扳手腕作文

[薦]扳手腕作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的扳手腕作文，希望能夠幫助到大家。

扳手腕作文1

　　“加油！加油！加油！”矣，這是哪里來的叫聲呀？哦，原來同學們在扳手腕呀！

　　同學們各個爭先恐后，迫不及待，每個人都摩拳擦掌，有幾位坐在后面的同學，索性站了起來，還神氣十足的左顧右盼呢！

　　比賽開始了，第一局是丁丁對明明，張教師叫“預備”他們就握著對方的手，“開始”這時他們倆緊握著對方的`手，相持了很久，個個都憋紅了臉，胳膊上的筋都鼓出來了，但還是難分勝負呀！

　　第二局是徐姜樂對士文，他倆鼓足了氣，氣功徐姜樂瞪大了眼睛，好像腮坂子都要爆炸。而士文很冷靜，一直在偷偷地運氣。氣功忽然，他一使勁，徐姜樂沒有注意，士文遙遙預先了。

　　第三局是晶晶對紅紅，她們緊握著，著眼點兩只眼睛炯炯有神地逼視著對方，僵持著。晶晶；連耳根都紅了，終于，紅紅身體使勁地傾斜著，手漸漸地下彎，最后，紅紅因犯規而輸了。

　　最精彩的是這一局，胖胖對瘦瘦，胖胖勝券在握，他有勁的大手，粗壯的身體，跟瘦瘦比賽一定輕而易舉。比賽開始了，瘦瘦咬牙切齒，跟胖胖不分上下，胖胖不理他，好像在尋找機會打敗他，他一使出吃奶的勁把瘦瘦的手給扳了下去。哎，真是太精彩了。

　　扳手腕不但可以讓我們輕松一下，還可以讓我們鍛煉身體，因為“生命在于運動”嗎！

扳手腕作文2

　　星期六的下午，天氣陽光明媚，我們正在小桔燈學校舉行一場緊張并且刺激的扳手腕比賽。

　　一段課程之后，大屏幕呈現了“扳手腕比賽”5個字，全班立刻就沸騰了起來，之后，籃子老師微笑著說：“同學們你們誰愿意來上面1對1的扳手腕比賽，規則就是三局兩勝。”

　　每個同學都紛紛舉手嚷嚷著：“讓我來讓我來”，相互說著“狠話”，每個人都認為自己是扳手腕中的佼佼者。在同學們的吵鬧中，籃子老師最后選了兩名參賽者，分別是田暢和馬鈺昌。下面的吃瓜群眾都唏噓不已：“馬鈺昌這個小體格，肯定會慘敗，我們就坐等田暢贏吧！”

　　田暢威風凜凜地走了上去，馬鈺昌慢慢悠悠地走了上去。雙方兩只手“啪”的一聲放在了桌子上，裁判還沒有說開始，兩個人已經暗暗發力，桌子也發出一些悶悶的響聲。裁判一聲令下，大概沒過幾秒，田暢就把馬鈺昌給扳倒了。這個結果不出我們的意料，大家都在為田暢加油鼓勁。馬鈺昌那組的成員覺得，這才第一局，還有機會，也在給馬鈺昌拼命的加油。馬鈺昌用帥氣的眼神回應了對方，又自信的加入比賽中。無奈田暢同學的`天分太高，最后馬鈺昌還是輸了。裁判籃子老師大聲宣布：“田暢獲勝。”

　　我們都向田暢投去贊賞的目光。但是另外一名同學也勇于嘗試，每個人在一定的方面都會有自己的擅長的地方，我們要學會發現他們的閃光點。

扳手腕作文3

　　今天，我們在教室里舉行扳手腕對決，你瞧！同學們個個熱血沸騰、摩拳擦掌、躍躍欲試，他們都想到講臺上去大顯身手。

　　第一場是團體賽，A組和B組各派一名代表去比賽，我們A組派的是小陳同學，別看他骨瘦如柴，一副弱不禁風的樣子，可是他力氣可不小呢！B組派的是老王同學，你瞧！他一副目中無人的.感覺，仿佛在說：&ldqu;派一個小不點來和我比賽也太不自量力了吧！&rdqu;

　　比賽開始，老王同學如同一個海神針一樣，小陳同學怎么也無法把老王同學給扳下去，小陳同學臉紅得如同一個紅蘋果，老王同學一使勁便把小陳同學給扳下去了，B組一陣歡呼。

　　下面一場是個人賽，是前后兩人比賽，老師一聲令下，比賽開始，前面的同學如磐石一般怎么也不能把他給壓下去，我和他激烈地搏斗了一會兒，我們雙方略顯疲憊，最終他一使勁便把我壓了下去，雖然我輸了，但是我卻懂得了一個道理，人外有人，天外有天。

　　今天的生死較量，可真有意思呢！

扳手腕作文4

　　“加油！加油！加油！”班級里爆發出一陣陣吶喊聲，原來是我們在舉行扳手腕比賽。

　　游戲即將開始，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。有的人力氣大，高傲地看著大家；有的人臉色嚴肅，生怕自己被分到和“大力士”比賽。

　　游戲開始了！第一輪是代表戰，我方隊長親自上陣對戰劉士豪，只見他們雙手握得緊緊，腳用力蹬著地面，“加油！”同學們的助威聲驚天動地。看！劉士豪臉漲得通紅，手微微顫抖，使出全力，身子向左傾斜，口中發出“啊”的聲音。何俊鵬也不差，膀子就像被定在那里，身體用勁往前傾，雙方在僵持著，兩人的臉都紅得像大蘋果。突然，隊長的`手往后一斜，劉士豪緊皺眉頭，使出洪荒之力漸漸占了上風，我真為隊長捏一把汗。何俊鵬咬著牙，仍然想扳回局面，可是晚了，劉士豪像泰山壓頂一般把何俊鵬的手壓了下去。對方頓時一片歡呼聲，簇擁著劉士豪洋洋自得地歸了隊。

　　第二輪團隊賽，我被分到了與楊翔翔一組，我力氣小，怎么可能比得過他呢？我的心情很沉重。比賽開始了，我和楊翔翔都很用力，我一開始就使出全力，妄想一次扳倒他，可是沒有用，他瞪大雙眼盯著手腕，腳在地上一蹬，手腕被強行扳了回去。我也學著他把腿撐開，勉強拖延了30秒，最后還是輸了，楊翔翔高興得一蹦三尺高。

　　“樂樂隊贏了！”雖然我個人輸了，但是還有點安慰。大家手舞足蹈，開心地回到了座位，沉浸在比賽的樂趣中。

扳手腕作文5

　　星期三下午，徐老師緩緩地走進教室，幽默地說：“今天我們舉行扳手腕比賽。”話音剛落，教室頓時炸開了鍋，同學們各個摩拳擦掌，躍躍欲試。徐老師一邊維持秩序，一邊請我們班的重量級選手——何澤浩和王成志閃亮登場。

　　何澤浩大步流星地走到講臺前，不忘動動手指，甩甩胳膊，好像很緊張的樣子。而王成志則神氣十足地走到講臺旁，胸有成竹地站在那里，好像勝券在握，目光像一把利劍盯著何澤浩。

　　“預備，開始！”徐老師一聲令下，只見雙方選手的大拇指緊緊地扣在一起，眼睛牢牢盯住對方的手腕，拼命將對方的手往桌子上壓。雙方四目相對，咬緊牙關，都想戰勝對方，兩只手左搖右晃。比賽整整持續了一分鐘，同學們既緊張又興奮，有的抓耳撓腮，坐立不安；有的站在凳子上，目不轉睛地盯著比賽雙方；還有的干脆直接跑到前面，高聲呼喊“加油”。

　　比賽進入白熱化！何澤浩像一頭獅子，臉漲得通紅，額頭上的青筋都要暴露出來了。王成志像一只老虎，兩人打在一起，不分上下。突然，何澤浩猛地發力，把王成志的手扳得幾乎貼近了桌面。眼看何澤浩就要贏了，這時，王成志使出吃奶的力氣，將何澤浩的`手扳了過來。何澤浩見狀，加大馬力，使勁一扳，王成志終于招架不住了，被對方死死地壓在桌子上。何澤浩贏了！

　　這真是一場別開生面的扳手腕比賽啊！雖然王成志輸了，但他并沒有唉聲嘆氣，看著他的微笑，不禁讓我想起了一句話：友誼第一，比賽第二。

扳手腕作文6

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學們紛紛坐到自己的座位上，等著老師來上課。只見許老師笑瞇瞇地走上講臺，對我們說：“這節課我們來玩個游戲--扳手腕比賽，看看誰是我們班的大力士。”聽到了這句話，同學們像炸開了鍋，有的握緊拳頭，有的大喊大叫，還有的在竊竊私語，紛紛在猜測誰會是我們班的大力士，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　首先上場的是陳冉和蔡蘇寧。只見他們伸出右手，掌心相握，肘頂桌上，搭成“人”字。裁判一聲令下，比賽開始了，蔡蘇寧咬緊牙關，漲紅了臉，像《三國》里的關公。陳冉皺緊眉頭，瞪大了眼睛，半張著嘴，用力扳著。他們的`手一會兒往左，一會兒往右，我們在一旁吶喊助威。他們僵持了一會兒，結果勢均力敵打了一個平手。

　　接著上場的是劉晗星和楊席晨，比賽還沒開始，同學們就議論紛紛，有的人說：“小劉人高馬大，肯定能贏。”有的人說：“可小楊長得結實，不一定會輸。”他們擺好了姿勢，只聽見“開始”兩個字，比賽就激烈的開始了。過了一會兒，楊席晨的手臂感到又酸又疼，發抖起來，劉晗星趁他招架不住的時候，用力一扳，最后劉晗星贏了。

　　結尾：“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了我們在歡樂的笑聲中度過了這節課。

扳手腕作文7

　　“加油－加油！”響亮的加油聲從六十二班的教室傳了出來，原來六十二班的教室里正在舉行一場扳手腕比賽。

　　星期五，老師面帶微笑地走上講臺對我們說：“同學們我們這一節課來辦一次扳手腕比賽。”老師話音剛落，教室里頓時就像炸開鍋沸騰了起來。有的摩拳擦掌、躍躍欲試；有的信心十足；還有的急著找人比試呢！

　　我們分成兩個隊，一方是雄鷹隊，另一方是戰神隊，兩人經過了一翻激烈的初賽過后，兩方各派出了一男一女重量級選手。

　　只見敵方選手大步流星地走上講臺，神情凝重地坐在了一邊，我方的隊員也雄赳赳氣昂昂地走到另外一邊坐下，兩人都做好了準備，實力差別不大，到底鹿死誰手，讓我們拭目以待。

　　老師一聲令下，決出勝負的時刻到了，兩人的手像鉗子一樣握在了一起，雙腳死死地釘在地上，隨著時間的.流逝，選手的臉漲得通紅，手也變白了，我方選手的另一只手緊緊地捏住桌子的邊沿，仿佛要把桌子捏碎。兩人進入了僵持狀態，此時啦啦隊的吶喊助威加油的聲音仿佛要把屋頂掀翻，這時對方選手已快招架不住了，我方選手堅持不懈，猛一發力，我隊勝利，我方隊員全都歡呼雀躍。

　　通過了這次別開生面的扳手腕比賽，我明白了：只有堅持不懈的努力，才會取得最終的勝利！

扳手腕作文8

　　開頭：大家一定玩過掰手腕吧？記得這學期一次活動課老師讓三四組進行掰手腕比賽。我們組推薦我與第四組的何康豪比賽，我到講臺后聽見同學們熱情的為我們加油，我想：同學們那么看重我，我一定要贏啊！

　　“三二一，開始！”伴著老師的命令我倆開始比賽，我想他一定會保存實力到最后爆發所以我也沒用太大勁。不過心里想的.與現實相差甚遠，他直接用勁把我壓倒。第一局我輸了，輸在自己判斷失誤。

　　第二局開始了，我直接用力把他掰倒，我們組爆發出的加油聲都快把房子震塌了。

　　第三局決勝局到了，人人都很緊張，想看看究竟花落誰家。我在經過上兩輪比賽知道了怎樣掰倒何康豪，只要一開始盡全力將他壓倒絕不可以和他玩持久戰。開始了！我倆不停地向手腕輸送力量，何康豪伴著陣陣加油聲向我勝利的左邊倒去，我看著他那紅的像蘋果一樣的臉不禁驕傲起來，放松了一些力氣。就在那一瞬間局面發生了翻天覆地的變化——我被他掰到了右邊！我猛然醒悟，原來他一直在儲存力量，準備東山再起，眼看大勢已去，只好收回力氣。我又輸了，輸在輕敵上。他伴著掌聲回到座位上，我只能伴著陣陣嘆息溜回座位。

　　這次比賽我雖然輸了，不過輸的心服口服，這次比賽讓我懂了用力的竅門，和三分用力七分用智啊，下次比賽我一定不會輸！

扳手腕作文9

　　“加油！加油！再發一點力我們就可以成功了！”是什么事使我們班今天那么熱鬧？原來我們班正在舉行精彩的扳手腕比賽。

　　上場的是朱康希和劉雅澤同學。只見他們胸有成竹地走向講臺，各站一方，身子傾斜著，前臂成90度直角，各自伸出了右手，緊緊相扣。瞧，朱康希一臉嚴肅，眉頭擰成一個疙瘩，像在說：“我一定會贏你的！”而劉雅澤卻一臉放松，也像在說：“咱們走著瞧！”“三、二、一——開始！”教室里的氣氛頓時緊張起來，大家都屏息凝視，想見證誰是最后的勝者！只見他們兩只手一直僵持著，勢均力敵，誰也壓不倒誰。過了一會兒，他倆的雙手都已略微發白青筋凸起。這時朱產康希已經有些支撐不住，豆大的汗珠順著他的額頭往下滑，手很快被劉雅澤摁了下去。別看劉雅澤表面一臉平靜，笑嘻嘻地看著對手，可她的手卻在暗中發力，使勁地把朱康希的.手摁下去，我猜這次比賽一定是劉雅澤勝。”還剩最后幾秒，果然不出所料，劉雅澤一發力，把朱康希的手給摁了下去。頓時教室里傳來一陣歡呼聲。

　　接下來老師讓我們自己尋找對手。我馬上鎖定了目標——李樂怡。我倆擺好姿勢，只聽一聲令下，她便開始了攻擊，但我使勁反抗，手紋絲不動。過了一會兒，她有些精疲力盡了，我便看準時機，使出吃奶的盡，將她摁了下去。”“我贏了！”我高興得又蹦又跳。

　　這次比賽，我不僅收獲了快樂，還讓我懂得了任何比賽不能僅靠體力，還要學會智取。

扳手腕作文10

　　星期天，在金筆作文上，老師告訴我們今天要玩一個游戲，名字叫做扳手腕。大家聽到這個消息立刻欣喜若狂，歡呼雀躍。老師說：“大家靜一靜，我先來說一下游戲規則：每組派一名隊員參加，一局定勝負。同學們開始準備一下。”

　　我們組經過了激烈的討論，最后派出王涵出戰。再看看另一組。他們居然派一名女將周彤上場，這時我心想：我們贏定了。

　　比賽開始了，周彤和王涵坐在了事先準備好的桌子兩旁。互相對視了一下，從他們眼里發出了火花。

　　老師一聲令下，雙方展開了激烈的交戰。他們剛剛還不分勝負，不一會他們的臉就憋得通紅，王涵把周彤的手向下扳了一點，但周彤將另一只手放在進行比賽的這只手上，使勁一扳，又把手正了回來。雙方就繼續這么僵持著，又過了一會兒，王涵看起來好像真沒有力氣了，周彤趁機把王涵的`手一下子扳倒在桌子上，我們輸了。贏得那對高興得不得了，而我們對就像泄了氣的皮球，一點精神也沒有了。我萬萬沒想到，一位強壯的男生竟然會輸給弱女子。

　　雖然我們沒有贏得比賽，但是我們依舊很開心。

扳手腕作文11

　　今天，我們上了一節有趣的課，一聽到這個消息，我們班都高興起來，是什么課呢？告訴你吧，是扳手腕比賽。

　　老師把桌子擺好來，老師叫陳德深和賴蚚來比，老師說：“準備好了嗎？預備，開始。”賴蚚的臉兇兇的，好像一只兇猛的獅子，牙咬緊關頭，好像一條縫，眼睛死死盯住對方，好像說這次我贏定了！陳德深用力向上壓，陳德深此時眼睛瞇成一條縫，眉毛都要成“八”字形，額頭上出現了幾顆汗珠，賴蚚使勁往下壓，第一場贏了。

　　第二場比賽開始，賴蚚用力往下壓，陳德深用力往上壓，兩個人毫無分出勝負，賴蚚用了九牛二虎之力才贏了第二場。

　　第三場的'時候休息一會，老師說開始，兩人毫無分出勝負，一個啦啦隊喊：“

　　賴蚚加油！賴蚚加油！另一個啦啦隊喊：“陳德深加油！陳德深加油！”兩個啦啦隊互不相讓，啦啦隊喊得越來越大聲，教室里頓時好像菜市場賣菜的叫聲，陳德深的啦啦隊看陳德深馬上要輸了，就大聲喊：“陳德深別放棄，加油！努力！但是輸了，賴蚚又贏了第三局比賽。

　　結尾：這次比賽太有趣，我們見到了一次真正的比賽，好想每天舉行呀！

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