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忘不了那一次作文（優(yōu)秀）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的忘不了那一次作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
忘不了那一次作文1
每個人都有自尊心、上進(jìn)心，誰都不愿做讓自己丟臉的事，可是那一次，我被老師訓(xùn)了，還被全班同學(xué)赤裸裸地看著……唉，真是太丟臉了。
那天是星期五，課堂上王老師要突查我們《經(jīng)典誦讀》的背誦情況。一聽到這個消息，我的心跳馬上加快了速度，就像十五只吊桶——七上八下。如果不幸被抽查到，平時根本沒下功夫的我可咋辦？此時的我也只能在心里默默地祈禱，祈禱老師不要點到我的名。可偏偏是怕什么來什么，老師就像長了一雙火眼金睛，專能識破我的內(nèi)心似的，任我這只孫猴子縱有“七十二般變化”，卻始終逃不處如來佛祖的手心，我不幸地被老師點到了，老師讓我讀出“伏羲畫卦”的讀音，我一聽，這不是“小菜一碟”，脫口而出“輔羲畫卦”，本以為自己是輕松闖關(guān)，可結(jié)果引來全班同學(xué)一陣哄笑。
全班同學(xué)的反應(yīng)讓我是丈二和尚——摸不著頭腦，大家怎么回事呢？經(jīng)同桌的'提醒，我才恍然大悟。唉，原來自己是“大意失荊州”，這么簡單的問題，就因為我的不認(rèn)真，結(jié)果在老師面前、同學(xué)面前鬧了笑話。想想平時的學(xué)習(xí)、生活中，因為自己的不認(rèn)真、不用心，讓媽媽、老師多傷神，讓自己也失去了很多。
在老師的“教訓(xùn)”中，同學(xué)們的笑聲中，我暗下決心：以后我一定要做個細(xì)心認(rèn)真的孩子，爭取方方面面“步步高”！
忘不了那一次作文2
時間過得飛快，像快馬一樣，我做過的事情，就像一顆顆繁星，閃閃發(fā)光，而最亮的那顆星，就是幫媽媽洗鞋。
那天，我說：“媽媽您干家務(wù)活太累了，今天讓我來干活吧！”媽媽喜笑顏開：“好呀！”洗什么呢？洗碗吧，不行！如果把碗打碎了，那后果不堪設(shè)想。炒菜吧，還是不行！如果我把菜炒焦了，那我們就吃不上好吃的菜了！忽然，我看見了面前的亂七八糟、臟兮兮的.鞋子，我想：洗鞋吧！我拿起所有鞋子，把它們放到了衛(wèi)生間里。
開始洗鞋了！我先把所有鞋子泡在水里，讓鞋子沾上水，我拿起一雙鞋，涂上肥皂，開始用刷子刷起來。嘿！我發(fā)現(xiàn)手上有泡沫了，于是我用嘴把泡沫吹上天，泡沫在陽光下五顏六色，真漂亮！玩了一會兒，我才想起來，我主要的任務(wù)不是玩，而是洗鞋。
洗到我的鞋了，我一看，啊！我的鞋上全是泥土！我涂了好多肥皂，用力刷了起來。我的鞋最難刷，刷其他人的鞋聲音是“唰—唰—唰”，而刷我的鞋聲音是“唰唰唰”。
不一會兒，我就汗流浹背了，我終于感受到媽媽的勞累了！我換了一盆水，繼續(xù)沖洗。
終于洗完了，我剛想把鞋子放到太陽下曬，媽媽卻說：“來，寶貝，摸一摸鞋里面，是不是很滑？這些滑滑的就是泡沫。”于是，我重新拿去洗。
大功告成！看著我曬的鞋子，我別提有多開心了！媽媽也連連夸贊：“寶貝真棒！”媽媽獎勵了我一顆糖，糖真好吃！
這就是我的最亮的星，你們喜歡嗎？
忘不了那一次作文3
童年的生活就像波瀾起伏的大海，有歡樂，也有痛苦，那么就讓我們踏上“童年的海岸”，去尋找那個最大最美的.貝殼，回憶童年時的趣事吧！
周末是媽媽給我講了他小時候童年趣事，如孵小雞，埋花，踢草……聽得我不禁也想做做看，一直手癢癢。
對！心動不如行動！我趁父母出去之時，迅雷不及掩耳之勢，跑向廚房，拿出一個雞蛋放在托盤上，萬事具備，只“溫度”。我靈機一動，想出一個妙計，拿來一個塑料袋，裝了滿滿一袋的溫水。在雞蛋上一放，我就吹著口哨出去玩了。
第二天一看，原來那一袋溫水早就涼涼了，一計不成又生一計，我聽說雞蛋溫度要38度到39度，對溫度要求高，我想到奶奶前幾天買了一個電熱毯，我就帶這個雞蛋轉(zhuǎn)移陣地，把雞蛋放入電熱毯，插入插頭，溫度立馬起來，我想：哦yes！大功告成，撐個21天沒問題了。
可天算不如人算，前幾天還溫暖如春，現(xiàn)在又來了個180度大轉(zhuǎn)變，二話不說直接降到了五度，奶奶怕冷，連忙拿出電熱毯，四角一掀起，雞蛋和盤子飛了出去，正好砸著墻上那一刻墻上出現(xiàn)了一個“太陽”，我想真是“陪了雞蛋又折盤子”，三十六計，走為上計。我一溜煙的跑出家門，出去后我心想：媽呀，幸虧我跑得快，不然被抓住，奶奶不敢讓我吃“蘆筍炒肉”。
現(xiàn)在一想起父母就會捧腹大笑，我也會不好意思地羞紅了臉。
忘不了那一次作文4
時間如同一列火車，還來不及上車，就轟隆隆地從我們的身邊開走了。一二年級時發(fā)生的故事，還來不及回憶，馬上又要升到四年級了。升級，讓我感慨萬千。
記得二年級時，姚老師請了兩個月的假，由另外一位老師教我們，這位老師叫劉老師。劉老師個子不高，喜歡穿一身黑色的衣服，看起來很精神。她那雙明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，一張嘴巴能說會道。尤其是講課時，從劉老師口里說出來的故事總是那么動人。所以，很快同學(xué)們就喜歡上了這位新來的劉老師。
劉老師剛來時，我們都怯生生的，不敢與她走得太近。一個星期過去了，劉老師因為經(jīng)常陪我們玩游戲，課間和我們一起聊天，我們漸漸和劉老師成為了好朋友。那段時光，真的很美好。
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼兩個月就過去了。姚老師重新回到學(xué)校里，劉老師也就離開了我們。班里的'同學(xué)得知劉老師要走了，大家都很傷心，劉老師溫和地對我們說：“再見了，小伙伴們，我一定還會回來看你們的！”為了不讓劉老師傷心，我們一起在黑板上寫上了我們的祝福話語，然后請劉老師和我們拍一張合影。拍完照片后，劉老師依依不舍地離開了學(xué)校，我們含著眼淚目送劉老師。
現(xiàn)在想起來，真后悔那一刻沒能留住劉老師。時間可真像一條小河，永不停息的流淌，我也永遠(yuǎn)忘不了那次劉老師走時的情景。
忘不了那一次作文5
在我的成長過程中，永遠(yuǎn)也忘不了那一次。
那天晚上，我學(xué)完英語回家，遇到幾個大哥哥正在向一個小男孩要錢。我看到了，本想挺身而出做一回英雄，但在我心里似乎總有一個人阻止著我，不讓我去：他們都是些大個子，而我只是一個小不點女孩，如果我去的'話豈不是在自討苦吃嗎？想著我便繼續(xù)往回家的方向走，可我怎么也走不動，腦海里一直浮現(xiàn)著小男孩向我求助的眼神。我又停了下來想：如果我就這樣走了，那個小男孩怎么辦呢？不管怎么，我一定要幫他。到底怎么幫？“喂，來電話了主人。”正在這時，一個聲音傳了過來，我摸了摸口袋，是媽媽打過來的電話，我不能讓媽媽知道，否則，她又會責(zé)怪我多管閑事。“喂，媽媽，我快到家了，拜拜。”我剛想要收手機，突然靈機一動，我何不用手機去嚇唬他們呢！想罷便向他們走去，“住手！你們再這樣我可報警了！”說著便舉起手機。他們其中一個高個子走到我面前，說：“有本事你就報啊！報啊。”只見他們咬著牙，歪著腦袋，握著拳頭。我知道他們肯定是威脅我，以為我不敢呢？“報就報，誰怕誰啊！”他們被我這突然的舉動震住了。于是我在手機上迅速胡亂地按了幾個數(shù)字，對著手機大聲說：“這是派出所嗎？化工廠這邊有人勒索，你們快來呀！"我還沒掛掉手機，他們就跑了。
我忘不了那一次，那是我成長過程中表現(xiàn)得最出色的一次，它將激勵著我在今后的人生道路上走得高走得遠(yuǎn)。
忘不了那一次作文6
今天，我期盼已久的春游終于來到了。但已經(jīng)夏天了，所以我想改個名叫夏游。
早上八點鐘，我準(zhǔn)時來到學(xué)校。一進(jìn)教室，香噴噴的食物氣味撲鼻而來。這都是大家的家長精心準(zhǔn)備的食物散發(fā)出的香味。同學(xué)們爭先恐后地拿出自己的食物，擺在桌子上，老師一 一拍了照后，我們收拾好。這時，聽見廣播通知到中廳集合，我迅速跑到中廳。很快，大巴車來了，我坐上大巴車來到了大嶝島。由于我被分到綜合車輛，我們班那輛車還沒來，我坐在臺階上等了好一會兒，才看見我們班的同學(xué)，我連忙跑過去，沖進(jìn)隊伍。
今天有五個環(huán)節(jié)，讓我印象最深刻的要數(shù)“走地道”了。同學(xué)們走進(jìn)地道，借助微弱的光前進(jìn)，地道黑得伸手不見五指，許多同學(xué)趁此機會“嗚——嗚——”地鬼哭狼嚎，制造恐怖。一些膽小的同學(xué)被嚇得毛骨悚然。在狹窄的地道里，有許多壁畫，畫的`是一些關(guān)于戰(zhàn)爭的圖片，比如：坦克、戰(zhàn)機、槍、解放軍等。當(dāng)走出地道，我長長松了口氣，你可以想象一下，那地道有多可怕了吧。
美食時間到了，可今天我身體不舒服，好多好吃的東西都吃不下，實在是太可惜了！不過，最后玩的戰(zhàn)地迷宮讓我緩解了心情。
忘不了那一次作文7
你們都應(yīng)該得到過鍛煉，我也得到過許多鍛煉，但是，那一次鍛煉，我永遠(yuǎn)也忘不了。
我媽媽聽說學(xué)圍棋會聰明點，所以，就把我送到了泰州市棋院學(xué)圍棋。
在棋院學(xué)了幾年后，我就要去考段。考場就在泰州市棋院。
一大早，我就到棋院開始比賽。比賽分為兩天，第一天4場，第二天3場，一共7場，我要勝5場才能考級成為一段。
我的第一個對手是個小個兒，我非常輕松地就把他K了。第二個對手，是我的.老對手，我經(jīng)常輸給她，果不出所料，我輸給她了。第三個對手，看上去高大威猛，我暗暗地想：不會是個高手吧！不過，出乎意料地獲勝了，下面一場我輸了。這樣，我就是兩勝兩負(fù)了。明天，我必須三局連勝，才能成為一段。
第二天，我精神抖擻地去迎戰(zhàn)。過程是出乎意料地勝了兩局，我暗下決心：下一局，我一定要勝！人算終究算不過天，我遇到了一個勁敵，我一直都在下風(fēng)，我感到完了，不行了。誰知，他竟下錯了，我勝了。
這次難忘的鍛煉，使我成長了許多，至今難忘！
忘不了那一次作文8
那次，是發(fā)生在上學(xué)期的事。
我去參加“溫州市社會一角現(xiàn)場作文大賽”，心情異常激動，這是我第二次參加比賽，已經(jīng)有經(jīng)驗了。于是，我滿懷信心，來到比賽現(xiàn)場。雖說有些經(jīng)驗，但難免有些緊張。等到發(fā)下試卷，我的手心已經(jīng)全是冷汗了！
我認(rèn)真審題，等決定了題目，便開始動手書寫。腦子飛快轉(zhuǎn)動著，寫下一篇生動的文章——面對災(zāi)情。
但是，寫完文章，總得修改吧。于是，我反復(fù)閱讀作文，總覺得有寫不夠的地方，便一一修改。很快，一篇文章就出爐了。我放心得將作文交給了監(jiān)考老師。
但是，回到家將作文的內(nèi)容講給老爸聽后，老爸卻說我離題了。雖然我堅信自己沒有離題，但是因為老爸的'話，我還是不高興，心想：這下可慘了！作文離題了，浪費了一個上午的時間。唉！
一個月后，成績公布了。我不敢相信自己的耳朵，竟然獲得了三等獎，我將這個成績拿給老爸看時，老爸笑了，說：“看來，我的想法是錯誤的啊！
這次陰差陽錯的比賽真是令我難忘啊！
忘不了那一次作文9
天，我們學(xué)校到海滄野生動物園春游。
大家應(yīng)該都去過動物園吧？但是野生動物園跟一般的動物園完全不一樣，我們先去看了動物表演，有驚險的小猴走鋼絲、好玩的小猴騎車、滑稽的黑熊跨欄、笨拙的黑熊騎車、輕快的東北虎拉車、精彩的東北虎學(xué)騎馬，東北虎學(xué)騎馬是怎么回事呢？一只威武的.東北虎試著騎在一匹棕色的馬背上，那匹馬乖乖的，繞著場地一圈一圈的跑，我仔細(xì)看著東北虎，它悠閑的坐在馬背上，看那樣子已經(jīng)很老練了，據(jù)說這兩搭檔已經(jīng)是老演員了。同學(xué)們隨著音樂聲高聲尖叫著，我也激動的哇哇亂喊，直到表演結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喊的很累了，肚子都餓啦。于是我偷偷的從包里掏出一點點心塞進(jìn)嘴巴，啊~美味啊~
之后，最擠的時刻到了，大家排著隊坐上帶有鐵網(wǎng)的巴士車，好不容易輪到我上車了，車子開到一只東北虎的旁邊，我從車窗往外看到它了，好近啊，我覺得它用眼睛瞟我，我心里一陣緊張，趕緊拉著旁邊同學(xué)的手，縮回到座位上，后來，我還看見了獅子，也是很近，起初看那只獅子，好像當(dāng)我們是空氣，最后它終于轉(zhuǎn)頭了，看了我一眼，我嚇得低下頭，不敢再看它了。
最后的一個節(jié)目，也是大家最喜歡的，開始吃零食啦，我們班的零食可多了，簡直都可以辦一個美食大會了，大家嘻嘻哈哈，美美的享用了一頓！
這次的春游真開心！
忘不了那一次作文10
從小到大，我被表揚的次數(shù)也不少，但是我覺得再多的表揚都沒有那一次的深刻，那一次表揚真的讓我刻骨銘心。
受表揚的前一天下午，雨淅淅瀝瀝的下著，同學(xué)們心里都想著自己的父母怎樣來接自己，我卻絲毫不管，唉，這次的'作業(yè)又是因為字體差而被罰寫了，為什么幸運女神不會降臨到我的這邊呢?
正在我無精打采的時候，我的腦子里忽然閃現(xiàn)出一個念頭：我的字體為什么會這么差呢?為什么別人的字寫得這么好呢?如果我每天堅持練字的話，我的字會不會有所提高呢?
晚上回到家，我特意準(zhǔn)備了一個本子———練字用的，從今天晚上開始，我就堅持練字。
第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆，上課時，老師拿著我練的字在講臺上展示，并貼在教室的墻壁。
經(jīng)過那次表揚，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)我變了：學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真了，上課回答問題的次數(shù)比以前多了……同學(xué)們都很納悶，問我這一段時間為什么進(jìn)步這么快?我笑著回答：“其實，我沒有什么妙招，都是那次表揚使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至于我的字嘛，當(dāng)然是自己練出來的呀!”說完，同學(xué)們都豎起了大拇指。
我忘不了那一次表揚，那次的表揚是我通過自己的努力得來了，我為此付出了多少汗水啊!但是付出總是有回報了，我得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，我的心里像吃了蜜一樣甜。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，如果你也碰到了你覺得過不去的坎，堅持下去吧，你要相信成功就在困難的不遠(yuǎn)處!
忘不了那一次作文11
在我的記憶深處，有一種委屈，常常在我的腦海中浮現(xiàn)，讓我難以忘記。
那一天，我正在做數(shù)學(xué)練習(xí)題，突然，有人問我：“潘肖萌，請問一下，這道題應(yīng)該怎么想啊？”我抬頭一看，原來是我們班的“狂呂大人”在對我說話呢！我知道他是一個專門欺侮人的同學(xué)，不答應(yīng)不行，就趕緊說：“可以幫你，是哪道題啊？”他指了指那道題，我就仔細(xì)地給他分析。他懂了以后，他對我說：“你要什么回報啊？”我說：“我不要什么回報，只要別人有難題不懂的時候，你也要幫助別人或幫助我，好嗎？”他爽快地答應(yīng)了。但是有一次，我問他題目的`時候，他都不理我，還“哼、哼”了幾聲。后來老師來找我，對我說不應(yīng)該叫他幫我做作業(yè)什么的。后來我才知道，原來是“狂呂”到老師那兒去誣陷我，老師把我狠狠地批評了一頓。那時我很委屈，我簡直肺都?xì)庹耍静皇沁@么一回事，他在歪曲事實。我很想直接去找那個“狂呂”說明真相，但后來想，做人要寬洪大量，不能計較那些小事。
那樣想了，我心中的一塊大石頭隨著我的恨一起煙宵云散了。它讓我明白做人不能不誠實，不守信，那樣會傷到別人，同樣還要懂得學(xué)會寬容。