我的拿手好戲作文（精選39篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲作文 1
俗話說“十八般武藝，樣樣是好戲”，我也有我的絕活，那就是側空翻。
那是一個下午，一個朋友邀請我到大劇院來看表演，隨著壓軸表演——舞蹈串燒的開始，我的心情也跟之越發的激動，我是多么急切啊，恨不得直接跑上臺練一練。看著那熟練的側空翻動作，我非常羨慕，也想在舞臺上得到大眾們的喝彩。
古人云：“萬事開頭難”，我走進練功房，想象著心中偶像的動作，助跑、彈跳、側翻。我在地上鋪上了墊子，防止摔傷。起先，我自信滿滿，可跑到一半卻突然停下，害怕摔倒了，可我并不甘心，因為我知道練成拿手戲并非一日之功。于是我先學會了雙手撐地的翻轉，雖然很不熟練而且還會滑倒，不過學會了側手翻，離學會側空翻僅僅只有一步之遙了。我跑了起來，兩腿一蹬，在空中形成了“一”字形，可就在落地的一剎那，身體失去平衡，竟然扭傷了腳。
“傷筋動骨一百天”，經過三個月的休養，我再一次昂首挺胸地走進了練功房。經過一番“魔鬼訓練”，我的'側空翻也翻得熟練起來了，從起初的扭到腳，現在已經不用再鋪墊子了，找塊空地就能直接練習。
去年寒假，我的拿手戲終于有機會登臺亮相了！過年期間，走訪親戚，開聯歡晚會，我們小孩子們也沒閑著，安排節目、準備主持稿，什么都是我們來策劃，我當然得把我的拿手好戲在壓軸節目登場，畢竟我是這么多同輩里唯一的女生啊。
聯歡會當天晚上，我跑上臺，一連幾個側空翻結束后，臺下響起了熱烈的掌聲、喝彩聲，我心里又激動又自豪。
有一招拿手好戲真好啊！
我的拿手好戲作文 2
我的本領很多，比如溜冰、騎自行車、寫字、畫畫、打籃球、吹口琴……
我最拿手的就是溜冰，這項本領學之不易啊！小的時候我看見姐姐在溜冰，很羨慕，于是想讓姐姐教教我，可是姐姐不同意。
后來媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我高興極了。一天晚飯后，媽媽和阿姨們在客廳聊天。我和兩個妹妹在房間寫作業，一寫完作業我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上，我想：這回可以去客廳威風一下了，我剛想站起來，卻來了個四腳朝天的.造型，逗得兩個妹妹哈哈大笑。我很不服氣，剛想站起來，卻來了個橫叉，“哎呦”疼死我了，接下來的造型更是千奇百怪，一會兒橫叉，一會兒豎叉……
經過一番折騰，我終于能勉勉強強地站起來了，想不到這時我撞倒了一把椅子，發出了很大的聲響，媽媽在客廳說：“兒子，里面怎么了？”“沒……沒什么！”還沒等我說完，舅舅就已經走到門口了，“原來你在學溜冰啊！讓我來教你吧！”說完舅舅就扶著我溜，當我要摔倒的時候，舅舅抓住了我。
舅舅扶著我溜了十幾分鐘，神奇的是我竟然能從房間溜到客廳了！我開心極了，卻在這時又摔倒了，差點忘了我還穿著溜冰鞋呢！舅舅跟我說：“周末你可以去公園練練，會大有長進哦！”舅舅又提醒我去公園練習的時候一定要戴上護具才能溜。
我從這件事情中懂得了一個道理，就是做一件事情不能急于求成，只有堅持不懈，才能取得成功。
我的拿手好戲作文 3
一陣陣誘人的香味撲鼻而來，是炸薯原的味道，不錯，炸薯條便是我的拿手好戲！
我的爸爸是個“美食專家”，什么天上飛的，地上跑的,水里游的，他都能做出一盤色香味俱全的美食。爸爸總是一有空就手把手地教我做食物，因此，我還得到了爸爸的不少“真傳”呢！
光陰似箭，日月如梭,時間過得飛快，不知不覺,元旦就快到了，隨著窗外一陣噼哩啪啦的鞭炮聲，我突然冒出一個新奇的想法——我要炸薯條。
說干就干，我來到廚房，先把土豆洗干凈,洗凈的土豆活像一個大肚子將軍！然后，幫土豆削皮，一層層威嚴的“將軍服”脫下后，露出的便是個白白胖胖的大小子。我拍了拍它，心想:土豆呀土豆,等會配合一下吧!刀元帥上場了,把這個大小子切成一條一條的,剛才白白胖胖的.土豆這時卻像個身材高挑的小姐。接著，就要讓土豆條下油鍋了。在鍋里放油,等油燒熱后就把土豆放下去炸。“一秒、兩秒、三秒……”我在心里默默地數著。“真香!你在做什么呢?”弟弟一邊吸著鼻子，一邊問道。“等會你就知道了!先出去!”“不要!讓我看一看嘛!嗯!真香啊!”“不行!”我一邊說，一邊把弟弟推了出去。鍋里的薯條已經炸成了金黃色的，我趕緊嘗了一口，嘴里全是看噴噴的薯條味。我趕緊讓大家一起來吃，弟弟一邊吃，還一邊稱贊：“好吃，好吃!真香啊!”看著一盤金黃的薯條，我的心里充滿了成就感。
我又拿起一根薯條放進嘴里，品嘗到了給家人帶來幸福的拿手好戲——炸薯條的味道!
我的拿手好戲作文 4
每個人都有自己的拿手好戲，是唱歌，跳舞；或是畫畫，書法；還是游泳，跑步？我的拿手好戲就是打籃球。你們覺得打籃球沒什么用，反而容易受傷，那我就告訴你打籃球的好處吧！
記得五年級過暑假的時候，在家里看手機的我無意間看到了一個《這就是灌籃》的節目。我懷著好奇心點進了這個節目，才知道這原來是一個打籃球的節目，我被節目里的健壯的運動員和他們帥氣的球技吸引住了，于是我立志一定要學會打籃球。
剛開始練習打籃球的時候，我沒有去接受專業的訓練，而是自己買了一個球在小區里學運球。到開學時，我已經學會不少運球動作了，也開始學會了投籃，上籃，走位。
每當星期五下午放學，我都會和同學們一起到體育館打球。每次打球時，旁邊可圍著不少觀眾。每次進攻時，我都會指引隊友們向敵軍的'籃筐進攻，每一次漂亮的傳球，進球，旁邊的觀眾都會拍手叫好。
我最喜歡的還是“干拔三分球”。體育課時，老師都會讓我們打籃球，而這時，籃球場周圍都會圍滿著人。目光一起投向籃球場，仿佛期待著看誰能給他們表演一波球投。看到眼前的景象，我都會拿起一個籃球走到三分線外，調整好呼吸后，原地干拔跳起后投籃，每次球在藍天下滑出一道漂亮的弧線后再進入籃筐。這時間同學們都會大聲叫好，甚至有些同學說“帥呆了！”
打籃球不僅能使我身體健康，還能讓我恢復心情呢！當我考試考砸時，我都會打起籃球，似乎所有的煩惱都會從這個世界上消失了。每當我流下一滴滴的汗水，我都會覺得很滿足。我立志要用籃球打出一片天地！
體育老師曾說過：“學體育是最累的！”打籃球的過程告訴我，的確如此，但練體育也是快樂的，充實的！臺上一分鐘，臺下十年功。學習也不是這樣嗎？
我的拿手好戲作文 5
我有許多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨輪車。
獨輪車，就是一個輪子騎的車，最重要的是平衡。一開始練平衡的時候，先是一腳離地轉圈，我總是沒轉幾圈就不行了，之后經過反復練習才堅持平衡。第二點就是怎樣樣上車。上車也不是什么容易事，教師先讓我們抓住欄桿上車，可我想盡辦法也無能為力。之后教師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會比較容易，我逐漸掌握了上車的技能。最終學完上車了，我以為能夠開始騎車了。
可教師卻讓我們學習搖車，搖車是什么呢？就是腳向前騎一下再向后騎一下，左腳在下叫左搖車，右腳在下叫右搖車。教師讓我們每一天左右各搖一百個，搖了五十個的時候我已經累得不行了，100個也太多了吧。我當時就想打退堂鼓了，可轉念一想如果我此刻不學了，那之前一個月的功夫不就白費了。所以我堅定決心，迎難而上，天天在家苦練。有時候跌下來不是跌破了皮，就是摔傷了腳，每一天都十分艱辛，有時候剛練完我就癱在床上，一動也不想動了。
最終要學騎車了，我激動不己，可又一座大山接踵而來。接連幾次剛上車就跌下來，真煩！我請來媽媽幫忙，剛開始拉著媽媽的手騎了起來，之后我和媽媽各拿著紅領巾的一端能夠騎了，經過一個月的.訓練后我能夠獨立騎車了，太開心了。
有一次教師讓我去參加一個小比賽，比賽距離400米，最好成績是1分30秒，我騎了200米時，已經精疲力盡了。教師對我說：“不經歷暴風雨哪有彩虹呢。”我聽了教師的話全力沖刺，最終用時1分鐘拿到了第一名成績，之后又拿到了五段的獎狀。
這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨輪車，我為擁有這樣的技能而自豪！
我的拿手好戲作文 6
跳舞、跑步、唱歌、寫作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。
前年夏天的一個夜晚，我和媽媽漫步在我們家前的廣場上，這時，一個個靈活的身影闖入了我們的視野當中，他們穿著旱冰鞋，在地上飛快地滑動，這讓我眼前一亮，當時還沒有特長的我心中頭一次萌發出了學滑旱冰的想法。
我向媽媽說明了我的想法，媽媽爽快的同意了，并且第二天一早就領我去買了旱冰鞋。
買了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報了個旱冰班。
我到了旱冰教師的場地，我一穿上鞋就重心不穩，一下子摔了個四腳朝天，我被教師扶了起來，“來，不要慌，看著我，左腳蹬，右腳向后收，左腳再蹬，右腳再收……”我按教師的方法，滑了幾步，可是因為我太高興了，注意力不集中，我又摔倒了。
“來，站起來，重心向下，集中注意力……”“對，來，慢慢劃過來，來，來呀，快！”我一次又一次地摔跤，教師讓我一次又一次地站起來……不知摔了多少跤，我最終練得能夠飛快地滑行了。
功夫不負有心人，在今年的春天，我報名參加了全國兒童旱冰比賽，在比賽中，我望著臺下的好幾百人，在臺上表演了起來，一會兒快速的轉圈，一會兒像天鵝一樣柔美的'展開雙臂……在表演中，我無不自豪。
直到此刻，我已經得了好幾個滑旱冰的獎狀，我也經過去練習滑旱冰，得出一個道理：“只要努力，不管學什么，都能夠學的很好！”
我的拿手好戲作文 7
那天，媽媽滿懷期待的說：“兒子，今年團圓飯我想邀請你當我的助手。”我沉思片刻爽快的答應了。因為對于廚藝，我情有獨鐘，而且還是會那么一兩道小菜，借機露一手吧。
我麻利的穿圍裙、套袖籠，全副武裝的'隨媽媽進了廚房。
開始做全家最喜愛的第一道菜：爆炒花甲。媽媽首先撈出在冰水里浸泡好幾天的新鮮花甲，進行充分的瀝干水后，倒入鍋里用生姜水煮開，去腥味，過濾沙石，然后備用一鍋沸水，放入適量的生姜、料酒。煮到花甲開殼時，就可以關火，為了不讓它煮老，我必須要靜靜地站在一旁觀察等待關火時機。
花甲關鍵在爆炒的工藝了。在媽媽鼓勵的眼神下，我出場了。開火！熱鍋！油壺高高一舉，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，油直入式地沖向鍋底，小火燒五秒鐘后，火速放入切好的姜片、蒜蓉、花椒等香料。我蕩起鍋，就那么晃一晃，家人們立刻像是奔馳著“汗血寶馬”來聞濃香撲鼻的味道，紛紛觀看我的表演。花甲倒入！此刻需要調成大火，油汁像是蹦跳的小精靈一樣在鍋上飛舞著。快要熟了，我順手拿起鍋柄，上下抖動翻炒著，右手的鍋鏟也在上下不停地揮舞，像是在“華山論劍”其中的一把劍一樣，光影四處跳，又像是在和我捉迷藏似的。
出鍋了，最后還要加一點辣醬汁，每一滴滴在花甲上都是美味啊！我的第一道菜終于上來了。我拿起筷嘗一口，樂滋滋的味道比花甲還美。
通過這次的動手做菜，我十分開心。也體會到了只要敢于、肯于認真的去干某一件事情，成功就會向你靠近。
我的拿手好戲作文 8
在微涼的夜風下，樹葉“沙沙啦啦”地作響，寬闊的場地內我愜意地旋轉，手腳靈活的配合，如精靈般舞蹈。在完成幾個高難動作后，我輕輕坐下休息。沒錯，這就是我的拿手好戲—溜冰。每當我沉醉于其中時，我總會不由自主的想起我剛開始學溜冰時的經歷：
小時候，每當我看到大哥哥、大姐姐們在冰上自由自在的滑翔的時候，我幼小的心靈總會萌發出一種欽佩之情，讓我想和他們一起滑翔、舞蹈。
終于在一個假期里，媽媽同意我在假期學習溜冰啦！我高興得手舞足蹈。剛一進溜冰館，一陣寒風撲面而來，我迫不及待的穿上租來的溜冰鞋。可是，我剛站起來就摔了個大跟頭，好不容易走幾步，我剛放下心來，誰知道我重心不穩，左腳一絆，又跌倒在了冰上。這是什么破東西呀！怎么跟大哥哥、大姐姐們滑的不一樣啊！我委屈地撇撇嘴，跌坐在冰面上，像個不會走路的孩子。媽媽趕快扶我起來，教給我溜冰的小技巧：兩腳向外撇，身子呈弓狀，重心降低。穩住，然后左腳狠狠的一蹬，右腳輕輕一收就能滑起來了。看別的小朋友優美地滑著，我也不甘示弱，開始學起來了。一遍又一遍，一次又一次，終于學會了滑冰。此后只要一有時間，我就去練習溜冰，慢慢地，我溜冰的技術也越來越高，溜冰也成了我的.拿手好戲。
這次經歷讓我明白：當你遇到困難與挫折時，不要灰心，不要放棄，只要你不懈地努力，成功一定會來臨的！
溜冰使我快樂，溜冰使我自由，我愛溜冰，因為溜冰不僅是我的良師益友，更是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 9
我身邊的同學，有人的拿手好戲是下象棋，有人是算術，有人是唱歌，也有人是玩魔方等等，而我的拿手好戲，絕對沒有人能夠猜到，因為我的拿手好戲是種菜。
我的拿手好戲之所以是種菜，完全就是因為我的爺爺喜歡種菜。小時候，我就常常跟在爺爺身后，看著爺爺將從集市上買來的種子埋入泥土里。然后一天一天過去了，這些種子居然變魔術一般的長出了新芽。這可是讓我好奇了許久，那時候的我一直在問爺爺，我問：“為什么一粒這么不起眼的小種子能夠找出這么大一片的葉子？”
我是親眼瞧著那一粒粒小小的白菜種子被爺爺種在泥土里，然后一天天長大，長出了這么大的一片葉子。爺爺當時神秘莫測的對我說：“這啊，就是生命的力量。”
跟隨著爺爺久了，我對種菜也產生了濃厚的興趣。于是在一年的春天里，我主動朝著爺爺說道：“我也要來種菜，要種出一顆大大的白菜。”爺爺非常樂意的答應了。于是，爺爺領著我去地里松了土，然后又將泥土分成了幾個豎條，在隆起的泥土里種下了種子，然后澆水。在種子被埋在泥土后，好長一段時間里，我們都得注意著去澆水，還有施肥。
就這樣，在我一日一日的照料上，我種下的種子萌出了芽。見到這一幕，當時候的`我簡直跳起了老高，這實在是令我太興奮了！之后，每一年的春天，一有時間，我就幫著爺爺在園子里忙活著，漸漸地不管是我種下的種子，還是菜苗都長得極好。我瞧著這些長勢極好的蔬菜，心里干豆無比的高興。
于是，慢慢的種菜就成了我的拿手好戲，就連爺爺都在夸獎著我，能種出一地的好菜來。
我的拿手好戲作文 10
每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長唱歌、有的人擅長跳舞、也有的人擅長滑冰。當然我也有擅長的.是，那就是烘焙了。
我在上三年級時就對烘焙產生了極大的興趣。雖然家里這沒有那沒有的，但是我還是想方設法的用別的材料代替。比如沒有檸檬，我就用白醋代替。沒有烤箱，我就用電飯煲來做。最艱難的是打發蛋白了，因為沒有打蛋器我只能用手打，可把我累壞了。終于經過我的不懈努力，我終于學會了做蛋糕胚。
媽媽看我這么努力堅持做蛋糕，開始大力支持我。家里有了烤箱、打蛋器、奶油和低筋面粉。我開心極了，每天放學回家直奔廚房開始學習涂奶油。不是涂的太厚，就是太薄。終于，我做蛋糕越來越熟練，也越來越好吃。什么海綿蛋糕、天使蛋糕、戚風蛋糕都不在話下。家里過生日從不用去買，我在家自己就可以做。蛋糕才只是第一步。我又開始學習做松餅，香甜可口的松餅妹妹們吃的可開心了。我心里也美滋滋的。
現在我在學習做小西餅，小西餅的制作比較其他甜點較為簡單，但仍有很多須要留意的地方，也許你稍有疏忽就會影響餅干的口感。而且小西餅有很多種做法，每個都不同不像蛋糕其實都是那幾個做法。因此我只能更謹慎小心。
現在家里想吃什么甜點都不用買，只要讓我這個“烘焙大師”出馬一切不成問題。你想學習烘焙嗎？那就來找我吧！
我的拿手好戲作文 11
人人都有自己的拿手好戲，如：學習、踢足球、打乒乓球、打桌球、打羽毛球、跳舞、唱歌、做飯……我是一個品學兼優的好學生，可我的拿手好戲卻是打籃球。
說起這個拿手好戲呀，我還是去年過年才學會的，至今還不到一年。想當初，爸爸教給我們投籃的技術，剛開始我很弱，但是后來，經過我不懈的努力，敢于從其他地方入手，敢于觀察他人、從他人身上汲取優點，所以后來我的技術才會越來越好。現在，我基本上每天都會打一會籃球。
我現在的技術在家里可是數一數二的。有一次，我“獅子大開口”，說自己可以一挑二。兩個弟弟感到十分的不服，說要與我比一場。他們沒想到的是，我一點球就進，那是因為我的力氣很大。我很清楚弟弟們的實力，只有二弟還行，三弟就是個弱者！接下來的戰斗里，我可以說，總搶弟弟的球，搶了我就出三分線，然后就進了球。說來也怪，弟弟們沒一個搶得到我的'球，那是因為他們總是在練投球技術，自然就疏忽了搶球技術。剩下幾顆球，我幾乎都是在一分線進球的，因為我總結的規律：“一分線附近，雙腳合十，準心對好，微微起跳，輕輕一投，然后必進。”然后我就不費吹灰之力的贏了。
過了一會兒，爸爸和堂弟過來，他們說：“你又欺負弟弟們了，敢不敢跟我們打一場？”我說：“不敢，不敢。”說完，便立馬落荒而逃了。
我喜歡打籃球，要是與別人打籃球輸了，我絕不氣餒，因為“失敗是成功之母”；要是贏了，我也不驕傲，因為“驕傲使人落后”。
我的拿手好戲作文 12
今天我一個人在家中，爺爺奶奶還沒有回家，我的肚子已經咕嚕咕嚕的叫了起來，我心想：“我要不要去炒蛋炒飯呢？那可是我的拿手好戲呀！”于是我便站起身來，走進廚房。
我首先拿來一個雞蛋打在碗里，再用筷子將雞蛋打散。打散后，我又將昨晚的剩飯拿了出來，裝在盤子里面。都準備好了，我要開始炒蛋炒飯了。
我將油往鍋里倒了一些，油熱好了之后，將雞蛋倒進鍋里，拿來鍋鏟后，雞蛋也蓬松了起來。雞蛋的香氣十分誘人，我肚子的.呼喊聲越來越大。我摸了摸肚子對它說：“別急，馬上就好了。”我迅速將雞蛋炒散又將米飯倒進鍋中，一直將米飯炒得十分松散后，又倒上半勺鹽，加上一點醬油，翻炒一會兒就倒在盤子里。我聞了聞，還不錯嘛！
我迫不及待吃了一口，又馬上吐了出來。因為簡直是太酸了，我以為怎么了，又吃了一口，細細地品嘗。“我知道了，是哪里出錯了——醬油。”我自言自語道。我立刻跑到廚房一看，這哪里是醬油啊，這分明就是陳醋啊。我只好重做了，做好后嘗一口，這才正宗嘛！
通過這件事讓我明白了一個大道理：做任何事，一定要細心，不能馬馬虎虎。不要以為是自己的拿手好戲就掉以輕心，一定要謙虛謹慎，爭取把事情做好。
我的拿手好戲作文 13
俗諺講得好：十八般武藝，樣樣是好戲！全部人想老手都有許眾不一律的專長好戲吧！例如我，全部人們的特長好戲就是———畫畫。
小時刻，大家最溺愛拿各樣蠟筆在紙上亂涂亂畫，連家里的白色墻也無法幸免！媽媽見全部人這么恩寵“亂涂亂畫”，于是便助我們報了一個周末的畫畫班！剛起始，全部人認為很別致，每次都盼著周末的到來，老是第一個去畫畫班！謹記當時畫畫熏陶教咱們畫雞蛋，全部人本質思，畫雞蛋有什么難的，不就是一個圓圈嘛，無須三兩下，大家們的紙上就畫出來大大幼幼多數個雞蛋，大家喜笑顏開地拿起全部人的佳作給教化看，沒想到教師搖搖頭，耐心腸對所有人說：“寧寧，大家要隆重訪問事物，每一個雞蛋都是不雷同的，不僅僅是畫一個圓圈那么單一！”聽了教練的話，全班人拘束地稽核起來，切實像傳授道的那樣，每一顆雞蛋都不相同！
從那以后，我們無論畫什么，都市小心觀摩，如此畫出來的對象才更繪聲繪色！也因為誰的.審慎考核，大家的畫畫手法雨后春筍，它成了所有人的一技之長，惟有全班人給全班人一支筆，它隨時都是他們的擅長好戲！
我的拿手好戲作文 14
也許，每個人都擁有值得自己炫耀的事情吧，都有自己拿手的事情吧。那些可以揮灑汗水的事情。但現在回憶起還是那樣光彩照人，對此回憶不減當年。而作為學生的我們，也應該有自己拿手的事情，而我拿手的好戲，是你們意想不到的，料想不到的。
“誒？媽媽，要不，你今天就讓我來做飯吧！”一道少女的聲音突然出現。“林，你會做飯嗎？如果會的話，那今天你就來做我們的飯吧！”我閃著星星眼，代表乞求的看向母親。母親防不住我星星攻擊只得答應。我快速的跑進廚房，把所有東西都打開之后。我，要開始表演了！先打一個雞蛋，作煎蛋。變成了餅的形狀的雞蛋，在我的翻炒之下，不斷的.360度大旋轉。漸漸變成了焦黃的顏色。我迅速把它裝在一個盤子里，撒上美味的醬油，和蔥。嗯，真是美味啊！我又拿出生魚，把它迅速去了麟，把肉切一切撒上魚子醬。放在沸水里上面的屜子里，并撒上各種醬料，現在只要慢慢等待就好了。12點到。清蒸魚出來了，在配上雞蛋，和提蒸好的米。哇，真是人間美味！
可能每個人都有自己的拿手好戲，而我自己的拿手好戲，這就是做飯了。
我的拿手好戲作文 15
屋子里，悠揚的古箏聲，古樸淡雅，時而深沉幽咽千轉百回，裊裊余音，在這靜謐的夜色中渲染開來。古箏雖是民樂，但是也能彈出好聽的音樂。古箏有五根綠線，很多的白線，用它能彈出優美的《西江月》，也能彈快活的《高山流水》，左手要按琴線的音準，右手要跟著音樂時而快，時而慢地撥動一根根琴弦。一首首曲子便迸發而出。一曲終了，我的思緒不禁想起了剛學古箏的時候。剛學的時候，都不知道哪個是“duo”，老師細心地一遍遍教我，我便支支吾吾地跟老師一起讀：do，re，me。可是我怎么也學不會，剛想放棄，坐在一旁的媽媽說：“別放棄，這可是你說要彈古箏的。”
是啊！這是我自己的選擇，再苦再難也要堅持下去。媽媽的這句話又讓我堅持下去了。時間過得真快，一晃都已經過去了一年，《擠牛奶》什么之類的曲子，我都已經彈得很熟了。就這樣我迎來了第一次比賽。我坐在燈光下，面前是五個評委，我心都要跳出來了，我拿出了我的.保底曲子——《高山流水》，當我撫摸著我的愛琴時，內心平靜了許多，手指開始撥動，活潑高亢的音樂在場上流連徘徊，掌聲在耳邊綻放。簡單的曲子，一致得到了大家的好評和認同，我也笑了！
我的拿手好戲作文 16
“白雅靜，你折的紙飛機可真好，能不能收我為徒呀？”
記得那是一次校園科技節，我帶領紙飛機團隊在校園的西大院進行展示，我們用五顏六色的紙折了各種各樣的飛機，有尖頭飛機，有禿頭飛機，還有最厲害的螺旋槳飛機，只須輕輕哈氣，向空中一拋，它就像一只蜻蜓旋轉著，飛舞著，劃出一道優美的弧線。你可千萬不要小瞧它哦，這種紙飛機在我們團隊中只有我會，它可是我的'獨家秘訣呢！我們不斷地向來來往往的老師和同學們展示各種精美的紙飛機，圍觀的同學們一波又一波，都投來了羨慕的目光，連老師也連連稱贊。我想老師心里肯定在想：這個小姑娘不但長得漂亮，折紙飛機的技術也是一流。
還有一次，舅舅帶小表妹來家里玩，可是表妹只有三歲，她一進門就嘟囔著要爸爸前兩天給我買的遙控飛機，可是，那么貴的玩具我怎么放心給她玩呢？表妹見我不給她玩，就坐在地上又哭又鬧，我靈機一動，折了一個螺旋槳紙飛機，在表妹的上方飛來飛去，表妹瞬間就不哭了，我拿著飛機問表妹：“你還要遙控飛機嗎？”表妹破涕為笑，連聲說：“不要了，不要了，這個紙飛機好玩！”
“能不能收我為徒呀！”同學不停地搖晃著我的胳膊，我從之前的回憶中醒了過來，“好好好，慢慢來……”
我的拿手好戲作文 17
每個人都有自己的拿手好戲，有的人會彈琴，有的人會打球，有的人會畫畫。而我呢？我的才藝就是彈吉他。
這就要從五年級說起了，那時，我們班幾乎每人都有自己的拿手好戲。一到班里舉行活動時，許多同學都會在臺上表演一番。我看著臺上的同學，羨慕極了，非常想學一門才藝，有機會也展示一下。但在當時，這只是白日做夢。
終于，機會來了，沒過幾天，我的好朋友給我推薦了一個其他班，我毫不猶豫地答應了。媽媽也非常支持我，從那一刻起，我日日夜夜盼望著去學。我想：今后我的生活終于可以不再那么枯燥了。
后來，我去了其他班。一進大教室，我就看見墻上懸掛著各式各樣的吉他，大小不一，形態各異。再往里面走，動人的吉他聲傳了過來，原來老師正在教同學們彈奏呢。我興奮極了，立即坐了下來，但是教練并沒有讓我馬上學習，而是拉著我的手，來到了懸掛著許多吉他的.地方。我開始還以為自己做錯了什么，老師要批評我呢，誰知道他給我一把吉他，讓我先練練，我心里的石頭這才落了地。
努力學了一年后，我終于可以彈幾首流暢的曲子了。學好吉他，除了認真跟著老師學之外，就要勤加練習，沒有什么更好的方法了。我決定繼續學下去，把這門手藝練得更純熟些。
我的拿手好戲作文 18
我的拿手好戲，當然是挑榴蓮了。要知道，每次鄰居們買榴蓮時，都要‘請’我這個‘挑榴蓮大師’出馬，之前，凡經我手的榴蓮個個果肉飽滿，沒一個不說好。
要說我這是怎么煉成的，那多虧以前的教訓。記得第一次買時，里面的果肉少得可憐，估計五斤里三斤半就是皮，還有半斤是果核，吃的太不爽了，于是我想村里賣水果的'老人請教，他告訴我要靠‘搖，聞，看’，但他沒有告訴我到底該怎么樣，所以，后來每次村里的人們買榴蓮時，我都會跟著他們一起去買，領悟如何挑好榴蓮。經過多次試驗，最終我領悟到了。
記得有一次，我的好朋友李桐宇他的父母要帶她下城，于是，他就叫讓我給他挑榴蓮，當時我想都沒想就一口答應。來到菜市場后，我就率先跑到了榴蓮攤開始挑榴蓮：首先看，要看榴蓮成色，如果顏色較深，就說明熟透了，不好吃，要選顏色較中，那樣口感更好。接著是聞，如果是微酸的，那意味著還沒熟，熟了的榴蓮一般會有淡淡的清香。最后是搖，先戴好手套，然后抓起榴蓮邊搖邊聽，如果里面有碰撞的聲音，那就意味著榴蓮已經縮成顆粒，不好吃了，如果是悶聲，那很有可能果肉還是大塊。
后來，朋友回到家后打開榴蓮，里面果肉超大還有好多塊。
我的拿手好戲作文 19
從古至今，就有這么一句話“十八般武藝，樣樣精通。”我想這“武藝”一定就是自己的拿手好戲了，有優美的舞蹈、栩栩如生的繪畫、動聽的歌喉......我的拿手好戲別具一格，那就是拼樂高了!
小時候我還不知道樂高是什么東西，直到7歲那年，我才發現這是可以像積木一樣，一小塊一小塊能拼湊出各種立體的圖案。舅媽給我買了一個樂高玩具，是軍艦，我馬上玩上癮了，家人在吃飯，我在拼;家人在打牌，我在;家人在睡覺，我還在拼。我花了好幾天的時間才拼成功了。
我漸漸的熟練起來，速度變快了。第二次，用了不到一個中午的時間便把姐姐的迪士尼城堡給拼了出來，我有很大的成就感，意猶未盡。于是，媽媽又在網上給我了一個巨大的'樂高，是一個更大的城堡。足足有3600塊，打開看，我頓時驚掉了下巴，那積木比指甲蓋還小，心想：天啊!這幾乎能夠拼一年的了!盒子里還有小錘子和厚厚的說明書，小錘子肯定是專門讓我拼的時候敲一敲的，讓它更加牢固!我每天拼幾頁，如今才拼到第十頁，剛打好地基，不過我已下定決心，一定要把這個“大”城堡給拼完。
樂高給我帶來了許多樂趣，使我開發思維能力，它是我最引以為傲的技能了，我愛我的拿手好戲——拼樂高。
我的拿手好戲作文 20
看到那個把劍揮舞得風雨不透，次次都大獲全勝的小伙子了嗎?沒錯，那就是“梁氏劍法”的發明人兼傳承者——我。
而“梁氏劍法”的出現，要從三年前說起。
三年前，曾有個帥小伙子進入了擊劍啟蒙班，并立志成為全班最厲害的人。于是，他開始了人生中的第一次擊劍。一年后，他開始有了一點關于擊劍的實戰經驗，于是便創造了“梁氏劍法”。
在“梁氏劍法”的輔助下，身經百戰的我戰無不勝，班里沒人敢挑戰我。教練也為此而夜不能寐。于是為了磨煉我的技術，也為了讓我知道人外有人，天外有天，他們把我帶去了參賽。
比賽一開始我就為對手展示了我的獨門劍法，拍，斬，擋，刺，再橫刺，前刺……讓對手一臉無知。突然，只見我身形一閃，腳步迅速前移，成功的`避開格擋，然后用力一刺，得分。干得漂亮，如此以往，幾次都故技重施，虛幻一招，然后反手勝利一刺，一擊便中。
“獨門秘笈”實在是太棒了，我在那場比賽中順利贏得了獎項。那次是我人生中不可多得的高光時刻啊，站在獎臺上接受教練的頒獎時別提有多高興了。
我的拿手好戲作文 21
大家能猜到我的拿手好戲是什么嗎？嘿嘿，沒錯，就是釣魚！
記得一天上午，我與爸爸去爬山，路過一個湖，看到有幾個人在釣魚，我立刻來了興致，央求著爸爸教我釣魚。經過一個暑假的練習，我已經熟練掌握了釣魚的方法，成為了一個釣魚能手。
快開學時，我和爸爸來到了浮山山腳的`一個湖中釣魚。我麻利地在魚鉤上掛好魚餌，把魚線裝在魚竿上，使勁一甩，魚鉤就被甩出好遠，我坐在凳子上耐心地等待著。過了半個小時，像老天爺眷顧我一樣，系在魚線上的浮漂動了動，肯定是魚上鉤了！我立即來了興致，先和它斗智斗勇，等到它精疲力竭的時候，我猛地一拽。“哇！一條小草魚！”我激動得喊著。這可是我釣的第一條魚啊！我如獲珍寶似的把它捧進了魚筐。
但是一條小草魚滿足不了我的欲望，我決定要釣一條大魚。首先我重新裝上魚餌，接著用力甩出魚線。沒過多久，浮漂便一浮一沉地動了起來。我心中一陣暗喜，小心翼翼地往回收線，心想：這魚的力氣好大，險些把我拽進湖里，肯定是條大魚。我可一定要把它釣上來啊！最后經過一番激烈的角逐，大魚終于落入了我的囊中
夕陽西下，我和爸爸提著沉沉的漁筐，滿載而歸。
這就是我的拿手好戲釣魚，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文 22
上一年級時我就開始學書法了。
剛開始學書法時，教師先教我們拿筆，筆要直著拿，不能歪了。當我們把筆拿好后，教師讓我們握一分鐘，說完，就走了。
一分鐘到了，教師也進來了，給我們每人一本字貼。教師給我們寫了一個：一字讓我們寫，一個又一個，一字總算被我寫端正了。之后，教師又讓我們練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個又一個，這些字也被我們訓服了。
第二次來上課，教師讓我寫上字。和上次一樣，教師先給我們做個個示范，就讓我們自我寫，筆上的短橫居然是從細到粗的，就像橫著的點，起先我還不以為然，認為上那么簡單，肯定好寫，可是不寫不明白，寫一寫嚇一跳，原先上的`結構那么難，不是那里長了，就是那里短了，教師耐心地教導我，在教師的指點下，我把上寫得端端正正的。
下課后，教師對我說，你此刻是班里唯一個女生，也是寫字寫得最好的一個。聽了教師的話，我心想，我必須要認真把字練好。
如今，我已經把字練得很好了。記得在去年我還得過全段一等獎的好成績呢!
我的拿手好戲作文 23
每個人都有他的拿手好戲，如：畫畫、打羽毛球、挑西瓜、吹口哨……多得數不清，可這些都不是我的拿手好戲，我最拿手的還是燒菜。
每次媽媽燒菜的時候，我總要去看上幾眼，假如媽媽有空的話，我就請求媽媽教我燒菜。
有一次，我請求媽媽教我做菜，而媽媽就像一位指揮官一樣，在一旁指揮著。我先打開煤氣，灶臺上竄出了藍色的火苗，我趕緊把油倒了進去，只聽“噼里啪啦”一陣聲響，鍋中就像跳跳糖一樣“滋滋”響，還有許多煙向我撲來。媽媽連忙對著我大叫：“快把油煙機打開。”我把媽媽準備好的菜依次放入鍋中，當菜放進去時，鍋中的油，不聽使喚地向四周撲去，要是一不小心還會蹦到你身上去呢。
“快，翻炒一下，不然菜就要焦了。”媽媽連忙指揮我。我用鍋鏟翻炒著，一會放入鹽，一會兒放入雞精，一會兒放入醬油，一陣陣香味慢慢地飄了出來。經過我的一番努力，一盤香噴噴的炒土豆就大功告成了，雖然外觀不怎么樣，看起來有些黑乎乎的，“嗯，還不錯，就是賣相差了點。”媽媽笑著說。后來，經過多次的'訓練，我終于學會了炒菜，還收獲了不少的生活知識呢。
如果媽媽不在家，我餓了，就可以自己做飯吃了。你們說，我的拿手好戲是不是用處多多呀?
我的拿手好戲作文 24
對我來說，繪畫大概是生命中不可分割的一部分了吧，從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要有筆，只要有紙，我就可以畫滿我思想的世界。
如此簡單的畫畫是從什么時候開始的呢？已經不太清楚了。因為參加有美術班的緣故，畫的畫比別人多，自然畫的也好些。自己總是對自己的`作品很滿意，是挑不出瑕疵的，拿給同學們看，也是一片贊嘆，有小朋友怯怯拿著自己的作品讓我評價，我毫不猶豫地給他指出這樣那樣的錯誤，那時覺得他的畫怎么那么爛呢，簡直跟我不是一個級別的。
自己畫的畫也是慢慢變好，后來變化快的連自己都能感覺出來，但這快，也不是一兩年就能發現的，一二年級的時候，因為老師總給我良而忿忿不平，三四年級變成了優，五六年級上美術課大家都來找我幫忙。有時看著自己筆下歪七扭八的人，比例不對，頭和身子不對，身子和手不對稱……
然而有一次，不幸的事情發生了，被媽媽翻看了書包，拎著書走到我眼前，我慌了神，她翻開書看了我的筆記，第一課不錯，第二課也不錯，第三課……這是怎么回事兒？全都是我上課畫的小人或其他圖案，滿當當的一本書……我啞口無言。
我酷愛畫畫，畫畫就好像是我生命中的一部分，是扔也扔不掉的。
我的拿手好戲作文 25
上小學一年級時我就開始學習書法了。
最初學習書法時，老師先教大家拿筆，筆要直著拿，不可以歪了。當大家把筆拿好后，老師讓大家握一分鐘，說完，就走了。
一分鐘到了，老師也進去了，給大家每個人一本字貼。老師給大家寫了一個“一”字讓大家寫，一個又一個，一字總算被我寫端正了。接著，老師又讓大家練一些基本筆畫，我專心地寫，寫了一個又一個，這部分字也被大家訓服了。
第二次來上課，老師讓我寫上字。和上次一樣，老師先給大家做個示范，就讓大家自己寫，筆上的短橫居然是從細到粗的，就像橫著的點，起先我還不以為然，覺得非常簡單，一定好寫，可是不寫不知曉，寫一寫嚇一跳，原來上字的結構那樣難，不是這里長了，就是那里短了，老師耐心地教會我，在老師的指點下，我把上字寫得端端正正的.。
下課后，老師對我說，你目前是班里唯一個女孩子，也是寫字寫得最好的一個。聽了老師的話，我心想，我必須要認真把字練好。
現在，我已經把字練得非常不錯了。記得在去年我還要過一等獎的好成績呢!
我的拿手好戲作文 26
我叫小明，我有一個特別的技能——做手工。我喜歡把普通的紙張、布料和其他材料變成美麗的工藝品。這就是我的拿手好戲。
每當學校有藝術節或者班級需要布置的時候，我就成了大家眼中的小明星。我可以用五顏六色的卡紙做出各種形狀的花朵，用廢棄的報紙制作出有趣的動物模型，甚至還能用小小的'石頭拼出一幅幅精美的畫作。
我記得有一次，我們的班級要舉辦一個環保主題的手工比賽。大家都很緊張，因為這不僅是一次展示自己才華的機會，更是一個推廣環保理念的好機會。我想了很久，最后決定用廢舊的塑料瓶做一個小型的太陽能發電站模型。
我在家里花了整整一個星期的時間來準備這個項目。我先把塑料瓶剪成合適的形狀，然后用彩色的紙板裝飾它，讓它看起來更加逼真。最后，我還用一些電子元件和電線組裝了一個簡單的電路系統，使它可以真正地產生電力。
當我把這個模型帶到學校時，所有的同學都驚呆了。他們不敢相信我竟然能用這么簡單的材料做出這么復雜的東西。最終，我也因此獲得了比賽的一等獎。
這就是我的拿手好戲——做手工。它讓我學會了創新，也讓我明白了一件事：只要我們愿意用心去思考和嘗試，生活中沒有什么是不可能的。
我的拿手好戲作文 27
我的拿手好戲是做飯，我說出來有的人聽了可能就哈哈大笑，做飯誰不會？我做的菜雖然是些小菜但是與往常不同。
我最拿手的就是番茄炒蛋。奶奶曾經說過：“美味的料理奶體貼溫柔之物，不經意就會失敗，必須精心制作。”所以我做菜的不同點就是用心。
有一年除夕夜，全家人都在包餃子，我在旁邊看著，奶奶把剛包好的餃子放入鍋里煮，看我無聊又聽說我會做菜最拿手的`是番茄炒蛋，所以就讓我露一手，全家人都同意了，我只好答應奶奶。開始，我漫無精心的從冰箱里拿出四個雞蛋和兩個番茄，把番茄洗完后，按照以往的工序，就炒好了。奶奶過來看了看又搖了搖頭，于是二話不說就向冰箱里拿出了三棵青菜，洗干凈后開始切，切完后拎起油壺開始往鍋中到油。開始炒了，奶奶這熟練的技藝讓我不禁感嘆道：“好厲害啊！”奶奶看看了看我，示意讓我來炒，我鼓起勇氣走向了鍋邊，奶奶說：“要細心！”我點了點頭，在我的努力下一盤普通的炒青菜完成了。
就在那時我已經悟到了這其中的奧秘，那就是細心，要仔細又認真的對待某件事，無論是小事還是大事。
我的拿手好戲作文 28
每個人應該都有自己最厲害、最拿手的絕活吧？比如：跳舞、剪紙、挑西瓜、玩魔方……而我的拿手好戲是吹口哨。
有一次，我聽見爸爸吹口哨，于是跑去問他：“爸爸，吹口哨難不難呀，聽你吹出來的`音樂也沒跑調呀，看起來好像很簡單。”“只要你找到技巧就不難啦。”爸爸不緊不慢地說。
爸爸教我：先把嘴變成一個O形，然后輕輕往外吹氣，就能吹出聲。我日復一日地練，我開始的時候把氣吹的太用力了，因為氣流太大所以失敗了。因為種種方法不對，我老是吹不出來。我急得不行，結果越急越吹不了。爸爸讓我靜下心來練習。直到有一天我練會了，我高興極了。但是我現在只能吹出一個調子，可我想吹出不同的調子，爸爸卻不告訴我怎么吹，他讓我自己想，我不高興就在心里輕輕地哼了一聲。沒辦法，只能自己琢磨了。
我現在已經能吹出整首曲子了。我在同學面前吹口哨，他們都稱贊我說我吹得好。這個拿手好戲，可是來之不易啊！
功夫不負有心人啊！現在我能輕輕松松地吹口哨了。這讓我明白：只要你堅持、努力地做好一件事，那么你就能把這件事做到最好。
我的拿手好戲作文 29
我從七歲起，就被家人稱為“行走的地圖”。
小時候，我酷愛地理，每天都讓媽媽和我看地圖。久而久之，地圖的樣子就印在了我的腦海里，畫地圖是我的拿手好戲。
上個周末，表姐來我家寫作業，真是巧了，她要寫地理作業，又沒有地圖。于是，她便把她“不懷好意”的目光轉移到了我的身上。
她一把將剛休息下看電視的我拉了過來，我猜到了她要干什么，可我無力掙脫，只能任他擺布。她開始對我“威逼利誘”，說：“妹妹呀，姐姐知道你上知天文，下知地理，你又正好會畫地圖，你……能不能幫我畫一個呀？姐姐獎勵你十塊大洋，ok嗎？我想了又想，覺得很劃算。決定幫助姐姐。我眼球轉來轉去，說：“那你還不快呈上文房四寶？”姐姐爽快地回答：“成交！大人請！”
我順利畫完地圖后，姐姐捧著它一直看，她又沒事干了，說：“你再畫一個世界地圖，給你五十！”我緊張起來，手上全是冷汗：這玩意兒我只畫了一兩次，可“工資”又高了……算了，為了五十，拼了！經過一些列的'心理斗爭，我接了這個單，但在畫最后一筆的時候——錯了，五十大洋不翼而飛……
經過這件事，我的形象有所“漏氣”，不禁感嘆：畫圖難，難于上青天！
我的拿手好戲作文 30
我的拿手好戲就是挑西瓜，只要家里買西瓜，絕對都是我去挑的。
為了練好挑西瓜，我都不知道買了多少個半生不熟的西瓜了。為了不花冤枉錢，我只好把那些半生不熟的`西瓜硬生生地塞進嘴里，送到肚子中。
這天，我約了幾個同學去郊游野餐，我們看到不遠處有個賣西瓜的攤位，我們就提議買兩個西瓜吃。我立刻舉雙手贊同，因為我大顯身手的機會到了！
我首先看了看西瓜，選中了一個紋理清晰，瓜蔓新鮮彎曲的西瓜。然后，耳朵貼近瓜皮，拍了拍西瓜，聽到西瓜發出了沉悶的咚咚聲，我就認定了這個西瓜，然后又按照這個方法挑了第二個西瓜。
買完西瓜后，我立刻抱著西瓜回到野餐的地方。我拿起刀，正準備切的時候，我就開始緊張起來，萬一挑錯了怎么辦？這不就出丑了嗎？我輕輕地把刀插入西瓜中，西瓜立馬就裂開了，露出了紅紅的瓜瓤，同學們見了，立刻向我伸出大拇指說：“這個西瓜一定很解渴！”我心中不禁高興起來！
這就是我的拿手好戲，我也明白了，要做一件事，不僅僅只是學，還要練，只有練好了，才算是真的學會了！
我的拿手好戲作文 31
唱歌，跳舞，打乒乓，畫畫……我都喜歡，而我的拿手好戲呢就是羽毛球了，今天是我展示真正技術的時間到了。
原本吵鬧的羽毛球場，突然安靜下來，體育老師來了。老師用他那原本就低沉的聲音告訴我們，這節課要和那些來校參觀的老師打比賽。同學們一聽臉上的笑容逐漸消失，我心想和老師打可從來沒輸過，這次就更不用說了。老師把我們的四場比賽都排在了最后。
同學們和老師打的`時候都輸了，但到了我這就都不一樣了，第一場我們用拋硬幣的方式決定了我發球，結果我用力太大發到了后場，那個老師接住了，他高遠球回打過來，我的一系列撲吊，殺上網，放網，挑球那個老師有好幾個都沒有接住，所以第一場我贏了。
第二場是我學校的體育老師，一上場我的手有一點地抖，體育老師這怎么打得過，這次不一樣了，是老師發球，第一個球老師好像是故意沒有使勁，沒有發過前發球線，使我得到一分，我知道老師要在前面幾里保留體力，在后幾句利發揮出來。這下讓我看穿了，然后我就用一丁點勁保持體力，這下老師想保存體力也保存不了了。幾局下來我全勝，這可把我高興壞了。
老師還說你啥時候變厲害了。我并沒有說話，只是得意的笑一笑。
打羽毛球是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 32
每個人都有自己的拿手好戲。有的人喜好舞蹈，在身體流轉間感受動感之美；有的人精于唱歌，在抑揚起伏之間抒發至真感情；有的人愛好搏擊，在激勵對戰中體會力量之美。而我的'拿手好戲則是繪畫，我喜歡在尺幅方寸間繪出夢想。
剛學繪畫時，我認真專注地聽著老師的講解，老師一步一步的畫著，我也趕忙跟上老師的步伐。可老師畫出的線條細致、細節，線條流暢，那么柔美，而我畫出來的線條卻歪歪斜斜的。頓時我就對繪畫沒有信心了，老師看到我錘頭喪氣的樣子，對我說：“心急吃不了熱豆腐，繪畫要靜下心來，一步一步慢慢來，畫畫時還要注意比例，要注意觀察，在畫上尋找自己的問題。”聽了老師的話，我開始靜下心來，從畫上尋找問題，漸漸地我就對繪畫孰能生巧……
用毛筆蘸上顏色，按老師的要求畫、點、線、面。一滴顏料滴在紙上，變成一朵美麗的小花，花瓣有深有淺層層疊疊由淺入深。
我喜歡繪畫，因為在潔白的紙上可以繪出我的夢想；我喜歡繪畫，因為我可以用那七彩的顏料畫出我豐富多彩的生活。
我的拿手好戲作文 33
我的拿手好戲，不是唱歌、畫畫，也不是做飯、釣魚，而是——演戲。我這演技可不是吹的，接下來請欣賞我的作品——忽悠三部曲。
第一曲：裝弱。一次，弟弟想要吃瓶子里的糖，可是擰不開蓋子，他去找媽媽幫忙，可媽媽不幫他，于是他找來我。在一旁的媽媽，不停地給我使眼色：別幫他。我意會了，于是影帝開始表演了：我“用力”地擰著瓶蓋，看似面紅耳赤的，嘴里還裝著發出“嘿呀嘿呀”的聲音，可就是打不開。弟弟被我的`演技給折服了，失落地走了。
第二曲：哭戲。一天，我找來弟弟，對他說：“弟弟，我生病了，我好難受，你能幫我整理一下房間嗎？”我一邊說著，一邊做出難受的樣子，弟弟還在猶豫中，我“哭”了起來，可憐弱小又無助的弟弟，只好同意了。
第三曲：告狀。晚上，我正在寫作業，而弟弟則在旁邊吵個不停，我假裝打起了電話告狀：“喂，是沈云哲他老師嗎？他今天很不乖呀！”弟弟聽到了，立馬撲過來，“不要，姐姐，不要……”我滿意地笑了笑：“好吧，不過你不可以再吵了，不然——”我指了指電話，他感激地點了點頭。
這就是我的拿手好戲——演戲。
我的拿手好戲作文 34
每個人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十行，行行出狀元。我的拿手好戲是——做雞蛋餅。
小時候我經常看奶奶給我做雞蛋餅，漸漸的，我也學會了，并且做的'和奶奶不相上下。以后，基本每一天我都會吃一個我做的雞蛋餅。
我先把雞蛋打到碗里，每次要打三個雞蛋，然后把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起攪拌，準備好以后就開始做雞蛋餅了；先開火，再往鍋里放適量的油，等油熱了以后，把雞蛋液一點一點的倒進鍋里，要保持餅不粘在鍋上，然后再把它翻過來，再等一會兒就好了。
我一般做好以后，都會把它分成四份，再倒上一杯牛奶。
每當家人吃完以后，都會稱贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也稱贊我做的好吃。每當我放學回到家，弟弟都會說：“姐姐，姐姐，我還想吃雞蛋餅！”看他這個樣子我是哭笑不得，只好去給他做，看著他香甜地吃著，我心里是美滋滋的。
每次吃著香噴噴的雞蛋餅，感受到了自己動手的快樂，也體會到了媽媽、奶奶的辛苦，我要練習更多的“拿手好戲”來替家人分擔家務。
我的拿手好戲作文 35
說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我特長，說出來你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？
二·年級時，我發現，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來。我是這樣跳的.：后腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學們這樣跳，這樣不僅不費力，而且又快又輕松。
這樣一來，我便成了同學老師公認的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會帶著一個大喜報——又是第一名。
在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續跳，當時只跳了一百八十多下。
回班后，我哭喪著臉，別人問我，我也不搭理他們，沒想到成績下來了，我依舊是第一名，我頓時轉悲為喜，高興地跳了起來，我還是第一名，哦耶！
上四年級時，換了體育老師，他問同學誰跳繩跳的好，我還沒反應過來，同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經一個暑假沒練習跳繩了，但跳起來依舊輕車熟路，依舊那么快。
同學們，我不會辜負你們對我的希望的哦！
我的拿手好戲作文 36
在夏天里，家里的一個個大西瓜全都由我來買、挑。我挑的西瓜各個可都是最甜的。這下你該猜到我的拿手好戲是什么了吧？那就是——挑西瓜。
就因為那一次，讓我學會如何挑西瓜。一個炎熱的下午，爸爸讓我去買個西瓜，我拿錢買了一個又大又圓的西瓜。大人們在那切西瓜吃，我還沒洗手就看見他們露出不甜的表情。我的心中出現了一個問號：這個又大又這么圓的西瓜為什么不甜呢？
這時，爸爸發話了：“讓爸爸來教你吧。方法一，看西瓜的花紋，如果花紋清晰的話，就說明它是熟的、甜的，如果花紋不清晰說明不熟那肯定不甜；方法二，用手摸一摸，如果摸的感覺是粗糙的，西瓜就是熟的，如果摸的感覺是光滑就說明不熟，你記住了嗎？”聽完爸爸的話，我似懂非懂地點點頭。
第二天的上午，爸爸再次讓我去買西瓜。我用爸爸教我方法去挑西瓜。我一個一個的仔細觀察花紋，用雙手去觸摸西瓜上的.紋路。終于，我找到了一個花紋清晰，表皮粗糙的大西瓜。回到家，切開一看，哇！鮮紅鮮紅的果肉，讓人直流口水，嘗一口，汁多肉甜，大家都說我是挑西瓜的能手。這個買西瓜的活兒，以后就全交給了我。
這就是我的拿手好戲——挑西瓜。
我的拿手好戲作文 37
“十八般武藝，樣樣都是好戲。”每個人都有不同的特長，可能是唱歌、跳舞，也可能是挑西瓜、釣魚，而我的拿手好戲是——精算。
生活中不可少的是數字運算，然而我對數字敏感，而且情有獨鐘。
記得有一次，一連好幾天的大雨傾盆，似乎要把這個城市吞沒掉了。坐上公交車已是7：15，一路上堵車，走到大路上車壞了，又換上了另一輛慢悠悠的行至大橋，眼看就快7：50了，公交車還堵在大橋中間，按現在每分五米的車速，到站起碼得8：15，加上我走路的五分鐘，肯定得遲到20分鐘。我忙打電話讓媽媽給老師請20分鐘假，等我一路趕到學校，不多不少，剛剛好遲到20分鐘。
由于我的計算能力不錯，相應的數學科目也不落后。起初我的`數學不好，每次都是八十多分，漸漸地年齡增長，我的視野越來越開闊，計算能力強大起來，能考到九十分以上了。“臺上一分鐘，臺下十年功。”每一個成功的背后，都少不了刻苦的練習。媽媽寒暑假，天天會讓我在家中學習，寫著厚厚的資料，這一些付出直接讓我的成績順流而上。為此，我贏得過老師獎狀、同學夸獎。
這就是我的拿手好戲——計算，它將伴隨我一生，我也會為此努力的。
我的拿手好戲作文 38
我的媽媽十分愛拍照，她喜歡自拍，也喜歡給我拍，還喜歡拍風景。但是我的拍照技術有些差，她不至一次地嫌棄我給她拍得太丑了，于是我經常在空閑時上網查怎么拍照好看，并悄悄地練習照相。
有一天，媽媽帶我去山上看梅花。山上有一大片梅花樹，一樹樹盛開的梅花有雪白的，有粉紅的，白的像雪，紅的'像霞，美麗極了。媽媽說想要拍一些好看的照片保存在手機相冊里，我覺得自己練習了這么久，拍照技術有了很大的提高，想要改變媽媽對我不好拍照的形象，于是自告奮勇向她提出我來拍，她同意了。我先拍的是梅花，我找到一根開滿了花的樹枝，按照網上說的步驟調整了亮度和色調，又找到了合適的位置和角度按下快門。媽媽看了我的成果很滿意，夸我的照相技術確實提升了不少。我又拍了一些照片，遠景和近景都有，效果也不錯。媽媽讓我再拍幾張她的照片，但是我練習時沒有拍過人，只好用拍風景的方法來拍媽媽，覺得應該差不多，說不定成果會還好。可惜我高估了自己，拍的幾張照片都不怎么樣，有一張還是閉著眼睛的。
看來我還是要多練習拍攝的技術啊！
我的拿手好戲作文 39
每個人都有自己的拿手好戲，比如變魔術、打籃球、包餃子……但我的拿手好戲就是——煎餅。
首先,我們要做好準備工作。我先拿出兩個雞蛋，再把雞蛋在灶臺上輕輕一磕，雞蛋上就出現了許多裂縫,我再用手一掰，只聽“砰”的一聲圓圓的蛋黃便掉在了碗里，好小兩個黃黃的太陽。接著，我拿出打蛋器快速地攪抖著蛋液，不一會兒，就被攪半均勻了，然后我拿出家里面粉，把面粉全都在蛋液里，再加入一點點水，接著，讓它們充分融氣，一碗黏稠的面糊做好了。
一切準備就緒，開啟煎餅模式。我先打開火煤氣爐，等鍋預熱到一定程度的時候當，就下鍋倒油，油開始冒煙時我便把面糊側入鍋里，“呲呲呲”面糊在鍋中炸開了花。過了一會，面糊已經快要成形了，這時候就到了前面餅最關鍵的.一個步驟——把面餅翻面。要是這個步驟出錯，把面餅弄破了,便前功盡棄。我拿起鍋鏟,小心翼翼地把面餅鏟起來，然后手一轉,面餅就"啪”地一下掉進了鍋里。過了一會后，鼓香味便從鍋里傳出來，我用鍋鏟把煎餅日盛到盤子里，再撒上一點點紅糖，一張香噴噴的|前餅便大功告成了!
因為有了這個拿手好戲，使我的生活更加多姿多彩，讓我更加自豪。
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