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這就是我作文（共11篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的這就是我作文，歡迎閱讀與收藏。
這就是我作文1
每一個人都有不同的性格，而我的性格和別人的有一點不同，因為，我的性格是會變化的，可謂是“靜若潭水，動若瘋兔。”
還記得有一回，我在看《家有兒女》時，正看得入迷,那本書好似一個大磁鐵把我吸進去了，完全聽不見媽媽的叫聲，媽媽見軟的.不行，于是，就決定來硬的，那就是傳說中的----獅吼功。媽媽又喊了一遍，這次把我們家的玻璃杯都震破了，聲音比以前提高了好幾十分貝呢！就連我爸爸的耳朵都被震麻了。可是，我完全沒有聽到，我就像失聰了一樣，如果不是拿了一本書在手上，不知道的還以為我中了風，或者說我本來就是一個呆瓜呢？
媽媽等得不耐煩了，直接沖了上來破口大罵到：“張翱，要你下去吃飯呢，你還在干嘛。”我還是把她的話當成耳傍風，媽媽見還是無效，于是，只好拿出傳說中的終極殺手锏，那就是----倒數秒。只聽幾個強有力的數字從媽媽的嘴里蹦出來。媽媽的忍耐到了極限，馬上就要“火山爆發了”，我見形式不妙，于是，只好乖乖的下去吃飯了。
但是，你們不以為我只有一種性格，因為我的性格是多樣化的，我除了有時候會靜如潭水，但是，我也有活蹦亂跳的一面。
那是一個炎熱的夏天，我和爸爸、媽媽都準備去游泳，其實，剛開始我不太想去，可是，爸爸、媽媽偏要我去，我偏不想去。因為，我不想出去，在家里吹吹空調，玩玩電腦，還喝著冷飲多爽啊！我才不要出去呢，像我這個樣子大概就是傳說中的宅男吧？媽媽軟硬皆施，我還是不動，媽媽看我這個樣子，于是，就說了一句對我有很大殺傷力的話，這句話就是“如果你不去的話，那就和你的電腦再見了。”聽了這句話之后，我立刻答應了媽媽。
我們到達了目的地，換上我泳衣、泳褲下水了，哇！涼涼的好舒服啊，這比空調房里舒服多了，可是，我也不能總是泡在水里不游啊，于是我就叫爸教我游泳。
爸爸頓時變成了一位嚴厲的教練，爸爸首先教我游泳的基本動作，終于動作會做了，可是，我覺得我根本就沒動，后來爸爸告訴我，是我的手和腳動起來沒有規律，后來我改正了之后，我果真在動，我便想游快，于是，我就加快了速度，濺起的水花好似大海上卷起的波浪。
這就是我作文2
這個小子的生活真是多姿多彩，經歷的事情也是豐富多彩。接下來，就讓我們來目睹這小子的風采吧！
這小子 —— 皮！
在他剛學會寫自己名字的時候，這小子總是樂得屁顛屁顛的。為了宣揚自己，他可是逮哪有白墻，就一定得“龍鳳飛舞”一下，直到那白墻變成“黑炭”，成“森林”，才會笑呵呵地揚長而去。
有一次，他跟父母去親戚家吃飯，看見一塊烏黑發亮的“黑板”——轎車車門。于是，他隨手撿起一顆小石子，隨手一揮，就刻上了自己的大名，這小子不一會兒，就把車門上刻了好幾個“圖章”。由于車上有他的名字，車主不一會兒就開始大叫他的名字了，這小子拉著父母的手，一蹦一跳地來到車主那兒，等著表揚他的名字寫得不錯呢。車主生氣地指著車門，問他這字是不是他寫的，他開心地說是，車主立即就開始和他父母“討論”他的字值多少錢了。父母和車主討論得很“熱烈”，而他還不知道究竟發生了什么事，在父母的斥責下，才乖乖低頭向車主道了歉。哎，這小子真是皮！
這小子 —— 行！
兩、三歲的時候，媽媽就開始給他講故事，唱兒歌了。他最喜歡其中的《蟲、蟲、蟲、蟲，飛》了，每次一講到這句，他都會笑嘻嘻地跟著一起喊，還做著飛的姿勢不停地跑跳呢！正因為這樣，這小子現在可行了，在主持、朗誦和講故事方面可了不得，還參加過全國故事大王比賽哩，他的成績也可是名列前茅的`哦，他還立志要參加國際性的比賽呢。這不，這個星期天又要去蘇州領獎了。嘿，這小子，行！
這小子 —— 酷！
13歲的他，活潑開朗，有著一雙機靈的眼睛，一張能說會道的嘴巴和一個有型的帥氣鼻子。他平時喜歡穿休閑服，無拘無束、自由自在，喜歡讀書寫字聽聽音樂，自得其樂。別看他人不大，小粉絲可不少哦！校園里隨處一走，跟在后面驚喜地喊他名字的一定有！這小子，真酷！
這小子 —— 誰？
說了這么多，也該揭曉這位戴著神秘面紗的人了。激動人心的時刻終于到來了，讓我們倒計時開始：5、4、3、2、1、0！哈哈，這小子就是我 —— 陳浩！一個多姿多彩的我！
這就是我作文3
我叫程天葭，是一個性格開朗的女孩。在校園中，你只要看見一人扎著大的粉藍色的蝴蝶結，梳著尾辮的女孩，你就能認出，那個人就是我。
我是一個想象力豐富的女孩，以至于有時候你會覺得我的奇思妙想有些古怪。
比如有一次，媽媽問我：“你的理想是什么？”我想了想，說：“我的理想是當一名‘萬能搬運工’。”“‘萬能搬運工’？”媽媽很有興趣地問，“那是什么時候工作？”“你猜。”“是不是什么東西都能搬的搬運工？”“答對啦！”我拍著手說。“那你要搬運什么？”“你再猜猜。”“我猜……你要搬運玩具店，這樣就能有更多的.玩具，對吧？”“不對，”我搖搖頭，說，“是更有意義的事。”“大力士搬運工？能一下子就能拿起家具的？”“不對，我要搬火山！”我說。“搬火山？”媽媽驚奇地睜大眼睛，說，“為什么？”我的意地說：“你沒看新聞嗎？有一個地方火山爆發，弄得許多人無家可歸。我要是萬能搬運工，就把這些爆發的火山搬走，搬到沒有人煙地方，這樣人們就不會受到火山噴發的影響，不再無家可歸，小朋友們也就不再受苦了！”見我說得頭頭是道，媽媽終于為我的想象力豎起了大拇指——媽媽被我的想象力“打敗”啦。你說，如果有一天我把自己的這種想象力用到辯論賽上，它會不會成為我的“終極武器”呢？
除了腦袋里有許多奇思妙想，我還有一人讓媽媽很頭痛的地方，那就是我不喜歡穿裙子和皮鞋，每天都只愿意穿寬松的運動服和球鞋。我讀一年級的時候，語文老師在成長手冊中說，我的名字是從《詩經》中來的，看來媽媽是希望我成為一個“蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方”的溫柔美麗的女孩子，她沒想到我竟然是個滿腦子古怪想法的“女漢子”！
這就是我，你愿意和我這個滿腦子奇思妙想的“女漢子”交朋友嗎？
這就是我作文4
“喲！好一個清秀的男伢兒呀！”哈哈，媽媽又在向朋友聊起我出生時帶給大家的第一印象啦！對，清秀、斯文，就是我從小到大的“代言詞”。一張帥氣的臉白里透紅，烏黑亮麗的頭發垂下三七分的劉海，眼睛不大，有時單、有時雙，但配上我的小嘴，挺秀的鼻子和瓜子臉就顯得正合適。身材嘛——瘦，不過腿還算長，這讓我在拉丁舞課上十分占優勢。
“越過山丘，遇見十九歲的我……”姐姐大吼一聲：“大清早的，別擾民！”哈哈，我是一個十足的音樂迷呢！音樂讓我如癡如醉，當我快樂時，我愿意用歌聲與別人分享心中的喜悅；當別人傷心難過時，我就想唱首歌給他聽，消除他的憂愁……音樂給我帶來了無比的快樂，我用歌聲快樂了別人。一般男孩子喜歡踢足球、打籃球，可我卻愛音樂，也酷愛跳舞。為了強身健體，媽媽給我報了拉丁舞興趣班，恰恰、桑巴、牛仔，隨著帶勁的節奏舞動，在舞臺上揮汗如雨這是一件多么快樂的事！
“丁瑞琪，丁瑞琪，丁——瑞——琪！”哈哈，我這個“小書蟲”又沉浸在書本的.精彩故事里了，人家喊我幾遍都等不到我的回應，只好把氣勢洶洶的臉擺在我眼前，才能把我驚回到現實。《晴天有時會下豬》《查理和巧克力工廠》《夏洛的網》《老鼠記者》……這些都是我愛看的，我常會把自己想象成書中的人物，時而捧腹大笑，時而潸然淚下，時而驚心動魄，時而口水直流，每一本書都有不同的魅力，讓我愛不釋手。瞧，我正手捧葉圣陶的《稻草人》端坐在柔軟的沙發上，心無旁騖地品讀著他那精妙傳神、詩意盎然的優美語段，仿佛和稻草人一起在滿天星斗的夜里搖動著扇子，看守著田地，欣賞著星星在眨眼，月亮在微笑，傾聽著花草樹木的酣睡聲。
這就是我，一個清秀、斯文，熱愛音樂、舞蹈，喜歡閱讀的小男生，你們了解我了嗎？
這就是我作文5
大家好！我叫楊雨婷，今年14歲，在磐安縣仁川鎮希望小學就讀，在班級里我擔任學習委員。我的個子一米六幾，身材不廋也不胖，頭上扎著一根馬尾辮，一張圓圓的臉，一雙水靈靈的眼睛，笑起來就瞇成了一條縫，一張櫻桃似的小嘴，還有兩條柳葉似的眉毛——這就是我。我愛寫作、愛跳舞、愛看書、愛畫畫......我的性格既開朗又頑皮。
我愛看書，愛到了夜以繼日的境界。上個暑假的一天，吃完午飯我就到樓上看書，爸爸去睡覺了。我坐在書桌前興致勃勃的看書。過了一會兒，我的同學們在樓下喊我出去玩。這時正在睡覺的爸爸走過來說：“你的同學們在樓下喊你出去玩，聽見了沒有？”“我看得太入迷了，沒聽見。”爸爸摸了摸我的腦袋，笑著說：“你這個小書迷！”愛看書已成為我的好習慣，自從愛上了看書后，我的習作水平就不斷的提高。
我在家里是個愛勞動的好女兒。掃地、洗碗、洗衣服......經常為媽媽分擔家務。一天，媽媽放假休息，可媽媽一大早就起來，做起了家務。看到媽媽在做家務，我心里暗暗的想：幫媽媽干還是不幫媽媽干呢？開始猶豫不決，最終還是決定幫媽媽干。“媽，我來幫你吧！”媽媽回答說：“不用，你自己去睡覺吧！”“沒事的，你難得休息，我幫一下你。”半個小時，一個小時，一個半小時......經過三個小時，我和媽媽終于把整個房子打掃得干干凈凈了。
我很開朗也很頑皮。五一勞動節放假的.一天，我和媽媽去幫外公撿貝母。幫外公撿貝母我很不認真，老是跑來跑去。媽媽說：“別跑了，快來撿貝母，再跑一下你的衣服會沾滿泥土的。”沒過多久，我摔了一跤，全身沾滿泥。我生氣地說：“媽，都怪你，你個烏鴉嘴。”媽媽和外公都哈哈大笑了。就這樣沾滿泥土的衣服我穿了一下午。看，我很頑皮吧！
這就是我，一個既開朗又頑皮的我。
這就是我作文6
自信，冷靜，幽默是我的代名詞，粗心，膽小，固執也成為我的瑕疵，我就像曹操一般讓人捉摸不透，有時大發雷霆，生氣得像只野獸；有時平易近人，不到一天就可以和新同學成為朋友……這就是我。
這就是我，一個“讀書狂”。在我的房間里，書桌上，書櫥上，床上全是書，簡直是書的海洋。我對于書的熱愛程度可以用“狂” 來形容。在四年級時，就已經看完《三國演義》和《水滸傳》了。想起那段歲月，可真是一波三折，因為那段時間，我深深地迷戀在書本中，簡直是廢寢忘食，甚至連上課，做夢都在想其中的故事。有一次甚至把“起立”，錯喊成“水滸”，幸虧當時教室十分吵鬧，沒有聽清。否則，人可丟大了。盡管如此，仍擋不住我讀書的狂熱，漸漸的把讀書引入課堂，連語數英都不放過。可結果卻引來老師和家長的“雙重炮”。從那以后，我的讀書狂熱收斂了許多，變得更加理性，可以合理的分配時間。這就是我。
這就是我，一個執著的我。有一次，我遇到一道極難的奧數題，做了半個多小時都沒做出來。如果換做別人，恐怕要放棄了。可是我卻恰恰相反，一向不屈服的`我，怎么可能在一道題上屈服？于是，我開始了漫長的做題過程，，十分鐘，二十分，三十分，我還沒有做出，此時恰好開飯了，在媽媽的再三勸說下，我決定放下筆去吃飯，正當我吃得津津有味時，靈機一動，想到了方法。我迅速放下了碗筷，又去做題了。過了五分鐘，我得意洋洋地吃起了飯菜，。這就是我。
這就是我，一個粗心大意的我。有一次，我騎車回家，鎖完車子順手將鑰匙放在筆袋里。第二天補課時，到處找不到車鑰匙，情急之下只好狂奔到補習班，當我氣喘吁吁地來到補習班時，打開筆袋準備寫作業時，發現了鑰匙，此時我真想將他踩成粉末。這樣的事情不知在我身上發生過多少次。這就是我。
這就是我，一個熱愛讀書、執著、粗心的男孩。
這就是我作文7
每個人都有每個人不同的個性，而我當然是這個世界上獨一無二的!我也有我自己的性格
我是一個有暴力傾向、外向、開朗、愛笑的“假小子”，說暴力傾向，其實也就是說比較野蠻，只要男生動我，他們就死定了!我會一個勁的猛K!直到他們投降為止，只針對男生們的個別人我外向、開朗，就是表現在愛笑這方面，不管遇見什么事情，只要看見別人笑，我就會覺得這一定很好笑，別人都能笑出來，我為什么就不可以?我就會開朗的放聲大笑!就算別人死翹翹了，只要有人敢笑，我絕對第二個笑!(這叫有毛病，千萬別學我喲)說偶假小子，就是超級愛籃球，球技雖然不怎么樣，但是我真的好喜歡看別人打籃球，動作好酷好帥好拽啊夠瀟灑!夠英俊當NBA的科比扣籃的時候好帥啊奧尼爾更拽，把籃框都震破了!嘿嘿，還有一點，我比較重哥們義氣!其他的，我不敢肯定，這點我絕對夠格兒!因為我覺得朋友是世界上重要的`東西，朋友會在你傷心的時候幫你分擔憂愁朋友在你快樂的時候，還會分享你的快樂，當然我是最愿意和她們分享我的快樂拉!當我開心時，我恨不得讓全世界都來一起分享我的快樂有位朋友給我寫過這樣一首詩(可能是抄的)：
當你幸福時，忘記我; 當你困難時，記起我; 黑暗時，我照亮你 光明時我便離開你!
你們看，朋友之間的友誼是多么重要!雖然我沒有想這么多，我就想著，有朋友，有吃的一起吃有玩的一起玩，有打的一起打!有難同當，有福同享!打架一起打，只要誰敢欺負我的朋友，我絕對不會容忍，我會第一時間的去幫忙，絕對不讓我的朋友們受一點點的傷害
好了，優點就這么多再多就沒有了，要說我的缺點是一大堆：貪吃、貪玩、貪睡要說上3天3夜也說不完，所以就不說了!節約時間嘛!不是說浪費時間就等于謀財害命嘛?我就不浪費拉嘿嘿
總而言之，言而總之我就是我!不管是我的缺點也好，優點也好!我就是我自己!世界獨一無二的絕對沒有克隆的!
這就是我作文8
大家好！我叫XXX，我的興趣愛好很廣泛，比如說：唱歌。跳舞。畫畫。書海……我很想認識大家，我愿意和你們做朋友。下面，我為大家介紹一下我自己。
陽光般的笑容，端莊優雅。這是我認識自己以后，別人送我的匯詞——天生的幽默，可愛夸張，也是父母送我的禮物。笑往往是標志性的表情，可以說，笑已經成了我獨家冠名的“商標”了！
在學校里，老師把我帶進了多彩的知識海洋，暢游其中，樂趣無窮。同學們有的滑稽。有的幽默。有的老成持重。有的活潑乖巧……我們在一起玩耍，一起學習，共同進步，相互幫助，快樂無窮。
嗯……怎沒說呢？我這個人嘛，很喜歡交朋友。我性格開朗，樂觀上進，琴棋書畫——我最喜歡與幽默的人打交道。雖然我的愛好很廣泛，但是我最喜歡的是看書。
“書是人類進步的'階梯”高爾基成這樣說過。書，給予我豐富多彩的業余生活。每當我看到好小的部分，便會笑得前仰后伏，甚至會在床上打幾個滾兒，就像個瘋丫頭似的亂竄；每當我看到悲痛的部分，眼淚便會撲哧撲哧的散落下來，這個時候我便變成了一個標準的淚人兒。無論在什么時候，我最喜歡的還得屬看書。我每次都看到廢寢忘食，忘了一切，仿佛進入了書海，等看完的時候，都已經很晚了。
但是我曾經有過這樣一個理想——考上重點高中，然后走向我的成才之路，為國家的發展做貢獻，為國家的科學事業做貢獻。然而這樣的理想卻很難實現。因為在人生的道路上會遇到很多的困難，但是，我只要像《走一步，再走一步》里的莫頓*享特一樣遇到困難不畏懼，把大困難分解成一個一個的小困難，堅持不懈的向前走去，那么，終將戰勝大困難。
我的理想有N多。小的時候，看見解放軍叔叔好厲害，好威武，于是我渴望成為一名解放軍……；上小學時，我迷戀上了吉他，于是我渴望成為專業的吉他教室……；現在上初中了，我的理想又變了，我的目標是——考上國家級示范高中。可能以后我還會有其他的理想，但是這個理想是絕對不會改變的！
這就是我，一個既平凡又不簡單的人。像路邊的一顆小野菊，給點陽光就燦爛；像還嚴厲的小魚兒，給點海水就舒服，像天邊的月亮，給點繁星就美麗。
這就是我作文9
黃色的皮膚、一頭濃濃的黑發、一雙又彎又黑的眉毛、一雙烏黑透亮，像黑珍珠的眼晴，加上一雙大耳朵、不大不小的鼻子，一張圓臉和均稱的身體湊成了活潑機靈的我。快來認識我吧！
我喜歡做實驗，每天放學我都會帶幾只蝸牛回家觀察。有一次，我打算看一看蝸牛在寒冷的天氣下會不會冬眠，于是，我就把幾只蝸牛放進冰箱里冷凍著，可是被爸爸看見了，爸爸很生氣地喊道：“你在干嘛！怎么能把這么臟東西放進干凈的冰箱，馬上把這種東西丟掉”。爸爸跟我解釋道：“蝸牛不在指定的時間是不可能冬眠的”，爸爸舉了個例子，說：“如果白天的時候，我把屋子遮住所有的陽光，黑呼呼的，那你就能睡著了嗎？這些都是有規律的。”可我是不會那么輕易放棄我的實驗，我想了想，我對爸爸說：“我還是想做個實驗來證明你說的是不是正確的，在二年級時我學了一篇文章叫“動手做做看”里面就告訴我們如果遇到問題要自己動手做做看，科學家的話也不一定是完全正確的”。爸爸聽了我話，就同意了我的做法。
我很高興地立即把蝸牛放進冰箱，到了第二天，我打開冰箱把蝸牛拿出來，發現實驗失敗了，因為蝸牛早就被凍死了。通過這個實驗，我得出了一個結論，爸爸說的是正確的，我明白了動物的生活都是有規律的`，在指定的時間是不會冬眠的。
我的性格善良，有一次，我弟弟趁我出去，偷偷地把我的筆盒藏了起來，突然，我被弟弟潑了一身水，我正打算如何收拾他時，我的筆盒像箭一樣向我飛來，我馬上火冒三丈，一下子發現我弟弟的藏身之處，我就一把把他拉了出來，弟弟臉紅了向我道歉，我的氣馬上就消了，溫和地對他說：“沒事了，以后不要再干壞事了，快點去寫作業吧！”
這就是我，一個酷愛做小實驗，心地善良的小男孩子！
這就是我作文10
我是一個愛哭的女孩，爸爸媽媽只要批評我幾句，我的兩行“珍珠”就會情不自禁地滑落下來。我還是一個愛鬧的女孩，只要一有好玩的游戲，天都要被我給鬧掉下來。我更是一個愛笑的女孩，人們常說女孩“笑不露齒”，但我才不要呢，笑就笑出來唄。
我相貌平平，因為愛哭，大大的眼睛隨時都會變成泛濫的“海洋”。鼻子尖尖的，嗅覺可靈著呢。耳朵小小的，雖然也很靈，但時常會聽錯。頭發長長的，不黑也不黃。體型較瘦，應該說是很瘦。你們一定認為我吃的少，只吃蔬菜吧！錯了，我正好相反，只吃肉，肥的瘦的我全吃，可謂是吃光天下的'肉，身上連一斤都不長。吃的來之不退回，只要是我喜歡的，有多少，吃多少。看，把你們羨慕的，我也沒辦法，天生的，我要好好珍惜。我的這張嘴啊，還能說會道，在我和別人爭論時，常常把他們繞到錯誤上，讓他們百口莫辯。
我喜歡演戲，這是我的夢想。還好，上天給了我一個弟弟，有他在，我就離演員夢想又進了一步。我會演的多了，通常弟弟當導演，但他只是配角，我才是真正的“女一號”。我可以同時演多個角色，但回回都拍不成。因為爸爸媽媽奶奶就像是攝像頭一樣，只要我快要演好，他們就讓我去做事。因此，我也常常抱怨他們，氣得我直跺腳。
我還喜歡運動，最喜歡轉呼啦圈，最好的一次轉了三分半鐘，才讓呼啦圈落地。我除了用腰轉呼啦圈外，還會用頸子轉，而且有一次，轉了四分鐘都沒有掉下來。我厲害吧！
除了身上的這些運動細胞，我還有靜如處子的耐心。有時，我會望著天空發呆。在星期六星期天，我常常端著飯碗，拿著筷子，放一口飯含在嘴里，仰望藍天，時不時地在媽媽的叫喊聲中吃一口飯，然后又望著藍天，好像天空里面有著無窮的吸引力，把我的眼球給緊緊抓住不放。
這就是我，簡簡單單，普普通通。如果你愿意做我的朋友，我非常樂意。我會非常歡迎地對你說：“我想成為你最好的朋友。”
這就是我作文11
一副粉紅色的眼鏡，一張秀氣的瓜子臉，形成了兩面派的我。在學校，我扮演的`是乖巧的小綿羊的角色；而在家，我則成為了活潑的小松鼠，東竄竄，西走走。
在學校里，學習、成績、作業量使我無法放開自我。尤其是在課堂上，當老師提問問題時，其他的同學都躍躍欲試地去回答問題，而我則沉默寡言，從不舉手。原本活躍的課堂，似乎因為我的緣故而冷清了幾分。其實，我也不知道為什么我不愿意舉手發言，是因為膽小么？還是因為怕回答錯問題而被同學嘲笑呢？總之，在課堂上，我充分地體現了沉默是金這個詞的意思。
但是在家里，情況則截然不同。在家里，我一會兒進房間畫畫，一會兒又沖出來拿呼啦圈轉幾下。有時，難得我進房間因看書二能安靜一下，同學一個電話打來，我就風風火火地飛出去了，連媽媽也拿我沒辦法。反正呢，只要我在家，家里就會變得烏煙瘴氣、雞犬不寧。媽媽就數落我：你呀，在外面就是個乖寶寶，在家就成了瘋丫頭，你把你那雙重性格的順序調一下行不行啊？
唉，因為我的兩面派性格，老是讓別人誤會我。這不，就有個老師以為我得了抑郁癥！
記得學校一次開家長會，媽媽問老師：老師，我家那個在學校怎么樣？有沒有犯錯？老師就說了一句讓我媽震驚的話：她挺乖的，但就是不愿意說話，我建議你帶她到醫院檢查一下，我懷疑她得了抑郁癥！這句話讓媽媽傷透了腦筋。唉，實際上，我也想讓自己在學校就如同在家里一樣，成為一個活潑開朗的女孩兒。
我曾經試圖改變過自己，讓安靜與活潑結合在一起。該安靜時就安靜，該活潑時就活潑，但終究也未能成功改變自我。現在，我依然是那個兩面派性格，上課永遠也不愿意舉手發言，其他時候，我又成了活潑那一派。唉，這種兩面派性格，使我不能把真正的我展現出來。猜猜看，哪面才是真正的我呢？是安靜，還是活潑？
我喜歡而又有點討厭我的兩面派性格，因為我希望能把真正的自己展示出來！
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