔡韞澤，你為什么上課不遵守紀(jì)律，思想開小差，隨便說話？”“老師，我覺得上體育課應(yīng)該做一些游戲，這樣才有樂趣，光是跑步做操?zèng)]意思。”我回答道。郭老師解釋道 “每個(gè)體育項(xiàng)目，都從不同的方面鍛煉著我們的身體，上課就要有紀(jì)律有規(guī)矩，沒有規(guī)矩不成方圓。”聽了老師的話，我羞愧的低下頭，心里默默地對(duì)自己說：“我以后一定要遵守課堂秩序，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的小學(xué)生。”

　　通過這件事，我深刻地認(rèn)識(shí)到了規(guī)矩的重要性，做什么事都要守紀(jì)律。

慘痛的教訓(xùn)作文10

　　這幾天考試剛結(jié)束，看了我的試卷，悲痛萬分。不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了。回到家，我好好分析了一下，總結(jié)了原因。

　　原因一：考試前我的心情比較浮躁，不想學(xué)習(xí)，腦子里成天想的都是網(wǎng)絡(luò)游戲，造成我不好的心態(tài)，就連上課有時(shí)候都跑神了，以至于我考試分?jǐn)?shù)的下降。

　　原因二：考試前我應(yīng)對(duì)老師布置的作業(yè)不好好完成，畫一畫就一筆了之了，也正是我這種壞習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我考試的時(shí)候也帶入了這種壞習(xí)慣，飛快地寫完，就略略的檢查了一遍。有一句話這樣說：“我們要把平常寫作業(yè)的時(shí)候當(dāng)成是考試。”現(xiàn)在想一想，后悔莫及，要是當(dāng)初我把平常寫作業(yè)的'時(shí)候當(dāng)成是考試，也許我也不會(huì)考這么低的分?jǐn)?shù)了。哎！

　　原因三：考試前我不重視這次重大的考試，我總是寫完作業(yè)，讀一小會(huì)兒書，就去玩了。對(duì)于這次考試我太輕視了，我沒有充分的準(zhǔn)備，異常輕松的進(jìn)入考試，讓我有時(shí)候老掉鏈子，考試的時(shí)候有些知識(shí)都不會(huì)，這都是我不重視這次考試的結(jié)果啊。

　　這三點(diǎn)原因使我這次考試考了較低的分?jǐn)?shù)，我后悔也不行了，世界上沒有賣后悔藥的，我要抓住下一次機(jī)會(huì)，改正這幾個(gè)毛病，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我要熟記課本上的重點(diǎn)知識(shí)，增強(qiáng)課外閱讀。我要抓住這個(gè)暑假，把我以前的過失彌補(bǔ)回來。總而言之，言而總之，我記住了這次慘痛的教訓(xùn)，下一次我一定會(huì)考得更好！

慘痛的教訓(xùn)作文11

　　記得6歲那年夏天，晚上天氣很熱，我和爸爸媽媽出去遛彎，爸爸騎著山地車，后面坐著媽媽，我坐在前面的橫梁上。我在前面坐得很不舒服，爸爸又騎的左搖右晃，弄得我左動(dòng)動(dòng)、右動(dòng)動(dòng)很不穩(wěn)。我的腳也沒有地方放，好不容易把腳放在車轱轆上面的鐵皮上，我剛放穩(wěn)了腳，前面有一個(gè)石頭，車剛好從上面騎過。

　　就在這千鈞一發(fā)的'時(shí)候，我的腳伸進(jìn)車轱轆里了，“啊——”我尖叫起來，好痛啊！車子的速度本來很快，卻被我的腳生生地卡住不動(dòng)了，我腳下的一塊肉被磨得掉了下來，腳上的血涌出來，那是一陣撕心裂肺的痛啊！

　　這時(shí)爸爸媽媽緊張得不得了，還好旁邊有個(gè)小診所，但醫(yī)生說太嚴(yán)重了治不了，讓爸爸媽媽把我送到市中心醫(yī)院，說罷他給我簡(jiǎn)單包扎了傷口。爸爸媽媽快速把我送到了市中心醫(yī)院，那里只有一個(gè)值班醫(yī)生，最可悲的是醫(yī)院沒有了麻藥，那個(gè)醫(yī)生把我腳上的臟東西先沖洗掉，看了看我的傷口，嚴(yán)肅地對(duì)爸爸說：“不行，得往安陽醫(yī)院轉(zhuǎn)”。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)虛脫得不得了了，就先睡了一覺，一覺醒來只見醫(yī)生在給我打麻藥，我又昏沉沉地睡了過去。第二天早上醒來，我腳上已經(jīng)打滿了石膏，動(dòng)彈不得，每次換藥的時(shí)候都特別疼。

　　通過這件事我認(rèn)識(shí)到：生活中處處都有危險(xiǎn)，做什么事都要小心，我們要珍惜生命，注意安全！

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