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誰言寸草心作文【集合8篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的誰言寸草心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誰言寸草心作文1
“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這些千古名句無不在向我們詔示著這樣一個道理：“要學會感恩！”這些詩句，我們背得很流利，卻并沒有滲進我們的血液。蜜蜂采完蜜，會嗡嗡唱著道謝；樹葉被清風吹得涼爽會沙沙響著致謝；可愛的小狗會在吃飽喝足之后對你搖頭擺尾，感謝之意不言于表，難道我們還不如他們嗎？不，我要擁有一顆感恩的心。感謝陽光，給我們溫暖的日子，感謝雨露給我們豐登的五谷，感謝四季給我們迥異的美感，感謝父母給予我們生命！
從前。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我道謝。
感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活,也就選擇了過什么樣的一種生活。
我們擁有一棵樹，樹的主干是我們的爸爸媽媽，枝枝葉葉就是我們做兒女的，在風雨中，這棵樹不停地搖曳著，但是經(jīng)歷了風雨，享受了陽光，會枝枝相扶，葉葉相依……每天父母們?yōu)榱宋覀兲焯炱鹪缲澓冢瑸槲覀儾偎榱诵模覀儾桓兄x他們嗎？要記住父母給予了我們生命，養(yǎng)育我們十幾年含辛茹苦，難道我們不只感恩嗎？別忘了鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩。作家余杰說過一句話:恨一個人對自己的傷害,遠遠比對對方的傷害大。以一顆感恩的.心對待自己的親人，是理所當然的，難能可貴的是對任何事物都抱有一顆感恩的心。當綿綿的春雨擾亂你的情緒時，告訴我們正是因為這絲絲小雨，才讓莊稼茁壯成長，我們才能品味香甜的米飯；當傾盆的大雨淋濕了你的新衣服時，告訴我們，不經(jīng)歷風雨怎么可以見到彩虹？當秋風掃落葉影響了你的心情時，告訴我們，正因為落葉的無私奉獻才讓我們享受綠蔭叢叢；當鵝毛大雪冷得我們直發(fā)抖的時候，告訴我們，沒有潔白晶瑩的雪花，我們怎么會領(lǐng)略銀裝素裹的境界？難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎？是他們讓我們的生活變得豐富多彩。當你學會用感恩的心去體會萬物，你會發(fā)現(xiàn)，原來萬物都是那么可愛！
記住懷著一顆感恩的心，是的,就當喜,是對我們善待生活做得到的回報;就當怒,是培養(yǎng)我們耐性的時機;就當哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂,是生活對我的泰然處世還以的笑容。學會感恩,懂得知恩圖報不忘恩負義,滴水之恩要以涌泉相報,受人一掊土還人一座山.學會感恩,懂得給別人機會就是給自己機會,贈人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子,學會感恩,對生活時時保持微笑的心情,生活也會還你以微笑。
誰言寸草心作文2
親愛的媽媽：
您好！大家都說：“誰言寸草心，報得三春暉。”您身為母親，對我和弟弟妹妹有著無限的愛，您與我們歡笑時，幸福總在心頭蕩漾。您訓斥我們時，一種憤憤不平也油然而生。
母愛，有時是溫暖的。
還記得五歲的那年夏天，太陽如火熱的焰火烤著大地，知了懶洋洋地趴在樹上，“吱吱”的叫聲令人煩燥。您騎著摩托車帶我上舞蹈班，一路上我們哼著小調(diào)，笑聲在街道上回響著。
正在我們開杯大笑時，突然，一個拐彎處的急剎車，瞬間把我那開心勁兒撲滅了。車輪像是和我們在開玩笑似的，在地上滑來滑去。“轟”的一聲，我們被甩到了那堅硬的水泥路上。我眼前一黑，背上仿佛壓著一塊巨石似的，爬都爬不動，眼淚不爭氣地從眼眶中溢了出來。“孩子，沒事吧？”您那再熟悉不過的聲音在我耳邊響起，就像一道光，把我從堅硬的水泥路上拉起來......我猛地抬起頭，看到您用您那受傷的雙手把我緊緊抱起，細心察看我的傷情，用嘴輕吹我擦破皮的小手，一股股暖流流進了我的心頭。
一陣驚嚇過后，得知消息的.爸爸第一時間趕過來“營救”。在前往醫(yī)院的路上，我才發(fā)現(xiàn)您大腿上那一片片紅紅的血跡！可您，卻一直抱著我，好像完全不知道自己也受了傷，難道一點痛疼的感覺都沒有嗎？我看著您那被擦得血肉模糊的一片，眼淚不自覺的流了下來，心中五味俱全......那一大片傷疤，成為了我童年時記憶最深刻的一部分。每逢看到您那片傷疤，都會觸動我心中那根柔軟的弦。
母愛，有時是嚴厲的。
您嚴厲的愛既神秘又令人捉摸不透。您還記得三年級的那次數(shù)學小測嗎？我考了八十七分，這一低分不要緊，但錯的幾乎都在計算題上！要不就是看錯數(shù)字，或者把運算順序?qū)懛础Ｄ弥煽兒螅]有非常生氣，但當您看到我的計算題上都是醒目的紅叉叉時，您心中的怒火突然燒了起來。當場就找來一百道計算題讓我做，可那時的我并不知道您的良苦用心，而是賭氣不做題。您用力捏了一下我的肩膀，一陣火辣辣的痛直擊我的心頭。我強忍著被眼淚打濕臉寫了幾道題，心里抱怨您因一點小事就做出這么大的舉動。可就在那一瞬，我看見您的眼淚從您的眼角中溢流了出來。我心中既奇怪又憤怒：捏的是我，疼的是我，你哭什么呢？各種抱怨媽媽的想法涌上心頭，淚如泉水奔涌而出。
在一次偶然的機會，我找老師分析錯題，當講起粗心犯錯的題目時，老師和我訴說您和她談話時的情景。您說，您并不想讓我這么累，也不要求我做到十全十美，只是希望我不該錯的題不要粗心犯錯......當老師說到您在說話時哽咽的時候，我的眼圈泛紅，眼淚不爭氣地落了下來。那時，我明白了一滴眼淚，那滴充滿愛的眼淚。
母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春，母愛是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風塵依舊純潔明凈！媽媽，您那一片片的傷疤和那一滴愛的眼淚，永遠烙印在了我的心中！媽媽，祝您永遠健康美麗！
誰言寸草心作文3
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——題記
月影殘缺，屋舊花凋紙黃；星月流轉(zhuǎn)，水枯草衰人老；光陰似箭，日月如梭，如今已是物是人非事事休，欲語淚先流。
這是一個真實的事情：三十二年前，唐山發(fā)生大地震，有一對母子被埋在廢墟中。當救援人員挖出母子倆時孩子靜靜地躺在母親的臂彎中，母親已停止了呼吸，而孩子卻安然無恙。原來這位母親在奶水短缺的時候用織衣針一一將十個手指扎破，把自己的鮮血當成孩子吮吸的奶水，從而保住了孩子的性命。于是，世間有了一個令人感動的血奶故事。
歷史有時就這么相似，竟在三十二年后出現(xiàn)，而且同樣發(fā)生在地震中。汶川大地震中，當救援士兵們發(fā)現(xiàn)孩子母親時，她已經(jīng)滿面灰塵、面色蒼白地死去了，懷里抱著一個滿臉是血的嬰兒。她弓曲的背，依然堅強地抵擋著巨大的木梁。當救援人員將孩子抱出來才發(fā)現(xiàn)，孩子臉上的血是母親手腕靜脈血管里流出來的，血流滴的方向正對著孩子的嘴……
面對這個最能象征母愛的雕塑般的`姿勢，救援隊員不禁潸然淚下。雖然人類在大自然面前顯得渺小，但是生命的頑強也可感天動地。我們欣然看到大災(zāi)大難面前的人性之美。有許多故事，驚天地、泣鬼神……
母親可以為自己的孩子做這么多，何況孩子呢，孝——作為中華民族的傳統(tǒng)美德，需要被傳承下去。我希望，有一個東西，可以載滿我對父母的愛，飄向他們，永遠守候在他們身旁。日常生活中的點點滴滴，余音未消，久久在我身旁縈繞，他們或許不曾奢求過什么，要的只是我們的愛，對他們深切的愛。為了父母，作為高中生的我們，好好學習并不是一句空話，而是現(xiàn)實，父母給予我們的實在太多太多，我們能做的卻是微不足道……
好似時光回流，昨日重現(xiàn)，你們?yōu)槲也賱诘纳碛埃琅f徘徊在我的腦海中，揮之不去，多少個日日夜夜，你們曾為我奔波，為我的能夠更好地在這個社會上立足。是啊，從我呱呱墜地的那一刻起，你們就把我當成掌上明珠來呵護，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，默默付出，含辛茹苦，卻從不言苦。可只能的我卻毫不知情，依舊在你們面前耍著脾氣，你們依然很耐心的向我解釋，我只是把這些解釋當做借口，一直跟你們耗下去，甚至可以一耗好幾個月都不理你們，等事情已過就又對我如初，絲毫不記我的仇，人們總說，孩子是父母上輩子的債，可我卻希望我這份“債”能夠輕些。
思念如一縷清風，捎去我的問候；思念如一葉扁舟，帶去我的話語；思念如一片花瓣，印上我甜美的吻；思念如一場美夢，夢里有我和您像從前一樣依偎在一起。當快樂劃過我們的心靈，我們聽見了，看見了，聞見了，之后消失了，似雁過留痕；當感動撫摸我們的心靈，我們抓到了，摸到了，感到了，之后消失了，似人過留名……
誰言寸草心作文4
“這個家，我再也不回了！”他抓起書包，頭也不回地沖出家門。
他在街上漫無目的地走著，孤獨的背影與川流的人群是那么格格不入。
不知不覺中，他走到了與母親常來的湖邊，這也許是這個無家可歸的孩子唯一的選擇了吧。他又找了平時常坐的椅子坐下，夕陽融在遠處橙色的湖水中，狂風呼嘯著，掠過水面，驚起層層漣漪。他瘦小的身子被冷風包裹著，孤獨的背影被夕陽拉成一支長笛，吹著無聲的曲子。他的內(nèi)心同樣冰冷如湖水，卻也漣漪不斷。
他的母親是一個瘸子，為了謀點生計，便在孩子學校附近擺了個修鞋的攤子，一是生意多，二是方便照顧兒子。雖然每天修鞋掙的錢完全養(yǎng)不活自己和兒子，她也只得風雨無阻地在學校附近干著活。
兒子卻并不樂意母親這么做，他害怕別人知道他的母親是一個瘸子，是一個修鞋的，因此，他每次都是看學校里的人走得差不多了才悄然離開。
天下沒有不透風的墻。他的同學還是知道了。他能從心底里感受到他的同學流露出來對他母親工作的不屑與對她是一個瘸子的諷刺。他于是在同學面前自卑的抬不起頭。恰巧學校要組織出游，同學都拿他沒錢去這事開玩笑，為了掙回自己的面子，他毅然決然報了名……
回到家里，他忐忑地跟母親提出了要求。沒想到，話還沒說完，便被母親打斷了，“家里沒有供你玩的錢了，你還是好好待在家里學習吧！”“……可是，可是我已經(jīng)報名了！”他仍不放棄，執(zhí)拗地認為還有一絲希望。“你能不能讓我省點心，家里已經(jīng)沒有錢了……”母親絮叨地說著。他再也聽不進去，一想到自己說服不了母親，明天回學校交不了錢又會被同學笑話，他竟脫口而出：“我真為你是個瘸子而羞恥！”聽到這句話，母親的嘴角突然抽搐了一下，揚起手來就給了兒子一個耳光。他再也忍不住了，大聲說：“這個家，我再也不回了！”說完，他抓起書包，頭也不回地沖出了家門。
可是，風太大，他沒有聽到在他身后母親歇斯底里的呼喚，他也不會知道，他的母親這一生，再怎么艱難也沒流過幾次淚，唯有這次，落下了大滴大滴的淚珠。
已經(jīng)很晚了，母親終于在湖邊找到了被凍得早已縮成一團的他。母親長吁一口氣，一瘸一拐走到兒子身邊，一把抱住兒子，哭的.像個孩子，邊哭邊說道：“兒子，是媽太沖動了……如果你想去，媽一定會讓你去的！好不好？……”一陣泛濫不止的心酸在他心中蔓延，他的鼻尖狠狠地酸著，淚水早已模糊了雙眼，他一頭撲到母親的懷里，喉頭近乎顫抖：“媽，我錯了！咱不去了！不去了！……”這一刻他才意識到，在母愛面前，他是多么卑微，多么渺小。
母親的愛有的時候盡管平凡卻也偉大。母親質(zhì)樸的愛就像搖曳多姿的大樹，在風中一直伸到有孩子的天空。永遠別不要讓虛榮使你盲目了。在母親發(fā)白眼花之前，趁早懂得母親的愛吧。
記得有句詩寫的好：誰言寸草心，報得三春暉。
誰言寸草心作文5
窗外桃花盛開，草木蔥蘢，一絲絲風從窗外吹進來，撩起我額前前的頭發(fā)，寬松的病號服隨風飄動。我的樣子一定很酷，可我卻無心欣賞。此刻，我的心里別扭極了，思維飛到了2小時前。
3點40分，家長探望的時間到了，母親提著一只大塑料袋，跟著人流跑了進來。
“兒子！兒子！”她一邊跑一邊向我揮手，很快便坐在了我的床邊。
“兒子，來！”母親從塑料袋拿出一本小說。“你要的書，媽給你買到了。這可是你媽跑了好幾家書店才買到，辛苦死了哦！”她用開玩笑的語氣說。“哦。”此刻，我的注意力全集中在書上，漫不經(jīng)心地回答。
“這些都是你要得東西，齊了吧？”她把一堆零食、書堆滿了我的床。“這幾天過的怎么樣？身體好些了吧？來，我瞧瞧身體受了沒……”她無休止地嘮叨者，我不耐煩地答應(yīng)著：“啊啊啊！知道了！”忙著檢查著我要的東西。
猛然間，一句話引起了我的注意：“媽這幾天都住地下室，哪兒躋死了！”什么？這句話猶如一枚重磅炸彈，使我猛地一愣。“什么？媽你住哪兒？”
“啊，賓、賓館呀！又來個小病人呀！”她意識到自己說漏了嘴，驢頭不對馬嘴地回答。
“撒謊！媽，你怎么住那種地方？”我問。
“那，那地方方便一些……”她支支吾吾地回答，“住、住那里也、也沒什么不好的嘛。”
“你怎么不告訴我？缺錢了嗎？以后東西我不要了，不行我不治了，咱們回去！”我說。
“治！砸鍋賣鐵也要治！”她斬釘截鐵地說，“你安心養(yǎng)病，錢多著呢！心平下來，別關(guān)心這事，病會加重的！”
“媽……”我說不出話來，嗓子不知怎么哽住了。
“媽好著呢。我叫醫(yī)生多給你開幾瓶九維他補補身子。來，嘗嘗這個。”她撕開一塊巧克力包裝放在我手上。
我感到這巧克力有千斤重。“媽，您先吃！”
“媽不愛吃甜的，你吃吧。”媽說，將巧克力塞入我嘴中。
可是我知道，媽媽也愛吃甜食，她是舍不得吃，因為這種進口巧克力很貴。我看著母親，她的臉不再豐潤，而是皮包骨頭，眼眶凹陷，眼皮腫著，烏發(fā)中夾著幾根銀發(fā)。
“看我干什么？吃啊。我兒子真會過日子，專吃外國巧克力，長大一定能留學國外！”她玩笑著說，而我的'心卻緊扭著，說不出的滋味在心頭徘徊著。
“喳喳！”窗外一陣鳥叫，將我?guī)Щ氐搅爽F(xiàn)實中。我望向窗外，一只瘦弱的鳥，站在窩邊，正在哺育著獨占窩的肥大的幼鳥。“母愛，母愛無私，母愛無私……”我喃喃著。“誰言寸草心，報得三春暉！”我低吟。
夢，出自母親的愛，心，感動在母親無私的愛。誰言寸草心，報得三春暉！我拿什么回報你，我的母親！
誰言寸草心作文6
“誰言寸草心，報得三春暉。”孟郊的這首詩的背后，是一個多么讓人感動的故事。然而，有一天，我在一個小學生的一篇作文的扉頁上，看到寫著這樣的一句話：“滴水之恩，當涌泉相報。”我不禁潸然淚下。如果說她是一個普通的孩子，一時情感所致，寫下些令人感動的言語，倒也沒有什么，而她，卻是一個患了嚴重腦癱的孩子，這對于手腳不便，每寫一個字，都足以用盡她全身力氣的一個小學生來說，這句話的意義，早已超出了原來的意思。如果說在她的身上，我們看到的是充滿了痛苦與悲哀，內(nèi)心掙扎與報怨的弱者形象，也無可厚非，可她卻沒有，她用她脆弱的肩膀擔負起感恩的大任。
她的報恩形式很簡單，但每一次都會讓你感動的流淚。對父母，她的報恩，只是做一個好孩子，聽父母的話，她在作文中寫道：我是一個腦癱患者，身體特別不好。爸爸媽媽就把所有的精力都投入到我身上來。我們家分工很明確，爸爸上班掙錢，媽媽不工作，在家專門照顧我……我現(xiàn)在長大了，懂事了，我知道該怎樣回報爸爸媽媽，我會尊重他們，好好學習，好好做人，珍愛生命，以我的實力去回報他們！這是她的心聲，她是那樣寫的，也是那樣做的。她很懂事地為媽媽分擔著家里的憂愁，她從不向媽媽索求什么，在家里還力所能及地幫媽媽做一些家務(wù)，收拾自己的房間，給下班回來的父親倒一杯水……有時寫作業(yè)太累了，她把自己的痛苦深藏在心底，把幸福的.笑臉寫在臉上，她知道哪怕是給父母一個笑臉，也是對父母的一種回報。
在學校里，她是一個品學兼優(yōu)的好學生，是市級的三好學生，每年都會把學校的優(yōu)秀干部或三好學生獎狀捧回家交給父母。老師考慮到她身體狀況，讓她可以不參加學校的活動，甚至是值日也可以不參與，但是，她對老師說：“不要給我特殊照顧，和別的同學一樣要求我。”不僅如此，她還擔任班級干部，每天早晨早早地來到學校，給同學們布置早自習作業(yè)，用那柔弱的身體承擔起班級的重任，不但沒給老師增加負擔，反而幫老師分擔責任，成為了老師的得力助手。
她對同學更是如親人一樣，對于學習差的同學，她會毫不保留地把自己會的知識全部傳授給他們，而且對曾經(jīng)嘲笑過她的同學，也不記仇，而是在他們出現(xiàn)困難的時候，以極大的熱忱去幫助他們。她對待周圍的任何人，都給他們以力所能及的幫助，即使是幫不上忙，她也會報以燦爛的微笑，讓他們覺得心情愉悅。
報恩不一定就是一種物質(zhì)上的給予，像這個殘疾孩子的報恩，一個燦爛的微笑，一張考試成績單、一句讓人激動的話語、一杯熱呼呼的開水……這些報恩方式，比物質(zhì)上的價值要高得多。
誰言寸草心作文7
一種愛，從未離開。它使我的心靈為之震撼，也是這世間最真摯的愛。雖然我曾一度的辜負它，但它卻并沒有因此而拋棄我，所以我決定好好珍惜這份特有的愛。
這是多么令人寒心的事，而故事的主角卻是我，自從父母離異后，我便一直和父親一起生活，從小我就和其他的小孩兒不一樣。他們都有父母的接送，而我從小學一年級起，就是自己一個人回家，甚至我想回家，以為回家后也只有我一個人。以為父親要工作到很晚才回家，所以我有時也和同學玩到快天黑了才回家。我常抱怨為什么別的小孩兒就可以買新衣服，而我卻只有穿表姐不要了的衣服，為什么別的小孩有零花錢，我卻沒有，這種抱怨使我的心里和父親有了一層隔膜，漸漸的我和父親的話越來越少了。父親從不給我提工作的事，他只叫我要好好的學習，將來才有出息。而我卻辜負了他對我的期望。
初中時我開始貪玩了，我的成績一步一步的下跌，但我卻從沒拿成績給父親看，我把我成績下跌的原因推給父親，說是他沒有管我，但我知道是我自己的原因。
我的中考成績出來了，但父親也不知道。我只叫他給高中的報名費，他給了我。過了很久父親問我讀哪所學校，我告訴了他，他也不知道那所學校的環(huán)境，他只叫我好好念書，而我卻又一次的辜負了他，讀了那么久的書，第一次父親叫我拿成績給他看，而我的成績給他的卻是沉重的打擊，他罵了我，雖然只是罵，但我感覺得到他很傷心，我第一次看到父親如此傷心，而我卻沒有安慰他，也不曾給過他什么承諾，因為我不會。我從沒有關(guān)心過我的父親，也不記得父親的生日，父親的生日也和平常一樣過，而我的生日卻要父親拿錢請同學吃飯。這些父親都不計較，然而我看到父親看見我的成績時的傷痛，使我不由得心里很難受，但我卻不知道為什么。
聽了“為了中華之崛起而讀書”的演講，我知道答案了。那一天我哭了，在很多人面前我哭了，我知道了父親的辛苦。我明白為什么父親會如此傷心了。他為了我的學費和生活費每天奔波勞累，那張有著皺紋的臉證明了這一切，為我卻知道一味的索取卻不懂回報。父親的.辛苦從不曾給我說過，以為他不想給我負擔，他只想讓我認真的學習，然而他的努力卻白費了，所以他才會那么傷心，但他還是同樣的待我。沒有因為我的成績而放棄我，所以我更不能放棄自己，我會用時間證明父親的辛苦是沒有白費的。
但這些都不足以報答父親對我的愛，“誰言寸草心抱得三春暉”這是歌頌?zāi)赣H的，但是我卻要歌頌我的父親。雖然我不能報答完父親對我的愛，但我會一直懷著一顆感恩的心。感謝父親給了我生命，感謝父親養(yǎng)育我，感謝父親對我所有的愛。
誰言寸草心作文8
“父母者，人之本也。”司馬遷用一句簡單的、質(zhì)樸的話為我們詮釋了要孝敬父母的原因。沒有父母，就沒有我們。孝敬父母是我們的責任，是我們做一切事情的根本。
從古至今，數(shù)不清的詩人學者，帝王首領(lǐng)，贊美父母之愛的偉大。那些被封存已久的詩篇、故事，讓我們體會到了來源于母愛父愛的那種艱辛和快樂。中國古代有二十四孝，有舜、有漢文帝劉恒、有孔子的學生曾子、子路、有東漢末年的王祥……
東漢末年的王祥，幼年時失去了母親，繼母朱氏對他不慈愛，時常在他父親面前說三道四，搬弄是非。繼母喜歡吃鯉魚。有一年冬天，天氣很冷，冰凍三尺，王祥為了能得到鯉魚，赤身臥在冰上。他渾身凍得通紅，仍在冰上禱告求鯉魚。正在他禱告之時，他右邊的冰突然開裂。王祥喜出望外，正準備跳入河中捉魚時，忽從冰縫中跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚。王祥高興極了，就把兩條鯉魚帶回家供奉給繼母。他的舉動，在十里鄉(xiāng)村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰：
繼母人間有，王祥天下無；
至今河水上，留得臥冰模。
“臥冰求鯉”這是何等的孝心！
父母之愛，深如大海，無私的父愛母愛，不需要我們償還。縱使我們能夠償還，我們又能償還多少分呢？王祥不記恨繼母，冒著嚴寒，冒著自己生命危險，只為給繼母捉兩只鯉魚。那一種寬容和大度是常人沒有的，而這寬容的背后正是作為兒女的一份責任，一份孝心，一份感恩的情懷。有人說過：“孝心之真，孝心之誠，打動人心。”那一種真實的心理情感，那種獨特的感情可以把人和人連接在一起，因為他們真真切切。它可以把所有的不愉快轉(zhuǎn)化成過去，親情是偉大的、父母之情更是偉大的。
盡孝道是一切成功的源頭，是一切感恩的開始。每天媽媽下班后先到姥爺家去呆上幾分鐘，給姥爺帶點好吃的，或者陪姥爺說幾句話；每隔幾天爸爸去給姥爺購置家庭用品；每天晚上爸爸吃過晚飯，去姥爺家陪姥爺看電視，直到老爺睡下；每個周末媽媽兄妹幾家都會陪姥爺一起吃飯，和姥爺一起說說笑笑。姥爺雖然不能自理，但姥爺是幸福的，因為他有幾個孝順的兒女！每每看到因為爭奪老人的家產(chǎn)，兒女大打出手，甚至把老人趕出家門的時候，我的心總是揪得緊緊的。“可憐天下父母心”，面對養(yǎng)育自己長大的含辛茹苦的父母，他們怎么下得了狠心？
只有懂得如何愛自己的父母，才能學會去愛別人。
有人說“孝是什么？孝是童心未泯的.孩子嘴下溜出給父母的半粒糖；孝是孩子放學歸來，在門口甜甜的一聲“媽媽”；孝是飯前搶著給父母盛飯的那一舉動……孝，他每時每刻都在你身旁，不經(jīng)意中，輕輕一舉手，一投足全融進孝的成分。孝是什么？著名作家畢淑敏告訴我們：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現(xiàn)的幸福；孝是一失足成千古恨的往事；孝是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
孝——做人的責任和根基。
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