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【精】和你一起作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的和你一起作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
和你一起作文1
喜歡星星，因?yàn)槟阏f(shuō)：“星星多美啊，多么閃亮，綴滿整個(gè)星空。”就如同你的雙眸，里面也有星星，還有大海，看到了嗎。
很久之前就認(rèn)識(shí)的吧，那時(shí)候年紀(jì)還小，什么都不懂，只知道，我陪著你，你陪著我，永遠(yuǎn)同在。
那是二年級(jí)吧，你很容易被欺負(fù)，因?yàn)閭�(gè)子小，性格又很好，被其他小朋友欺負(fù)了不會(huì)反抗，而是一抽一抽地掉眼淚。我當(dāng)時(shí)很看不慣你，為什么被欺負(fù)了不反抗，就讓他們欺負(fù)么？真笨。本來(lái)一點(diǎn)也不喜歡你，幾乎不和你說(shuō)話。但是后面老師把我們兩個(gè)調(diào)在一起，因?yàn)槟愠煽?jī)很好，長(zhǎng)得也很乖巧，而我總是不愛聽講還給老師惹麻煩，總是不聽話還到處欺負(fù)人還愛到抱不平。老師說(shuō)讓你監(jiān)督我。就這樣成了同桌。
你上課很認(rèn)真，小小身板做得很正，眼睛緊緊盯著老師講課，我一有什么小動(dòng)作你就會(huì)壓低聲音，用哪甜甜的奶音告誡我：“你不要亂動(dòng)哦，老師還在上課呢，要認(rèn)真聽課啊。”每次都是這句話，聽都聽煩了。她坐在我旁邊，邊上課還邊監(jiān)督我有沒有搞小動(dòng)作，一心二用挺厲害。后面我也不想著怎么偷偷跑出教室去了，就趴在桌上，側(cè)著臉，看著你認(rèn)真聽講的樣子。
“你又想做什么啊？”
“沒有哦，我就趴在桌上而已。”
你聽著我慵懶的聲音，嘴角勾起，甜甜地笑。
“好吧，那你不要搞小動(dòng)作哦！”
“嗯嗯，不會(huì)的，你聽課好了不用管我。”
你的笑很好看，是那種很暖很暖的笑，笑起來(lái)眼睛彎成倒過(guò)來(lái)的月亮，小嘴咧起露出虎牙，是一看心就很暖的笑容，也是我看過(guò)的最美的笑容。
記得最深刻的一次吧，你家里出事了，外婆突然發(fā)病，我當(dāng)晚在家寫作業(yè)，你突然就闖開門看見我就撲進(jìn)我懷里一直哭，哭得撕心裂肺，哭得毫無(wú)形象。你嘴里一直在喊外婆，還在問我怎么辦，最愛的外婆要去世了，以后就沒有外婆疼了，怎么辦？我也很慌，從來(lái)沒見你哭得這么難看，這么傷心，最后安慰你也不聽，只是哭，只是嘶吼。聽到這樣的哭聲我也很難受，最后竟然束手無(wú)措和你一起哭。那是第一次，也是最后一次看你哭得這么傷心吧，那是和平常不一樣的你。
不知道為什么后面我就經(jīng)常纏著你了，上課給你做鬼臉逗你笑，你寫作業(yè)的時(shí)候會(huì)趴在坐上看你一筆一劃認(rèn)真地寫字。每次你都會(huì)被我的鬼臉給逗笑，每次你都會(huì)把我的臉推另一邊去。然后上課我便不再想著搞小動(dòng)作了，就看著你好了，下課不會(huì)的題目再問你好了，沒有是你不會(huì)的，至少在我心中是這樣。
以前呢，很討厭你被欺負(fù)后孤零零自己哭的模樣，很討厭，真的。后面成了同桌，有人來(lái)找你麻煩，我也自然擋在你面前，明明比人家矮，但是卻一副“再不走開我就打得你喊媽媽”的樣子，幼稚級(jí)了。也打不過(guò)人家了，他們那么大個(gè)子，怎么可能打得過(guò)，但是那時(shí)侯就是心里想著“誰(shuí)欺負(fù)她都不行”，就舉著拳頭迎上去，絲毫不怕。即使后面被打得很痛，但是覺得為你擋住了，你不用挨欺負(fù)了，我保護(hù)你了，我還是很厲害的'。簡(jiǎn)直是幼稚到不行，可是當(dāng)時(shí)我怎么就覺得這這么厲害呢。
也許是之后你眼角有眼淚但是還在笑的模樣吧，很驕傲。
“以后看見他們不要怕哦，要是他們欺負(fù)你了一定要和我說(shuō)知道嗎？”
“知道啦。”特別傻，也特別天真。
后面處久了，越來(lái)越愛和你黏一起，上課煩了就和你抱一起發(fā)牢騷，無(wú)聊了就捏你的臉做鬼臉，晚上不想在家寫作業(yè)就約好然后跑出來(lái)在外面看星星。
兩個(gè)人也吵過(guò)架吧，我總是認(rèn)為自己是對(duì)的，自己沒錯(cuò)，這極度的自我中心思想總讓你搖頭和否認(rèn)。冷戰(zhàn)過(guò)一段時(shí)間，我以為你在那段時(shí)間里會(huì)不理我，然后在桌子中間畫一條三八線，隔離開。但是你沒有。你和往常一樣上課提醒我老師，下課幫我做筆記，一點(diǎn)沒變，只是沒和我講話。
同桌做了挺久的，二年級(jí)下學(xué)期，一直到六年級(jí)。我們也只吵過(guò)一次架，不對(duì)，你說(shuō)是爭(zhēng)執(zhí)，不是吵架。六年級(jí)，快畢業(yè)了吧，班上就和你一個(gè)人玩，其他不冷不熱，也就同學(xué)關(guān)系，和你不一樣，你是我什么話都敢說(shuō)，什么事都想一起做，什么都想和你一起分享的最最最好朋友。
在小學(xué)的最后一天吧，你和我走在校園里，手拉著手，什么話都沒有說(shuō)，心里在想很多東西。你也沉默了很久，低著頭，沒有看我一眼。也許她也在想事情吧，嗯，在心里想，我知道了，我聽到了。你說(shuō)你還想和我上最后一節(jié)課，然后我上課再偷偷看你寫字，還想看我把你擋在身后，替你出氣，還想再遇到困難的時(shí)候哭著找我?guī)兔Γ�想和我看星星。
我聽到了哦，我也想，想一起牽著手，一起走。
一直很喜歡你哦，你能不能再笑給我看啊？
和你一起作文2
夏日炎炎，校訊通第六屆“書香班級(jí)”活動(dòng)的開展，給孩子們的暑假帶來(lái)了絲絲清涼。我家默默躊躇滿志，一定要借著校訊通的活動(dòng)，過(guò)一個(gè)真正的書香暑假。
對(duì)于孩子的決定，媽媽當(dāng)然是最堅(jiān)定的支持者。所以，我也梳理了一下自己的思緒，同時(shí)借鑒以前的做法，決定拿出自己的誠(chéng)意和行動(dòng)，陪默默一起過(guò)一個(gè)書香暑假。
現(xiàn)在把自己的想法和正在進(jìn)行的部分做法整理一下，作為行動(dòng)的方向，同時(shí)也算對(duì)自己的鞭策和激勵(lì)。
一起讀書
書香班級(jí)里給二年級(jí)孩子推薦的書默默已經(jīng)全部讀完，放假之前，李老師又給孩子們推薦了《了不起的狐貍爸爸》和《秘密花園》兩部名著，默默拿到這兩本書以后，愛不釋手，已經(jīng)讀了大半了。為了和默默交流起來(lái)不至無(wú)話可說(shuō)，我在默默閱讀的間隙，也要把這兩部書讀下來(lái)，以進(jìn)行后一時(shí)段的閱讀交流。
除了和默默共讀兒童經(jīng)典，媽媽也有自己的讀書計(jì)劃。現(xiàn)在，校訊通推薦的家長(zhǎng)閱讀書目，媽媽正在如癡如醉地閱讀《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽 怎么聽孩子才肯說(shuō)》和《好媽媽勝過(guò)好老師》。考慮到暑假過(guò)后，默默就要升入三年級(jí)了，而三年級(jí)作為小學(xué)階段的一個(gè)“過(guò)渡期”，對(duì)孩子的發(fā)展起著承前啟后的重要作用，媽媽走遍好多書店，選中了《3年級(jí)，激活孩子一生的關(guān)鍵》一書，想在專家的指導(dǎo)下，提前了解三年級(jí)孩子學(xué)習(xí)生活的特性，為默默的升級(jí)做好準(zhǔn)備，媽媽要好好研讀一下這本書中的觀點(diǎn)。
每天，默默讀自己喜歡的書時(shí)，媽媽也要捧起自己的書，和孩子共同沐浴書香的浸潤(rùn)。
一起做筆記
不動(dòng)筆墨不讀書，這是前人的經(jīng)驗(yàn)，也是前人指導(dǎo)我們讀書的金玉良言。默默的老師給孩子們布置了做讀書筆記的作業(yè)，媽媽也要做到這一點(diǎn)，邊讀邊寫。
默默的筆記主要是摘抄優(yōu)美詞語(yǔ)和精彩句子，還可以稍微寫一點(diǎn)自己的收獲。媽媽除了喜歡照抄一些詞句之外，更要注意書中那些啟人心智的觀點(diǎn)和值得借鑒的做法，尤其是家庭教育之類的，媽媽更愿意把它們讀下來(lái)，抄下來(lái)，悟一下，然后化為自己教育孩子的行動(dòng)。我很喜歡《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽 如何聽孩子才肯說(shuō)》這本書的編排方式，不但有理論，有實(shí)踐，還配上了漫畫和練習(xí)，圖文并茂，操作性強(qiáng)，媽媽一定按照作者的'提示，做好上面的練習(xí)，真正吸收這本書的精髓。
而且要特意提到的一點(diǎn)是，媽媽在做筆記時(shí)，一定用鋼筆書寫，盡量使自己的字跡工整，因?yàn)槟先昙?jí)以后就要用鋼筆寫作業(yè)了期望默默在耳濡目染之中，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待閱讀和寫作。
一起寫博文
今年六一開始，默默有了自己的博客，她寫作的興致很高，而且小作文寫得有模有樣。今年，我和默默都參加了書香班級(jí)比賽，默默很積極地在自己的小本上寫著自己的作文，然后讓媽媽再打到博客上。我也有自己的博客，我不能只讓孩子書寫，而自己卻充當(dāng)消極的“看客”。所以，暑假里，我和默默要一起寫博文，一起參賽。
我覺得，家長(zhǎng)和孩子一起參賽，一定能調(diào)動(dòng)孩子寫博的積極性，把最親近的人媽媽作為自己的追趕目標(biāo)，開展溫柔的競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)該是一件很甜蜜很幸福的事情。但是媽媽的懈怠也容易消磨孩子的斗志，所以，暑假中，媽媽要以身作則，積極寫博文，讓默默看到媽媽的努力，從而帶動(dòng)她的積極參與。現(xiàn)在媽媽已經(jīng)寫了8篇文章，默默緊隨后面，也發(fā)表了6篇博文。我希望我們母女倆在寫博方面能一起進(jìn)步。
一起有所誦
放假前夕，我給默默買了三年級(jí)的《日有所誦》，我翻看了一下目錄，發(fā)現(xiàn)這本書中主要是一些膾炙人口的唐詩(shī)和一些精短上口的泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》的精選，于是，我要求默默每天都要大聲朗讀一篇，然后再把它背下來(lái)。
當(dāng)然，媽媽不能只做“監(jiān)督員”和“檢查官”，過(guò)去的這幾天，總是默默背的時(shí)候，媽媽也背，然后我們互相檢查。背誦的地點(diǎn)時(shí)間也很靈活，有的時(shí)候是在家里，有的時(shí)候是在上街的路上，有的是散步的時(shí)候。我最喜歡每天晚上散步時(shí)和默默一起背詩(shī)歌。走之前，我們會(huì)把要背誦的詩(shī)歌抄寫在一張小小的紙片上，然后邊走邊背，往往是散步的小路還沒有到頭，一首詩(shī)已經(jīng)被我們背得滾瓜爛熟。
我想在剩下的暑假時(shí)光中，我們繼續(xù)實(shí)行這種一舉兩得的背誦詩(shī)歌方式，我想，背誦兩個(gè)月以后，默默和媽媽一定都會(huì)有很大的收獲。
一起逛書店
逛書店，是我和默默的閱讀生活當(dāng)中必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。以前，工作忙碌的時(shí)候，默默經(jīng)常自己一個(gè)人去書店看書。假期里，我一定帶默默多逛幾次書店，看看書，買買書，這是我的心愿，也是我們默默的心愿。
很多朋友給我推薦過(guò)網(wǎng)上購(gòu)書的方式，說(shuō)省錢又快捷。但是，生活當(dāng)中，我很少網(wǎng)上購(gòu)書，尤其是默默的書籍，除非是周圍的書店找不到的書，我才會(huì)網(wǎng)上郵購(gòu)。我想帶著默默多到書店看看，因?yàn)槲液芟矚g書店安靜的環(huán)境和濃郁的書香，孩子在瀏覽、觸摸、挑選、選購(gòu)的過(guò)程中，一定能親身感受書本的魅力，更多地體驗(yàn)到購(gòu)一本心儀之書的興奮之情。這是一種心靈的滿足，更是一種無(wú)聲的教育。
絮絮叨叨，算是說(shuō)出了自己的心里話，與其說(shuō)是計(jì)劃，說(shuō)是對(duì)女兒的承諾，不如說(shuō)是一位愛讀書愛孩子的媽媽在暑假里的一個(gè)美麗的心愿，不用強(qiáng)迫，不用監(jiān)督，我們心心相連的血脈就是最好的行動(dòng)動(dòng)力！
默默，親愛的女兒，讓我們一起努力，打造我們書香濃郁的暑假生活吧！
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