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鋼琴，讓我歡喜讓我憂作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的鋼琴，讓我歡喜讓我憂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鋼琴，讓我歡喜讓我憂作文1
我是個文靜的女生，我喜歡聽音樂。每當我聽到一些優美動聽的鋼琴曲時，我總會想：要是我也能彈出這么動聽的曲子，那該多好啊！
今年六月，我就央求媽媽給我買一臺鋼琴。我知道買鋼琴要花好多錢，可媽媽還是答應了。不過媽媽有一個條件：“你必須努力，不能偷懶，不可半途而廢。”我也答應了媽媽的要求。不久，媽媽真給我買回了一架鋼琴。摸著這烏黑發亮的鋼琴，我真是愛不釋手。
暑假里，媽媽帶我去縣城一個琴社里報了名。琴社的.薛老師交給我五本鋼琴教材，囑咐我一定要扎實基礎，按照教材的進度先練好音階和練習曲。薛老師說：“學琴不能急于求成，只有把基礎扎實了，彈曲子時才能隨心所欲。”
開始，我學琴的速度比較快，因為之前我學過一年電子琴，對五線譜比較熟悉。可是，整個暑假里，我每天不是練指法和音階，就是練枯燥的曲子。我感到非常乏味，真想放棄。但我想起媽媽風雨無阻，每個星期天都陪我去學琴，我又下定決心繼續練，不敢辜負媽媽對我的一片苦心。隨著曲子的難度不斷增加，我花費的時間也越來越多，每天要練習五六個小時，尤其是下午，練得我腰酸背痛，手指發燙，但我始終沒有喊過一聲疼。漸漸地，我發現我的指法越來越純熟了，琴聲也越來越順耳了。
學琴雖然苦，但苦中也有樂。薛老師曾不止一次跟我說過：“我教過的學生，你是悟性最高、進步最快的一個”。上周去學琴時，老師聽我彈過之后，對我說：“你可不簡單，學琴還不到半年，就已經達到了這種水平。你現在可以練習五級的曲子了。”每次聽了薛老師表揚和鼓勵的話，我心里總是甜滋滋的。
學校開學之后，我就覺得時間越來越不夠用了。為了學琴，我每天放學總是匆匆地吃飯，匆匆地做作業。因為粗心，我的作業做錯了好幾次，挨批的滋味真不好受。可是，每當聽著自己彈出的優美樂曲，心里那滋味，真無法用語言表達。我覺得，彈鋼琴不僅陶冶了我的性情，而且讓我從中找到更多的快樂。漸漸地，我又喜歡上了唱歌跳舞。
學琴的日子，有喜有憂，有笑有淚。不管是苦也好，樂也好，我都會努力練下去。我要用青春和汗水，奏出我美妙的人生。
鋼琴，讓我歡喜讓我憂作文2
它，讓我高興，讓我自豪；它，也會讓我煩躁，讓我憂愁。它，在我的生活中扮演著重要的角色。它，就是陪著我度過了七個春秋的“好朋友”——鋼琴。
小時候，我有一個小伙伴的姐姐是學鋼琴的。每次去她家玩，總能聽見美妙的琴音。久而久之，我對鋼琴產生了喜愛與向往之情。有一天，我向媽媽表達了我想學鋼琴的心愿。媽媽問我：“學鋼琴很辛苦，每天都要練習，你能堅持嗎？”我毫不猶豫地點點頭。媽媽說：“如果你能堅持，我就給你買一架鋼琴。”我聽了，高興得一蹦三尺高。
媽媽先幫我找了鋼琴老師，又聯系琴行，給我買了一架漂亮的鋼琴。剛開始學的課程很簡單，就是五線譜和指法，老師很和藹，我學得很開心，學了一個月，就已經能彈一兩首簡單的曲子了。
隨著學琴的時間變長，難度也慢慢增加，學琴變得很辛苦，每周反復彈一首曲子，練音階，練指法，太枯燥了。除此之外，我還失去了很多看電視和出去玩的機會。漸漸的，我產生了厭煩的情緒，經常彈著彈著就走神。后來上鋼琴課，因為上一節課布置的曲子沒彈熟，一向和藹的老師沖我發了脾氣。回家后，我又被媽媽訓了一頓，我突然萌生了不想繼續學鋼琴的.念頭。媽媽看出了我的心思，對我說：“當初是你自己要學的，無論如何，都要堅持。”我聽了，難過極了。
雖然學鋼琴讓我失去了很多玩的時間，但它給我帶來的，也有快樂。每次家里來客人，我都會彈奏一首悅耳的曲子，在夸獎聲中，我把學鋼琴時的辛苦與不愉快全都拋到了九霄云外去了。平時，學習累了，我就會坐到鋼琴前，讓優美的旋律把學習的煩躁都卷走。尤其在困倦的下午，聽聽恬靜的鋼琴曲，是件非常愉快的事情。
在這樣的歡喜與憂愁中，我學鋼琴已有七年了。相信我一定會堅持下去，永遠熱愛鋼琴！
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