阿凡提作文

阿凡提作文（精選18篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的阿凡提作文，歡迎閱讀與收藏。

　　阿凡提作文 1

　　今天下課，我們?nèi)�班無聊的在教室里聊天。突然，我們班的“八卦”某某某從外面跑過來說，阿凡提要來給我們講故事啦，大家都不信。

　　上課了！我們看到一位阿凡提走向我們班里。全場愣了兩分鐘。阿凡提走向講臺對我們說：“今天我們講故事。”這時，全班立刻嗨起來。然后，阿凡提給我們講了一個故事：在遠古的時候，上帝在創(chuàng)造著人類。隨著人類的增多，上帝開始擔憂，他怕人類的不團結(jié)，會造成世界大亂，從而影響了他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗人類之間是否具備團結(jié)協(xié)作、互助互幫的意識，上帝做了一個試驗：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個人發(fā)了一雙細長的筷子，要求他們在規(guī)定的時間內(nèi)，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費。

　　比賽開始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因為你爭我搶，造成了食物極大的浪費，上帝看到此，搖了搖頭，為此感到失望。

　　輪到第二批人類開始了，他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴里，然后，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的.嘴里，就這樣，每個人都在規(guī)定時間內(nèi)吃到了整桌的食物，并絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，點了點頭，為此感到希望。

　　但世界總是不完美的，于是，上帝為第一批人類的背后貼上五個字，叫利己不利人；而在第二批人的背后貼上另外五個字，叫利人又利己！叮鈴鈴，上課了！我才醒過來，發(fā)現(xiàn)，原來只是個夢啊！

　　阿凡提作文 2

　　假期的一天，我很無味，于是拿了一本書看，它就是《阿凡提的智慧》。這本書告訴了我，什么叫智慧。

　　打開這本書，我看到了一個《獻雞分雞》的故事。阿凡提送給國王一只雞，他們把雞烤好，然后阿凡提給國王雞頭，因為“頭頭吃頭頭”；把雞背給王后，因為王后是王國的主婦，國王的主心骨；把兩只雞爪給兩位王子，讓王子們踏著國王的足跡，體貼民間苦樂，管好國家；最后把兩個雞翅給兩位公主，讓她們遠走高飛，嫁到美好的地方去。雞肚子就歸阿凡提吃，因為吃進肚子里好講話。后來，巴依也來送雞，送了五只雞給國王，巴依不會分，只好請阿凡提來分。阿凡提說：“國王和王后一只雞，數(shù)量為三；兩個王子一只雞，數(shù)量也為三；兩個公主一只雞，數(shù)量還是三。”最后兩只雞阿凡提一本正經(jīng)地拖到自己面前，因為阿凡提和兩只雞，數(shù)量加起來剛好是三。

　　這個故事讓我想起了昨天的一件事。我碰到了一個不會寫的字，就使勁地想，不停地回憶，我心里非常的煩躁，卻沒有冷靜地思考。我被媽媽批評了一頓后，就知道要先空著，等一下再查字典。我剛想查的時候，又想出了一個更好的'辦法。那就是查《阿凡提的智慧》，因為我不會寫的就是這本書里面的字。

　　阿凡提遇到困難的時候沒有慌張，而是冷靜地思考。他兩次分雞不僅自己沒吃虧，反而賺大了，就是因為他會想辦法。讀完這個故事之后，我知道了冷靜加思考就等于智慧！我們應該多向阿凡提學習！

　　阿凡提作文 3

　　《阿凡提的故事》主要內(nèi)容簡介：

　　阿凡提和他的朋友在森林游戲時遭遇不幸，他的朋友只顧自己的安全，置阿凡提于不顧，看阿凡提是怎么教訓他的······

　　有一天，風和日麗，一位朋友約阿凡提到森林里游玩。他們剛走進森林沒有多遠，突然，從一棵樹后竄出一只碩大的熊。

　　首先看到熊的是阿凡提的那位朋友，他不顧阿凡提的死活，飛快地爬到一棵樹上藏了起來。這時阿凡提也發(fā)現(xiàn)了那只慢慢向他靠近的熊，現(xiàn)在跑已經(jīng)來不及了，阿凡提想起熊不吃死人，便躺在地上裝死，連一口氣都不敢出。熊搖搖擺擺地走過來，在阿凡提身上臉上嗅了好幾遍才走開。

　　熊走后，那位藏在樹上的朋友立刻從樹上跳下來，問阿凡提：“喂，剛才熊在你耳邊跟你說了些什么呀？”躺在地上驚魂未定的`阿凡提喘著粗氣，生氣的說：“熊告訴我，遇到危險時扔下朋友的人不是好人，告誡我以后要慎重交友。”

　　《阿凡提的故事》讀書筆記摘抄：

　　詞語解釋

　　風和日麗：形容晴朗暖和的天氣。碩大：高大、肥大、巨大。

　　回味思考

　　熊明明沒有和阿凡提講，為什么阿凡提要騙朋友呢？阿凡提這樣做的目的是什么？

　　因為阿凡提的朋友只顧自己逃生，不管他的死活，他非常生氣。阿凡提這樣做的目的是：告誡他的朋友，朋友之間是要互相幫助的，遇到危險時扔下朋友的人不是好人。

　　《阿凡提的故事》讀后感悟

　　當朋友遇到困難時，如果我們有能力一定要及時幫助他。真正的朋友不僅可以同感而且可以共苦，共同面對困難的朋友才是真正的朋友。向文中的那位朋友，一心只想著自己，不管朋友的死活，永遠也交不到真正的朋友。

　　阿凡提作文 4

　　從前，有一個小村莊，那里的環(huán)境非常好：鳥兒在樹上唱歌，花兒對著村民微笑，有時當風吹著嬰兒的時候，它會讓大樹爸爸的樹葉發(fā)出聲音！

　　一天，一個叫兩代情的人來到公園。他強壯聰明，也是個工匠。

　　有一天，小村子后面的火山突然爆發(fā)了，熱氣把天上的雨弄干了。火紅的'巖漿很快就流了下來，村民們大驚失色，連市長都嚇得坐飛機逃走了。這時，勇敢的兩代情走上前來，他靈機一動，想到了一個辦法：他必須立即寫一篇作文，會把所有的巖漿聚集在一個地方。于是兩代情用自己的鏟子在地上挖了一條很長的路，讓巖漿流入一條小河。

　　睿智的阿凡提用智慧拯救了所有人，這時膽小的市長回來了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“這是我們的自信，所以他救了你！”話音剛落，村民們向他扔垃圾，可恨的鎮(zhèn)長卻像狡猾的狐貍一樣又跑了！

　　勇敢的阿凡提在這里成了英雄，村民們推舉他當市長！

　　就這樣，在兩代情的護衛(wèi)下，村民們生活在和平幸福之中。

　　阿凡提作文 5

　　從前有個小村莊，那里的環(huán)境非常好：鳥兒在樹上歌唱，花兒向村民們微笑，有時風兒寶寶吹來，會把大樹爸爸的葉子發(fā)出“嘩嘩”的聲音呢！

　　有一天，一位名叫阿凡提的`人來到了里。他很強壯，也很聰明，而且他還是一位工匠。

　　這天，小村莊后面的火山忽然爆發(fā)了，那熱氣燙得把天上的雨水都熱干了。火紅的巖漿，快速地流了下來，村民都大驚失色，連鎮(zhèn)長都嚇壞了，乘著飛機逃跑了。這時，勇敢的阿凡提挺身而出，他靈機一動，想到一個辦法：必須要立即把巖漿全部召集一個地方。于是阿凡提用自己做的鏟子在土地上挖了一條長長的道，讓巖漿流到了一個小河里。

　　聰明的阿凡提用智慧救了大家，這時膽小的鎮(zhèn)長回來了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“這……這就……就是我們的自信，才讓他解救了你們呢！”語音剛落，村民都把垃圾扔向他，可是可惡的鎮(zhèn)長，像狡猾的狐貍一樣再次逃跑了！

　　勇敢的阿凡提成了這里的“英雄”，村民們也封他為鎮(zhèn)長！

　　就這樣有了阿凡提的守護，村民們都平平安安，快快樂樂的生活著。

　　阿凡提作文 6

　　寒假看了《阿凡提的故事》。書中有很多關(guān)于兩代情和巴依的獨創(chuàng)性的內(nèi)容，給了我很大的啟發(fā)。

　　比如《蓋樓拆遷》的'故事是這樣的：兩代情為了蓋樓向巴依大師借錢，但巴依大師貪財，趁機打心眼。建好后，兩代情提議用借出的一小筆錢買下這棟樓的二樓，否則他會立即還給他，而兩代情不得不把它賣給巴依。之后，兩代情想出了一個辦法，通過拆樓來懲罰八一，不僅讓八一沒賺到錢，還賠了一倍的錢。

　　在這篇短篇小說中，兩代情非常聰明和勇敢。我一定要向阿凡提學習，做一個善于思考，勤于思考的聰明孩子。

　　山東省淄博市張店區(qū)盤南小學二年級魏肖偉：

　　阿凡提作文 7

　　阿凡提故事是講阿凡提闖的國家和讓壞人受到懲罰的過程。

　　我喜歡阿凡提。那是因為他很善良，他幫助過所有他遇到的有困難的人，他很勇敢，他總是敢于挑戰(zhàn)邪惡與霸權(quán)。他很聰明，他讓好人得回報，讓惡人受到懲罰。

　　他幫過一個國的國王治過一種變的很肥的病，先是通過了國王考驗，然后就開始用他機靈的頭腦來就國王，他就裝神弄鬼的來看國王，然后說：“看來氣色不好啊”。國王隨后問：“我睡的好，吃的好，怎么不好了？”然后阿凡提向那國的'一個宰相換了一個眼神叫他出去，然后給了宰相一張紙，宰相看了后就哭了，因為上面寫的是國王還能活多久，而且很短。然后，他讀給了王后、國王等人聽，王后暈了，國王就睡不著，吃不香了，就慢慢的變瘦了。而阿凡提就開始了解這國的風水人情。后來，因為阿凡提看見了一個很窮的老人，因為窮所以只能賣家產(chǎn)賣到只剩一把破刀，阿凡提看到了心里難受，就叫她到國王那里賣，還說因為只有國王才能買的起，國王知道后就買了那把破刀，然后發(fā)現(xiàn)了自己好了許多，就召見阿凡提問他為什么他比以前好，阿凡提就說出了實話，原來那是藥方。那國的國王就非常感謝阿凡提。

　　這就是我喜歡的人物，你喜歡嗎？

　　阿凡提作文 8

　　阿凡提是我最喜歡的一本書中的人物。他長著兩撇大胡子，戴著白頭巾，騎著一頭小毛驢，還經(jīng)常幫助別人，戲弄仗著自己的權(quán)勢、欺壓百姓、譚財如命的巴依財主，是一個好人。

　　他也是一個既聰明又樂于助人的人。有一次，他看見一個小女孩被巴依老爺搶走了毛驢，非常氣憤。于是，他決定把小女孩的毛驢奪回來。他先來到巴依財主的必經(jīng)之路——小河邊，把自己的毛驢藏了起來，再用一根繩子的`一頭拴住一塊大石頭，另一頭自己拿著，再將大石頭丟進河里，并假裝正在使勁地拉。不一會兒，巴依財主牽著小女孩的毛驢來到了河邊，看見阿凡提正在使勁地拉繩子，便假惺惺地問他在干什么，需不需要幫忙。阿凡提回答：“我的毛驢剛才正在喝水，一不小心掉進了河里。幸好我抓住了拴毛驢的繩子，要不然它身上的幾袋金幣就全丟了。”巴依老爺一聽說有金幣，連忙說：“你快騎著我的毛驢去找人幫忙，我在這里幫你拉住繩子！”于是，阿凡提趁機將那頭毛驢還給了小女孩，而巴依老爺孩子使勁地拉著繩子，等著阿凡提回來呢……

　　這就是既聰明又樂于助人的阿凡提，他是我 的榜樣。

　　阿凡提作文 9

　　阿凡提倒騎毛驢，到處流浪。

　　一天，他來到一個富翁家里討水喝。富翁很有錢，他家里積聚著很多財產(chǎn)，但一家人都沒有什么知識。特別是兩個兒子，表面看上去還人模狗樣，穿著華麗，可實質(zhì)上只不過是一對“繡花枕頭”，而當父親的這個富翁卻從來也不知道教育他們。

　　“是啊，我是阿凡提，有毛驢為證。”阿凡提說。

　　富翁最近有點煩，村里人說他家有錢卻無知，窮得只剩下一堆錢了，這讓他很是不爽卻又無可奈何。阿凡提是智慧的化身，是出了名的聰明人，如果他說我的家人聰明，那太有說服力了！

　　于是富翁熱情接待阿凡提，大魚大肉的，還上了酒。

　　富翁請阿凡提教一教他的兩個兒子。

　　“您只要問他們一個簡單的問題就可以了，當然您最好夸獎一下。”富翁這樣請求。

　　“好的，沒問題，我問一個最簡單的的，如果答對了，他們就是聰明人了。”阿凡提心情不錯，答應幫忙。

　　富翁大樂。吩咐仆人們請來大批村民來見證，要讓村民們知道他富翁一家是有知識的，而且這話是阿凡提說的。

　　一切準備好了之后，阿凡提開始了。

　　“兩位公子，你們每天吃的白米飯，不知這大米是從何而來？”

　　富翁的兩個兒子一聽，心想：我以為是考我們什么了不得的學問哩，原來就這簡單的問題，米從何來？這不明擺著的事嗎？于是他們嬉皮笑臉地說：“我哥倆豈能連這點小事也不知道？你當我們白癡啊？米是從米缸里取來的！”

　　富翁在一旁聽了，氣得直跺腳，臉上現(xiàn)出一種難堪的`神情，他趕緊糾正他們說：“真是兩個笨蛋，愚蠢至極，米是哪來的都不知道！告訴你們，米是從田里取來的呀！”

　　阿凡提笑了笑說：“有你這樣的父親，還愁不會有這樣的兒子嗎！”

　　子不教，父之過。做長輩的一定要注意子女的知識教育，而不是只給予他們優(yōu)裕的物質(zhì)生活，到頭來，子女不成器，也有父輩的過錯。

　　阿凡提作文 10

　　阿凡提來到了現(xiàn)代，開始時還無法生活，畢竟現(xiàn)代與以前的差距太大了一些，使阿凡提一開始無法應對，但是阿凡提不愧是以前最聰明的人，只花了一個星期便差不多都了解了。可是時代換了，阿凡提的心志、性格都沒有發(fā)生變化，依舊喜歡幫助窮人懲治那些欺負人的達官貴人。

　　一天阿凡提上街閑走時發(fā)現(xiàn)一個有錢人在戲弄一個老乞丐，十分生氣想：怎么過了這么久，社會都改朝換代了，為什么還會有這種人呢？今天一定不能放過這個社會敗類。他走過去對那個有錢人說：“你不想活了啊？”那有錢人很生氣卻有好奇：“怎么了，你這人別張口罵人啊！”阿凡提假裝很神秘地對他說：“他是……丐幫的人……如果你惹了他……丐幫的人會……”那人聽了哈哈大笑：“當我傻子啊，兄弟你是不是武俠片看多了，就他那樣！”阿反提假裝生氣：“不信算了，你只要在這里別動有你受的`。不過我還是好心提醒你，如果他們真來報仇，你只有破財消災了。”于是他走過去對那位老乞丐親聲說：“這位先生要大發(fā)慈悲，你多叫點乞丐來領(lǐng)錢吧。”

　　不一會兒，有錢人發(fā)現(xiàn)果然有一大幫乞丐模樣的人走了過來，由于那些人不怎么懂“規(guī)矩”見了他大聲喊：“就是他！”有錢人還以為真要找他報仇，連忙扔下一大疊鈔票以消除這飛來橫禍。

　　其實一切只有阿凡提明白。

　　哎，這阿凡提就是愛戲弄那些壞人！

　　阿凡提作文 11

　　我讀的這本書是關(guān)于兩代情的，每個小故事都會讓你覺得兩代情真的很蠢。比如有一個小故事：名字叫《我把貓扔進去了》，內(nèi)容是一只老鼠掉進了兩代情家的水箱里。小兩代情對他父親喊道：“爸爸，一只老鼠掉進了我們的水箱！”“趕緊拿出來。”爸爸喊道。“不，我把我們的貓扔進去了！”小兩代情回答。

　　這個故事并不可笑。小兩代情把貓扔進了水箱。還有一個名字《瞎了眼》。阿凡提在被征召入伍后不久就參加了圍攻戰(zhàn)。他帶著一面巨大的盾牌向前沖去。突然，一只箭從城墻上飛來，擊中了他的腿。他憤怒地對著墻上的敵人喊道：“喂，你真瞎，你沒看見這么大的`盾牌嗎？”你為什么射我腿上的箭？"

　　在這個故事中，兩代情手持盾牌，但敵人可以用箭射向沒有盾牌的地方。

　　這些故事會讓我們微笑。

　　阿凡提作文 12

　　年輕的農(nóng)夫阿凡提生活在風景如畫的村莊中。有一天，他偶然發(fā)現(xiàn)了一個古老的魔法書，據(jù)說能給予人超凡的力量。充滿好奇心的阿凡提開始研究這本書，不久后，他竟然學會了一些神奇的魔法。

　　阿凡提帶著剛剛掌握的魔法，踏上了一段未知的冒險之旅。他遇到了許多奇特的生物和驚險的情境，但每次都憑借自己的智慧和魔法技能解決了問題。

　　在旅程的中途，阿凡提遇到了一個被邪惡巫師困住的公主。巫師對公主施加了強大的魔咒，使她無法離開一個被邪惡勢力控制的城堡。為了拯救公主，阿凡提決定挑戰(zhàn)巫師，展示他所學到的魔法。

　　在一場激烈的`魔法對決中，阿凡提展現(xiàn)出了驚人的實力。他巧妙地運用各種魔法技巧，最終打敗了邪惡巫師，釋放了公主。眾人為阿凡提的勇敢和聰明無限稱贊。

　　公主對阿凡提表達了自己的感激，并邀請他回到王宮過上幸福的生活。然而，阿凡提卻謙遜地拒絕了，他表示最大的幸福就是自由自在地生活在他親愛的村莊中。

　　阿凡提作文 13

　　她，一位12歲的小女孩，頭發(fā)梳得整整齊齊的，上衣是藍色的，衣服中間還有一個可愛的小姑娘圖案，下面是一條牛仔褲，粉色的鞋子。她穿得雖然樸素，但是長得非常漂亮，水汪汪的'大眼睛、高高的鼻子、櫻桃似的小嘴，笑起來還有兩個小酒窩呢！

　　記得有一次上音樂課，忘性大的我沒有帶音樂書，剛巧同桌也沒帶。她知道后便把自己的音樂書借給我們。沒想到，我竟把她借給我們的書弄丟了。我低著頭承認錯誤，站在她面前等待她的大發(fā)雷霆。“瑞瑞，以后上音樂課你帶書，我們一起看吧！”她說道。我奇怪極了，問為什么？她卻用簡短的6個字回答我：“我們是好朋友。”我感動地差點哭出來，同時也感到很抱歉。

　　她不光善良大方，而且很聰明。

　　數(shù)學課上，數(shù)學老師嚴肅地走進教室，問誰的練習冊全對地站起來，只有她站起來了。老師又問，練習冊上的“提高與創(chuàng)新”誰會。她理直氣壯地站起來講：“正方形的面積=r×r=邊長×邊長，圓的面積再乘四分之三就等于陰影部分的面積了。”“好！”隨著老師的夸獎和同學們的掌聲，她大方地坐下去。

　　這就是我的好朋友，聰明善良、美麗大方的趙祎凡，綽號阿凡提。有她這樣的好朋友，我真感到自豪。

　　阿凡提作文 14

　　今天看了一本書，叫：《聰明的阿凡提》。接下來，我給大家講講故事。

　　一天，兩代情騎著驢去見國王。國王問兩代情他打算做什么。兩代情說：我要去種金子。當國王疑惑地問時，兩代情說：“如果你種一兩枚金牌，你可以得到102枚金牌。當國王嫉妒時，他把一半財產(chǎn)給了兩代情。兩代情把金子給了村民，然后空手對國王說：“這幾天沒下雨。所有的金子都死了。國王說：“黃金是怎么死的？”兩代情說：“幾天前它是怎么長出來的？國王氣得暈倒在地。兩代情有多聰明？國王夠蠢的`了。我被兩代情助人的精神所感動。

　　阿凡提作文 15

　　今天，我讀了一個關(guān)于兩代情的經(jīng)典故事。故事的名字是-《落后的村莊》。阿凡提來到一個村莊，看到那里的農(nóng)民努力種植的小麥。收割后，麥穗的上半部分給了農(nóng)夫，下半部分給了他自己。阿凡提實在受不了了，就給農(nóng)民們一個又一個好點子。結(jié)果，農(nóng)民收回了土地，但后來他們餓死了，把土地還給農(nóng)民。從那以后，農(nóng)民們種植土地，收獲自己的.莊稼。

　　看了這個故事，我覺得故事里的阿凡提是個很有才華的人，他想出了各種辦法來對付村里的主人，真是讓人佩服。而且阿凡提遇到困難時想辦法的精神值得學習。

　　阿凡提作文 16

　　一天晚上，有個小偷鬼鬼祟祟地潛到一戶窮人家的門前，偷偷摸摸地想下手偷東西，被一個叫阿凡提的`人發(fā)現(xiàn)了，他在那個小偷真的要下手時，把握機會沖了出來，把那個小偷給嚇個半死，阿凡提道：“老兄你好！”小偷道：“你是何人？”阿凡提道：“你不用怕，我和你都是窮人，窮人是不應該偷窮人家的東西，你說是嗎？”小偷又道：“沒錯，如果我有錢就不用來偷東西了，那你說我應該上哪去偷呢？”阿凡提說：“你可以去皇宮偷！”可是小偷很緊張地說：“可那守衛(wèi)的士兵會抓住我的呀！”阿凡提很冷靜地說：“老兄，別擔心，說不定那些士兵們比國王還睡得香呢！”小偷就去了王宮，從那偷了很多金銀珠寶出來。第二天早上國王就把全宮中的士兵大罵了一場，因為很多金銀珠寶都在昨晚給偷了。

　　就這樣，阿凡提用他的聰明才智懲罰了那個昏庸無能的壞國王一次。

　　阿凡提作文 17

　　同學們，你們一定都聽說過阿凡提的故事吧？阿凡提可是一個十分聰明、機智的人。面對巴依們的刁難，他隨機應變，常常讓他們啞口無言。下面我就給大家講幾個有關(guān)阿凡提的故事。

　　有一次，幾個年輕而富有的巴依和阿凡提一起出去游玩。剛走沒多遠，遠處就傳來了“哞哞”牛叫聲。巴依們就想取笑阿凡提，便對他說：“嘿！伙計！你的朋友在那里叫你哩！”阿凡提十分生氣，裝成聽牛說話的樣子，在牛跟前站了一會兒，然后說：“它問我，為什么和一群驢呆在一起？”巴依們無言以對，只好灰溜溜地走了。

　　還有一次，一位有錢的富翁丟了一個錢包，為了找回錢包，他說，誰要是歸還錢包，他愿給他50個金幣。正巧阿凡提撿到了，于是歸還給了富翁，可富翁看他衣衫襤褸，便說：“我這里面一共有枚價值500金幣的鉆石和100個金幣，可怎么只有100個金幣呢？”阿凡提知道他在撒謊，就說：“那這肯定不是你的錢包，失主肯定另有其人，錢包就先放我這里吧！”說完就準備收起錢包。富翁見了，連忙說，我記錯了，那就是我的.錢包，我如數(shù)給你50個金幣。說完就把金幣給了阿凡提。而阿凡提則把錢包還給了他。

　　這兩個故事充分體現(xiàn)了阿凡提聰明和機智。不僅如此，他還能言善辯，伸張正義。讓當?shù)氐陌傩詹辉偈墚數(shù)氐刂鞯膲浩榷�讓地主沒有去抓他們的理由，常常氣得地主吹胡子、瞪眼，卻沒有辦法。而他也因為他的智慧一次次化險為夷。

　　一次，國王想試試阿凡提是不是真的很聰明。便召他進宮，問：“人人都說你有預算未來的本領(lǐng)，你能知道你什么時候死嗎？”阿凡提知道國王在刁難自己，就說：“在你去世后的兩天我就會死。”國王信以為真，整天伺候著阿凡提，看來這個貪生怕死的國王還希望自己長生不老呢！

　　聽到這兒，你是不是開始佩服阿凡提了？是啊，我們也要向阿凡提學習。學習他那種不向惡勢力低頭的精神，學習他的聰明勇敢，面對難題總有巧妙的解法。

　　同學們，你喜歡上阿凡提了嗎？

　　阿凡提作文 18

　　“阿凡提”是我們的新體育老師的綽號，他又一頭短而黑的頭發(fā)，一張凸凹不平的臉上有一對睜得大大的黑眼睛，兩片厚厚的嘴唇遮蓋著黃黃的牙齒。他是個中等身材，它的真實名字叫樊星，樊老師，我們之所以給他起這個綽號是因為他太敬業(yè)了。

　　樊老師和以前的體育老師又很大的差別，以前我們體育課跑一會步可以自由活動了，可是現(xiàn)在可不一樣了，雖然現(xiàn)在不跑步了，但是現(xiàn)在體育鍛煉的類型多了，我們就永遠和自由活動說再見了，樊老師還說：“這是負責人，體育要求有很多，不達標就不行。”從上第一節(jié)體育課到現(xiàn)在，我們已經(jīng)習慣了不要自由活動的體育課了，每一節(jié)體育課要不就是站立在操場上，要不就是學做新的廣播體操。老師這樣對我們負責人，我們也慢慢的開始配合樊老師了，就是因為和樊老師配合的好，幾天后的一節(jié)課我們意想不到的事情發(fā)生了。那一天，離下課還有十分鐘，像往常一樣我們對自由活動也沒有希望。可是就在這時，我們只聽見一聲嚴肅的令下，“同學們，你們可以自愈活動啦。”“耶”聽見我們開心的大叫一聲，然后我們就去自由了。“阿凡提賣毛驢，毛驢賣了個阿凡提”。這個為樊老師特制的'口號常常在我耳邊響起。怎么樣想認識他嗎？

　　當我們不聽話被樊老師“修理”的無精打采后，他經(jīng)常會說“告訴你們我不管你們以前的老師怎么對待你們的，可是現(xiàn)在我市你們的體育老師。你們就待聽我的。我是一個負責人的老師，體育達標項目有很多，比如說要鍛煉學生意志和團結(jié)精神，像你們這樣光想著玩時不行的”老師用嚴厲的目光掃視著我們，不知道誰說出了我們所有人想說的話“帥哥，我們服你了。”樊老師來了個勝利的微笑。

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