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她冤枉了我作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的她冤枉了我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
她冤枉了我作文1
在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈……了你？這個(gè)心結(jié)也許到現(xiàn)在還未解開呢。或者有人曾經(jīng)開導(dǎo)、鼓勵(lì)、鞭策……了你，讓你在學(xué)習(xí)生活中得到了很大的啟發(fā)和收獲。在生活中，媽媽曾有一件事冤枉了我。
那一次，表弟來我家，媽媽卻有事出去了，只有我和表弟在家。我們在一起玩了一會，弟弟就吵著要和可樂，正好家里面沒有，我怎么哄他就是不聽。我看弟弟又要使出他法寶，坐在地上哇哇大哭起來。我只好叫他，坐在沙發(fā)上看電視。我便像劉翔般的速度跑到樓下，買了瓶可樂，又劉翔般的速度跑上來。
當(dāng)我氣喘吁吁跑回家時(shí)，只見表弟的手里不知從哪里拿來了一只筆，把客廳那雪白的墻畫的'五顏六色。見到我，還炫耀著：“姐姐，怎么樣？然后一溜煙，搶走了我手中的飲料。我望著墻壁哭笑不得，心想：媽媽要是回來了，看見這一幕怎么辦？誰知我剛撿起拿紙筆，真是說曹操，曹操到啊。媽媽打開門，看到墻上那一幕“精彩”的杰作，有轉(zhuǎn)眼看了看了我及手中的筆。當(dāng)我剛要開口解釋時(shí)，媽媽就不分青紅皂白的罵了我：“都這么大了，還在墻上亂涂亂畫，你怎么這么不懂事啊？”我委屈的哭了。
正好這一切，被弟弟看見了。他悄悄地跑到媽媽面前，低下頭，羞愧的說：“姑媽，對不起，墻上的畫是我畫的，不關(guān)姐姐的事，我以后在也不敢了，您原諒我吧。”有走到我面前，對我說：“姐姐，對不起。是我不好，請?jiān)徫遥俊眿寢屄牶螅B忙向我道歉，并對表弟說：“知錯(cuò)就改，就是個(gè)好孩子。”
我也破涕而笑。
她冤枉了我作文2
從我出生到現(xiàn)在的12年里，我經(jīng)歷過許多事，開心的、悲傷的、有意義的……其中有一件事使我終身難忘，仿佛發(fā)生在昨天。
那件事發(fā)生在幾年前，媽媽剛出去，表弟就來我家玩了，當(dāng)時(shí)我正準(zhǔn)備睡覺，不耐煩的沖他嚷，“自己玩去”。哪知道表弟是不安分的家伙，每當(dāng)我一閉眼，身后就傳來表弟悅耳動聽的聲音，不是叫我?guī)退媚莻�(gè)，就是叫我?guī)退媚莻�(gè)，我火冒三丈，一下子沖到了別的房間，把門鎖著，“這樣他就不會吵我啦！”我心中暗暗高興。這時(shí)，表弟又悶悶不樂了，過了一會兒，他便“鬼哭狼嚎”了起來，使我不得不起床陪他玩，我拿來一張紙和一支筆，讓他畫畫，總算安分了許多，早知道這樣，我早舒服了。我蹉手蹉腳，溜回房間。
過了大約半小時(shí)，我醒了，怎么沒動靜了？這怎么可能？走進(jìn)我的'房間，睜大了惺忪的睡眼，我傻了，墻變成了一幅畫，不巧的是，媽媽這時(shí)正好回來了，她見了“偉大奇觀”后，臉紅得像猴屁股似的，我捂住嘴巴不禁笑了起來。“還笑！你都幾歲了，還在墻上畫畫！”媽媽不分青紅皂白劈頭蓋臉罵了起來。“這不是我……”我還沒說完，媽媽就一巴掌打了下來，好似晴天霹靂，我憤怒的眼神瞪著媽媽，摸著生疼的臉頰，強(qiáng)忍著眼淚，一下子沖進(jìn)房間，從此過后，這件事就猶如不散的陰影，始終縈繞在我的腦子，使我沉悶。
事情雖然發(fā)生在幾年前，可我依然記憶猶新。
她冤枉了我作文3
四年級時(shí)的一個(gè)課間，突然，我的同桌手腕一抬“啪!”一聲把文具盒往桌上一拍，大聲叫道:“ 我的鋼筆被誰偷了，那可是爸爸給我的生日禮物。”
她的這句話使原本吵鬧的教室一下子變得安靜起來，許多同學(xué)都走到她旁邊議論著。正在座位上繼續(xù)寫作業(yè)的我心想:誰有那么大的膽子去偷她的鋼筆?特別是這支。 突然我的同桌，一把搶走我手上的鋼筆生氣地說:“陳一楠，你為什么要偷我的筆，你難道不能自己買嗎?”
所有同學(xué)的目光如同一個(gè)個(gè)掃描儀掃到我的身上。頓時(shí)我覺得全身發(fā)冷，仿佛掉進(jìn)了冰窖里似的，站起來大聲叫道:“我沒有偷你的筆，你再好好找找，我相信一定能找到的.。”同桌，聽不進(jìn)去我的話，繼續(xù)說道:“嗯，粉色的鋼筆，上面有一朵小花，筆頭還刻了一個(gè)一模一樣的字，你說這不是我的筆，還能是誰的?”
遭了，前幾天我覺得她那只筆好看，就問她筆是在哪里買的，我就用自己攢下來的錢和挨媽媽罵換來的錢，才辛辛苦苦買下來的，現(xiàn)在該怎么解釋?同桌會聽嗎?同學(xué)們又會相信嗎?剛一想完，如同利劍般的一句話便又在耳邊響了起來:“我看你是買不起，所以才偷我的，哼!我以后都不理你了。”“鈴——”上課了，這件事還沒結(jié)束，她就把我那珍貴的鋼筆給拿走了。
從那以后，我感覺同學(xué)們總是在用異樣的眼光看著我;當(dāng)同學(xué)們聚在一起小聲聊天時(shí)，總感覺似乎說的是我。
似乎在那以后，我就再也沒有和同桌說話了。直到四年級期末考試，同桌在我耳邊小聲說:“對不起，那天是我不對，我的鋼筆找到了，這支鋼筆還你，但你千萬別給其他同學(xué)說，不然他們都會看不起我的。”我看著遲到的道歉和這支遲到的鋼筆，心里很不是滋味。
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