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我最敬佩的人作文【常用11篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我最敬佩的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我最敬佩的人作文1
如果你問我，我最敬佩的人是誰？我一定會不假思索的說：“陳老師。
為什么說我最敬佩陳老師呢？因為陳老師上課的時候是“笑星”，下課的時候是“老頑童”，批改作業(yè)時是“大老虎”，如果你不信，就聽我把這個作文給讀下去。
有一次，代班的陳老師來我們上數(shù)學(xué)課，本來安靜的課堂忽然就被竊竊私語的聲音打破了，我突然覺得耳朵旁邊像有兩只“蚊子”在小聲的說話。我一看，明白了，原來那兩只蚊子就是我后面那張桌子的主人，那個主人正在和她的同桌東張西望，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師正盯著她和她的同桌，我本以為她死定了，可沒想到老師卻說：“王鑫瑤，你是有特異功能嗎？人的脖子是只能轉(zhuǎn)180度，可你的脖子卻能轉(zhuǎn)360度。”說完又一本正經(jīng)的扭脖子。“哈哈哈……”如果你在走廊里來回去走動，你會發(fā)現(xiàn)四(4)班永遠(yuǎn)都有笑聲……我們就是這樣玩中學(xué)，學(xué)中學(xué)玩。
每到下課，都是我們班最活躍的時候。也許你會說：“下課，肯定活躍呀！恐怕只有殘疾的人才會不喜歡的.吧。”可是，當(dāng)我說是老師陪我們一起玩時，你也許就相信了。
下課時，陳老師會迅速的換上球衣，球鞋和我班的男生一起打籃球。只見陳老師一個扣籃，進(jìn)了！我們女生和別的班一起歡呼雀躍……
批改作業(yè)時，陳老師就是一只“大老虎”，這不，又一個同學(xué)從老師辦公室哭喪著臉回來了，雖然我還沒有體會到陳老師是多么可怕，但從老師他們的表情可以看出，一定非常可怕。蔡金睿--啊！竟然叫到我了，看來，不用推測我也可以知道啦……
這就是我的老師，既是“笑星”、“老頑童”，也是“大老虎”。
我最敬佩的人作文2
人的一生中，總會有一些人給自己留下深刻的印象，值得敬佩，值得學(xué)習(xí)。我敬佩的人就是我的外祖父。
外祖父是一位年過六旬的白發(fā)老人。在他那高高的顴骨上架著副老花鏡，堆滿皺紋的臉上，總是掛著慈祥的'微笑。外祖父從十幾歲起，就從事修鞋工作。他長年累月地干活，左手的大拇指已經(jīng)彎曲變形了。
外祖父修的鞋既美觀又適穿，從早到晚，找外祖父修鞋的人川流不息。
一天，幕色已經(jīng)降臨。有一位顧客氣喘吁吁地走進(jìn)我家，對我外祖父說：“您這里有我一雙鞋需要修，我父親病重，明天我要趕早上六點的火車到四川去，您能不能把它修好，我明早五點半來拿？”外祖父說：“可以呀！”那個顧客匆匆地走了。外祖父找出那個顧客的鞋，他先把鞋幫浸濕，接著把鞋幫端端正正地打在鞋楦上，把繩子打上蠟，最后認(rèn)真仔細(xì)地修這。屋子里寂靜無聲，只有墻上的鐘擺滴答地響著。
清早，我一覺醒來，看見外祖父床上的被子平鋪著，爐子旁邊放著一雙光修好的鞋，不一會兒，有人敲門了。我打開門，門前站著的就是那位顧客。他進(jìn)了屋，外祖父說：“修好啦！”那位顧客問：“多少錢？”“六角五。”那人遞給外祖父兩元錢，說：“剩下的您買斤餅干吧！”外祖父說：“不必客氣，修寫是我的工作，應(yīng)該啊！”說著外祖父把一元三角五分給了那個人。
我望著外祖父慈祥的笑臉，深陷的雙眼，彎曲的手指，肅然起敬。想：我要好好的向外祖父發(fā)學(xué)習(xí)！
我最敬佩的人作文3
最近，我讀了四大名著之一的《三國演義》，書中足智多謀、忠心耿耿、勤奮敬業(yè)的諸葛亮，是最讓我敬佩的人。
我敬佩他的智謀。草船借箭時，他一夜之間便向曹操借來十萬多支箭，讓周瑜嘆為觀止，頗為驚訝；赤壁之戰(zhàn)時，諸葛亮和吳國聯(lián)手，派龐統(tǒng)去獻(xiàn)連環(huán)計，讓曹操把戰(zhàn)船連起來，并祭天拜佛，使西北風(fēng)轉(zhuǎn)為東南風(fēng)，用火攻把曹軍打得大敗；馬謖失街亭后，他使用空城計，讓士兵打扮成百姓樣子在城內(nèi)掃地，自己卻在城頭悠然彈琴，使司馬懿頓起疑心，嚇跑了圍城的十五萬人馬，躲過了一劫……
我敬佩他的忠誠。劉備在白帝城托孤時曾說，如果劉禪昏庸無能，諸葛亮則可即位為帝。然而，劉禪即位后，整天游手好閑，逗蟈蟈，玩游戲，不務(wù)政事，一連幾個月都不上朝。諸葛亮本該即位稱帝，取代劉禪，但他并沒有那樣做，而是一心一意、忠誠地輔佐劉禪。一份《出師表》，更是他鞠躬盡瘁、死而后已的真實寫照……
我敬佩他的敬業(yè)。在六出祁山和司馬懿對壘時，他為蜀國做出了巨大的貢獻(xiàn)。常常拖著帶病抱恙的'身軀與將軍們一起研討戰(zhàn)事，分析形勢，苦思冥想，破敵之策，獻(xiàn)出了一條又一條出其不意的計謀。幾次讓司馬懿聞風(fēng)喪膽，不敢應(yīng)戰(zhàn)，在上方谷還差一點讓司馬懿父子葬身火海，并演繹了“死諸葛嚇跑活司馬”的千古笑談。但終因幼主無能昏庸而功虧一簣，獨木難支，回天無力，不禁讓人扼腕嘆息……
我敬佩諸葛亮，希望長大后能成為他那樣的人，為國家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
我最敬佩的人作文4
我最敬佩的人，他雙耳失聰，卻是個大音樂家。你猜出他是誰了嗎？對，他就是貝多芬。
貝多芬，他雙耳失聰，靠著超常的毅力和不懈努力，成為了一位大音樂家，創(chuàng)作了一首又一首的世界名曲，深深感動世人。
我記得有一個關(guān)于貝多芬勤學(xué)苦練的故事。貝多芬曾租住在一棟簡陋的小住宅里。有一天，樓下的一位客人正在床上閉目養(yǎng)神，忽然聽到一陣優(yōu)美的鋼琴聲。這音樂聲一會兒低沉，一會兒高亢，低沉?xí)r像在盤子里珠子滾動的脆響，清脆悅耳又歡快；高亢時像震動大地的`雷鳴聲，音調(diào)響亮而有氣勢。客人深深被吸引住了，自言自語道：“是誰彈的音樂這么動聽啊？真是太了不起了！”
可正在他欣賞優(yōu)美音樂的時候，一滴水從樓板上滴了下來，滴到了客人的額頭上。客人睜開眼睛，水又滴到了他的眼睛里。客人生氣地跑到樓上，推開門，想要看看究竟怎么回事。卻看到貝多芬大汗淋淋地坐在鋼琴前，陶醉地彈著琴，紅腫的手指還在琴鍵上不停地躍動著。貝多芬好像完全進(jìn)入了鋼琴的世界，連陌生人推開了他的房門都渾然不知。一曲終了，貝多芬這才把紅腫的手指放進(jìn)鋼琴旁的水盆里緩解疼痛。客人恍然大悟，原來貝多芬練琴練得手指都腫了，可他為了不影響練琴，便想到了用冷水緩解疼痛的辦法。剛才，貝多芬在把手浸到水盆里的時候，不小心打翻了水盆，這才讓水滲到了樓下的房間。
讀完這個故事，怎能不對貝多芬肅然起敬呢？難怪他能成為大音樂家，他可真用功啊！
我敬佩貝多芬，不僅因為他譜下了動人的樂章，更因為他堅持不懈的精神！
我最敬佩的人作文5
我最敬佩的人已頭發(fā)斑白，時光已在臉上刻下了幾條皺紋。雖然已年過六旬，但還是像年輕人一樣有精神。你問這個人是誰，她就是我那堅強(qiáng)的奶奶。
奶奶以前身體一直不好，走上幾步就直冒虛汗、喘粗氣兒。在家常常躺在床上，因為渾身上下不舒服，就用睡覺來解除身體上的痛苦。但是，她一旦精神好一點，就起來做家務(wù)。因為奶奶的心臟不好，所以醫(yī)生叮囑她要絕對臥床休息，不能勞累，但是奶奶一直堅信“生命在于運(yùn)動”，所以她總是要起來，走一走，動一動。
今年春節(jié)前的一天，奶奶突然發(fā)病，家里人趕緊把她扶上出租車，急忙向醫(yī)院趕去。醫(yī)院立刻將奶奶留了下來，做了各種的檢查后，醫(yī)生們目瞪口呆。原來，奶奶心臟的兩個主輸血管堵死了！剎那間，家里人不由地打了個寒顫。天哪！奶奶心臟的血液循環(huán)完全依賴于旁邊的毛細(xì)血管。醫(yī)生們被奶奶頑強(qiáng)的生命力震撼了，他們驚訝于當(dāng)一個人的主動脈完全堵塞時，居然生命還能持續(xù)這么久。我從他們的面部表情看到了醫(yī)生們對奶奶的敬佩之心。醫(yī)生們采取緊急治療措施，由一名教授親自主刀，前后共搭了四個支架，才使主動脈堵塞的情況得以緩解。當(dāng)爸爸看到血液從搭起的`支架中流過時，心情無比激動，淚水奪眶而出，手術(shù)很成功。這不僅歸功于醫(yī)生的高超醫(yī)術(shù)，也要歸功于奶奶那頑強(qiáng)搏動的心臟。
奶奶現(xiàn)在好多了，但還要吃很多藥。可是，她依舊相信“生命在于運(yùn)動”，每天還干家務(wù)、幫爺爺買菜、做飯。
啊！奶奶，我敬佩您的勇敢、堅強(qiáng)、和頑強(qiáng)的意志，您是我最敬佩的人。
我最敬佩的人作文6
他，個子中等，短短的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子上架著一副智慧的眼鏡。他是一位老師，是我最敬佩的人。
他學(xué)識淵博，對數(shù)學(xué)博古金通，在課堂上他經(jīng)常講一些名人故事，激勵我們努力學(xué)習(xí)，克服困難。高斯、陳景潤等數(shù)學(xué)家的故事都是從他那兒得到的，也是因為有他的鼓勵和表揚(yáng)，使我對數(shù)學(xué)有了興趣，有了奮起的力量，不斷向新的海域探索未知的東西。他在課余也給我們將一些笑話和故事，豐富了課堂，豐富了生活，更豐富了我們的內(nèi)心。一個故事一個啟迪，一個笑話一個智慧，我佩服他！
教學(xué)有方，愛生如子。這八個字用在他的.身上再恰當(dāng)不過了。
數(shù)學(xué)是枯燥的，但他把枯燥的數(shù)學(xué)講得活靈活現(xiàn)，融入生活融入情境，讓每個人不僅聽得懂，還快樂無窮。樂學(xué)相融合，他的課堂其樂無窮。他也愛護(hù)他的每一個學(xué)生，他一般對每一個都和藹可親，即使做錯了事他也是耐心教育，讓每一個都心服口服，佩服得五體投地。他把每一個學(xué)生都看做是自己的孩子，“愛而不溺，嚴(yán)而不厲”我佩服他！
認(rèn)真、勤勞是他的另一個方面。
他對每一件事情都特別認(rèn)真，任何的蛛絲馬跡都別想逃過他的眼睛。他也特勤勞，從不擺十二分師道尊嚴(yán)的架子，大掃除他總是親自動手打掃衛(wèi)生。我佩服他！
現(xiàn)在，大家猜出他是誰了嗎？他就是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。他是我理想的楷模，我當(dāng)了老師，一定要向他一樣，做一個學(xué)識淵博，教學(xué)有方的老師。
我最敬佩的人作文7
在人的一生中，可以遇到許多形形色色的人，他們也許會陪你渡過難關(guān)；也許會伴你成長；也許會教你學(xué)知識；也許會……而你敬佩的人，往往會在人生道路上為你指引前進(jìn)的方向。
在我成長的道路上，有一位這樣的人在為我默默付出——大大的眼睛，紅紅的嘴，烏黑的頭發(fā)，她就是我的媽媽。媽媽每天辛苦工作，回到家后做晚飯給我吃，可我并不認(rèn)為媽媽有多么辛苦，因為她做完事后就可以玩微信和QQ了，而我卻不行，似乎整天有做不完的事。直到那次事件的發(fā)生，我才知道了媽媽看手機(jī)的背后，藏了一個怎樣的秘密。
記得那是周六的一個早晨，我完成了父母老師教給我的任務(wù)，回到床上看了一會兒書就睡覺去了。當(dāng)我醒來后，走進(jìn)爸爸媽媽的房間時，我發(fā)現(xiàn)媽媽仍然在看手機(jī)，并且連頭上的汗流了下來也顧不得擦一下。我當(dāng)時就好奇了：“以前從沒這樣過，現(xiàn)在什么東西能讓媽媽如此專心呢？”我順手拿起她的`項鏈，放到她眼前搖了又搖，媽媽看也不看我一眼，剎那間，我以為時間停止了，小鳥不再歌唱，青蛙不再捉蟲……一切都停止了。當(dāng)我反應(yīng)過來的時候，媽媽已經(jīng)走到陽臺上澆花去了。我偷偷看了一下她的手機(jī)，原來，媽媽在看書呀！想到以前的淘氣調(diào)皮的樣子，我不禁愧疚起來，當(dāng)媽媽回來時，我對她說：“對不起，我錯怪您了。”
看到媽媽這么大年紀(jì)還學(xué)習(xí)，而我每天卻不情愿地去學(xué)習(xí)。為什么媽媽能做到，而我做不到呢？這也驗證了那句古訓(xùn)：“活到老，學(xué)到老。”這就是我最敬佩的媽媽，每天白天工作、晚上教我寫作業(yè)，自己還要學(xué)習(xí)。她不論年齡多大，仍然堅持學(xué)習(xí)。而媽媽的壓力必定比我大，可為何媽媽能做到的事，我卻做不到呢？最后，我想對您說一聲：“媽媽，您辛苦了！”
我最敬佩的人作文8
你最敬佩的人是誰？是科學(xué)家？是宇航員？還是……然而我最敬佩的人是我們的班主任趙老師，因為她很愛我們，而且對工作盡職盡責(zé)。
趙老師為了給我們提供更多鍛煉的機(jī)會，經(jīng)常為我們班舉辦一些有意義的活動，每次活動之前老師就會和班里的幾位家長精心設(shè)定活動方案，非常的辛苦。有一次她利用周末的休息時間，帶我們?nèi)ツ蠘房h的千佛小學(xué)慰問表演，還為他們捐贈一些書籍和日常用品。
為了讓我們開闊眼界，從千佛小學(xué)出來，她又帶我們?nèi)⒂^了南樂縣的倉頡陵，并且請了導(dǎo)游姐姐為我們講解，可真是用心良苦啊！
還有一次，趙老師去青島比賽，可是第二天的早上竟然準(zhǔn)時來到了學(xué)校給我們上課。老師告訴我們，她們本來還可以去旅游的，但是她對同學(xué)們放心不下，最后還是放棄了旅游的機(jī)會，回來給我們上課。聽到這些我們都很感動！
每次聽趙老師的課就是一種享受，她的每一堂課都講得那么生動、易懂。為了激勵我們好好學(xué)習(xí)，她經(jīng)常給我們講她女兒的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給我們講現(xiàn)在應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，才會讓我們在上初中之后學(xué)習(xí)不落后，成績不下滑。
我們在趙老師的`愛的呵護(hù)下健康成長，她不但教我們學(xué)習(xí)知識，還教育我們怎樣做人，她永遠(yuǎn)就是我最敬佩的人，我長大后一定要學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品質(zhì)和對工作盡職盡責(zé)的精神。
我最敬佩的人作文9
在生活中，有很多人讓我敬佩，可是，如果說起最敬佩的人，還是我那追求時尚，永不服老的外公。
我的外公已經(jīng)七十多歲了，喜歡穿淺顏色，時尚的衣服，平時打扮的就像個四十幾歲的中年人，所以每次來接我回家時別人都以為是我爸爸，外公聽了笑得合不攏嘴。我覺得主要是他有一顆年輕的心。
他喜歡一切新事物，喜歡學(xué)習(xí)，而且堅持不懈一定學(xué)會為止。從最初的臺式電腦到平板電腦再到網(wǎng)購到現(xiàn)在的微信。每樣都讓爸爸媽媽教他。有時會引來大家的反對，他都不以為然，堅持要學(xué)。有的.時候他記不得了，就會不厭其煩地跑去問媽媽，媽媽有時會說："爸，那些功能太多了，您記不住，還是別學(xué)了。”外公卻虛心地說：“那我就拿本子記。”之后外公的抽屜就真的有一本記滿帳號、密碼、操作過程的本子。有時外婆見外公“沉迷”在微信或網(wǎng)購里，就會勸到：“你這么老了，腦子不好使了就不要弄這些東西，老煩著年輕人。”外公卻不服氣的說：“你懂什么，這叫與時俱進(jìn)，活到老學(xué)到老，我這種人用處多著呢。”
確實如此，聽媽媽說在我剛上幼兒園時，媽媽要出去學(xué)習(xí)，爸爸要出差，外婆去澳門姨媽家，家里就只剩下年邁且從未獨自帶過小孩的外公。正當(dāng)媽媽因沒人帶我而為難時，外公笑著對媽媽說：“交給我吧。”媽媽半信半疑地問外公：“爸，你行不行啊？”外公拍拍媽媽的手說：“放心吧，什么都難不倒我。”果然，在媽媽離開的時間里，外公把我照顧的很好。有時媽媽不放心打電話給我，我都很開心地對媽媽說，跟外公一起過得很好。
外公說：世上無難事，只怕有心人！我也要像外公一樣，做一個堅持不懈的人。我相信我能做得更好！
我最敬佩的人作文10
我最敬佩的人當(dāng)屬我的班主任肖輝老師了。
肖老師是一位正直善良的老師，記得有一次我因為貪玩兒，回到家里媽媽問我寫完作業(yè)了嗎？我含含糊糊的說寫完了。第二天，肖老師收作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成，她沒有大發(fā)雷霆的批評我，而是耐心的向我問清楚了原因。當(dāng)肖老師得知我是因為貪玩沒有完成作業(yè)時，她的表情特別嚴(yán)肅，看到肖老師的表情當(dāng)時要是有個地縫，我真想一頭鉆進(jìn)去。肖老師語重心長的對我說：“孩子，寫作業(yè)并不是給你們增加負(fù)擔(dān)，而是溫故而知新的一種學(xué)習(xí)方法。你沒寫完作業(yè)，既要背負(fù)著著欺騙媽媽的謊言，又要冒著被老師批評的危險，相信你的心情一定不好受。老師相信你一定能明白這個道理，希望同樣的錯誤你不再犯第二次，好嗎？”聽了肖老師的話語，我羞愧的`低下了頭，利用課間時間把所有作業(yè)都補(bǔ)齊了。回想當(dāng)時如果不是肖老師對我說的那番話，讓我認(rèn)識到自己的錯誤，現(xiàn)在的我不會如此的喜歡學(xué)習(xí)。
我還特別敬佩肖老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，每一節(jié)語文課她都上的那么精彩。從認(rèn)識字詞到分析課文，從講評作文到習(xí)作練習(xí)，都凝聚了肖老師的心血。記得在寫“XX我想對你說”這篇作文時，肖老師用真情實感的例子給我們講解，并且把寫作要點做成ppt發(fā)到班級郵箱，讓我們進(jìn)一步體會寫這篇作文的方法。肖老師一絲不茍的教學(xué)態(tài)度時刻鼓勵著我，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
敬愛的肖老師，我由衷的敬佩您，我要把您教給我的學(xué)習(xí)方法和做人的道理作為我成長的目標(biāo)，成長為像您一樣受人尊敬的人。
我最敬佩的人作文11
我最敬佩的人，無疑就是環(huán)衛(wèi)工人。
他們每天起早貪黑工作，一個月工資也就是一兩千。
冬天，寒風(fēng)吹得大家手都紅了。想必大家都在家里烤暖爐，看電視，或是吹空調(diào)吧。而環(huán)衛(wèi)工人，他們同樣很是很早起床，天還沒亮就拿著鏟子去鏟雪，可能到下午還沒吃上一口飯。他們沒有半句怨言，依然盡心盡力地工作，從未停歇。天上還在下雪，吹得環(huán)衛(wèi)工人的手都紅了。臉上凍得又紅又紫的，他們就跟沒啥事兒一樣，繼續(xù)他們的工作。
夏天40多度，酷暑來臨。炎熱的太陽把大家都曬出汗了，在太陽下待了三四分鐘就大汗淋漓了，你們肯定都是在家里不出來，吹空調(diào)，還吃冰棒，還打開了電視。但是，環(huán)衛(wèi)工人卻穿著很厚的衣服在街上打掃衛(wèi)生，他們并不懼怕夏天，還是默默無聞的繼續(xù)他們的`工作。
環(huán)衛(wèi)工人，他讓街道變得干凈明亮，他每看到一點垃圾就會掃除掉，每一處地方都打掃得有條有理，一絲不茍。不光是這樣，他自己還特愛干凈，就算是雨天，他們也會穿著雨衣出來掃地，我真希望那些亂丟垃圾，不愛衛(wèi)生的人好好向環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)。
當(dāng)時我走在大街上看見一個小朋友在喝王老吉，不想喝了，懶得去扔，他竟然直接撒在大街上，然后把瓶子扔在地上。拿出一塊餅干，沒拿好，掉地上，還踩了幾腳，唉，真是太不講衛(wèi)生。
從此，我要向環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)，再也不亂丟垃圾了。
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