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神奇無比的孫子兵法作文（精選11篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的神奇無比的孫子兵法作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇無比的孫子兵法作文 1
有一本凝聚五千年的謀略奇書，你們聽說過嗎？它秉歷代智謀之大成，點子多多，如天上的繁星，對戰爭的理解，更是達到無人可及的高度。書中有數不清的轟轟烈烈的事件，涌現出叱咤風云的英雄。它就是神奇無比的《孫子兵法三十六計戰略大全》。
看此書，方曉“攻其無備，出其不意”；觀此書，才知“養精蓄銳，以守為攻”；賞此書，“以強勝弱，一往無前”，“避其銳氣，擊其惰歸”……諸如此類經典成語，不絕于耳。這是讀此書的第一好處，可以積累到數以萬計的成語。
當然，成語僅是滄海一束，書中人物各領風騷，包羅萬象的故事內容也極為豐富。
從古到今，從東方到西方，無一缺漏，有的是勉勵勤學上進的，有的'是軍事上的成功典范，有的是人們茶余飯后的笑料。
讓我講兩個給你們聽。
在中國，“美人計”早已家喻戶曉。唐代安史之亂中，大將李光弼依葫蘆畫瓢，運用“美馬計”使叛軍吃了不少苦頭。
“知己知彼，百戰百勝。”早有周瑜將計就計，不當面拆穿蔣干的來意，制造一些假象讓他當成重要的情報送回去，結果赤壁之戰，曹操一敗涂地，狼狽逃亡北方，三國鼎立由此形成。后有總督兵部侍郎胡宗憲巧妙利用三股海盜頭子間的矛盾瓦解了他們的勢力，堪稱典范。
這本書中像這樣有趣的故事多如牛毛，什么“肉餡行動”、“處軍四法”、“九地之變”“無中生有”都很好玩。“狼來了”的故事大家一定很熟悉。放羊的小孩的羊被狼吃光了，因為大家都不相信他的話了。但如果從相反的角度考慮，不停地表示自己要進攻但按兵不動，等對方已經不相信你的進攻，然后再出其不意地發起真正的攻擊，正是“誑也，非誑也，實其所誑也”。這種事情在歷史上不乏前塵，隋朝大將的“無中生有計”的典故就是。
隋文帝楊堅想一鼓作氣南下江南。但又苦于“兩岸連山，路無卻處”的長江天險，于是就拜托隋將賀若弼去消滅陳朝。賀若弼先在長江北岸安營扎寨，一時間人喊馬嘶，陳朝駐守軍隊以為隋軍肯定會渡江，立馬厲兵秣馬開始備戰。長江兩岸頓時劍拔弩張，可是過了幾天，隋軍把營寨撤了，陳軍是丈二和尚摸不著頭腦。不久以后，隋軍又卷土重來，陳軍又開始備戰，可過幾天，隋軍又撤了。反反復復了幾次，陳軍開始一頭迷霧，疲憊不堪。結果，隋軍突然渡江，陳軍防不勝防，被打得落花流水。這豈不是完美的無中生有？
怎么樣，有意思吧？那就來看《孫子兵法三十六計戰略大全》吧！
神奇無比的孫子兵法作文 2
孫子曰：“人既專一，則勇者不得獨進，怯者不得退，此用眾之法也。”意思是既然全軍的行動統一了，那么勇敢的將士不會單獨前進，膽怯的'將士也不會獨自退卻，這就是指揮大部隊作戰的方法。在我們學習生活中，經常會遇到類似的例子。
在我們班的體育課上，一開始要求集體跑五圈，我們起初跑得挺齊，但跑著跑著，就逐漸分成三撥隊伍了，前面是“勇者”，后面是“怯者”，中間是要追那些“勇者”并等待那些“怯者”。我想：想要讓隊伍跑齊了，整齊有序，形成團隊，首先，要做到讓每一個學生行動統一，勇者不要單獨前進，怯者也不要獨自退卻，這樣才能確保完成集體任務。
還有，在我和朋友打籃球時，朋友們非常注重團隊協作，因為團結起來，就能將力量發揮到極致，但如果每個人都僅僅看重自己的分數，不給別人傳球，那樣不僅自己不會有高的分數，團隊可能也不會有較好的分數。
因此，用眾之法給我們提供了如何發揮團隊作用的方法。
神奇無比的孫子兵法作文 3
經典導讀就像山谷里的一條小溪隨同著我們從一年級一步步的成長，天天皆給咱們帶來無絕的快活！
我最愛好的是經典導讀面的.《孫子卒法》，領會作者孫武在2000多年前的前所未有的語言文字美。其中有一篇讓我感想最深，共時也時刻鼓勵爾的一句是：“故擅戰者，致人而不致于人”。說得是一個擅長息戰的我，能按本人的意志調動敵己而不被敵人調動。這就是老師常常說的只有主動學習才不會被動嗎？記得有一次我上課走神了。老師突然發問到我我哆發抖嗦地站了伏去，結結巴巴的答復答題，成果齊班同窗的譏笑聲讓我很爭臉。從這當前我在課堂上踴躍自動的教習，再也不敢走神了。
平時在學習中碰到的艱苦想訖《孫子兵法》里的情理：就在你學習中覺得膽怯的時候，只有戰勝害怕才干由被動變替主動。
敬愛的同學們:《孫子兵法》是不是像傳說里那一盞永不會被吹滅的神燈呢？
神奇無比的孫子兵法作文 4
動物也講“孫子兵法”？沒聽過，是吧？你會問：“動物也有文化？”“沒錯……，可能……你們不會相信，那就聽我說說吧！上茶！我今天晚上要和讀者談個痛快！”
事件一：狗——走為上計。
我高興的說：“各位乘客，注意！注意！我們準備到達啦！”“沙……沙……”“好，到達了！這就是——我老家！”一條馬沖了過來，“歐，小馬，你來啦，好久不和你PK了，這回來來。”
“Round one! Fight!”我一個箭步的向前沖，突然，半路殺出了個程咬金——狗！那只狗惡狠狠地盯著我，準備把我吃了當美餐（狗不是通人性的嗎？對主人很好的！那只不是我老家的狗啊！），我感覺不妙，想趁機會逃走（膽小鬼！）。突然，一只蒼蠅飛向狗的面前，就是這時候！嘎嘎！一眨眼，我已經沖出了老家。（鏡頭轉向老家）狗，他發現了，也跟著我一起沖，小馬見了，忙攔住了狗，準備一場，非常慘烈的決斗。狗見了，惡狠狠地盯著小馬，好像在說：“死小馬，快點讓開，不要誤了我的大事，快走開啊，沒聽見？”突然，狗好像瘋了似的，沖向小馬，鋒利的爪子瘋狂的刮向小馬，小馬不慌不忙地閃過了。小馬開始攻擊，把他的尾巴向狗甩，“啪……”中了，這一擊中了。狗退了幾步，又惡狠狠地盯著小馬，小馬也惡狠狠地盯著他，就這樣對峙著。兩隊都有傷，還不如退了算了，過了一會兒，狗跑了。
事件二：豬——反攻為守。
又是俺老家的馬來和俺老家的豬來個非常慘烈的決斗。他們已經約好在操場上來決斗。
今天一大早，成群成群的`豬陸續的來到了操場，成群成群的馬陸續的來到了操場。小馬一個箭步的向前沖，突然，豬豬們改變了陣勢，（感覺這群豬非常聰明）他們一群一群的集中，過了一會兒，他們擺好了陣勢——“堡壘”，他們不定時的向馬群攻擊。就這樣持續了百個回合，馬群終于敵不過了，敗下陣來。
看了這兩個例子，動物們也開始看《孫子兵法》了，可是，這有可能嗎？這還是個迷！（好像是對我來說！）還有很多，我們明天再聊！
神奇無比的孫子兵法作文 5
早上，爸爸把我早早地拉起來。他要干嘛呢？只見爸爸穿著一件新襯衫，黑色的短褲，正急急忙忙的`收拾行李。媽媽卻有氣無力地坐在沙發上，垂著頭。我問爸爸：“爸爸，要干嘛去？”爸爸爽朗地回答：“去孫子兵法城。可你媽不能去，太可惜了！”太好了，我也埋頭收拾行李。
“呼哈，走嘍。”我和爸爸飛一般地跑上大伯的依維柯。人很多，光小孩就六七個，都比我大。一會兒上來一個小弟弟，可算有比我小的了。經過三個多小時的顛簸，終于到了。
可下車一看，不是孫子兵法城，而是渤海革命老區紀念館！不過，也不錯啊！第一二三四五展廳都是密密麻麻的名人頭像和蠟像。最后一個讓人起雞皮疙瘩，是一個地下送信者，因遭遇追捕，把信塞進腿部傷口內，后來被壞人殺害。
吃了午飯，我們才進了孫子兵法城。真像夢里一樣！在這里，我們看到許多從地底下挖出的古代兵器，刀槍劍戟，都非常珍貴！在這里，我還見識了連環計、苦肉計、趁火打劫計……三十六計真是應有盡有！可真是一飽眼福啊！
孫子兵法城果然名不虛傳！
神奇無比的孫子兵法作文 6
孫子是我國古代著名的軍事家，被后人尊稱為武圣。著有聞名世界的《孫子兵法》，直至現在《孫子兵法》仍是許多國家軍隊必修的課程。
今年國慶期間，我懷著崇敬的心情和家人一起來到了位于濱州市惠民縣的孫子兵法城。經過一個小時的車程，我們終于到達了目的地。還沒正式進門武圣孫子像就映入眼簾，雕像附近的游人們駐足觀望，時不時拿起相機拍照留念。爸爸和同行的叔叔為我們當起了導游，給我講解孫子的典故，我聽的津津有味，被孫子的智謀所折服。
兵法城的每一進院落都有一座主殿，東西各有一座配殿，主殿主要介紹軍事文化知識，配殿主要介紹三十六計。
我們循著36計往前游覽，有苦肉計，周瑜打黃蓋就用了此計；有反間計，蔣干盜書就是此計的應用。還有美人計，空城計，反客為主計等等令人嘆為觀止，目不暇接。隨著一個個計謀的`展示和爸爸的講解，我對36計有了更深的認識，收獲滿滿！
我印象最深的是空城計。只見諸葛亮端坐在城樓之上，慢悠悠的撫著琴，樓下有兩個老人在街上掃地，若無其事的樣子。司馬懿見這情景，連忙退兵。諸葛亮之所以有勇氣擺下的空城計是因為他對司馬懿的了解，司馬懿是個生性多疑的人，所以他大開城門讓司馬懿猶疑不決，有城卻不敢攻。這個故事給我們啟示：知己知彼，百戰不殆。
今天，游孫子兵法城，我更加感受到了中國古代人民的無窮智慧和中華文化的博大精深！我暗下決心，今后一定要注重歷史和國學經典學習，在深厚的中國傳統文化中汲取營養！
神奇無比的孫子兵法作文 7
我們的軍事“蓮花寶典”——孫子兵法
今年暑假，我有幸拜讀了仰慕已久的《孫子兵法》。因一篇篇軍事文章都是古文，初讀頗感不解;但每一個兵法解析、古今案例又讓我越讀越癡迷。一個暑假下來，我感覺《孫子兵法》已經成了我愛不釋手之物。
孫子兵法，是一部即全面、又系統、并且充滿智慧的書。全書共分三卷，十三篇，總的說來，我把它歸結為四大精髓。分別是備軍、行軍、智戰、預防。備軍部分，講到了戰術思想、戰術謀算，正所謂“運籌帷幄，決勝千里”;行軍部分，講到了如何安營扎寨，如何觀察利用地形、偵察敵情，行軍中軍紀嚴肅，賞罰分明;智戰部分，用各種軍戰故事剖析了“避實就虛、隨機應變、用勢造勢、以迂為直”等各類戰略戰術;預防部分，意為戰爭中的風險控制，強調了用間，為用兵之要。
首先，備軍。最有代表性的始計篇，開篇就講到了戰爭前在廟堂里進行周密的謀算，也就是要對作戰做好策劃和計劃，如果策劃不好的話，就會全軍覆沒或狼狽而逃，而如策劃好了，就會勢如破竹，從而打敗敵方。“凡事預則立，不預則廢”，這不僅在軍事戰斗中，非常講究，生活中也會經常用到。我們每個學期開學，老師都會建議我們做出新學期計劃，每個寒、暑假也會讓我們做好假期計劃，這些計劃包括學習、閱讀、游玩、學藝、休息等。有了計劃，就像是有了目標，到什么節點，就做什么事情。根據計劃生活不亂，學習不慌，每完成一項，還會有小小的'成就感噢。所以說，凡事先做計劃、樹立目標，就如同掌握全盤，胸有成竹。
其次，行軍。從各方面論述了有關行軍的各種問題，包括地形識別、扎營應敵措施，觀察敵情方法，用兵之道，軍隊部署原則，以及軍紀要求和軍隊教育，也正是“令知以文、齊之以武”。這讓我想起了，媽媽跟我談起過，她們小時侯學校組織野炊，大家怎么分組，如何分工，哪些人帶哪些食材、哪個人帶灶具，到野外如何選休息地，如何搭灶臺，如何燒，燒得好還有獎勵等等。感覺這些好有意義，看來行軍知識還真能運用到生活中。
再則，智戰。這一部分講到了，火攻、用詐、避實就虛、用勢造勢、隨機應變等各類用兵之道。記得暑假里有一次，我和媽媽下棋，看著這難解的棋局，開始我急得如熱鍋上的螞蟻，“軍心”都快潰散了，此時讓我突然想起了《孫子兵法》。我試著靜下心來，重整了“作戰部署”，分析了媽媽常用的圍守、回擊法，想著自己如何攻守、用詐，果然，我把兵法運用到棋局里完勝了媽媽，真是“知己知彼，百戰不殆”啊，哈哈......
最后，預防。這里主要講述了用兵技巧，風險預防。讀起這部分內容雖還有些不太理解，但我大概能知道用兵也好，生活也罷，凡事要講求技巧，對預知或未知的危險要進行預防。就如同我們平時的作題和考試，有些題目是需要費點腦筋，往往就是這類題目最講究作題技巧，只要掌握了這一類題目的技巧，對相類似舉一反三的題目也就迎刃而解了。還有個別題目里，摻雜了其他條件，設下了小“陷阱”，這就需要我們進行預防，在讀題時就要識別、標記，做好防控，這樣的“陷阱”題目就迷惑不了我們了。
《孫子兵法》，古代，它適合打仗;現代，它融入了社會，不論是生活、學習、謀事都可以用上。《孫子兵法》真不愧為是流傳千古的軍事寶典啊!
神奇無比的孫子兵法作文 8
一如往常的，我們又在談論那個萬年不變的'家庭辯論主題——該不該讓媽媽再生孫子。
時間：晚上
地點：家里餐桌旁
人物：一家五口
事情是由爺爺挑起的，我們一家五口坐在桌旁吃著晚飯，爺爺突然來了句：“孫女啊，你想不想要個弟弟陪你玩兒啊？”“不想。”我頭也不抬的做出了決定。“那……那以后我們都老了你一個人照看的來嗎？”“不要孫子照樣行”。我一下子捅破了糖衣，把炮彈“送”給了爺爺。
爺爺難堪地笑笑，又開始針對媽媽：“兒媳婦，咱們樓道里的孩子都是小子，就這么一個閨女是不是有點單了？要不生個兒子吧!"媽媽正要迷迷糊糊地說沒問題時，我輕踢了她一下，她馬上醒悟過來：“沒……啊沒，沒事，這才顯得咱們家出眾嘛。”
一計不成，爺爺又計上心來：“今天我跟你爸說了，我們不是買房子就是……”“生孫子！”我和媽媽異口同聲的打斷了他。“爺爺，孫子怎么好了？萬一像我弟那么討厭、亂花錢怎么辦？況且萬一是女孩子怎么辦？孩子也不是說來就來的。”爺爺無言以對，只好閉口。
其實，我執意不讓媽媽生是有原因的。要是媽媽與別人一讓我倒也沒意見。可媽媽對麻藥過敏，她又怕痛，所以生我時就因打麻藥差點死去，所以我才很反感這個話題。
希望爺爺可以醒悟，不要在念叨“孫子兵法”了。
神奇無比的孫子兵法作文 9
從這個學期開始，我們的學校開始要增添一門課程，那就是特別為我們小學生所設計的孫子兵法，我們大家都非常的期待這門課程，我們大家都認為這個孫子兵法的課程一定會非常的生動有趣，一定會給我們帶來很多的收獲，我們大家都一致的對于孫子兵法表示著非常的興奮。
終于我們盼星星盼月亮，讓我們盼到了孫子兵法的課上線了。上個星期的星期五，是我們大家第一次上孫子兵法的課，這一堂課我們大家去了多媒體的教室上課，因為孫子兵法這門課程老師需要結合一些電腦和投影儀這樣的設備，才可以更好的給我們講解知識，讓我們可以全方位的去了解問題，然后再獲取知識。
我們一早就到了多媒體的教室里面等待著老師的到來，上課鈴響起的時候，我們看見一個戴著眼鏡的`大胖子夾著一本書本徑直的走入了我們的教室，首先做了一下自我的介紹，然后就開始給我們介紹孫子兵法，他說孫子兵法起源于春秋戰國時期，它的作者是一位叫做孫武的人。這本書主要講解的是軍事上面的計謀和策略，但是這本書同樣適用于現代的文明社會，因為我們可以在各個領域都可以使用到這本書的精華。我們就這樣沉浸在了老師對于孫子兵法的介紹和講解之中不能自已無法自拔。
神奇無比的孫子兵法作文 10
這幾天，我遇到了奇怪的事。
交通燈壞了，而且是學校人行道的交通燈壞了。沒有了交通秩序，學生根本沒有辦法過馬路，而且非機動車道的.交通燈還沒有壞，但這些汽車好像并沒有看到非機動車道的紅綠燈，不顧行人安全。正好我最近正在讀《孫子兵法》，習得了一招：“凡先處戰地而侍敵者佚，后處戰地而趨敵者勞。故善戰者，致人而不致于人。”意思是善于指揮作戰的人，總是調動敵人而不被敵人調動。我想，我不應該被這些汽車調動，而是調動這些汽車，讓他們遵守交通規則。因為學校旁汽車的行駛速度并不快，所以我就在綠燈時，飛速地過了馬路，其他同學也效仿起來，跟著我過了馬路。汽車也被迫地停下來。紅燈時，同學們停下來，汽車就開始行駛，似乎交通又回到了原來的態度。我很高興，但是我完全想錯了。在人少或沒有人時，這些車依然闖紅燈。我很無奈也很生氣。我想，算了，闖紅燈闖黃燈，隨他們去。過了幾天，交通燈修好了，一切都回到了原來的樣子。
看來，過馬路必須要遵守交通規則，同時還要借助《孫子兵法》。
神奇無比的孫子兵法作文 11
濱州市位于山東省北部，在那里有許多風景區，有孫子兵法城、丈八佛、范公祠、海豐塔等等，我最喜歡的是惠民縣的孫子兵法城。
國慶期間我們全家去孫子兵法城游玩。一進門就看到那威武高大的武圣孫子的雕像了。孫子兵法城分為三大部分，一共有二十個景點，第一部分是展示區，一共由武圣府、武圣演兵場、八陣館、古代兵器等等組成。第二部分是宋代鎮觀光區，包括了宋城墻皮北城門，護城河等景點。第三部分是休閑娛樂區，由古城公園、民俗文化街組成。自南向北一共有十五個大殿，大殿兩側各設東西廂房，廂房里展示著著名的三十六計，有我熟悉的《空城計》、《聲東擊西》、《借刀殺人》等等，還有我不知道的.《拋磚引玉》、《欲擒故縱》、《假癡不贏》等等。廣場上擺放著各種各樣的兵器，有的是馬車，有的是劍，還有的是青銅器等等，過了一會兒爸爸叫我走了，我才戀戀不舍地離開了這里。
孫子是我國著名的軍事家，回去后我買了《三十六計》這本書，知道了孫子是一個什么人，為我國做了哪些貢獻，詳細了解各個計謀，雖然是古代人寫的，但是我們現代人依然還在用，是一本廣為流傳的好書。
這就是美麗的孫子兵法城，生活在這里，我感到無比驕傲和自豪！
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