畫筆的作文

時間：2023-07-21 20:34:45 好文我要投稿

畫筆的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的畫筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畫筆的作文

畫筆的作文1

　　年輕的畫家，安靜的坐在茶館的角落，絲毫沒有引人注目。

　　茶客甲、茶客乙到茶館喝茶聊天。他們是同一家公司的職員，為了堅持自己的想法高聲辯論起來，打破了茶館的寧靜。

　　茶客甲大發高論，比手劃腳。當他的手在空中比劃的剎那，不小心撞翻了服務生手中的茶杯，茶汁濺到白色的上墻壁上，留下了褐色的污漬。

　　暴躁的茶客甲非但沒有檢討自己的過失，反而頤指氣使地責備服務生不專業。茶館的老板聽見吵鬧聲走過來，了解事情的來龍去脈后，說：“先生，在場的人都說是您不小心造成的，請您就不要為難我們的服務生了，好嗎？而且，墻面上那難看的斑點，該怎么解決好呢？”茶客甲氣得暴跳如雷，茶客乙也激動起來，一起幫他說話，如連珠炮般地指責老板和服務生。茶館一時間鬧得雞犬不寧。

　　這時，畫家站起來，說：“讓我來處理吧！”他金屬般的語調平和而有力。茶館內立時鴉雀無聲，茶客們都屏息等待畫家如何出招。畫家把自己隨身的.畫筆和顏料拿出來，只見他修長而白皙的手指在墻面上游走，這時一幅祥和的畫面出現了：一只奔跑的梅花鹿，伸展它美麗的犄角，青草、藍天和綠水布局十分和諧。他還巧妙地將星星點點的茶漬化作梅花鹿身上的點點梅花，每個茶客都看呆了，對畫家投以敬佩的眼神。最后，畫家蒼勁有力地寫上四個大字――“以和為貴。”人們不禁驚嘆畫家的高超技藝，更驚嘆他的良苦用心。

　　老板和兩名茶客都認識到了自身的錯誤，互相向對方認錯，并握手言和。有時候枯樹也會重新結出豐碩的果實！畫家在茶漬上作畫，不但讓丑陋的污漬變得美麗，也讓爭吵中的人變得溫和，它的起筆點是一幅畫，而落筆處卻是人的內心。

　　畫家提起畫筆，給人們帶來的不僅是畫作，更是一片祥和的世界。不是嗎？和與不和，往往就掌握在自己手中，我們要用心去營造。

畫筆的作文2

　　春姑娘擁有一些畫筆，愛畫畫的她把畫畫得可漂亮了！你快來看看吧！

　　你看，她正在畫畫呢！她把畫筆沾上了綠色顏料，畫啊畫，畫出了一大片綠油油的草地，把白茫茫的雪地掩蓋了。剛剛蘇醒過來的小草紛紛探出頭來，高興地想：“溫暖的春天終于來了，待在地底下可真悶，可以出來透透氣了！”它們喝足了水，茁壯成長起來。

　　接著春姑娘打算畫一些小花朵做點綴。她回去裝了幾桶各色的顏料，把那幾桶顏料提到草地上，因為她把顏料裝得太滿，結果把顏料灑在草地上，當春姑娘發現的時候，顏料已經所剩不多了。突然，她無意回過頭來，居然發現在草地上她走過的地方，長出了各色美麗的小花朵，原來是顏料一不小心灑在草地上的緣故。她高興極了，因為這樣可比一朵一朵的畫省下好多時間呢。她就把桶里的各色顏料灑在草地上，灑得草地上到處都是。就這樣，草地上開滿了小小的.花朵。

　　然后，春姑娘艱難地爬上了樹，她用沾了褐色顏料的畫筆涂一涂樹枝和樹干，好蓋住雪花。就這樣，來來回回好多遍，她累極了，于是休息了好久。體力恢復后，她打算依照畫花的方法，把嫩綠色的顏料灑在枝干上，于是，嫩黃嫩綠的小芽兒就在枝干上冒了出來。

　　溫暖的春天到了，孩子們不用穿毛衣外套了，春姑娘給他們換上了漂亮的春裝。他們是來放風箏的，春風輕輕地、溫柔地撫摸著孩子們的臉，孩子們笑得可開心了！

　　春姑娘來到了一條清澈見底的河的河邊，她感到很奇怪，為什么河面上會有一些紅紅綠綠的奇怪的東西呢？這時，她看到一棵小草上的一滴綠顏料掉到河里去。她明白了，這些紅紅綠綠的奇怪的東西原來是一些顏料，真是處處都有春天啊！

　　她看著這些景象，高興極了，因為自己創造了一個美麗的春天，一個讓大家喜歡的春天！

畫筆的作文3

　　隨著夏天的離去，秋天拿著畫筆悄悄地來到了我們身旁。

　　秋天她來到樹林里游玩，看到樹木還是一副綠油油的樣子，秋天很不開心，她當然不允許這里還有夏天的氣息，于是她決定把大地換成代表秋天的顏色。她拿起了那神奇的畫筆，仔仔細細地把樹木，每一個角落都涂上黃色，放眼望去，一棵棵樹木換上了金黃色的新裝，顯得格外的'漂亮。頓時一片片葉子像小鳥一樣輕盈地落在地上，同時也像芭蕾舞演員跳著優雅的舞蹈緩緩降落。大地媽媽也毫不自私，她敞開雙手迎接每一片葉子，金黃的葉子像是大樹送給大地的賀卡，上面寫滿了祝福。

　　秋天看著她的作品，心滿意足地離開了，她蹦蹦跳跳地走著，來到了果園，她看著果園里未成熟的水果，拿出了那只神奇的筆，走到一片蘋果樹下，用紅顏色的筆把蘋果涂上了紅色。一個個紅彤彤的蘋果露出了燦爛的笑容，好像在說：“謝謝你秋天，是你的到來讓我獲得成熟。”秋天給蘋果換上新裝后還不滿意，拿著黃色的畫筆爬到了一片梨樹的下面，輕輕一點，原本青色的梨子竟一下子成了金色。一陣微風拂過，一樹的梨子頻頻點頭，好似在說：“秋天我對你心存感激，是你的到來，讓我換上了美麗的金裝。”

　　剛裝點完果園的秋天，乘著清涼的風來到了田野上，她看見一望無際的綠色海洋就拿起黃色的顏料桶一潑，頓時田野上的麥子全成了金黃色。秋天看看天上，覺得少了點什么，對呀，是云，她用畫筆畫上了幾朵猶如薄紗似的秋云，快樂地離開了，金黃的田野，湛藍的天空加上薄紗似的云朵，編織成了一幅美麗的畫卷。

　　秋天像小姑娘那么羞澀，那么可愛。秋天像紳士，那么熱情，那么迷人。秋天又像魔術師那么高貴，那么神秘……

畫筆的作文4

　　零星的記憶拼湊出一條長河，漫步在記憶的長河邊，一幕幕往事紛紛浮現在眼前，拾起一段被遺落的記憶，重新感受那段日子。

　　兒時，我第一次看到與自己同齡的孩子用水彩筆的白紙上獨立畫出木屋、蘋果、彩虹、汽車時，我感覺這是一件非常鄰人驚奇的事情。也是在那時我決定不再沐浴在父母的愛，而是選了一條從未經歷的道路。那時的我手中緊握著彩筆在白紙上畫著，一遍又一遍。

　　在小學，我已經開始用彩色鉛筆來畫畫了，在同齡人中也算不錯，稚嫩的我畫出了成熟的線條。那時應該是我一畫畫道路上的.全盛時期了，很快周邊的同學發現了我這一特長并讓我當上了宣傳委員。

　　自小學五年級開始，我便步入了用毛筆繪畫的時期。從這里我便開始了繪畫的衰敗時期。

　　因為用毛筆畫畫時，墨、顏料的濃淡總是調不好，用筆的力度也不好所以每次畫時總會浸濕出一大朵墨色不知名的花來，于是挫敗感一擁而上。我把自己關在屋子里把所有的筆、顏料、紙拿出來，把筆弄斷、筆毛拔光，顏料擠進馬桶里，紙也撕成了大大小小無數塊。終于，我停止了這一系列瘋狂的舉動，哭累了，蹲在房間的角落里，頭靠著墻想到：畫畫真的好比是一次登山，邁著沉重的步子一步步往上爬，一個跌倒又站起來了。

　　我忽然想到老師曾送給我一幅畫，上面是一個荷塘里面有金魚，柳樹還擋住了一些。我坐在書桌上，把畫卷小心翼翼地平鋪在上面，伸出手在畫上輕輕的撫摸，我感覺到了那清晨雨后的水珠從柳葉上輕輕留下滴到水中，魚兒們被嚇了一跳，在水中一顫然后紛紛擺動起尾巴游走，深呼一口氣一股清香氣味撲來。

　　我開始振作起來，拿出黑墨放在墨盒中用筆想水筒中取出了幾滴水放在里面，輕輕握住墨條并在盒中轉動……

　　在與畫筆相伴的日子里經歷了很多，也讓我提升了不少繪畫水平。

畫筆的作文5

　　人生是一張紙，那么它必需要用畫筆來點染，可我的筆又躲在了何處？我要將其找出，顯出我的人生。

　　——題記

　　“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”是屈原的人生；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的人生；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”則是魯迅的人生。他們的人生亦是一張薄紙，但是，他們找到了屬于自己的畫筆。畫出了那海納百川的胸襟，畫出了那視死如歸的精神，畫出了那壯志豪情的激昂，更畫出了那顆毅然決然的愛國之心，這是我所崇敬，亦是我所欽佩的。與之相比，我的人生并不是那樣的精彩，那樣的轟轟烈烈，給何況，如今我所駛過的人生路，還不及他們的萬分之一，拿出來，也只不過是粒極其平庸的沙粒。

　　我幾曾仰天長嘯：“既然人生是紙，那支能點染此平庸之白的畫筆，現于何處？ ”我不求如他們的山川大海的壯麗，但求小橋流水人家的'幽靜；不求他們“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，但求那股“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然之愜意；不求他們那“功蓋三分國，名成八陣圖”的輝煌，但求做事擁有“長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海”的重振旗鼓的決心。

　　人生只是一張紙，完美的人生才誠之為一幅畫。盡管我的人生之筆還沒找到，但是我堅信：完美的人生不必非得附和古人的足跡，不一定非要有“大江東去浪淘盡”的豪情，不一定非要有“出身未捷身先死，常使英雄淚滿襟”的悲壯，只要擁有“欲上青天攬明月”的遠志，擁有鳳凰浴火重生的磨練意志，擁有燕的敏捷，鷹的堅強，相信這，會成為點綴我之人生的畫筆。

　　……

畫筆的作文6

　　人生難免有著太多遺憾，太多無法記憶卻美好的事物。而，如果我有一只畫筆……

　　如果我有一只畫筆，就有許多愿望得以實現。我是一個愛景的人，愛山水，愛鳥獸，愛蟲魚，愛自然。有了一只畫筆后，我可以這樣……

　　當我走在田園的小徑上，迎面撲來的是陣陣清風，混著青草味兒，還有泥土的芳香。我要匆忙提筆，將這輕盈的風，請上我潔白紙張的第一頁。從此以后，清風會在我紙上舞蹈，唱出“呼呼”的`小曲，為我枯燥的生活拂去烏云，帶來涼爽。

　　我還要畫天邊的游云。立在湖畔，我眺望它，總有種感慨。它潔白地像棉花糖，讓人想咬上一口；又像一只快活的小羊羔，一溜煙地過去；有時候，它像一個飽含深度，略顯惆悵的哲學家，在天空之上，在一塵不染的凈地，思考人生的是非對錯；有時候，我又認為它其實什么也不是，是的，只是一朵云，一朵與世無爭的云朵兒……所以，我決心要畫它。讓它在我第二頁的紙張上像羊羔一樣散步；像哲學家一樣暢想；或是只做一朵云，自由自在地飄蕩。這是我用這畫筆做的第二件事。我的筆還要繼續畫……

　　還有什么要畫呢？竹！還有竹啊。我要找到一片清幽的竹林，畫那竹。從古至今，文人墨客的熱點中一直有竹。它高傲、清脆、不屈，是一位多么清高的隱士。它認定了根便扎下了。不管風吹雨打，它就在那兒守下來，哼著它沙沙的小調，嘲笑命運，盡現生命。如果它允許，我就用我的畫筆將它畫在我第三頁白紙上。每天起床，我可以翻開畫紙，看看竹。欣賞它蒼翠欲滴的葉子；想想“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的英雄豪情；學學清廉為人的生活處事。

　　……

　　如果我有一只畫筆，我真的有好多好多可做的事。我將拿著筆，抱一沓白紙，走萬水千山，只為盡收天下美景，讓人生不會有失望。

　　陽光多么燦爛，生活多么美好，而……它們又多么易逝。如果，我有一只畫筆，一切將在紙上永存，惋惜將在筆尖流逝……

　　如果我有一只畫筆……如果我能有一只畫筆……

畫筆的作文7

　　秀過窗子，有一只黑色桿的筆立在了筆筒中，它雖然十分普通、樸素，但是卻濃縮著姥爺對我的愛。

　　那支筆一身烏黑，猶如發亮的黑色大理石的顏色，筆身散發出一陣微微的清香，那一股清香就如同姥爺的手銘記在我的心中。

　　姥爺十分傳統，自己住在三角院里，記昨那時，我經常到姥爺家玩，姥爺畫一些生活漫畫十分的厲害，因此我經常會看到姥爺在廳中，一邊喝茶，一邊作畫，每次我看到姥爺畫畫時，心中不禁猶然而生起羨慕之情，直到有一天……

　　姥爺突然發現了在一旁癡癡看他作畫的我，便把我叫了過來，說著便拿出一支鐵殼烏黑的筆，笑著塞到了我的手中，同時便說出一句令我今生不能忘懷的'話：“要學就要學好。”

　　那一陣子，我幾乎天天都與姥爺共同作畫，一會兒去公園畫畫花草樹木，一會兒院子中畫畫貓狗魚蟲，凡是能畫的都被我們畫了個夠，那時七歲的我，在紙上先是用筆一挑，再是一回筆，然后連成片地去勾、挑、涂，我的袖口都被筆油蹭的一踏糊涂，好似在袖口上作畫一般，不出一會兒，姥爺家門前的草地躍然于紙上，這都功歸于我與那支黑色的畫筆啊。

　　大了一些后，我便經常與姥爺在家蹲在一角許久，為的就是快速畫出在地上游走的小狗。我快速在紙上勾勤出小狗的形象，再用手蹭出輪廓，添出眼睛、鼻子，還有最重要的一點，畫出眼神，這是提升畫的價值的要點，如果這里不行，畫立刻就垮了，可是我每次都畫不好這里，次次都被姥爺批評，姥爺便握出我的手，大手包住小手，在紙上認真地畫出眼神，我的手跟著他的手，形成了一道亮麗的風景線，直到現在，姥爺那時那粗糙的大手還是那么溫暖。

　　多年之后，每次見到這只畫筆心中都不禁想起那陣子與姥爺一起共同的時間，這只畫筆不再普通而是變成了一只盛載姥爺的愛的記憶，讓它永遠留在心里，留在童年美好的回憶中

畫筆的作文8

　　偶爾望過窗子，目光在那里停留，因為我看到了秋的畫筆！

　　那東湖邊一排排郁郁蔥蔥的樹啊！身著綠色盛裝的你何時已換上了嫩黃的連衣裙？輕柔的裙邊，隨著你的舞動，波浪般的裙子像一朵盛開的金色百合，濃濃的清香撲鼻而來。著眼望去，擁擠的樹兒色彩雜亂，有的一身土黃，有的滿目是綠，有的是像豆腐腦一樣嫩的黃色，還有的黃中透綠，綠中帶黃，渾然一體。這一幅畫卷可是秋之手筆？我想是的，那不就是秋用它的畫筆豪邁地抹了幾下，這兒一塊，那兒一灘，雖說是亂，卻亂中有章，構思精巧。

　　撥開兩片重疊的葉子，是那一汪調皮的東湖水，波光粼粼。秋日暖人的陽光灑在水面上，被風兒吹破，水面上飄浮著一片片瑩光閃閃的鏡片，隨著水紋一抖一抖。細細觀察，我發現了秋的畫筆。筆尖勾勒出一條條抖動的水紋，粗粗細細，一氣呵成，活靈活現。再草草數筆，水面上出現了一艘浮白色的小船，兩頭微微翹，一雙棕色的船漿靜靜地躺在船上，仿佛等著哪位孩子牽著大人興奮地拾起它呢！

　　湖的對面有幾座亭子，深褐色的顏料涂得很厚很重，給人一種蒼老的感覺，仿佛回到了過去，回到了歷史的`上一站。多邊形的亭子上有許多巧奪天工的雕刻。秋的畫筆下的亭子竟是如此精致！來了好多人，都坐在亭子里。有手里拿著糖葫蘆的頑童，在那吵著要讓爸爸抱抱；有兩鬢皆白的半百老人，閉目養神，穩如巍峨的泰山；還有一對姐妹，手牽著手，快樂地從老人、孩子身邊走過，留給他們一串銀鈴般的笑聲和激昂的青春活力。

　　秋左手托著顏料盤，右手握著畫筆，悄悄地躲在樹葉兒后面笑。一樣處于生命暮年的軀體吧！

畫筆的作文9

　　走進5月，又迎來了我校的第十一屆藝術節，本屆活動內容豐富多彩，形式多樣。我們都興高采烈地參加了各項活動，學校中到處是歡樂的海洋。

　　我參加了畫“七彩童年夢想”長卷畫的活動。同學們用一支支彩筆，畫出一個個夢想，用自己的方式慶祝“六一”。

　　5月29日中午，同學們帶著畫筆和顏料來到了畫長卷畫的地方。開始畫畫了，瞧，三年級一個小男孩，他畫的是未來的`宇宙飛船、空間站和天文望遠鏡。他希望有天能坐著自己設計的飛船遨游太空。五年級的一個男生畫得是“無敵寵物校車”引得老師和同學嘖嘖稱贊。他畫得兩輛校車造型怪異，一輛是只有螺旋槳的大花狗，一輛是條鯨魚，不過每個小同學的坐椅上都畫有一個透明的圓形球。他畫好后解釋說，大花狗校車能夠飛行，鯨魚校車可以潛水，而圓形球是一層保護罩，可以保護學生的安全。校車的駕駛員則是智能機器人。“‘無敵寵物校車’既好看又安全。”

　　我也按捺不住激動的心情，開始在長卷畫上用黑筆畫出輪廓，黑筆在布上跳舞。畫的地方，出現了彎彎曲曲線條，就像一條條蛇在布上游著。不一會兒，輪廓畫好了。我畫的是一位農婦在喂魚。畫好了輪廓，我又用蠟筆來給這幅畫添加色彩。我先給荷葉涂上綠色，給魚兒涂上顏色，給這位農婦涂上鮮艷的色彩，接著給魚食涂上顏色，再給木板涂上顏色，最后給木桶涂上顏色。對了，還有背景沒涂呢！我用水粉把背景涂成藍色，最后我用黑筆把輪廓描清楚，這樣，我的作品就大功告成了！看著這幅畫，我心里樂開了花。

　　今天，我們用絢麗的色彩，畫出了七彩童年的夢想。這次畫長卷畫活動，讓我受益匪淺。我不但獲得了快樂，還鍛煉、提高了我的觀察力、想象力。我相信我們會用自己的努力，把童話變為現實的！