回憶的作文大全【12篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的回憶的作文 ，希望對大家有所幫助。
回憶的作文 1
小時候的星星是黑暗冰封的光明，小時候的螢火蟲是守護夏夜的精靈，小時候的天空是浮云最溫暖的記憶，小時候的日子是回首最依戀的過去……
——題記
努力跟隨時間的倉促腳步，來不及回首，卻發現一切竟如此陌生。我害怕，害怕童年在涂抹記憶的墻壁上剝落，再也找不到，找不到生命最初的承諾。開始想念發光的螢火蟲，似有規律排列在夜空的星星，以及那些尋找、聆聽龍貓奔跑的聲音的日子。
星星也離開了他們的歸屬，就像迷了路的流螢，在黑暗中無助地張望著。零零碎碎，暗淡的月光籠罩起夜星憂郁的眼眸，游走的浮云似乎在掩飾著不為人知的黑暗記憶。少了一些光芒，或是黑色天使落下的羽翼還在游蕩。冷冷的星星再也不像小時候看到的'那樣帶著溫暖笑意。風還在繼續流浪，只有那裝風瓶還在講述四葉草的美麗傳說。
真的存在四葉草嗎?買了一個四葉草的玻璃掛墜，才發現那嵌于其中的無非是常見的三葉草所拼湊起來的。幸運，只不過是人所制造的心理自我欺騙。然而對于小時候來說，這卻是神圣且堅定的信念。執著，給這個美麗的謊言編織起最安定的居所。相信，這來自心靈深處最溫暖、單純的夢。
小時候，永遠都只是小時候。成長讓自己懂了不少，卻也失去了不少。而那失去的，卻是再也無法挽回的紀念。超越光速，真的可以回到過去?但即使真的可以，那又怎樣?也只能使自己成為一個永遠生活在小時候的旁觀者。
僅僅只是回憶，只是累了所能稍作停靠的小小港灣。雖然沿途的風景讓自己感到些許疲倦，但依舊要前行，在一切都已經逝去的時候，燦爛也只是曾經抹上的一席金色，閃亮的也只是過去。小時候的日子若一掠彗星，長長地帶著無數星辰記憶;掠過——永恒的印記，刻下剪影。
“再見了小時候懵懂的我/現在的夢已經成熟/風在朗誦下課的鐘/時間靜靜的走/鮮嫩的夢已經熟透/夕陽灑落讓剪影斑駁/舊舊的圍墻外頭/悄悄圍起未來的輪廓……”
靜靜地落下時間的帷幕，再見，小時候……
回憶的作文 2
今年暑假，我有幸參加了在長聯完小舉辦的鄉村夏令營活動活動，和臺灣、美國老師留下的寶貴而又難忘的回憶，它將永遠留在我記憶的“寶盒”里。
暑假，當我得知自己榮幸地被選為參加暑假鄉村夏令營的一員時，興奮得幾夜難以入眠。第一次能親眼見到美國人，第一次能與臺灣同胞親密接觸，我真的無法壓抑自己心中的那份激動。盼望著、盼望著┉┉來了，終于來了。帶著無限的期待，我們一路高歌來到了目的地——長聯完小。
一到學校，我們一個個都睜著燈籠大的眼睛搜尋著美國老師、臺灣老師的身影。當他們一個個以幽默風趣、不太標準的普通話方式亮相于夏令營的開幕式時，禮堂里爆發出了一陣又一陣雷鳴般的掌聲。
老師們流動式的班級管理模式深深吸引了我，每天輪換到不同的班級，和老師們一起互動游戲、講故事、談天文、說地理、制作小制作、嘗美食、畫畫、打跆拳道┉┉總感覺自己在享受課堂從來沒有過的感覺，總感覺自己每天都過得很充實，總感覺自己每天在暢游世界各地，總感覺我們就是一家人┉┉難忘那別具一格的英語老師。雖說他是一名男老師，但打扮卻和別的男老師截然不同。他的頭上戴著一個半圓形的紅圍夾，把他那長長的頭發圍著豎起來，顯示出他獨有的魅力。他跟我們英語互動的'時候，總是發出奇怪的聲音，做出許多奇怪的動作逗得我們捧腹大笑，還讓我們跟著他做，跟著他讀，好像真的有什么魔力似的，我們一下子就都學會了。難忘那讓我念念不忘的跆拳道課堂，我們一個個表現得是那樣英姿颯爽：一聲聲大吼，一個個招術，一場場比拼在我們的演繹下，真的是那樣淋漓盡致。有時調皮的我們也會給老師來個突然襲擊，后果呢?被老師“折磨”得更慘。盡管這樣，我們依然樂此不疲。
五天的時間悄然而去，轉眼到了分別的時候。當車子徐徐開動，老師揮手向我們告別時，我再也抑制不住自己的眼淚，躲在一旁大聲哭泣起來。
難忘夏令營，難忘帶給我們無限快樂的每一位老師，這將成為我永遠難忘的回憶。
回憶的作文 3
美麗的回憶，總有慘淡的回憶；尋覓的結果，從來都是從苦中取蜜。只能把你印入紅葉，放逐夢里，燒掉記憶，燒掉回憶；卻燒不掉你在我心中的天地。怎么才能把你忘記，怎么才能放掉手里的空氣，卻見你回頭微笑，我又無能為力。
在我和她之間發生了許許多多的事，我想忘記和她間的不愉快，可是沒有這些不愉快，就不會有我和她的美好回憶。在別人的冷嘲熱諷下，我和她的關系越來越緊張，但是還不至于吵起來，后來又因為我讓一個朋友向她解釋才把誤會解除掉，經此一劫后，我和她的友誼更加堅定了。
天氣變暖餓，太陽也升起來了 ，我們站在極峰享受陽光的溫暖。
回憶以前，我與她在同時比賽時，同時享受比賽勝利后的喜悅；在上次我們打敗凌二（2）班后，我和她都高興到了極點，對待二班在比賽上做的一切我和她的看法一致，那時的我們是多么的快樂啊！
在考試考砸時，我們又何嘗不是為了一次的失敗而自責，那時她說，她的壓力很重，想放下來好好休息休息，那時我的想法與她有所不同，就和她講了我的想法，說著說著，不知不覺間，我和她又吵了起來，你一言，我一語的，兩個人都快被口水淹死了。可后來我們個退一步又重新和好了。唉！我和她怎么總是這樣，吵來吵去，可是卻越吵越好。
在人生的道路上，有幾個知己總還是不錯的，但是朋友間的'回憶是少之又少，只有好好回憶才能讓它們保留在心中。
她做事往往是出其不意的，我常常被她搞得團團轉；有時她會在你不經意間突然站在你的背后，嚇你。有一次，我就被她嚇著了，我卻裝作沒有被嚇著。第二天又突然跑到她的背后嚇她，可她卻被嚇的“哇”的一聲叫了起來。就這樣，我回憶著我們間的種種。
……
回憶的作文 4
我從小不愛運動長大也一樣。老實說，運動真不是我的強項。以至于體育都是倒數第一，跑一點就喘氣不贏。可那一次我竟鼓起了勇氣參加800米長跑。
那是在秋天，太陽很高，天氣很熱，就跟同學們躁動的心一樣。雖然以隔兩三年，但我難以忘記那天，因為在那天下午，我參加了學校800米的長跑。
不知為什么還沒開始我就有一絲的害怕，畢竟我從來沒參加過。再者以我的資質和天賦，能跑完已是萬幸，更何談拿名次呢？我嚇怕了坐在地上休息，在看看其他選手的比賽。聽著場上同學的歡呼聲，看著參賽選手一個比一個強，跑得一個比一個快，我害怕急了，也有點兒后悔。我后悔為什么要填補那最后的一個名額，想著為班級爭光，為什么要聽同學和老師的勸告去參加比賽呢？可現在，同學和老師的眼睛讓我害怕。
到我上場了，懷著忐忑和不安的心情走上了跑道，在走之前，老師把我身上的鑰匙取了下來，把我身上的牌號掛在我身前。裁判老師再喊"各就各位”的時候，仿佛世界都靜止了，聲音停止了，大家都在準備著，氣氛十分凝重。"砰"的一聲，比賽開始了。我努力的在跑著，拼命的在跑著，想跑過每一人。可是，由于跑得太快，變的體力不支，漸漸的慢了下來，每一個人超過了我。我又加把勁在跑，終于跑不動了。同學和老師的`眼光，似在鼓勵，似在安慰。我并沒有停下來，一直在跑，一個又一個圈。有的人在喊減油，有的同學在喊加油。而老師一直在看著我，在為我加油，我也在努力跑著，想要證明給他們看我能跑完。
終于，在我的努力下800米被我跑完了。我得了倒數第一。好像所有的人都超越了我，但我認為是我超越了所有人。我很高興我能跑完800米，以我自己的實力跑完的。人生的旅途就像跑步一樣，貴在堅持。跑完后被同學攙著走了走，老師也沒有因此而責罵我，而是笑著告訴我"你真棒”。
回憶的作文 5
回想起童年的往事，那是無比興奮，我多想尋著記憶的腳步，重新回到那令人戀戀不舍的童年，重溫童年的樂趣，當回憶起童年過往的點點滴滴，不禁撲哧一笑。童年的我還真是天真可愛
翻開過往的相冊，看到那燦爛的笑容，心里很是欣喜，一個穿著粉裙的小女孩在陽光下捕捉蜻蜓，在草地上跑著，天真無邪。頓時腦海里涌現出一幅畫面，我不經又浮想聯翩了。年少的我總是數著天上的星星，卻又數不清，只有那一彎月亮灑下的月光陪伴在我左右，小時候的自己心里總是有著十萬為什么，并且強烈的好奇心包圍著我，我就屁顛屁顛的跑去問父母，父母便告訴我一些奇怪的答案，我想他們大概是為了滿足我的好奇心吧。自己也總會做一些幼稚的事，比如：追著自己的影子跑、拿彩筆在父親的`臉上畫畫、學貓咪走路
記得有一次，我和幾個小伙伴去田野里玩耍，由于無知和貪玩，看見草地上有一種植物。它的外皮是黑色的，我很奇怪，怎么會有黑色的植物呢？我剝開皮，突然有幾顆小綠豆蹦出來，散的七零八落，我和小伙伴們覺得好玩，把綠豆摘下來偷偷的跑到一個房子后面，把所有的綠豆包下來，足足有兩碗綠豆。回到家里，欣喜若狂地跑到廚房，母親看到綠豆，問我從哪里弄的？我說了后，母親又氣又惱怒，我才知道自己犯了錯。媽媽告訴我：“綠豆都是農民用汗水換來的。”從那以后，我就再也沒做過這種事了。小時候的趣事有很多，這是我們成長中的有趣經歷。
童年就像那天空中最耀眼的星，在我心中閃爍，讓我不能忘卻。童年就像一幅褐色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，雖看不出線條和色彩，但童年是我一生最美好的經歷，童年是那山澗淙淙的小溪，清涼的流淌著，并深深的印在我腦海中。
回憶的作文 6
這么多年以來一直未能解開心中的那個結，無論時間多么久遠，時光怎么變換，最深處的那個夙愿始終未能實現，曾經是那么痛苦的把我拉回到現實之中，當我自以為快解開那個結的時候，殊不知潛意識里的夢境早已把我出賣，每次相同的夢境，相同的情節，相同的人，唯一不同的卻是一次比一次更加心碎的感覺！睜開眼睛醒來，其中包含著不舍，懷念，茫然，更多則是回到現實的無奈，曾經有那么一瞬間自己好像呆在里面永不醒來，哪怕是被傷的體無完膚，至少還能看見，能聽見，至少距離是那么的近。
都說時間是記憶的.橡皮擦，擦去了記憶中的親情，友情，難道就是為了突出根深蒂固在腦海里的你么？不僅感嘆事態炎涼，造物弄人，也許自始至終都是我自己想太多了，即使你愛一個人愛到墳墓里又能怎樣？雖然說愛你是我的事，與你無關，但或多或少內心還是有那么一點點是想讓你知道的，畢竟人都是自私的貪婪的，哪怕只是陪著你走過了短暫的一段時間，我始終都保持著對你的一顆感恩的心，謝謝曾經讓我那么的幸福著，更謝謝你讓我知知道對一個人的感情到底能持續多久，我想這就是人們所說的愛吧，不求天長地久，只求曾經擁有，這句話是我寫給你的第一封情書里的，殊不知一語成讖，也許只有那曾經的擁有才是我畢生最珍貴的回憶，我佩服自己一直都擁有一顆童真的心，佩服自己為了愛不顧一切的付出，甚至沖破道德的底線去瘋狂的追求......
一切都成過去，一切都還在繼續，同在一片天空下共同的呼吸著就是我最大的安慰。
時至今日我也只能這么安慰著自己.....
回憶的作文 7
陽光明媚，湛藍的天空與雪白的云相映襯構成風景圖，花朵再一次盛開，隨之而來的是翻涌著的回憶，再次翻開相冊，美麗是否依舊在昨天。
銀鈴般的笑聲充斥著耳畔，眼前已滿是盎然的春。可此時，一個小男孩卻坐在板凳上，面色愁容，也許是被春光迷了心，也或許是愛玩的天性，他總想著到后面的小樹林去玩，哥哥卻怕出危險不讓去，于是就這么坐著，誰也不理誰。終于他憋不住了，朝我跑來，用軟糯糯的聲音一遍遍地叫著“好姐姐”，終于讓他磨的`沒脾氣才答應，這剛一答應他拉著我就跑。終于一口氣跑到目的地，真是跑的上氣不接下氣。剛想訓斥，卻看到了為之震驚的一幕。
從遠處看也許看不出什么，可剛邁進這林子心情莫名的就放松了，樹上有許多鳥巢，這些鳥似乎不怕人，飛來飛去地鳴叫。仔細聞聞空氣中還帶有淡淡的花香，看到我驚訝又享受的表情，那小調皮鬼竟露出一副自己多厲害的樣子，眼前這么美好的情景，我哪有時間再去和他計較。我就坐在樹下的公共長椅上，他則撒開了的玩。想想最近的糟心事，也沒有多煩了，也沒心情去想，只想安安靜靜的欣賞這鳥語花香。這樣子實在有些老成，但又不影響我，所以我不去計較。不禁想起，是不是因人們的匆忙，所以總會忽略掉世間原有的美，是不是因人們麻木的追求而忘記自己可以擁有的一切。也許這是人們的天性吧。時光飛逝，轉眼間的間隔，卻忘記了時間的存在，明明只是片刻的相遇，卻竟有些不舍，回過頭來，相機的快門聲已暫停了這片刻的留戀。
再翻開回憶，樹林已不在，是因為人們的貪婪，還是所謂的造福后人的作為，已經無人再探究，曾經的相逢已化為世間的烏有，一張照片的距離，卻成為無法穿越的過去。還有人會認識到自己忽略的美嗎？也許會，也許不會。
回憶的作文 8
月亮被烏云遮住了，連個好天氣來散散心都沒有——大雨正下的歡呢！著實沒啥干的，只好與如柱般的大雨談一談，可大雨只顧演奏他那首無聊的曲子。大雨一遍又一遍地奏著，我一次又一次地聽著，猛地，對小學同學與朝夕相處六年的學校與老師的思念爬滿心頭。
這個遙寄思念的`中秋節，第一個回憶的是羅銘揚。我跟你說多了你也不懂，我與他的關系有一個詞表達便是鐵哥們。盡管他只陪我度過四年的小學，可我仍對他念念不忘。記憶中雖仍十分清晰，可又十分短暫，我只記得我們在花園中玩耍。即使它只是件小事，可在純真的童年中，這些快樂的記憶是可以永不褪色。如果只是這樣，還不算什么，可世間總是這么碰巧，他家住在我家南面，中間只隔著一塊田！到他家中玩耍的事以健忘的差不多了，但仍有一事到現在都銘記于心：那次快期末考試，因為我們班中三十六人感冒，被趕回家自習，可一人哪有學習的動力，于是我每天到羅銘揚家看書，背書，寫作業。至今我記得我背給他聽的課文，其中《鵝》這一課印象最深，還知道是第十三課，作者是豐子愷，其中一段這樣寫到：鵝的叫聲不亞于狗……鵝的步子從容……引吭大叫……還有啥，啥……鵝咬人的。哎——最后他轉學了，只有過年回來，到六年級就再也沒回來了。
對小學信息技術課也頗有懷念，不過也就是玩玩電腦罷了，我更加懷念的是我的老師。余老師和藹可親，老師也很少打手心，從不大發雷霆。可無規不成方，我還是被打過幾次手心。只是模模糊糊的記得那次，我是因為《貓》讀課文沒家長簽名，被老師打了手心，還有次是說臟話。
如果可以，我多么希望再逛逛校園的中心花園，再看看竹林的毛毛蟲，再在操場上飛馳，再和好朋友一起罰站……
“浩浩，該睡了！”
“噢，知道了”我睡覺去了，在進入夢鄉時，那些小學的事又翻了一遍。
回憶的作文 9
平淡無奇的星期六，我卻有了很多收獲，懂得了很多。
晚飯時，我姑做了很多好吃的說要給我補補身體。“明天天要下雨，穿厚點，多喝熱水，要是不想騎車，就坐公交車吧。”姑姑對我說。我問姑姑：“姑姑，你以前上學是怎么去學校的？”姑姑說：“得走啊，那個時候窮，沒有交通工具，為了上學，只能早起，步行去學校，至少要走兩個多小時。”
我不禁感慨，那個時候他們真辛苦，想想我們現在真幸福。我姑還說她小時候特別調皮，我爺爺老是打她。“我小時候爬樹，掏鳥窩，打鳥，什么事我沒干過，你爺爺就說，我就不該是個女孩，像個男孩一樣。有一次下大雨，我跑出去踩雨，把鞋子襪子弄的濕濕的，回到家害怕你爺打我，我就跑到廚房里，那個時候做飯都是用地鍋，我就坐在柴堆上，把襪子和鞋子放在火堆上烤，那時候太小，不懂，之后鞋子和襪子就著火了。我看后面有一堆棉花，我當時特別傻，就把襪子和鞋子放在棉花里，之后就跑了出去，看到那里著火了，我也害怕了，就到外面躲了起來，你爺和你奶就找我，之后在一個草堆里找到了我，我睡著了，你爺把我抱了回去，等我醒的時候，你爺把我打的，我到現在都還記得。”我姑微笑著娓娓道來，眼睛望著遠處，看的出她已經陷入了對往事的回憶中，沒有痛苦，沒有遺憾，只有一絲悵惘，一縷溫馨……
我聽著姑姑的訴說，開始還哈哈大笑，沒想到我姑小時候這么調皮。可是聽著聽著就沉靜下來了，和姑姑一起陷入往事之中。之后我姑又給我講了好多她小時候的故事，我默默地聽著，靜靜的想著：“雖然我姑小時候并不富裕，但他們很快樂，無憂無慮，我挺羨慕這樣的.。青春是自己一生最寶貴的財富，要看你能不能好好的把握，對了就是驕傲的青春，錯了就是一個大的遺憾。所以一定要好好把握青春，讓青春無悔。”
我姑姑早已停止了訴說，她沉默著，我也沉默著：我們都陷入了自己的思緒中……
回憶的作文 10
當我站在領獎臺上，臺下的評委及觀眾都熱烈地為我鼓掌，我又激動又高興，這讓我想起了學習舞蹈的苦與樂。
在我五歲的時候，看著電視上那一個個舞蹈演員在舞臺上精彩的表演，我羨慕不已，那一個個優美的動作，那一個個絢麗的舞姿，我的心里不由自主地萌生了一個念頭——我要學舞蹈。
在那一年，媽媽給我報了一個舞蹈班，我開始只學了一些簡單的動作，我以為學舞蹈很簡單，于是就不太放在心上。
隨著年齡的增長，我學的動作越來越多，也越來越難，這時，我突然明白了，原來五歲的時候我的年紀小，所以還不可以學太難的動作。
在普通的課堂上已滿足不了我對舞蹈的熱愛，于是媽媽又給我報了一個舞蹈技巧班。
在技巧班里比課堂上還要苦，但我沒有放棄，只因為我喜歡舞蹈。在技巧班上我學會了下腰、劈腿，又學會了一些較難的動作，但是，在我學習舞蹈的路上也出現了“攔路虎”。
在我學習舞蹈的時候，總是有一些動作做不好，老師用小棍子打我做得不好的`身體部位，好疼呀！這也讓我不得不更加注意。我也有一點想放棄，但我想：這是我自己選的路，自己選的，我必須要走下去。想到這兒，我又咬咬牙挺下去。就這樣，克服了一個個困難，舞技也越來越高了。
“功夫不負有心人”，在我們比賽的時候，獲得了一等獎，我們站在領獎臺上，臉上洋溢著自豪的笑容。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這讓我懂得了一個道理，在人生的路上我們不要放棄，因為再堅持一下，你可能就是勝利者。
回憶的作文 11
故鄉的回憶，美得像夾在經典著作里的一頁頁篇章，寂靜、樸素、暗藏哲理。——題記
入秋的微風卷起麥田的醇香，拂過波光粼粼的水面，調皮的竄入五彩繽紛的花叢，最終停在一所老舊卻不失整潔的老屋中。
曾記否，夜露滴落，晨風忽起，曙光微透，沁人的花香遠遠就充斥于鼻翼久久不能散去。雞啼一聲剛過，我便翻出窗外，一頭扎進花叢，與早已約好的伙伴嬉笑著，玩鬧著，在花叢中跌跌撞撞，你追我趕，玩累了并排躺在平地上，道起哪家門前的蘋果又熟了，哪家地里的西瓜又結了。倏地，公雞發出了最后一聲啼鳴，我們立馬散去，來不及道別，不顧衣領的.朵朵花瓣與掛在耳垂旁的夜珠，疾步沖出，翻到床上，蒙上被子，裝作熟睡的樣子……
憶往昔，晚霞透紅，孤鶩齊飛，秋水一色，我住的老屋，傍山而建，依水而造，土墻青瓦，杉木門窗。屋頂至今仍鋪著稻草，山風拂過，彌漫著淡淡的草屑味。夕陽西下之時，我總倚在臺階上，聽著爺爺講故事：“曹操的士兵一聽到遠方有梅林，頓時就不渴了。”爺爺的聲音，猶言在耳，像夕陽的余暉，落到湖面，落到家門，落到那泥土沙石砌的臺階上……
我回到故鄉的愿望像陳年老酒一般，越釀越醇，越釀越濃，我期待再次回到故鄉，再次鉆入花叢，再次倚于臺階，再次重溫這點點滴滴的美好。可當我重新再回故鄉時，早已物是人非。
目光所及之處，麥田早已枯黃，湖面不再澄澈，花叢已經失去了絢爛。我忽然打了個驚愣。老屋的魚鱗瓦溝里長滿青苔，黃泥墻壁粉塵脫落，兩扇略顯笨重的門也是油漆斑駁，綻開一條條深深淺淺的裂紋。我悵然若失的坐在殘破不堪的臺階上，渾渾噩噩地看著太陽下山，憶起故鄉的點滴，我的內心，一片泛濫……
隨著時光的流逝，童年似花瓣一樣紛紛飄落，而我卻像清明時節憶起已故親人般將它想起，并給予它熱烈而平淡，親近而疏遠的祭奠，用我這遠方游子的一片素心和一夜清夢。
到不了的都叫做遠方，回不去的就叫做故鄉。
回憶的作文 12
記得小學的時候，老師不讓同學在小賣部買東西吃。那時的我們那有可能乖乖聽話呀！小賣部里的零食在櫥柜上擺放著，琳瑯滿目。我們上學又不得不走過，那些零食似乎是在櫥柜上向我們招手，微笑。我們肚里的小饞蟲，一下就別鉤上來了。一個個在櫥窗前駐足，咽著口水，小手不僅伸向口袋，拽著錢，口袋里的錢沒有一張不是，皺巴巴，又沾滿汗漬的。那是一個小孩內心的斗爭，有時，禁受不住，掏出錢，手顫微微的指著自己心儀已久的零食或者玩具。老板滿臉堆笑的從柜子里拿出我們所要的`東西。那時的我們，心里又開心又害怕，東西把上塞到書包最底層。左右看著有沒有人看見，好像電影中間諜得到一個重要軍事消息般。
放學了，總會有幾個小孩圍在小賣部前，一個在望風，而幾個則快速的買下零食。躲在一個地方偷吃起來。所以學校邊上很多小巷我們都了如指掌，幾條長幾條短，幾天躲起來即使被發現也能逃得最遠，你若問起我們個個如數家珍。每一天都驚險刺激，我們想盡了辦法瞞老師，家長。為此我們沒少挨批評，挨罵。但是這些對小孩來說，一點都不影響。一旦被發現，我們一起跑，尖叫，大聲的笑，看大人們被我們甩在遠遠的后面，我們停下來，笑著，一呼而散，那份快樂是大人們所無法得到的，也不了解的。即使被罵也不會阻止我們，小孩子從來不會顧慮到后果。
到了中學，老師不再管你了，便失去了那份快樂與刺激。初一的我們還在初入中學的興奮全然沒有發覺那份快樂已離我們而去，現在緊張的學習讓我不覺想念起小學的那份快樂，多想再像從前那樣瘋跑啊，無憂無慮的跑啊，小啊，叫啊。先在小賣部的零食已不再誘人，我們的口袋都是整整齊齊的大鈔，買東西也理所當然，不必再躲閃，但沒有那時的刺激了！好想回到當時，即使故意讓老師臭罵一頓也好，被老媽狠狠訓一頓也好啊！
相信當時的同學們回想起來一定很懷念吧！
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