叫我如何不想她作文

時間：2025-01-04 15:14:58 佩瑩好文我要投稿

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[精品]叫我如何不想她作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的叫我如何不想她作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[精品]叫我如何不想她作文15篇

　　叫我如何不想她作文 1

　　打開文具盒的夾層。里面有一個略帶磨損和褪色的指南針。它經歷了多年的洗禮，但它的故事卻永遠在我的腦海里，是時間無法消失的。

　　看著指南針，看著窗外，我想起了她。

　　記得那是一次數學考試，其中一次需要一個指南針。起初，我也暗自慶幸：幸好，我有。但當我打開包找指南針時，卻找不到。我陷入了心底。心想：我昨晚還在放，這是我媽媽給我買的新的！環顧四周，地上沒有人。每個人都在緊張地回答問題。我只能先放棄，最后想辦法。

　　下課后，我情緒低落，考試又不及格。他直接去找她，想向她抱怨。當我像兩顆豌豆一樣來到她的桌子前時，我在桌子的角落里看到了一個類似的指南針。昨晚，圓規還在那兒。我和她一起做作業。你今天為什么失蹤？但她在那里？我不知道。我試探性地問：“你在哪里買的指南針？”她微笑著不說話。她好像沒聽見我說話。但我誤以為她不好意思說她拿走了我的圓規。我又問：“你沒什么要告訴我的嗎？”她笑著說：“不，怎么了？”這時，我受不了了。我有點生氣地重復我的話。她說，“在店里。”“你撒謊了。你拿走了我的。你為什么不承認？我和媽媽一起去買的`。已經沒有存貨了。你從哪里來的？”我憤怒地哭了。她看到我很生氣，想解釋。當時，我很生氣，沒回頭就走了。

　　當我回到家，我把我的包扔在沙發上，然后把它滾到地上。我皺了皺眉，自言自語道：“連我的包都欺負我。”我蹲下來，彎腰撿起包，發現圓規掉在沙發上了。我馬上就知道我冤枉了她。

　　我一聲不吭地跑出房子，跑到她家。一路上，風刮著，太陽灰蒙蒙的，天空漸漸晚了。過了一會兒，我趕到她家。她沒進她家。只是走到她的窗前，輕輕敲門，拿起我的指南針，歉意地對她微笑，她微笑著，那笑容比春光燦爛，花朵絢爛，還燦爛，扣人心弦。

　　隨著時間的推移，我們上不同的初中，我們都為了不同的事情而跑步，彼此很少接觸。但當我看到這個圓規，我怎么能不想到她呢？

　　叫我如何不想她作文 2

　　時光荏苒，歲月匆匆。我們急于奔走在時光的長河里。卻無意回首，驀地，一次心靈的撞擊，一次穿越時空的相遇，又教我如何不想她——詩詞。

　　“世間行樂亦如此，古來萬事東流水。”李白那萬丈豪情，如萬丈狂瀾，鋒芒畢露。他讓高力士脫靴，命貴妃磨墨。卻又絲毫不失那清新閑適的心。他有“且放白鹿青崖間”的`雅致，脫離世俗；也曾“舉杯邀明月，對影成三人”的月下獨酌。他自信，因為“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；他失落，因為“亂我心者，今日之日多煩憂”；他茫然，因為“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”一個李白，半個盛唐；一顆心，如大鵬展翅，扶搖而上九萬里。如此豪情，又教我如何不想她。

　　“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”張若虛背著雙手，獨自徘徊在春江邊。“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明”流露出他對這春江美景的贊美。獨望那孤月輪，又觸動了他人生的疑惑，“江畔何人初見月，江月何時初照人，人生代代無窮己，江月年年只相似。”今月曾經照古人，浩瀚歷史長河，唯有此月，亙古永存。在這碧盤似的月中，他看見了妻子，多年不見的她，丹唇、皓齒，卻是“可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺”。他渴望像薛平貴那樣鴻雁傳書，最后只是光不度。于是，樹影婆娑，江月搖情。搖落了離人的久久思念……如此情深，又教我如何不想她。

　　如果歷史是一片星空，那詩詞便是那皎潔的月光。今人不見古時月，今月曾經照古人。我相信，詩詞會一直陪伴我們，詩詞也不會停留在過去！

　　夜，靜得深沉；風，涼得透徹；月，亮得清澈。我怎會忘，那美麗的詩詞。她時時刻刻都撥弄著我的心弦，又教我如何不去想她？

　　叫我如何不想她作文 3

　　漲灌煙雨，小城隱匿其中，平實、簡樸，卻又多姿，叫我如何不想她。

　　沒有江南精致的粉墻黛瓦，沒有城市繁華的高樓大廈，只是一個個石制、木制的小小的亭臺樓閣。穿過細密的雨簾，跳過奇形怪狀的小水塘，踏上厚實的石板，躲在星檐下，找個板凳坐下，看檐外雨水淅瀝，抿一口清茶，閑哉，悠哉。

　　雨后，搖晃腦袋的大樹秀展著枝丫，晶瑩的水珠順勢而下，滴在塘兒里，泛起一圈圈漣漪。孩子們也出來聚了，你追我趕，踏于路邊濕棧的青草和石板間，不亦樂乎。

　　這是小舅家的老宅。清早，我也便隨他去街上。穿梭于人流中，兩邊是一家家忙得笑開花的店鋪。部份已換了新招牌，可其它的門上還粘貼著新年的春聯、倒福、掛著紅燈籠，徐徐涼風吹起我的發贛，路邊油綠的植物也跟著搖頭晃腦地舞動起來。

　　小舅帶我進了一家食鋪，要了兩個包子。吃著還說道：“你看，小城就是好，哪像大城市？她呀，安靜、人好。”我看向窗外，陰暗的天，地上卻不寒冷，更充滿溫暖，這叫我如何不想起她一一小城的'人文風情。

　　隨著小舅回去，板凳還沒坐熱，門就被叩響了。小舅開了門，來的是他的鄰居，她笑著把手中的袋子往小舅中塞：“唉呀，收下吧。就當是給孩子的。”說完便離開了，陽光被陰霾阻擋，可空氣中卻似乎潯氳著一種溫暖，無形的，無色的，卻照亮了屋子，照亮了整座小城。

　　跟著小舅行走在小城，看樹木青蔥，賞繁花綻放，觀游魚戲水，品美食清茶。小城像是風光無限，在嬉游中我沉醉不知歸路。

　　在小城的日子里多是陰雨，與小城分離之時也是細雨朦朧。在車上，我住向后看，看那一處處簡樸的屋舍，轉角處，地消失了。

　　她是那祥的別致，那樣的特別，那樣的讓我如何不想她。

　　叫我如何不想她作文 4

　　在這個世界上，有很多好人的存在，他們的存在為這個世界增添了色彩，讓這個世界變得越來越美麗！他們的存在也是掩飾壞人的邪惡，掩飾這個世界的無情！這些好人，為我們的家園增添幸福吧！

　　我們對好人的理解并不全面！好人就是看到可憐的人會感到莫名的想幫助；朋友遇難肯定會給予一臂之力的；有時也可能會開一些玩笑，有意無意的傷害你，可是完全并不想這樣的這些其實估計你自己也知道，不過也有可能是裝的，有的人就是騙了你一輩子你都不知道的，說那個人絕對的好，我不相信，就算是我自己有時也可能會生氣打人的，如果真的.向電視里的那些所謂的“好人”的話……那么世界上的人都成天使了！

　　在我家旁邊住著一位40多歲的女士，她是一位熱心幫助人的好母親，她有一張慈祥的面孔，她對她的子女十分嚴格，而且她的子女都十分出息，有一個當了一位為國家培養人才的老師，另一個當了為國家辦事的公務員，他們都十分出息，為這個美麗的國家貢獻自己的力量！讓這個世界增添色彩！而她呢就是一個不起眼的清潔工，是很多人都忽略的，歧視的職業，他們總是默默無聞的為我們這個社會奉獻，讓這個社會少一點邋遢，少一點邪惡。

　　她每天早上5點鐘就起床了，而且是風雨不改的。就這一點有多少人能做到呢？現在的人每個都是起早貪黑的，每天不到8點就不會起床，晚上不到12點就不會睡覺，這就是我們這些所謂的職業人士！他們何曾想過早上的空氣是那么的清新，何曾想過每天早上的每一條干干凈凈的路是誰打掃的，他們只顧著賺錢，而忘記了人的原則，忘記了我們應該為這個社會奉獻的責任！

　　她每天早早的起床，然后自己做早餐，早餐十分簡單，那就是一碗白飯再加一些臘腸，就這么簡單，吃完就去工作了，我每天早上上學的時候都會見到她，她總是用她的笑容迎接每一張面孔，她總是笑著對我，她對每個人都是溫柔的，記得那天早上，天空下著傾盆大雨，還伴隨著耀眼的閃光，但她仍然堅持去清潔公路，她穿著一件簡陋的雨衣，里面只是穿了一件風衣而已，那時候比較寒冷，但她為更方便，更容易的清潔道路，既然不顧嚴寒，她在我心中是一個女強人，也是一位值得已婚女士崇拜，學習的人，學習她的賢良淑德！

　　讓我們做她這樣的一個對社會有貢獻的人！我們要記住沒道德這世界將混亂不堪。沒有好人這個世界將不再安全。我們還有為這個世界增添色彩！

　　叫我如何不想她作文 5

　　又是秋天，落葉紛飛，每一片葉子都帶著一種隔世般的靜美。

　　她有著一雙藍色的大眼睛，如同消息一般深邃清澈，這，叫我如何不想她。

　　推開老屋的門，歲月的繡味撲面而來，院子里的老銀杏勾起我的回憶。傍晚，老人們坐在銀杏樹下扇著蒲扇，我和她在樹下追逐嬉戲，一聲又一聲的叫喊：“姐姐，姐姐”，傳入我的耳朵，曾用她孩子僅有的笑容看著我，那深深的.酒窩溫暖人心，叫我如何不想她。

　　再吸一口那撲鼻而來的花草香，指尖輕輕撫過那墻上的青苔，我不在的時候，她怎么樣了？我何時才能將她從記憶里抹去？

　　忽然間，一聲變了些許味道的呼喚召回了我：“姐姐”，是她，我們都長大了，她上小學了，但那雙眼睛里還是有著說不盡的好奇。“姐姐”，我們去兒時的公園看看吧！我和他一并走去，記得春天那：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的景象，而現在，向日葵枯了，原來的池塘已不再清澈了，天空中也在無鳥兒蹤跡。“姐姐，它們想你了”。短短幾個字卻讓我心中一皺，姐姐要去外地讀書，我也很想你們，也想這里的花花草草，但……但你長大了對嗎？說到這兒她的眼睛蒙上了一層霧。我不知怎么安慰她，只能逗她笑，和她在草叢中找蟲子，在大樹上找蜂窩，在草坪上奔跑……

　　猛然間，我的眼前冒出一抹綠：那是巖石下一顆堅強的小草，她不似牡丹那般高貴，不像那“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的芙蕖那般不食人間煙火，她十分的普通，小小膽怯地打量著未知的世界，這小草讓我如何不想起她。

　　“任爾東西南北風”的詩句在我心頭蕩漾。“姐姐，長大了沒關系，你還是可以保留著一顆孩童般的心，可以和蟲鳥對話，長大了不經歷風雨，怎能見得彩虹！”我不敢相信這番話從她的口中說出，這讓我如何不想她？

　　“姐姐，我們什么時候去看海啊？

　　“好啊，我和你一起慢慢長大。”

　　時間在這一剎那突然停止了流轉，陽光從云層的縫隙間點點傾瀉，鋪滿了整條回家的小路，這美好的回憶，叫我如何不想她？

　　叫我如何不想她作文 6

　　“不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方，為什么流浪，流浪遠方……”一首《橄欖樹》，曾是那個時代無可著代的經典，而寫這首歌的女子，也曾是那個時代無人可及的傳奇，她這一生，不慕世間風物情長，不爭凡塵冷暖朝夕，不懼人生悲喜消磨，只為追求自由，哪怕和至愛之人天各一方，她依然選擇遠方，選擇流浪。

　　她，從萋妻山城來。六十多年前的那個煙花三月天，她的出生，就注定了她不平凡的一生。僅三歲的她，給自己改名為陳平，這個幼齡女孩，用她的早慧告訴世人，她的`人生她作主。年歲稍長，她不喜歡玩鬧，卻鐘愛于在墓地旁看書，并給自己起了筆名，殊不知幾十年后這個名字傳遍大江南北。那個年紀的她，獨立、冷淡，執拗亦不合群，我想，也許正是她的孤僻，使得她在長大后，有足夠的勇氣和決心，走遍萬水千山，無懼風雨飄搖。

　　她，從茫茫大漠來。撒哈拉沙漠，絕命之地，卻鑄就了這女子的傳奇。這樣一個倔犟的女子，從不在意別人的看法，她一意孤行，雙腳踏上茫茫荒漠。撒哈拉，她夢中的情人，初次相逢，她寫下這樣一段美麗的話:“我舉目望去，無際的黃沙上有寂寞的狂風鳴咽地吹過。天，是高的；地，是沉原旋壯而安靜的。正是黃昏，落日將沙漠染成鮮血的紅色，凄艷恐怖。近乎初冬，在原本期待著炎熱烈日的心情下，大地轉化為一片詩意的蒼諒。”在擁抱這寂寞而蒼涼的土地同時，她也深深明白，自己將會面對怎樣的考驗:幾個月后，自己黑亮的卷發，會布滿風塵；美麗的容顏，將被風吹得干裂。但她依舊背起行囊，踏上大漠之路。她在書中寫道:我是一個像空氣一樣自由的，妨礙我心靈自由的時候，絕不妥協。正是這份絕決和灑脫，讓世人動容，我便是其一，每每想起她，不免悲傷，淚垂。

　　她，從滾滾紅塵來。離家六年，她終踏上歸途，這個從沙漠歸來的女子，披散一頭卷發，皮膚深棕色，舉手投足間，有著歷盡千山萬水的豪情與相獷，那股從骨子里散發出的魅力，足以讓人為之傾倒，一身塵埃的她，像謎一般，所有人都想從這個不凡的女子身上，探索更多的傳奇。可她又離去，為了愛人。他們的愛深沉熱烈，卻抵不過命運的愚弄。她的丈夫意外喪生，她就這樣成了未亡人。她跪倒在海岸，痛苦的呼喊，可回應她的，只有洶涌濤聲。世間有太多遺憾和錯過，她帶著殘缺的美，徒步天涯。這流浪者，終于風塵仆仆地再回家鄉，卻再也沒出去走遍她的萬水千山。她自殺了，終年四十八歲，她離開時，帶著淺笑，這歲月的拾荒者，終于安定了。

　　她的故事，無須編撰，不必虛構，她的人生就是不可復制的傳奇，留給我的，更多是臆想。她離開了，只有那首《橄欖樹》唱了一年又年。這傳奇女子，終究會在我腦海深藏，她，叫三毛。

　　叫我如何不想她作文 7

　　在青石路上漫步，金黃的毯子蔓延著鋪向遠方在那喧鬧的鑼鼓聲中，教我如何不想她。

　　兒時的我與外婆一起生活。外婆最愛看別人唱戲。記憶中，只要有演出的消息傳來，她便拿起兩張小凳子，挺直了腰背，臉上掛笑容，想我喊：看戲去嘍！我必會停下手中一切，立馬跟上外婆。

　　在廣場中找一個合適的座位，我與外婆坐下。表演開始了，戲臺上的男女款款走出，捏著嗓子，輕輕開了腔。可他們唱的是什么，我聽不懂，只見那女子，一鉤，丹鳳眼琉璃波轉，顧盼生輝；一頓，鵝黃染上眉梢，明艷清麗；一抹，紅唇如火般綻開；一點，繪珠淚盈睫，惹人生憐。眼中似有一汪秋水，有幾片楓葉慢悠悠地蕩漾，順著潺潺流水。獨守一份蕭索，染紅涓涓流水，兀自飄進那斜陽里。外婆在一旁輕哼，我轉過頭，望著她，輕輕的笑了。這么美的畫面，叫我如何不想她。

　　后來我離開了外婆；再后來，我便再沒有機會與外婆一起看戲。

　　那次回老家，聽見隔壁張阿姨說又要唱戲了，不禁有些愣住了，腳不聽使喚向廣場走去。如今的廣場上了雨棚，安上了座椅，我隨意找了個地方坐下來。熟悉的鑼鼓聲響起，厚重的幕簾后走出一位婷婷少女，你看她的動作，一低頭，一甩袖，一轉身，一起步，眉眼的流轉，舞姿的變換，氣息的傳送，都令人回味悠長，一招一式，一伸手，一蹙眉，如含苞待放的花兒般，換換舒展著，把那無法道出的'情愫，在那優美的舞步中彰顯得淋漓盡致，婉轉流出。她的唇上掛著一抹淺淺的笑容，如新月初綻，翩若驚鴻，婉若游龍，榮耀秋菊，華茂青松，不論舉頭論足，淺笑微顰，那自然流露出的氣質，幽如蘭之芳靄，灼如芙之清雅，仿佛兮若轉云之蔽日飄搖兮若流風之回雪。我眼中的女子模糊了，這么美的風景，教我如何不想她。

　　漫步在青石板路上，鑼鼓的聲音越來越遠，教我如何不想她。

　　叫我如何不想她作文 8

　　一輪曉月靜靜地沉睡，輕如薄紗的月光淡淡地瀉下來，一如既往，恬靜美好。我倚在欄桿上，輕輕地閉上雙眼，拾起昨夜的夢，與她相約。

　　“倚門回首，卻把青梅嗅”。正值豆蔻年華的她，是那么無憂無慮。遙想多少年前，濟南的春天，她穿著薄紗，眉心一點淡紅，笑意盈盈，似一朵粉嘟嘟的桃花，艷而不妖。風和日麗，鳥語花香，她坐在秋千上，衣裙伴著暖風輕輕舞動，她的心，也隨之被喚醒，少女的思緒，浮在花香中，飄到遠方。她“蹴罷秋千，起來慵整纖纖手”，卻不料“薄汗輕衣透”。啊，叫我如何不想天真爛漫的她呦！

　　“一面風情深有韻，半箋嬌恨寄幽懷，月移花影約重來。”婚后的她，與丈夫恩愛有加，少了一分少女的.天真，多了一份女人的嬌媚，仍舊風情不減。她如一株夏荷，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，亭亭玉立。也正是因為這樣，丈夫視她如掌上明珠，與她既是恩愛夫妻，又是知心朋友，兩人在家賭書潑茶，對酒當歌，好不快活。她不知讓多少，被封建思想捆綁住的女人嫉妒；她不知讓多少，有風流才韻的男人傾慕。而我知道，她與他，是天作之合，此等緣分，是在前世，就已注定。這段不朽的愛情，流傳百世，已成佳話。兩人一同逛集市，在“賣花擔上，買得一枝春欲放”，那花“淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕”，她“怕郎猜道，奴面不如花面好”，便踮起腳尖，“云鬢斜簪，徒要教郎比并看”，那嬌憨的模樣，不僅讓他看了就心愛不已，也讓我永生懷念。啊，叫我如何不想嫵媚動人的她呦！

　　“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。丈夫的常年外出，讓她思念不已。獨守空閨，獨倚涼枕，獨飲愁酒，只有那千里共有的明月，將兩人的心連在一起。“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷”，往日的歡樂，如今竟成追憶。院中的菊花，曾經怒放，現在也已凋零，金黃的花瓣落了一地，一如她的心。躺在冰涼的床上，數著滿天繁星，不知不覺到天明，“酒醒熏破春睡，夢斷不成歸”，如此思念，“這次第，怎一個愁字了得”！啊，叫我如何不想愁容滿面的她呦！

　　“生當作人杰，死亦為鬼雄”國破家亡，隨著南遷的人流，她獨自一人，來到陌生的江南，開始了顛沛流離的生活。摯愛的丈夫已先她離去，繁盛的宋朝也淪陷滅亡。而她，不再是那個天真爛漫的少女，亦不再是嫵媚動人的嬌妻。她變成了那個滿懷悲憤的千古詞人，雖已垂暮，卻依然堅強剛毅，不折不屈。窗外下起小雪，紅梅傲然綻放，她佇立在花前，輕嗅那醉人的香氣，低頭沉思，“故鄉何處是？忘了除非醉”。“年年雪里，常插梅花醉，挪盡梅花無好意，贏得滿衣清淚！今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華”……低吟淺唱中，她與紅梅融為一體，站成那個孤獨蒼涼的背影，遙望北國……啊，叫我如何不想憂國憂民的她呦！恍惚間，走到漱玉泉旁，撫摸著那個再熟悉不過的名字——李清照，回想著她的一生，不禁感慨萬千。“物是人非事事休，欲語淚先流”，多情的她，多才的她，多愁的她，叫我如何不想她！

　　叫我如何不想她作文 9

　　記憶像一壺清茶，細細品味，能體味到其中的芳香；記憶像一張照片，駐足凝望，過往種種如潮水般涌來；記憶像一箱寶藏，仔細鑒賞，能發現它的光輝璀璨。我記憶中那塊默默無聞的黑板，帶給我無限的回憶。

　　那時，我剛上初二，班里來了一位新的地理老師——劉老師。她個子不高，身材瘦小，但講課的聲音卻很有力量。每次上地理課，大家都會目不轉睛地盯著黑板，像擔心錯過什么似的，連班上的調皮鬼都聽得專心致志。

　　最令人印象深刻的要數劉老師的板書了，每次上課，她總從黑板的左上角開始寫，而在右下角畫上一個飽滿的句號。那些如行云流水般的字體好像賦予了黑板無限生機，使得平日里不起眼的黑板也變幻靈動了起來。在劉老師的課堂上，它變得像一塊巨大的磁石，深深地吸引著我們，激發著我們學習的動力。

　　還記得有一次上地理課，劉老師帶著我們學習我國的山脈和地形。剛開始，她簡單幾筆就畫出了我們國家地形的輪廓，并在輪廓中細細地分成幾大塊。

　　接著，她的手如同一只快樂的百靈鳥，穿梭在像天空一樣的小小的黑板上，胳膊也揮舞出一道道優美的弧線。正當我們目不暇接時，一只斗志昂揚的雄雞躍然呈現在我們眼前。就在大家拍手叫好時，有幾個同學不以為然地說：“這有什么難的？我也會畫！”

　　劉老師聽到后，笑了笑，就請那幾位同學上黑板上展示。

　　那幾個同學大搖大擺地走上講臺，拿起粉筆畫了起來，在一陣“刺啦刺啦”聲中，同學們往黑板上一瞧，不由得哄堂大笑。

　　原來他們畫的狀況百出，有的像病懨懨的小雞，有的像圓鼓鼓的兔子，還有的像一只歪斜的大茶壺，全無一點風采。

　　劉老師笑著走上前去，在黑板中央寫下兩個大大的字——“用心”。她對我們說：“大家看，這些同學并不是不會畫，而是缺乏了觀察地圖的細心和繪制地圖的耐心，做事缺乏細心和耐心，這兒出一點錯，那兒出一點錯，到頭來看似一件簡單的小事，也是做不好的。”

　　我凝視著黑板上那兩個大字，默默地把它們刻在心中，決心在今后的`學習、生活中，努力培養一絲不茍、嚴謹認真的態度，讓劉老師的精神在我的心中生根、發芽。

　　如今，我們班上的學習氣氛煥然一新，大家你爭我趕，奮發學習。我們學習的動力不是別的，正是留在那黑板上的記憶，它像一束和煦的陽光，每天照耀著我們這些莘莘學子，似在督促著我們用心做事，快樂生活。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，今天又輪到我值日，我拿起板擦將黑板上的字一一擦掉，迎接下一堂課的到來。黑板上的記憶，那屬于我們獨特的回憶，留在我們的心中，永遠也無法抹去。

　　叫我如何不想她作文 10

　　當悠揚的古箏聲再次響起，心頭總會悸動，仿佛那樂音會穿透時間的氤氳，讓我想起一個人。

　　五年級放暑假的時候，一時興起，報了一個古箏班。可當我來到課堂時，頓時傻眼了。在我面前的是一大幫乳臭未干的黃毛丫頭啊！只有一個女生坐在教室的最后一排，他個子高高的，但偏胖的身材讓她看起來像一只帝企鵝，穿著一身老套的連衣裙，坐在那里好煞風景。

　　一節課很快過去了，人都散光了，可讓人心煩的琴音卻還在我的腦海中回蕩。此時，衣服的`扣子不知被什么拉住了，我用力拽了一下，可隨即“砰”一下排山倒海的聲音。天哪，琴碼全倒了，初識古箏的我頓時不知所措。轉頭望了望后面那臺琴：有了，下次上課時就說琴是那帝企鵝的，那不就沒人懷疑到我了嗎？但這樣做她會怎么樣呢？矛盾的琴音從心底響起。

　　“某某，你怎么還在這？”我先是一驚，隨著聲音循去。這一看不打緊，心都涼了半截了╠是她！

　　我水杯忘拿了，所以才反折回來，剛好看到你在這。她微笑道。

　　咦，你的琴碼怎么全倒了？她依舊問道。這個嘛…我支支吾吾道。

　　行了，先別說了，我來幫你吧！她微笑依舊，可不知是自責還是羞愧，我不敢抬頭看她的眼。

　　她用手輕輕挑起琴弦，緩緩地把琴碼放到下面去。看著她這么吃力費勁地擺弄，我卻不知干什么好。每一次琴弦與琴碼的撞擊好像都敲在我身上，卻感覺不到疼痛……

　　如今，琴音依舊，但她又在何方，在憂沉音樂的最深處，埋藏著的是她那顆關愛熱忱的心嗎？

　　叫我如何不想她作文 11

　　叫我如何不想她如果這輩子我們不能彼此珍惜，那么，下輩子一定要記得。

　　———————題記

　　人生百態，世事萬千。這其中夾雜著我們這個年齡無法領會的辛酸，展開一幅記憶的碎片，隨意拼接，不知不覺，奶奶，畫面中出現了你的模樣，在這時，回憶，不加思索的涌來…………

　　剛出生時，媽媽極度虛弱，奶奶，我知道，是您，挑起了照顧我的重擔，幾千個日日夜夜，您的身影晃動在我的身旁，義無返顧的任勞任怨，一場嚴重的花粉過敏令我全身浮腫，我知道，是您，帶著我到處求醫問藥。奶奶，我知道，您就是那溫馨的'溫室，庇護著我茁壯成長。

　　六歲時，我上小學了，您天天接送，那是您是退休的教師，很有威望，所以，奶奶，我那時覺得拉你出去特有面子，可拉風了，晚上回到家，我們在燈下學習，當然，是你輔導我，想答話的爺爺怎么也差不進來，急的走來走去，奶奶，這多溫馨啊。奶奶，我知道，您就是那指路的明燈，用腳步為我丈量學海的寬度。

　　再后來，我長大了，緊接著，你變老了。我不曾發現，你的頭發花白了；我不曾發現，你的牙齒松動了；我不曾發現，你的雙手微顫了；我不曾發現，你的眼睛渾濁了；我不曾發現，你的反應遲鈍了；我不曾發現，你的扣子扣錯了；我不曾發現…………于是，我在心里想。奶奶，你等我長大一定要好好孝敬你。

　　可是！奶奶！你沒等我長大，在我生日那一天，在你開始受累的的那一天，你走了，永遠地離開了，帶著我深深的自責與愧疚，你永遠地離開了我，奶奶！要不怎莫會在彌留之際問：“囡囡回來了嗎？”

　　奶奶，如果有下輩子，一定要等我！一定要等我！奶奶，別忘了，等著我！等著我！

　　叫我如何不想她，奶奶，在這考場上，淚流滿面的想你…………

　　叫我如何不想她作文 12

　　桂花又開了！

　　我壓低一枝的桂花，輕嗅，香！不知不覺中，我又回到了那段時光。

　　阿婆，桂花開了，我想吃桂花酥，你什么時候給我做哩？就你鼻子靈，嘴饞啦？好吧，阿婆明天就去摘！好耶！我在院子里蹦跳。

　　早晨，我忍著瞌睡，和外婆一起去摘桂花。外婆把一個大竹篩放到樹下，讓我爬上樹，搖擺樹枝。我自然高興，像只小猴子，一下就躥上了樹。

　　很快，竹篩里鋪滿了金子，散發著一股沁人心脾的香，我知道，快有桂花酥吃了！

　　回到家中，外婆打了一盆井水，把桂花篩好后就一下子全倒進水里，要泡一泡！我盼著盼著，終于盼到了一個鐘頭。外婆也沒閑著，她在搟面，只見她手握一團面，揉、搓、壓、甩，很快就搟好了。然后她澇起桂花，放在一只小巧的瓷碗中，放上糖，拌成了餡兒。雖說應該炸熟了再吃，可我總是用手挑一些吃。外婆這時在包酥殼，其實就是小圓餅，但要用拇指塞住中心，不是空心的.餡兒怎么辦？然后再用小勺輕挑一些桂花，往酥殼里頭一塞，封口，就包好了。

　　要想好吃，就得經歷油炸，這可講究了：炸時間久了，容易焦，也黑涂涂的不好看；炸時間少了，容易不熟，有時還能咬到未熟的面團。但外婆炸的可就不一樣了，往鍋里倒些自己炸的油，等油熟了用鍋鏟子將一個個小番茄大的桂花酥放入鍋中。嗞的一聲，桂花酥與油相遇，因害羞，臉由白轉了橙，很快就金燦燦的了。我拿起一個剛出鍋的，一口咬下去，嘎嘣脆！先是面的純香，接著是桂花的香甜，一嚼那桂花，竟像在嚼糖！我連忙將那另一半塞進嘴里，讓那香在我的舌尖交織、旋轉，好吃！

　　我抬頭望向外婆，她笑了，笑得像桂花一樣甜美，我伸手：阿婆，你也吃一個！阿婆不餓，你吃！不嘛，你吃一個！好好，你慢慢吃，碗里都是你的！還有外公的呢！真乖，都會孝敬長輩了！嘻嘻。

　　有這桂花，有這桂花香，有這桂花酥，教我如何不想她我的外婆？

　　叫我如何不想她作文 13

　　童年的她，深藏在記憶深處，不經意間，魂牽夢縈。

　　回家了，回到了她的懷中，回到了她的美好。十幾個春秋的風吹雨打，改變了她的容顏，褪去了青石板路，鋪上了堅硬而沉悶的水泥。四周的藤蔓消逝不見，聳立起板磚鄉間小別墅。叫我如何不想她――童年的小院。

　　晴天的她，我追逐藍天的舞曲。她不是很寬大，卻頂著一方藍天，童年的我，依偎在小院的蔭庇下，仰頭凝望天空。狹小的院子，卻沒有模仿天空的廣闊。云朵像澳洲翻騰，濺起的水珠，從頭到腳，浸染的一身舒適。閉上雙眼，身畔是她的聲音：小草破土而出的清脆，花兒綻放的破裂聲，還有風兒撫過我發尖的吟唱。叫我如何不想她，那是童年的搖籃。

　　雨天的她，我凝視水珠的淺唱。她似乎很小，小到只有我與她，甚至只余一院的雨聲。青瓦的屋頂，雨滴順著瓦片的起伏，沒落屋檐，織起一幕雨簾。風吹過，簾動，揭開了她神秘的面紗，院子里的一切生命，都如此朦朧：樹梢上的綠葉更加油亮而寬大，草叢里的野草探出了妖嬈的身姿，一切都在雨滴的浸潤之中，蓬蓬勃發。身畔，是悠揚的雨聲，洗滌心靈的煩躁，微微濕潤的空氣中夾著紅花綠中的芳香。叫我如何不想她，那是思念的慰藉。

　　如今，凝望一院的繁雜，時光流逝，竟再也不見童年的`她。晴天里抖落的幾滴雨滴，亦或是雨過天晴后的虹影，無一不縈繞在的我腦海。想她，早已回不去的童年。

　　時光一去不復返，叫我如何不想她，記憶中，她的身影，只留下了模糊的背影，漸行漸遠。我只愿將她與那已逝的童年，永駐心間最柔軟的地方。

　　我愿慢慢地去勾勒她，去回憶她惟妙惟肖的身姿。回憶止息，叫我如何不想她！

　　叫我如何不想她作文 14

　　打開文具盒的夾層，里面靜靜地放著一個略顯破舊并有些掉色的圓規。它經歷了歲月長河的洗滌，可它的故事卻永存在我的腦海里，是時間所無法泯滅的。

　　看著這個圓規，望向窗外，我便想起了她。

　　記得那是一次數學測試，其中有一道題需要用到圓規。起初，我還暗喜：幸好我帶了。可當我打開書包去找圓規時，竟然找不到了。我的心情一下子跌入到了谷底。心想：我昨晚還放著的'呀，這可是媽媽給我新買的呀！環顧四周，地上也沒有，大家都在緊張地答題，我只能先放棄它，最后再想辦法。

　　“鈴鈴鈴——”下課了，我心情郁悶極了，又考不好了。便徑直走向她，想找她訴訴苦。當我來到她的課桌前，余光一瞥，在她課桌的角落竟有著和我一模一樣的同款圓規，我心頭一緊，懷疑著，猜測著。昨天晚上圓規還在，我還和她一起做作業的。怎么今天不見了？卻在她那兒出現了呢？我百思不得其解。我試探著問：“你這圓規哪買的？”她笑笑，沒說話，似乎沒聽到我說話。我卻誤以為是她不好意思說是她拿了我的圓規，我又問道：“你沒有什么想跟我說的嗎？”她笑著說：“沒有啊，怎么了？”這時，我忍無可忍，略顯怒色地再重復一遍我的話，她疑惑不解地說：“在商店啊。”“你說謊，你明明是拿的我的，為什么一直不肯承認，我和我媽一起去買的，當時已經沒貨了，你的又是從哪來的？”我怒氣沖沖地喊道。她看出了我好像生氣了，便想解釋，而當時的我被怒氣沖昏了頭腦，說完就頭也不回地走了。

　　回到家中，我把書包一扔，扔到沙發上，又滾到地上，我眉頭蹙起，自言自語道：“連書包都欺負我。”蹲下身子，彎下腰，撿起書包，這才發現圓規竟掉落在沙發旁。我頓時才知道，是我錯怪了她。

　　我二話不說就跑出家門，跑向她家，一路上，呼呼風聲，陽光灰暗，天色漸晚。不一會兒，我就馬不停蹄地趕到她家。沒有進她家門。只是走到她的窗邊，輕輕地叩響，拿起我的圓規，對她飽含歉意地一笑，她笑了，那笑容比那明媚的春光，絢爛的花朵還要燦爛奪目，扣人心弦。

　　時過境遷，我們上了不同的初中，彼此都各奔東西，極少聯系，可每當我看到這個圓規時，叫我如何不想她？