我就是我作文(薦)
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我就是我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我就是我作文1
我就是我，我是一個獨一無二的我，我生活在獨一無二的家庭里，我又獨一無二的家人親情，我就是我，沒有什么大不了，就算風浪再大我也會勇敢。
沒有自信，找自信。沒有鼓勵，自己給自己鼓勵。我想我是藍天，我也想我是大地，或者我是小草，自己有自己的夢想，自己雖然沒有別人那般美麗，沒有別人那般帥氣，沒有別人那般幸福，但是我就是我，我有自己的想法，我有自己的幻想，我有自己獨特的一切，沒有人會和我一樣，我就是我，一個獨一無二的我。
我調皮又不聰明，又總是惹人生氣，但我會想盡一切辦法哄他們開心，他們總是說，你還真是不一樣啊！每到聽到這一句話我都沒來由從心里生出一種飄飄然的感覺。也許這就是我的不同之處吧。
還有那一次，我是六年級的時候，朋友找我幫他辦事情，我當時就覺得他說的話太離譜了，而且讓我幫他，他可是男孩額。他說：“同學，幫個忙唄，不許說不幫啊，這件事只有你才能辦到，那就是，嘿嘿，幫我扮男生�！蔽耶敃r就很愕然，一頭黑線。我想了想說：“好，什么時候�！蔽揖涂纯此J里賣的什么藥。他說：“嗯，今天下午操場集合�！闭f完他就蹦噠蹦噠的走了，我感覺壞事就要發生了，但是既然答應了就必須做好，我也就沒再在意了。
果不其然，下午的操場上他已和五六個兄弟在像我招手，低頭看看我的這一身打扮，棕色的牛仔褲，上身棕色的短袖，頭發挽了起來，戴上假發，不錯不錯，在我發呆時他們已經走到了我的身邊，哈哈哈，活脫脫的假小子啊！走吧我們。他說，去哪？我說，他說：“去幫我的.事情啊，你答應的。”哦，我點點頭。來到了一個小屋子里，原來是跳舞比賽�。。。∥艺f我一個女孩讓我扮男孩還要找女的跳舞，哦我的天��！我不活了，我說。哎，別呀，都到地方了就玩會吧！我只好一邊低頭一邊走生怕有那個女孩看到我。
老天還是不眷顧我啊，一個女孩來到我面前，我們參加比賽跳舞吧！不，一邊的他們已經笑得前俯后仰了，我偷偷跑到他們面前說：“我還是對她說好了，對了，你讓我幫忙，是什么？”他一臉陰笑的說：“哪兒，他用手指指�！�
我轉過頭，又是一個女孩，原來是讓我陪那個女孩跳舞，我只好一臉不愿意的去了。不一會我和他們都出來了，他們很感激的看著我說：“啊，你終于擺脫她了�！编�，我厲害吧，我說，我邊說邊把頭上的假發摘掉，哎，熱死我了，我們走吧，他們說好啊！你還挺特別的，要是別的女孩打死肯定都不來那。我說，是啊我就是我��！
看吧，我就是我啊，一個獨特的我，一個任何人都模仿不出來的我，我感謝這個我，我就是我。
我就是我作文2
我，一個普普通通的學生。
在同伴眼里，我是一個“混世魔王”-------天不怕，地不怕！其實我也有害怕的時候。在蟑螂跑到我腳上時，我會害怕；在下雨天打雷時，我會害怕；在一個人呆在家里時，我會害怕；在做噩夢時，我也會害怕······不管怎樣，我，只是一個普普通通的人。別人害怕的東西我會害怕，別人不害怕的東西，我更會怕。
在老師眼里，我是一個頑逆的學生。我沒有別人一般沉穩的自控力；我也沒有別人一般優秀的學習成績······我只是一個上課愛講小話、影響他人的不聽話的‘壞’孩子。不過我可以改正，我可以成為老師心目中的好學生的、我可以上課不講小話的、不影響他人的學習的······別人能做到的東西我要做到，別人不能做到的.東西，我更要竭盡全力地做到。
在父母眼里，我是一個：長不大、愛玩耍、頑皮、不聽話、不愛學習、愛胡鬧、愛睡懶覺、愛吃零食不吃飯······的家伙！但在他們眼里，我又是一個典型的乖乖女；一個到哪哪兒就有笑聲的開心果；一個天真無邪的“小叫花子”;又是一個所謂的“木瓜腦袋”，有時候他們說恨不得把我吃
了······我便若無其事地將手臂伸到他們的嘴前，說了一句幾乎使他們‘暴跳如雷’的話：“咬吧！”
在家里，我雖然頑皮，但也有聽話的時候。平時在家閑著的時候，我會幫媽媽掃地、拖地；在媽媽上班回家很累的時候，我會幫媽媽做一頓豐盛的晚餐，供她享用，以至緩解她工作的辛苦和勞累；在媽媽家務活太多而做不過來的時候，我會盡我所能地去幫助她，幫她分擔一點。使她不再那么疲憊不堪；讓她臉上的皺紋減少一點；讓她變得更加漂亮一點；讓她比別人更加年輕一點；讓她更加開心一點、更加快樂一點······讓他的生活中，開心多一點，憂愁少一點······讓她認為：別人家的孩子孝順父母、體諒父母，我自己的孩子更加孝順父母、體諒父母，就算別人家的孩子都不體諒父母，我自己的孩子還是很體諒父母。--------這是我們做兒女的職責。
我就是我，一個普普通通的我；一個會害怕一切的我；一個一定會改正錯誤的我；一個一定會孝順父母、體諒父母的我。我是21世紀的少年；我是90后······我將以我最好的狀態，來完成一個個對于90后少年來說的光榮使命。
我就是我作文3
大家好，我叫劉怡漩是實驗小學六年級的一名學生。我出生于20xx年10月9日。我長著大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴和一頭烏黑亮麗的長發。時間過得真快呀，我從剛入學什么都不懂的小妹妹一轉眼變成全校的大姐姐（六年級除外），不但比以前多懂得了一些知識而且也變得懂事多了，這就是我五年以來的收獲。
介紹完我，再介紹一下我的爸爸，我的爸爸是一個特別和藹可親的爸爸，不過有時候他也會有一點點嚴厲。記得有一次，我一心想去看電視，就急急忙忙的把作業寫完了，也沒有檢查，爸爸發現我的作業一塌糊涂。嚴肅的對我說：“你看你的作業怎么做的，一塌糊涂。把作業給我重新寫一遍�！笨戳税职謬烂C的表情，我害怕的把電視關上，好好的去寫作業了。從那次后，我發誓再也不這樣了。
我還有一個表面嚴肅，內心和藹的媽媽。記得有一次，我闖禍了——踢球時，把家里的花瓶打碎了。媽媽走過來，我低著頭，等著媽媽數落我一頓，沒想到媽媽不但沒數落我一頓，而且溫柔的說：“幫我把掃帚拿過來。”我聽話的去廚房把掃帚拿過來，小心翼翼地遞給媽媽，媽媽說：“小心點兒，別扎著腳。：”我微微的點了點頭，媽媽只是默默的把垃圾掃起來。
我還有一個刀子嘴豆腐心類型的剛哥哥雖然我們兩個經常打打鬧鬧，但我們兩個從來不記仇，我們很和睦。有時候哥哥嘴上說不理我，其實是挺關心我的。記得有一次，我們兩個吵架了，放學的時候誰也不理誰，等到過馬路時哥哥發現左面有一輛車，他不由自主的牽起我的手過馬路，這就是我刀子嘴豆腐心的哥哥。
介紹完家人，就應該介紹我的閨蜜——李芮瑩，在我心目中，她是一個斯文、開朗的女孩。她是我的最好的知心伙伴，在我不開心時，她像小丑一樣逗我開心，當我快樂時，她陪我一起快樂，當我無聊時，她會和我一起分享她的那些有趣的事。她不僅是我生活中的好伙伴，也是我學習的'榜樣！媽媽特別喜歡她，沒次說我時，都拿她當例子，如：你看你一閑著的時候就玩手機，再看看人家李芮瑩，人家每天都去新華書店看書，所以我有不會的題，才向她請教，她能給我講解，有她我真是太高興了！
我還有一個忠誠的伙伴，它的名字叫做黃黃，是姥姥家的一只小狗，長這一雙炯炯有神的大眼睛，一身黃里發白的毛，特別可愛。我覺得它是與眾不同的狗狗，雖然它是一只柴犬，但它的兩只耳朵豎著，像警犬一樣時刻幫姥姥看門，它很忠誠，我和哥哥特別喜歡它。
我的愛好是讀書、畫畫、做手工等。我的理想是長大后當一名玩具解說員。在六年級是小學最關鍵的時候，因此，我要好好學習。
這就是我，一個活潑、開朗、可愛、幽默、的女孩！
我就是我作文4
愚人節，音樂播放器里面又推送了1些新的音樂進來，有張國榮的《我》，作為90后的我，對張國榮的印象其實并不是很深刻，只是在后來上小學或者初中的時候看過他的電影《倩女幽魂》，我其實并不是誰誰的粉，也不會像1些歌迷或者影迷什么的，喜歡一個明星就整天把他怎么了怎么了掛在嘴邊，筆記本上也全都是貼著他的沾畫。
我上小學5年級，那個時候周杰倫剛剛紅起來，聽他的第1首歌就是《雙截棍》，還是趕著快上課的時候突然聽到，那個時候很著急上課，因為我家距離學校還得2多分鐘走，而我又特想聽完，那就背著書包站在門口，看著周杰倫在電視上耍弄刀槍，而我是又急躁又有點興奮，耳目1新的曲風，節奏感強烈的音樂，那個時候還不知道什么是rap，聽完之后，興奮的不得了，直接沖出家門跑著去學校。
隨后周杰倫也徹徹底底的紅了起來，我也讀了初中，每天都會抄寫周杰倫的歌詞作為日記，而且當時班里也很流行抄歌詞貼沾畫，而我做的最多的也就是抄歌詞，因為他的歌詞確實不錯，而我想的到的也就是提高1下自己的作文分數。
上高中的時候玩的時間少了，接觸到的信息也沒有那么多了，作文考試幾乎都會把周杰倫當作一個典范寫來寫去，在我們的眼里，周杰倫就是神一樣的人物存在，陪伴我們走完了高考。
記得當時很多人都會評價周杰倫“桀驁不馴”，但是我們就是買他的賬，就是喜歡這樣有才又有個性的人。“桀驁不馴”也是因為有人有資格、有能力配的.起這樣的名號，很多的人想桀驁不馴，卻恐怕沒有那么多拿的出手的東西。
很多的人都想成為唯1，但唯1并不是那么好做到的。就像1場長跑，很多人都想跑到前面，但前面的人往往是要付出很多代價的。春天的桃花，夏天的荷葉，秋天的雨滴，冬天的霜凍，那么多美景從身旁略過，最多不過是尋常1瞥，哪里是讓人望而卻步的美景。
因此，1場長跑有人跑到了最前面，有人跑到了路邊，還有很多的人就在跑道上走走停停。生活會面臨很多種選擇，而有選擇就會面臨取舍，取舍就在于你是否想要什么樣的生活。沒有什么萬般皆下品的言論，也沒有什么我心向往的曲高和寡，一個人就是單獨的一個人，一個人就應該活出他應有的姿態，而我，就是我，就是和別人眼中任何一個都不一樣的我。
我就是我作文5
我就像夏天，一會兒淫雨霏霏，雨過天晴；一會兒晴空萬里，驕陽似火，在沉靜善感與活潑調皮之間切換自如。
我“淫雨霏霏，雨過天晴”
靜，這種感覺就像清風拂過的清爽，心如止水，百感交集。我喜歡夏日的晨曦，夏色彌漫，露珠沾葉。氣氛有點潮濕，又時而溫暖。踱步走來，陣陣花香襲來，除了悅耳的鳥聲一片寂靜。坐在石階上，看書畫畫最好不過，讓人神清氣爽，沉靜美好。
傷心時，我善感。我都會坐在窗邊，仰望星空，月光灑在我面龐。在廣闊的夜空中，星光燦爛，映入眼。讓我仿佛感覺自己就是那顆在黑夜中璀璨的星。告訴我：如果因為錯過太陽而哭泣，那么也將錯過星星。它預示著希望，明日可期，我不可放棄。
我是個“花心”的人，喜“靜”喜“鬧”，我愛“澹然空水對斜暉，曲島蒼茫接翠微”，也愛“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。
我“晴空萬里，驕陽似火”
鬧，我渴望陪伴，我開始變得風趣搞笑。那天，我與朋友在家。朋友正在看偶像劇，可《名偵探柯南》的播放時間也到了，于是身手敏捷的我一把奪過遙控器。朋友雙手叉腰生氣地說：“干嘛，正看到高潮哩！快給我遙控器。”我雙手托腮，眨眨眼撒嬌地說：“哎呦，就一會兒嘛，一會兒嘻嘻。”朋友嫌棄地說：“咦～行了行了，惡心死了，不過就一會兒，一會哦！”我暗笑，邀她一起看，打趣地說：“我們來猜猜誰是兇手吧！”她猜猜死者妹妹，我猜是死者下屬。我們二人便打賭，隨著熟悉的臺詞：“真相只有一個！”不出所料我輸了，故作遺憾地說：“唉，我這個“戰無不勝”的高手，沒想到��！在下甘拜下風，再來局何？朋友爽朗一笑道：“英雄所見略同！”我心中暗喜，魚兒上鉤了。就這樣我們看了一個上午的《柯南》，待她醒悟，偶像劇早已播完你。我哈哈大笑，她故作掐我表情兇神惡煞憤憤地說：“你這個鬼丫頭，竟敢給我下套子！”我屬于叫人愛恨不得的類型，閨蜜總是說：“小鹿，你是我怎么這么喜歡你呢？”我甩甩頭，手扶著頭嘆息道：“唉，我這無處安放又該死的魅力啊！讓多少少女在我心中迷了路啊！”我喜“鬧”，它讓我變得活潑調皮，惹人愛，讓我感到并不是孤身一人的溫暖……
“靜”與“鬧”兩個處于極端的'詞，我卻把控的“淋漓盡致”�？赡苡腥擞X得我性格很怪，沒錯，我是挺怪可愛的。我就是我，活的自己喜歡不就好了嗎？作自己不一樣的煙火不是嗎？
我就是我作文6
下午的時光是嫻靜的，安然的。窗外的樹在輕輕地搖動，鳥兒啾鳴。除了風聲，什么聲音都沒有。
忽然，天地間蕩出一聲大叫：“哇哈哈哈，太好了！”一陣陣回音刺激著人們的耳膜，人們不約而同地皺著眉頭抱怨起來。老媽拎著從臉上震下來的黃瓜，眼一瞪，嘴一抿。我嚇得三魂七魄飛了個干凈，馬上甩開家門逃了出去。路上遇見我的好姐妹小林，我興奮地說：“告訴你個好消息，我一米四了！”(原創作文 )
小林說：“呃，班上除了你至少也得有個一米四七。”于是，關于我可憐身高的往事，一個個地飄了過來——
一二年級的時候，我就是最矮的。在下面玩時，有時會碰到男生，他們經常比劃一條從自己的頭到我的頭之間的直線，我們稱作“身高比較線”。于是每次我悶悶不樂地回家時，都會嘟囔一句：“他們看人眼睛倒比頭高。”——不過我承認，他們的眼睛的.確比我的頭高。
后來三四年級的時候，我和大家的身高差距越來越明顯了。班里的同學，都比我高一個半到兩個頭。于是同學們發明了一個單位——頭。但是這個頭是我的頭，一頭大約等于二十四厘米。晚上睡覺的時候，我經常夢到我忽然長得很高很高，那些同學都被我踩在腳底下。
五年級的時候，我依然很矮。但是到那個時候，我以我的身高而驕傲，不是因為我在某一天成了一條黃瓜（比喻“高人”），而是因為我每次比劃身高比較線時，都是從我的頭開始，畫到他們的腿結束。哼，原來你們只有你們的腿高！
六年級時的田徑運動會，我參加了跳遠。其實我跳遠不錯的，拿過銀牌。當我站到跳遠的隊伍里準備接受點名時，忽然有人說了一句：“怎么三年級的來參加我們六年級的跳遠？”呃，其實我心里一直以為我看起來像四年級的。
畢業的時候，我去萬達廣場玩海洋球。上面說只有12歲以下的人才可以玩！我扳指頭一算，今年芳齡已近13。但是，我堅信我的身高有著化腐朽為神奇的力量！所以我冒充10歲的小孩子跑了進去。
哦，對了，說到冒充，我六年級時，因為大家要排隊出校門，不排隊不給出，但是他們太慢了，我就自己走，跟在三年級的隊伍后面，蒙混過關……
關于我的身高，該怎么說呢？小時候，我想快快長高，現在我為我的身高而自豪，因為，我就是我，這世界上獨一無二的我！想到這兒，我臉上的表情簡直比花還要美麗！
“得了吧，你現在臉上的表情還沒有一頭牛好看。”小林說，“對了，那聲大叫是怎么回事？”
我就是我作文7
早上，我剛進入教室，就有人沖著我大喊：“嗨，胖子，你好！”唉，不就因為我貪吃了點，身材有點橫向發展罷了，弄得人人都喜歡叫我胖子。
天氣熱起來了，女同學個個都穿上了漂亮的連衣裙，個個娉娉裊裊的，讓我好生羨慕，可是我還穿著長褲呢。并不是媽媽不給我買連衣裙，只因為我穿上了連衣裙之后，同學們看我的那種異樣的眼光讓我感到尷尬。
記得那一天，我軟磨硬泡地讓給我媽媽買了一套高貴的連衣裙，興高采烈的穿上。一進校門，同學們就像發現新大陸似的交頭接耳，沖我指指點點，聲音很輕，我卻仿佛能夠聽得清楚，“貝雅也穿上連衣裙了，你看——”“不知道這連衣裙是哪里買的，好像是定制的吧？”“肯定是的，就她這樣的身材，商店里買不到連衣裙的�！蔽野杨^垂到了胸口，一副無臉見人的樣子。
我也想過減肥，可是能怎么減呢？喝減肥茶，媽媽是絕對不允許的'，不說減肥茶有多貴，就單單聽人說說喝減肥茶的后遺癥也足夠讓我吃驚了。跑步嗎？那太累了，我本就是個不喜歡運動的人，讓我氣喘吁吁地在跑道上繞圈子，那簡直就是受罪。節食吧！這是最簡單有效的方法了。
早晨，我在家里灌了兩杯水就上學去，硬忍著沒有向早餐店走去。這一天上午，我跑了好多次廁所（具體幾次，我也幾不清了，就知道，下課鈴一響，我就必須以百米沖刺的速度向廁所跑去，上課時，我是不敢要求去的，那會惹同學們笑話的）。到了第二節課，我那不爭氣的肚子就咕咕叫了，像狼嚎一樣，我懷疑鄰座的同學一定是聽到了，要不，她怎么老是用笑瞇瞇的眼光看我。不僅僅是肚子叫，我還覺得腦子很昏，注意力老是不集中，老師的講課，同學們的發言我聽得好像云里霧里。頭昏了，手也感覺無力，作筆記的字寫得歪歪斜斜的。幸虧老師沒有發現我的異樣，要不，肯定少不了遭一陣數落。
中午回到家，我早已經饑腸漉漉了，看著桌上琳瑯滿目的各色菜肴，我從來沒有感覺到這么餓。還沒等媽媽說開飯，我就狼吞虎咽地吃起來，那一頓飯我整整吃了平時兩頓飯的食物，看得媽媽眼睛都直了，一個勁兒說：“慢慢吃，別噎著�！卑Γ阏f，讓我這么一個人怎么有決心減肥呢？
只好承受著同學們叫我“胖子”了，裝做毫不在意，依舊和同學們嬉戲打鬧。結果我發現同學們并沒有因為我長胖了，對我有什么看法，反而覺得我更加有個性，更加喜歡我了。
哦，一個人長得胖瘦并無關緊要，只要你自己不在意，又有誰會在意你呢？現在，同學們叫我“胖子”的時候，我都會很響亮地回答：“誒——”
我就是我作文8
小時候，常常聽到父母的評頭論足，與別人作對比。似乎當這個生命誕生時，就要跟他們想象的一樣。把自己的經驗傳授給我，要我重走他們的路。在他們臉上，世界的孩子都應該這樣：品格好，習慣好，成績好……十全十美，為國家做棟梁。每一次跟好學生作比較，都像一個巴掌，打響了我上勁的希望�？僧斶@個巴掌打多了時，便厭惡了，甚至反抗、抵擋，得到的結果，就是批評。
兒時，我很崇拜李嘉譯，因為他的知識全面呀！當我向他學習時，一下子，一種反感有感而發，我不喜歡政治，不喜歡地理。漸漸地，我找到了我想要的自己，向寧雨軒那樣，可他卻似一座無法攀登的高山，常常達不到那種自己。當時的自卑，無法想象，直到小學三年級后，我明白了個真理：別活在他人的`世界里。
我叫魏燁，12歲，男，是墟溝小學五（3）班的一個中間生，我從小有很多夢想：當導演、當學霸、當主席……當我崇拜寧雨軒時，我想當作家，因為他的作文有朱自清的味道，我才向他學習。對長相，不關心，不管他高矮胖瘦帥丑，一律不管。但對成績，是看做命根呀！考不好，竹筍炒肉絲；考得好，半小時電腦。因此，想想考試，就緊張，還有一些家庭方面的……管它呢。但，我對“魏”家感興趣，從生下來，就想為“魏”家服務，我從小就想為“魏”家爭光，當“魏”家第一個作家，是我畢生最大的夢想。迷上了詩歌后，開啟了自己的旅程，可走著走著，便迷失了方向……。
我至今仍在問！我到底是誰？我到底該怎么樣？我到底該成什么樣？甚至自己的生死到底是什么？老師說過：每個生命都是個奇跡，難道這個奇跡就是為了重走一條路嗎？我到底愛不愛自己？我到底接不接受自己？實際上，我就是我，我是未來的自己，也是過去的自己，我不要重走一條路，我要打出自己的天下，我要成就獨特的自我！當我想到“魏”家時，一股熱血便沖上前來，我要走下去，為家園爭光！當我被批評時，被比下去時，便自卑的想：為什么我不能像他那樣優秀？我太不認真了，我真不行�？僧斘姨稍诖采�，思索著自己的人生道路時，便想：其實，生下來，就是要考上個好大學，為家園爭光，延傳后代，這就是畢生的任務，這，就是我，成就最好的自己。
“你們沒必要像我這樣，你只要把自己調整到最好”，這是功夫熊貓里阿寶說的一句話。對！每個人都與別人不同，每個人都有自己的特點，沒錯，我就是我，不一樣的烈火。
我就是我作文9
我就是我，是顏色不一樣的煙火。
——題記
那年大雪飄落的冬季，我的命運掌握在一個有錢有勢卻沒有愛心的男人手中，我被無情的扔到一塊狹窄的僅有一點土壤的地方，當我下墜的那一刻我就誓言一定要存活下來……
大雪肆意的在狂風起舞，似乎想要把這一切都抹殺掉，我拼命的往里頭鉆，連這一塊塊原本松軟的土壤都變得硬邦邦的。那成塊的大雪笑著說：“就你還想存活下來，豈不是很好笑?不對，這簡直就是個天大的笑話!”我含著淚，咬緊牙。任狂風、暴雨的吹打，任旁人的冷漠與嘲諷，堅強的走了下去。
大雪褪去，變得寧靜了許多，我發現我在這塊土壤中扎下了深深的根須，我慢慢的探出個頭，伸展出兩根新枝，看著這大地，看著天上那翱翔的大雁。我驕傲又自豪的說：“我存活下來了�！�
冬天過去了，春天還會遠嗎?我聽見了鴨群們在江中的嬉鬧聲，牡丹、喇叭花也在這盎然的春天競相開放著，可我也在慢慢的生長，努力的.扎根，我閉上眼，吮吸著大地母親的清香，花兒們的芬芳，任春雨給我沖涼，我與它們融為一體。使自己變得更加強壯，時間一天天過去，我伸展的枝條越來越多，枝葉也越來越繁密，于似乎我在這群伙伴中變得更有地位。
“我不再是那弱小的小種子，我要變得更強的!”我俯視著腳下的一切說道。
春姑娘悄然無息的離開了。夏日如一只發了狂的獅子襲卷著大地，毒辣的陽光無情的烘烤著大地，花兒、草兒受不了這樣的摧殘，早已低下了頭，我卻依舊傲然的挺直了腰干，這個夏天又是一次對我們的考驗，可如今的我卻沒有那么脆弱。如今的我，是可以在別人危機是幫助別人是這里最成功的人，我就是這里的主宰者。
秋帶著一絲寂寞的氣息走近了我們的世界。我翠綠的枝葉漸漸脫落，可我依舊每天快樂又堅強的生活著……
今年的冬與往常一樣又和狂風伴舞相繼而來，我往腳下一看，發現我長的很高了。鵝毛大雪在大地與我的身上想抽鞭子一樣打著我們，可我卻對著那些曾經鄙視過我的人嗤笑著說：“一年過去了，那年冬天我存活了下來，如今我把你踩在腳下，我成為了這里的主宰者，它們都需要我的幫助�！币蝗盒∮紫x在我身軀之間應答：“是、是。”
遠遠望過去，看見一個男人打著一把黑傘走了過來，我發現他正是那年狠心拋下我的那人。他看了看我，睜大了雙深凹的雙眼奇怪的看著我這個龐然大物……
“呼�！蔽掖瞪⒘讼鹌に樾迹l現上面有一段話。
只有通過自己的努力征服了別人，用實力征服了他人，才是一個真正的主宰者。
天空海闊，要做最堅強的泡沫。
——后記
我就是我作文10
我叫吳笑天，13歲的中學生。友人對我說;你看你蠻好的，有這么個與眾不同的名字，很有味道啊。這個名字據說是爸爸想了好久才想出來的，所以我也很喜歡這個名字。
白天我是個平凡地讓人看一眼就忘記的學生，頭總是低著，手里拿著幾本書，簽著吳笑天的名字。字是細細小小，微微傾傾斜的那種，像一片被風吹歪的艾草。
我喜歡上學，喜歡看那么多人來來往往，每一張臉都不一樣，安安靜靜地看人比看哪一部書都有趣，況且校園里年輕的臉，還沒有學會用假臉把自己藏起來，內心就分明地寫在臉上：桀驁不馴的太張狂了一點，嚴肅穆然得太古板了一點我最喜歡看那些沉穩而自信的臉，目光篤定，緊抿的嘴角是深深的堅持和堅韌。不像我的眼神總是有點兒躲躲閃閃，連說話也是閃閃爍爍的。
這個年紀，誰不希望自己是最好的，是他人的焦點?可是我能找到自己最大的優勢便是在沉默而不起眼的觀察中積累自己的感覺，有耐性抱著一篇文章細細地讀一下午，隨著它一起感嘆或震撼。我格外喜歡余秋雨的書，它讓我沉醉于千年古文明的光輝中。余秋雨先生的游記散文在我看來是最好的，沒有華而不實的偽小資情調，以文化做基礎，深厚而有內涵，又沒有把文化格式化，定義化。正是因為余先生我才了解了那些文明的碎片，原來在它們看似冰冷的面目下，也有一顆溫潤如玉的心，記錄著滄桑，見證著變遷，或歡悅，或哀傷，在余先生的行文間撲撲的'跳動。
更重要的是，余先生看得到小人物，看得透小人物，明白他們的感情。余先生的游記從不一味記追敘偉人，他能發現大背景下的渺小。
可惜的是，余先生在大多數與我同齡人心中遠不如超女可愛。當我與同學談起敦煌，說起巴特農神廟時，總會覺得自己好沒趣，像是在賣弄學識。大家都很忙，我不想打擾別人或硬拽別人來聽一些陌生的文化顫音。
因為沒人聽我的話，我只好把它寫在日記里。我喜歡寫日記，我愛這種不限制文體和字數的自由寫作。我寫日記是一反常態的忘我，義無返顧地拼命寫，把很多很多別人沒時間聽的感受說給自己聽，也是說給媽媽和語文老師聽。我分外感激她們倆，再好的演員也需要觀眾，我從她們那里獲得了寫日記的義。
我熱切地用一周的耕耘等待媽媽讀日記的側影，語文老師在日記末龍飛鳳舞的批語。為此我可以夜深人靜了還坐在桌邊亢奮地寫。每一篇剛剛寫好的日記都軟軟的，抖動的紙頁發出一萬只蝴蝶扇動翅膀的聲音，似乎還有些溫熱，字跡在寫到激動出會不由自主地加重，墨跡微微地洇染開來，像一株隔世的艾草。每當這時，我便有一種莫大的成就感。
這就是我，一個平凡、愛看書和寫日記的女孩。
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