笨小孩作文

笨小孩作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的笨小孩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

笨小孩作文1

　　“寧?kù)o的小村外，有一個(gè)笨小孩出生在六零年代…”電視內(nèi)飄出了劉德華的《笨小孩》，我不禁抿嘴一笑，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)笨小孩。

　　其實(shí)吧我小時(shí)候并不笨，因?yàn)槲以�被公認(rèn)為是速算小神童。可那畢竟是小時(shí)候，時(shí)光流逝，早已是過往云煙，一切的一切都在變。

　　正如秋天悄悄地走了，冬天輕輕的來臨…

　　現(xiàn)在我早已笨的風(fēng)雨不透，笨的笨名遠(yuǎn)揚(yáng)。我的笨連累了老媽，篡改了她美麗的命運(yùn)，成了她一生之?dāng)」P。每當(dāng)她和朋友說到我時(shí)，她便像被逼供般列舉我的笨處，先發(fā)制人，堵住別人的嘴。別人看她那種自我批評(píng)的誠(chéng)意，不好意思再問，只好隨她把我當(dāng)做一個(gè)笨小孩。

　　每次老媽說我笨時(shí)，總會(huì)有一人在旁添油加醋，不斷的給我施加壓力。（在此我想對(duì)老媽老爸說我滴壓力山大的，Doyouknow？）我只好含蓄的'反駁“笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙”心安理得的笨給他們看。

　　每天吃飯前，我必先灌一桶鼻涕眼淚。英語(yǔ)法則記不住，勢(shì)必不上桌吃飯。于是我個(gè)人揉揉笨頭，演繹出并非只有吃飽飯才會(huì)有的打嗝？？苦到打嗝。老爸便放下筷子前來營(yíng)救，循循其發(fā)。經(jīng)過一輪又一輪的威逼利誘，軟硬皆施，我好歹記住一道英語(yǔ)公式，原來‘few修飾可數(shù)，little修飾不可數(shù)’，這下松了口氣，以為終于可以獲得赦免，可以出去吃糖醋排骨了。誰(shuí)知后面還有個(gè)缺德的題等著，‘a(chǎn)few表肯定還是否定？’我傻了。“你個(gè)笨蛋”老媽罵道，在老媽的強(qiáng)力威逼下，我瞎蒙著說“肯定”，咦，猜對(duì)了……再著底下還有一題‘a(chǎn)little表否還是肯？’天呀我又蒙了，心想老媽你出的什么破題呀，明知道我分不清，還出著破題刁難我，恨死你了。突然一聲巨吼“你真是個(gè)笨蛋，上面一題會(huì)，這一題就不會(huì)啦。望望你腦子里裝的是啥”老媽徹底絕望！

　　英語(yǔ)公式是我一生最初的蒼老，我單純而幼小的心靈怎么容的下那么多英語(yǔ)公式！于是上英語(yǔ)課我總在底下偷偷專攻數(shù)學(xué)，每次被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)，她只是用嫌棄憐憫和羨慕的眼神直勾勾的瞪我。既不能親手除掉我，又不能看我以這樣的英語(yǔ)成績(jī)茍活世間。‘所以她只好嫌棄我的英語(yǔ)成績(jī)//憐憫我其它門課的高分被英語(yǔ)這門硬拽下來，以至于我總分高不上去/羨慕我理科好’當(dāng)然這是我個(gè)人認(rèn)為。

　　雖說我笨，但我只是笨在了英語(yǔ)上。英語(yǔ)，使我背負(fù)了‘笨’這一‘光榮稱號(hào)’，言之不盡。

　　童年真乏味冗長(zhǎng)，笨人童年尤甚。漸漸地，我安笨若素，安守本分，英語(yǔ)枯燥且寂寞，縱有天才，背地里也苦不堪言，倒不如我這笨人，反懂得青春恣意處的逍遙。

　　“哎呀望著胸口拍一拍，英語(yǔ)好好學(xué)啊”

　　“哎呀向著天空拜一拜，勇敢站起來啊”

　　“哎呀看著英語(yǔ)背一背，笨鳥要先飛啊”

　　我將心甘情愿的執(zhí)笨不悟。

笨小孩作文2

　　深夜，回首來時(shí)的路，蜿蜒曲折，磕磕絆絆。不知道是怎樣，卻也走過來了。 滄海桑田過后，卻依然不變，然而卻心疼那個(gè)笨笨的孩子，不知道她為什么如此堅(jiān)定，卻又如此脆弱。看到她的歇斯底里，看到她的默默流淚，看到她癡癡地傻笑，看到她開心的手舞足蹈。多少人看到了她開心的笑，又有多少人看到了她無助的卻不能發(fā)聲的眼淚，還要強(qiáng)忍著不被人發(fā)現(xiàn)。因?yàn)榕聞e人發(fā)現(xiàn)了她的小秘密。她千方百計(jì)地隱藏著，然而最終卻再也無法說出她想說的話。

　　她以為她現(xiàn)在她應(yīng)該快樂了，因?yàn)橛幸惶焖裏o意間得到了夢(mèng)寐以求的布娃娃。抱著它，愛不釋手，精心呵護(hù)。卻又在無意間發(fā)現(xiàn)了心愛的布娃娃缺少了一樣?xùn)|西，很重要的東西，原來早已被人拿走了那樣不可缺少的東西。得知那個(gè)瞬間，她的腦海里出現(xiàn)了很多想法，然而，笨小孩選擇了一個(gè)傻傻的決定，她不是沒有想放棄過，只是布娃娃她盼了太久太久，不舍得丟下它。所以她忽視那個(gè)已經(jīng)遺失的東西，甚至天真的想著，會(huì)找到的。所以她不在乎，說不在乎，又怎能不在乎呢？傻傻的笨小孩也懂得 ，她就是再傻，再笨，她也知道她終究是在意的，可又能怎樣呢。

　　她知道的，因?yàn)樯倭四菢訓(xùn)|西，布娃娃遲早會(huì)離開的，只是她希望，久一點(diǎn)在久一點(diǎn)，她不想見不到她的布娃娃，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看得到也好，第一次，笨小孩覺得她變了，再也不是那個(gè)笨小孩，那個(gè)驕傲的，瘋癲的笨小孩。她不開心了，好久好久，安慰自己說，時(shí)間會(huì)沖淡一切，這是最好的.結(jié)局，何必難為自己，笨小孩。

　　笨笨的小孩，簡(jiǎn)單的思維，她天真地，尋找著，布娃娃失去的東西。其實(shí)她知道，她都知道的，它在哪兒，她同樣也知道，她找不到的。她不停地尋找，只是想給自己一個(gè)理由，還可以找得到，放棄了就真的找不到了。可是，布娃娃還是告訴了她，事情的真相。笨小孩傻掉了，傷心想扔掉布娃娃，那個(gè)沒有了最重要部分的布娃娃。可是她沒有，躲到了暗暗的角落，原以為歇斯底里一番，卻是無聲的哭了。因?yàn)樗�不想承認(rèn)她是在意的，她想繼續(xù)裝著笨小孩，不去想那些努力想忘記的傷口，結(jié)痂了，卻又見她親手弄破，她知道她早就承認(rèn)了，那不是她的布娃娃，總有一天會(huì)失去。

　　還在昏暗的路燈下，徘徊著，向暗處張望著，等待著她心愛的布娃娃 ，就是這樣的一個(gè)傻傻的笨小孩。那個(gè)夏日，那次初遇，既是注定，就別問是劫，是緣。

　　情，皆由心而起，憑心而論，任心而選。然而，卻始終無法心無雜念，放下妄執(zhí)。

笨小孩作文3

　　我在暑假期間讀了《香草不是笨小孩》這本書，在這本書中有六篇小故事。

　　在這本書中我喜歡的是——香草。因?yàn)橄悴輿]有上過學(xué)，所以懂得事情非常少。又時(shí)香草非常頑皮，所以保姆阿姨叫香草叫“野孩子”和“笨小孩”但是香草是一個(gè)愛思考又聰明的孩子。

　　在第六的故事時(shí)就講述了香草的故事，令我感到最難忘的故事是——甜心小貓，“甜心”是一直小貓，這只小貓無家可歸，被香草一家收留了，并且香草十分疼愛這只小貓，而在熟悉成一家時(shí)，“甜心”的主人找到并且?guī)ё吡怂�，香草難過的痛哭起來了，經(jīng)過這件事，爸爸說香草長(zhǎng)大了！

　　在這本書中，是我知道了許多！《香草不是笨小孩》這本書真好看。里面講了一個(gè)叫香草的小女孩，她上小學(xué)一年級(jí)，因?yàn)樗�總是問麥阿姨“為什么這樣？”，麥阿姨就說她是“真是笨小孩！”可是，我覺得香草不是笨小孩，她有好奇心，喜歡探索花園里她不知道的事情，在《不一樣的`傍晚》這個(gè)故事里，香草一會(huì)兒想“看清蜻蜓是怎么飛得，有翅膀是多么快樂的？”，一會(huì)兒又想弄明白蚱蜢為什么是“粉紅色的”，而不是“綠色的”，對(duì)于麥阿姨說她是“笨小孩，她說：“我不是笨小孩，我可以自已用眼睛看。”；香草還是個(gè)有愛心的孩子，在《甜心小貓》這個(gè)故事里，香草非常的愛護(hù)自己收養(yǎng)的小甜心，給小貓做了一只花老鼠，還給小貓洗了個(gè)泡泡澡，還讓小貓趴在自己的膝蓋上，和她一起看書中的插圖。

　　香草愛看書，有愛心，喜歡探索大自然，我很喜歡她！假期，我看了【香草不是笨小孩】這本書。我非常喜歡香草因?yàn)樗�有好多好多的疑惑和好奇心比如；蜻蜓是怎么飛的、為什么螞蚱有粉紅色的、也有綠色的等那么多顏色的螞蚱、香草、對(duì)對(duì)因?yàn)橐�玩公主的游戲在造水上·宮殿到上了一盆一盆的水把香草和對(duì)對(duì)的家給淹了、、、、等等一些事情。正因?yàn)橄悴萦羞@么多疑惑和好奇心一直問麥阿姨個(gè)不停所以麥阿姨說香草是個(gè)笨小孩，而且香草的性格活潑開朗所以麥阿姨說香草是笨小孩、瘋小孩、不像一個(gè)小女孩，更像一個(gè)瘋男孩。而這六篇中惟獨(dú)只有不一樣的傍晚很吸引我，會(huì)是誰(shuí)什么樣的呢。 夏天開始了這天傍晚雨過天晴，香草穿上了漂亮的小裙子她吃著麥阿姨買的酸梅冰棒她光著小腳丫赤腳奔跑在田野上蜻蜓在草叢低飛，香草舉起冰棒想讓蜻蜓姑娘吃但是蜻蜓卻害羞的飛走了。一會(huì)兒她跑到一個(gè)花園看到了一朵奇怪的小花，一看他跳了起來才知道它是螞蚱她問麥阿姨為什么呀。麥阿姨又說香草是個(gè)笨小孩，香草決定用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)他自己結(jié)出了一個(gè)結(jié)論‘粉紅的螞蚱一定喜歡花朵，綠的螞蚱喜歡青草。’ 我覺的香草并不是一個(gè)笨小孩。

笨小孩作文4

　　這個(gè)假期我閱讀了一本課外書：《香草不是笨小孩》。我覺得這本書挺有趣。這是一本充滿了貼切生活的童話書，其中有好多好玩的事情，這本書又稱橋梁書。讓我來介紹一下這本書吧！

　　文中說的是一個(gè)名叫“香草”的小女孩。她大約七歲，剛上一年級(jí)。她經(jīng)常被鄰居說她是“笨小孩”。但我覺得她不是笨小孩。香草雖然有時(shí)候很調(diào)皮，但她助人為樂，善于觀察事物，所以我覺得她很聰明。

　　書中記敘了六個(gè)有關(guān)香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的'書”。香草和好朋友“對(duì)對(duì)”一起扮成故事里的公主；她們想在房間里建造一個(gè)荷花池。結(jié)果，房間幾乎被水淹沒了，所有物品都濕透了。又被鄰居說是笨小孩。可是呢，我覺得香草勇于嘗試，探索，創(chuàng)作；而且，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。所以，香草不是笨小孩香草是一個(gè)即聰明又可愛的孩子。

　　麥阿姨總叫香草笨小孩，可是我覺得香草一點(diǎn)都不笨。香草最喜歡的是語(yǔ)文課，特別喜歡聽公主的書，讀公主的書都讀入迷了。香草還特別喜歡小動(dòng)物，她收養(yǎng)了一只走丟的小貓給它起名叫“甜心小貓”，后來貓主人來要回小貓時(shí)香草很舍不得，但是她還給了貓主人。她非常誠(chéng)實(shí)，非常有愛心，是個(gè)懂事的好孩子。

　　香草啃著阿姨給的冰棒，在小花園里發(fā)現(xiàn)了一只粉紅色的螞蚱。她問阿姨為什么是粉紅色的，阿姨說等她上一年級(jí)就知道了，阿姨后來又說她是“笨小孩。”有一次，香草和對(duì)對(duì)玩公主的游戲，她們想做龍宮里的公主，就把家里地上倒?jié)M了水。一不小心水漲了，把對(duì)對(duì)家里的水弄到了香草的家里，香草家的被子、衣服什么的都給弄濕了，麥阿姨又責(zé)怪她是“笨小孩”了。其實(shí)每個(gè)孩子都不笨，我們作家長(zhǎng)的都要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，體諒孩子的短處，要學(xué)會(huì)多多鼓勵(lì)孩子，這樣孩子才能更加進(jìn)步。

　　香草的爸爸要去大海了，他會(huì)幫香草帶來什么禮物？讓我給你們說說吧：爸爸走后，香草總帶著弟弟到弄堂等，因?yàn)橄悴菪睦锢嫌X得爸爸回來了。“一個(gè)好爸爸回來了！”香草和弟弟跑了出來，一場(chǎng)熱鬧的場(chǎng)面展現(xiàn)在我們的面前！鄰居邀請(qǐng)大家去他家聽音樂，這一次香草又表現(xiàn)怎樣讓我?guī)ьI(lǐng)大家做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道！木先生他很愛養(yǎng)鳥，他很不喜歡把鳥關(guān)進(jìn)籠子里，所以把鳥放在屋里飛。香草進(jìn)門看見了木先生的小鳥在一邊吃，一邊拉，有時(shí)還把食物啄飛呢！木先生的家安在樹上，他還說：“讓我們欣賞雨點(diǎn)音樂呢！”不一會(huì)音樂開始了，香草也成睡其中！

　　香草上一年級(jí)了，她又鬧了笑話，讓我們看看把！香草很喜歡語(yǔ)文課的公主故事，后來香草的爸爸買了一大本書，后來香草在家里玩起了水漲！阿姨回來了又說她是笨小孩了……………

　　香草告訴我了一個(gè)道理：一個(gè)人如何從錯(cuò)誤中改正過來，香草是一個(gè)有愛心，喜歡問問題的小女孩，所以我們要向他學(xué)習(xí)他身上的好處！

笨小孩作文5

　　上周我從同學(xué)那里借閱了一本富有哲理的書，它的題目叫《老天會(huì)愛笨小孩》它讓我們明白：“笨小孩”也能成為天才！

　　在一個(gè)到處都是聰明孩子的班中，來了一個(gè)做什么事都慢半拍的孩子——黃金鑫。在所有的功課中，只有英語(yǔ)還過得去——而且還是靠死記硬背。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中，他去參加了新東方校長(zhǎng)俞洪敏的講座，在這個(gè)講座后，黃金鑫不再為自己是“笨小孩”而難過和悲觀，因?yàn)橛崂蠋煹脑捵屗�明白，“笨小孩”是另一種天才！

　　是的，笨并不是錯(cuò)，這是因?yàn)橄忍斓脑�因，笨人也不一定比那些聰明人差，因�(yàn)槟切┍咳饲宄�自己的能力，所以他們�?huì)比別人更努力一些，其他人或許幾遍就能學(xué)會(huì)的事，笨人們就要花上十幾遍甚至幾十遍方能掌握。他們的成績(jī)往往都是靠死記硬背才得來的，我們?cè)谄匠？赡軙?huì)對(duì)那些笨人的成績(jī)進(jìn)行嘲笑，可是，我們?yōu)槭裁匆�這樣不公平的對(duì)待他們呢？他們的成績(jī)是真實(shí)的，是他們自己靠努力得來的，是不摻雜任何虛假的成分、一點(diǎn)一滴的積累起來的。也許，這樣的成績(jī)不是很高，但也是他們自己刻苦學(xué)習(xí)的成果呀！

　　在一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中，黃金鑫的同桌華汪德考的分?jǐn)?shù)比黃金鑫要低，華汪德就怎么也不相信，因?yàn)辄S金鑫平時(shí)實(shí)在太笨了，沒人會(huì)相信一個(gè)笨孩子會(huì)突然間成績(jī)突飛猛進(jìn)吧！但這的確是黃金新的真實(shí)成績(jī)，因?yàn)樗�努力了，他用功了。舉一個(gè)例子，愛因斯坦是一個(gè)家喻戶曉的名字，但有幾個(gè)人知道，愛因斯坦也曾因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋而被趕出學(xué)校呢？最后愛因斯坦不一樣發(fā)明了相對(duì)論?所以笨孩子們不要為自己的'笨而感到悲觀，要對(duì)自己的旅程充滿自信，不是有一個(gè)成語(yǔ)叫“笨鳥先飛”嗎？

　　文章中的”笨小孩”黃金鑫最后也有了轉(zhuǎn)變，他從“笨小孩”的陰影中走了出來，因?yàn)樗�在一個(gè)周六去聽了新東方校長(zhǎng)俞洪敏的講座，在講座中，黃金鑫意外得知新東方校長(zhǎng)俞洪敏——竟也是一個(gè)“笨小孩”！文中俞老師說的話現(xiàn)在還讓我記憶猶新，他的話對(duì)我們這些不是“笨小孩”的學(xué)生可能沒什么，但對(duì)那些“笨小孩”們，這就是他們的信心能源。有了這些話，他們也許不會(huì)再怕見到試卷；不會(huì)為自己的智商發(fā)愁；不會(huì)再怕同學(xué)們的嘲笑。“笨小孩”們可以毫不膽怯的對(duì)人們說：“我們與別人是相同的，別人有的，我們絕不會(huì)缺少；別人沒有的，我們會(huì)去創(chuàng)造和嘗試！”

　　其實(shí),在我們的生活中，有許許多多的“笨小孩”，他們用自己的方式，努力的學(xué)習(xí)、工作，他們從不浮夸，也從不浮躁，他們腳踏實(shí)地的走好每一步路，這一步路，或許不如別人走得快，或許不如別人走的寬，但“笨小孩”們總是走的最穩(wěn)，“笨小孩”在人生的沙灘上留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印，他們用一成不變的努力和辛勤的汗水迎接每一次的朝陽(yáng)，老天會(huì)愛這樣的小孩，愛這樣笨、卻這樣努力的小孩！

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