追夢(mèng)女孩作文

追夢(mèng)女孩作文（通用15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的追夢(mèng)女孩作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　追夢(mèng)女孩作文 1

　　在腦海中，許多人的形象零零碎碎地漂浮著。忽然，我捕捉到了這樣一幅畫面。凝想了好久，細(xì)細(xì)回想著關(guān)于她的事。她就是追夢(mèng)女孩。坐在鋼琴前，發(fā)著呆。看著窗外的大樹上，在“吱吱”唱著歌的知了，在樹枝間的唱歌小鳥。它們都沒有因?yàn)檠谉岫�放棄自己的工作。但是，坐在涼爽的房間的我卻沒有在工作。看著一個(gè)個(gè)在琴譜上跳動(dòng)的音符，我看到了她，一個(gè)努力追夢(mèng)的女孩——小雨。

　　她端正地坐在鋼琴前，不知疲倦地演奏著、修改著同一首曲子，仿佛沉浸在自己的世界里，不可自拔。“小雨，你把《肖邦練習(xí)曲》再完整地彈一遍。”老師走過(guò)來(lái)，皺著眉頭說(shuō)。她無(wú)任何怨言，為著自己的夢(mèng)想，動(dòng)作優(yōu)美地把修長(zhǎng)的雙手請(qǐng)放在琴鍵上，微閉雙眸。指尖觸碰到琴鍵的'瞬間，整個(gè)世界都安靜下來(lái)了，都在聽，都在認(rèn)真的傾聽，那美妙的聲音。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從敲打的琴弦上滑落，一段段讓人難忘的音樂(lè)從琴鍵上躍出，飄散在四周的空氣中。一曲終，圍在她身邊因?yàn)槊烂畹囊魳?lè)而來(lái)觀看的觀眾紛紛給予她最熱烈的掌聲。我不禁感嘆：“彈得真好啊！真希望我也有一天能制造出這么美麗的音樂(lè)。”她的媽媽神色驕傲，卻很謙虛地說(shuō)：“還不是她每天都在練，才有這樣的水平。阿姨相信你以后如果勤練習(xí)，也會(huì)這么好的。”老師皺著的眉頭松開了，眼角有幾絲皺紋，滿意地笑了。

　　我后來(lái)得知，她今年8歲，每天六點(diǎn)起床，晚上十二點(diǎn)睡覺，練琴時(shí)間高達(dá)8小時(shí)！是什么動(dòng)力支持她去做？是她的夢(mèng)想，為了能在下學(xué)期能考去武漢音樂(lè)學(xué)院。她在練琴的時(shí)候，碰到一點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)反反復(fù)復(fù)地練習(xí)個(gè)十幾二十遍；她不像其他孩子一樣，一下課就到處走，而是靜靜地坐在鋼琴前，拿出琴譜，翻到上課時(shí)老師說(shuō)的那個(gè)有錯(cuò)誤的樂(lè)章，一遍又一遍地練習(xí)。

　　這樣堅(jiān)持不懈地努力，終于有了回報(bào)。那年，她得到了自己夢(mèng)寐以求的通知書；那年，她追到了自己的夢(mèng)想，開始自己更高夢(mèng)想的追求；那年，她9歲。

　　當(dāng)思緒回到現(xiàn)在，回到琴譜上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。我在想，如果，我也像她這般努力我離我的夢(mèng)想還遠(yuǎn)嗎？可是，沒有如果，只有努力。

　　追夢(mèng)女孩——小雨，你的身影慢慢地會(huì)在我的記憶里消去，但是我會(huì)記著那次你的演奏，我會(huì)永遠(yuǎn)記著，屬于你的稱號(hào)——追夢(mèng)女孩。

　　追夢(mèng)女孩作文 2

　　有一個(gè)十三歲的小女孩，她有這樣一個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)一名出色的老師。

　　在她很小的時(shí)候，聽媽媽給她講許許多多關(guān)于老師的故事，她聽的入神，自己也融入到其中，聽完之后，她的媽媽問(wèn)她都明白了什么，她回答：老師是世界上最偉大的人，是無(wú)私的，因?yàn)槔蠋熆偸悄�默的奉獻(xiàn)，老師像蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。她還向媽媽夸下海口，有朝一日，我必會(huì)成為一個(gè)出色的老師，她看著媽媽，她的媽媽看著她，兩個(gè)人高興的'笑了，她的媽媽認(rèn)為，她還小，不懂得老師是多么辛苦的，所以也就沒拿她的話當(dāng)回事。

　　她漸漸長(zhǎng)大，可她小時(shí)候的夢(mèng)并沒有變，她還是一直保持著，但這時(shí)的她，所說(shuō)的話，沒有人會(huì)不信，因?yàn)檫@時(shí)的她已經(jīng)懂得了做老師的艱辛。當(dāng)她和爸爸媽媽說(shuō)起她要當(dāng)老師的時(shí)候，她的爸爸媽媽總是不喜歡讓她當(dāng)，因?yàn)樘�累，她的爸爸媽媽雖然說(shuō)的話很明顯是不想讓她成為一個(gè)老師，可并沒有直接去反對(duì)，所以那個(gè)時(shí)候爸爸媽媽說(shuō)的話，她完全可以用自己的想法去反對(duì)爸爸媽媽的想法。

　　現(xiàn)在，最愛她的爸爸竟然直接去反對(duì)她，她曾幾次和爸爸爭(zhēng)執(zhí)，但好象每次都沒有一個(gè)能夠讓她在心有一絲自信的結(jié)果，每次她說(shuō)出的話，都會(huì)傷到她的爸爸，相反，她的爸爸說(shuō)的話也會(huì)傷到她，所以她盡量不在爸爸面前說(shuō)這件事，可她多希望能夠得到爸爸的支持。她的爸爸說(shuō)：這個(gè)職務(wù)實(shí)在是太累了，累了是多年，不就是為了要一個(gè)圓滿的結(jié)果嗎，可你的結(jié)果卻還是要繼續(xù)累下去，為了什么呢？一分感謝？一件禮物？都不是。那又為了什么呢？這些話是爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的，我也有想過(guò)爸爸的話，不是沒有道理，可爸爸往往忽略了一點(diǎn)，最圓滿的一個(gè)結(jié)果，就是自己從小到大一直向往的職務(wù)，就是最快樂(lè)的一個(gè)結(jié)果，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，從小到大向往的職務(wù)就是當(dāng)老師，最快樂(lè)的一個(gè)結(jié)果也是當(dāng)老師，自己選的結(jié)果，日后，是好是壞，終究不會(huì)后悔，更不會(huì)感到遺憾，最好的結(jié)果，是無(wú)私的，是偉大的是另人民羨慕的，而著幾點(diǎn)也正是老師所具備的，每一個(gè)結(jié)果都不是為了什么。奉獻(xiàn)別人快樂(lè)自己。

　　這就是一個(gè)十三歲小女孩從小到大的夢(mèng)，她相信自己，努力，拼搏。奮斗，她會(huì)成為一個(gè)出色的好老師。

　　追夢(mèng)女孩作文 3

　　每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，很多人認(rèn)為，它是虛幻的，不存在的，但是，它的虛幻與否都要由我們自己決定，有了夢(mèng)，就要去實(shí)現(xiàn)它，沒有追夢(mèng)的欲望，就沒有精彩的人生。

　　以前，我是一個(gè)沒有夢(mèng)的人，因?yàn)槲乙舱J(rèn)為，它的存在沒有任何意義，長(zhǎng)大后，我才漸漸明白，沒有夢(mèng)的人，不是一個(gè)完整的人，沒有追夢(mèng)的欲望，就不可能有精彩的人生。

　　或許，我的夢(mèng)，它很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，就像，就像我在地上仰望著那遙不可及的星星，但是，它卻是我身處黑暗時(shí)的一絲希望，可以為我指明前進(jìn)的道路——即使它是這么渺小，這么不惹人注目，但卻給我?guī)��?lái)了無(wú)限的遐想。

　　歡樂(lè)由夢(mèng)而始，精彩由夢(mèng)創(chuàng)造，一切成功的背后都只是當(dāng)初的一個(gè)夢(mèng)而已。

　　同樣的夢(mèng)想，去追逐，它將還你一個(gè)不平凡的人生：放棄它，一切就都只是一個(gè)一張白紙。

　　1995年2月25日，那一天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，在和煦的春風(fēng)，伴隨著一陣“哇哇”的哭聲，微妙的'世界接受了我。

　　兒時(shí)的我

　　爭(zhēng)強(qiáng)好勝是我兒時(shí)的最大的特點(diǎn)。事事不甘落后，樣樣總想第一。就說(shuō)小學(xué)二年級(jí)來(lái)說(shuō)吧。由于自己前一段時(shí)間生病了，功課落了一大截。成績(jī)一下落到了中游。怎么辦？我急得渾身冒火，雙眼哭成了紅鈴鐺。于是我一咬牙，一跺腳——趕！從此，我就比別人付出的多，每天讀呀，寫呀，算呀……同學(xué)們都向我投來(lái)欽佩的目光，但我仍告誡自己，不要驕傲，努力！

　　功夫不負(fù)有心人，最終我又返回自己的位置。讓我兒時(shí)的好強(qiáng)角色扮演得痛快淋漓。

　　現(xiàn)在的我

　　時(shí)光如流水，彈指一揮間。我搖身變成了一名中學(xué)生。長(zhǎng)大后的我不再像以前那么的天真和活潑了。現(xiàn)在的我多了一份沉默和，多了一點(diǎn)成熟。

　　看，誰(shuí)在托者頭冥思苦想呢？哦，那個(gè)女孩就是我。簡(jiǎn)直不敢相信自己，以前冒著傻氣的瘋丫頭一有空就滿地跑的身影，今天怎么能一坐就是幾個(gè)小時(shí)？喔，原來(lái)我在沿著自己進(jìn)步的崎嶇小路，不得不白天一坐就是半天，晚上加班到書上的字跳起“迪斯科”才睡覺。

　　現(xiàn)在的我，又扮演書呆子的角色。

　　我就是我，不管是昨天還是今天，我都是這個(gè)充滿理想，追求夢(mèng)想的女孩。我堅(jiān)信，用自己的雙手創(chuàng)造的明天一定更美好，我的未來(lái)一定會(huì)更燦爛！

　　追夢(mèng)女孩作文 4

　　每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名小作家。

　　我是一個(gè)熱愛寫作的女孩，每當(dāng)讀到好的文章，我都會(huì)把它抄錄下來(lái)。每次看到征文啟事，我總會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)中抽時(shí)間去寫，去投稿……

　　第一次投稿，我足足寫了四篇文章，滿懷希望地把稿件投進(jìn)郵筒，思緒隨著文章飛起來(lái)。一天，兩天，三天……時(shí)間漸漸逝去。每當(dāng)黃昏來(lái)臨，我家窗口旁總能看到一個(gè)瘦弱的身影，在焦急地等著什么……那是我，傻傻地等待，等待那四篇稿件的回音。

　　一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，我沒有得到任何消息。每當(dāng)作文課時(shí)，老師總是表?yè)P(yáng)我有投稿的.行動(dòng)，而有的同學(xué)卻在下面起哄：“經(jīng)常投，就是一篇沒中。”這時(shí)我羞得滿面通紅，恨不得鉆到地縫里面去。

　　回到家，淚水終于奪眶而出。望著自己寫的那些文稿，我仿佛看到了自己心上的累累傷痕。經(jīng)受了失敗的洗禮，我必須再次振作起來(lái)，我總是默默地鼓勵(lì)自己：哭不是解決問(wèn)題的辦法，只有努力去拼搏，成功才會(huì)向你招手！我一次一次地寫，又一次一次地投，雖然我還是一次一次失敗，但是失敗把從前那個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩，變成了現(xiàn)在這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的我。

　　漸漸地，我?guī)缀醯�忘了那些投進(jìn)郵筒的文章……

　　也許我的執(zhí)著終于感動(dòng)了編輯老師，《我的友情》一文在報(bào)刊上發(fā)表了！聽到這個(gè)消息，我好像置身于夢(mèng)境中一般，喜悅、激動(dòng)在我的心中油然而生。

　　幾天后，我收到了兩位小讀者的來(lái)信，他們希望和我做筆友，我的眼淚再次流了下來(lái)。但這次與上次不同，經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，這淚水中飽含著酸甜苦辣。雙手捧著那封信，聞著報(bào)紙上油墨的香味，我醉了，癡了……

　　有了第一次的成功，我寫作的勁頭更大了。后來(lái)爸爸給我買了臺(tái)電腦，接通了網(wǎng)絡(luò)，我在家里用鼠標(biāo)就可以投送稿件了。

　　我朝我的夢(mèng)想努力著。因?yàn)槲疫@個(gè)追夢(mèng)女孩懂得：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹？一次次的風(fēng)吹雨打，使我更加堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　追夢(mèng)女孩作文 5

　　每天，我都會(huì)和爸爸、媽媽光顧在這家早餐店。正在這時(shí)，一位大姐姐很親切的對(duì)爸爸說(shuō)：“叔叔，擦鞋嗎？”我不由得打量起她來(lái)：“她長(zhǎng)得很清秀，密密的眼簾，深邃的眼睛，嫵媚的笑容，像花兒般綻放。瘦得皮包骨頭，一雙布鞋已經(jīng)有了兩個(gè)小洞，衣服很容易發(fā)現(xiàn)已經(jīng)穿了很多年，但是挺干凈。爸爸剛想拒絕，媽媽可能是見她這般可鄰，便強(qiáng)烈要求爸爸脫下皮鞋，讓小女孩擦鞋。

　　她擦鞋很挺熟練，只見她飛快地從鞋箱里拿出鞋油，麻利地?cái)D出一些鞋油涂在爸爸的鞋上，然后用海綿輕輕擦拭。每一個(gè)動(dòng)作都是那么仔細(xì)、專注，看來(lái)，她干這一行已經(jīng)有一段時(shí)間了。我問(wèn)她：”你難道不上學(xué)嗎？”她聽了，眼里頓時(shí)閃動(dòng)著淚花，低著頭，用一塊干布，使勁兒打磨爸爸的皮鞋，發(fā)出“噼啪”的響聲。半晌，她才告訴我：“我是今年的高考生，家里就靠父母種瓜菜那么點(diǎn)收入供兄弟姐妹五人讀書生活，所以為了實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)，從讀初二開始就一直擦皮鞋掙錢。希望能攢夠自己大學(xué)的`學(xué)費(fèi)生活費(fèi)。”我轉(zhuǎn)過(guò)身不忍心看她那枯瘦的小手……

　　擦完皮鞋，我小聲跟媽媽說(shuō)，多給她一點(diǎn)兒錢，媽媽聽了便從皮包里拿出10元錢給她。誰(shuí)知。她只要了一元錢，并說(shuō)：“謝謝阿姨的好意，錢就得用自己的雙手去掙，不然長(zhǎng)著雙手就沒有用了。我就是要靠著雙手去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。”我感到她是個(gè)不愿意接受別人施舍，用自己的雙手掙錢幫自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在艱難的生活中掙扎，還是個(gè)有志氣、有骨氣的女孩。

　　啊，擦皮鞋的姐姐，你的精神已經(jīng)感動(dòng)了我，我永遠(yuǎn)忘不了你。祝你夢(mèng)想成真！

　　追夢(mèng)女孩作文 6

　　從某種意義上講，人因其承載的夢(mèng)想與責(zé)任而相互區(qū)別，也因其實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與責(zé)任而體現(xiàn)人生價(jià)值。這樣，我們便都成了追夢(mèng)者.她,就是這樣一名執(zhí)著而不斷自強(qiáng)的追夢(mèng)的女孩。

　　她來(lái)自塔里木河畔的多郎之鄉(xiāng)——阿瓦提縣。2008年，她帶著無(wú)限憧憬，遐想，期盼，也帶著父老鄉(xiāng)親寄托的希望來(lái)到了秀麗寧波。她安頓好了行李，同時(shí)也安頓好了與之而來(lái)的夢(mèng)想。開學(xué)時(shí)，她告訴自己：讓夢(mèng)想在這里延伸。

　　來(lái)校不久，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令她無(wú)比興奮的地方：大學(xué)園區(qū)圖書館。對(duì)于愛讀書的她，這里可是讀書的天堂啊。這樣，圖書館便成了她最喜歡去的地方。在這里，她看到了更遼闊的書海，拾到了不少珍貴的真理，找到了激勵(lì)自我的另一種方式。

　　這位追夢(mèng)者，在學(xué)習(xí)上也一直很努力，刻苦鉆研。她知道自己從千里之外來(lái)到這里的目的就是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人。她要求自己盡力弄明白不會(huì)的題，她喜歡問(wèn)為什么，是班里最愛問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生之一。

　　通過(guò)閱讀和觀察，她愈發(fā)感到書籍對(duì)青少年成長(zhǎng)的重要性。2009年5月份大學(xué)園區(qū)圖書館顏務(wù)林館長(zhǎng)來(lái)校作的一次關(guān)于讀書的講座激起了她感恩的心與責(zé)任心。顏館長(zhǎng)說(shuō)：“一個(gè)不讀書的人，一個(gè)不讀書的民族是沒有希望的；人生不應(yīng)該遠(yuǎn)離圖書館”這話深深觸動(dòng)了她的心靈，她不禁想起了家鄉(xiāng)的同伴及學(xué)校破舊的圖書室，覺得自己應(yīng)該為他們做些什么。她便把這個(gè)夢(mèng)想敲在鍵盤上，發(fā)給了顏館長(zhǎng)。令她驚喜的是，在得知她的夢(mèng)想后，學(xué)校和大學(xué)園區(qū)圖書館隨即決定組織捐書活動(dòng)，為她的夢(mèng)想插上了飛翔的翅膀。雖這過(guò)程中有歡笑也有失望與疲憊，她還是堅(jiān)持下來(lái)了。因?yàn)樗�知道這不僅僅是一個(gè)人的夢(mèng)想。

　　通過(guò)這次捐書活動(dòng)，她得到了學(xué)校與社會(huì)的認(rèn)可，曾獲寧波市第五批“中小學(xué)生身邊的榜樣”稱號(hào)。可她知道，這才是開始，她還有許多夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)。因而需要不斷自強(qiáng)，需要學(xué)習(xí)更多的`知識(shí)來(lái)豐富自己，健全人格，改善學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，珍惜所擁有的機(jī)會(huì)，做到自己的最好，為將來(lái)更多的使命與責(zé)任打好基石。“一分耕耘一份收獲”，她的性格變得開朗，樂(lè)觀了許多，也曾如愿獲班級(jí)第一（這可是她長(zhǎng)久的愿望）。

　　“珍惜所擁有的，喜歡所選擇的，改變能改變的，做最好的自己。”這是她常激勵(lì)自己的一句話。她常提醒自己充分利用時(shí)間，不忘自己的責(zé)任，把握好每一天，做到最好的自己，使自己逐漸變強(qiáng)，從而也使家鄉(xiāng)變強(qiáng)。

　　夢(mèng)想需要執(zhí)著、勇氣與自強(qiáng)，她應(yīng)該是個(gè)合格的追夢(mèng)者

　　追夢(mèng)女孩作文 7

　　她是一個(gè)女孩，有活力，有夢(mèng)想。她愛電影，愛音樂(lè)，但從不盲目追星。她默默無(wú)聞，卻渴望在地球的另一邊也會(huì)有許多人認(rèn)識(shí)她、崇拜她、愛戴她。她愛舞臺(tái)，愛眼花繚亂的燈光，愛快樂(lè)的眩暈感。她希望能夠把自己打扮成一個(gè)禮物送給所有人，她渴望能像星星一樣在人們心中永久地發(fā)光。而她相信，總有一天這些會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

　　初中和高中，當(dāng)其他同學(xué)都在瘋狂追星時(shí)，她沒有。她依然為了夢(mèng)想而努力地學(xué)習(xí)，依然最喜歡聽艾薇兒的歌，依然愛聽著歌做任何事情。

　　高考時(shí)，她想考電影學(xué)院或者音樂(lè)學(xué)院，可她的母親不同意，母親始終認(rèn)為金融才是最好的選擇，作家、畫家也都可以，可就是當(dāng)明星不行。母親覺得那根本沒有意義，無(wú)論她怎樣說(shuō)都行不通。所以她決定：離家出走。

　　那天晚上，女孩說(shuō)：“我要離家出走。”

　　母親瞪了她一眼說(shuō)：“隨便你。”

　　“你真的不同意我考電影學(xué)院？”

　　“不同意，絕對(duì)不會(huì)同意！”

　　“當(dāng)明星也會(huì)有成就，也會(huì)很有錢啊。”

　　“誰(shuí)說(shuō)你必須要有錢了，我是覺得以你的.性格根本不適合當(dāng)明星，到時(shí)候只會(huì)吃虧。”母親有些激動(dòng)了，“你知道那些明星過(guò)的都是什么生活嗎？”

　　“我不知道那是什么生活，我只知道這是我的夢(mèng)想！”

　　“好啊，夢(mèng)想，”母親站了起來(lái)，氣得手足無(wú)措，嘴唇發(fā)紫，“那你在外邊可千萬(wàn)不要向我要錢，我是不會(huì)寄錢給你的。”

　　“你放心，我絕不會(huì)要你的錢。”

　　于是，她就這樣走了。

　　當(dāng)她關(guān)上門的那一刻，她的母親正癱坐在沙發(fā)上欲哭無(wú)淚，但她不知道。在她走后的每一分每一秒，她的母親都在受著內(nèi)心的煎熬，恨自己的嚴(yán)苛，恨自己不懂得寬容，不懂得理解。

　　實(shí)際上母親的話說(shuō)得沒有錯(cuò)，明星從來(lái)不是好當(dāng)?shù)摹４髮W(xué)期間她還算好過(guò)，利用獎(jiǎng)學(xué)金、打工掙的錢養(yǎng)活自己，過(guò)得雖然清貧，但也很快樂(lè)。可直到大學(xué)畢業(yè)，還是沒有被人發(fā)現(xiàn)她，那些日子里，她一再思索，她的選擇到底是對(duì)還是錯(cuò)？其實(shí)她從沒有恨過(guò)她的母親，因?yàn)樗�知道母親的不易，她知道母親為了她付出了太多，也許正是因?yàn)槟赣H才讓她堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。而她的母親此時(shí)此刻也在想著怎樣才能為女兒做些什么，即便是為了她的夢(mèng)想。

　　經(jīng)過(guò)多少等待，多少沉默，多少拼搏……她終于成名了，受到了全世界的寵愛。她在第一時(shí)間趕回了那個(gè)不起眼的城市，和她的母親相擁在一起，淚如雨下。她們所經(jīng)歷的痛苦，她們心中洋溢著的幸福，她們永遠(yuǎn)不變的真情，我想只有她們自己才能感受到吧。

　　追夢(mèng)女孩作文 8

　　有這樣一個(gè)女孩啊，她呀樣樣都好，可就是有一個(gè)令人難忘的壞毛病。這毛病說(shuō)大也不大，可是說(shuō)小也不小。這個(gè)壞毛病就是做事總半途而廢，不愿意堅(jiān)持。

　　你瞧，這一幕又在上演。“媽媽，我不想學(xué)毛筆字嘛！握筆姿勢(shì)那么難，我的手都起繭啦！不要去啦。”她撅著嘴，向媽媽抱怨。媽媽忙說(shuō)“怎么能不去呢？是你前天看了人家書法大師的作品吵著鬧著要我和你爸給你報(bào)興趣班，哪能說(shuō)不學(xué)就不學(xué)呢？”她見媽媽沒有答應(yīng)她的要求，開始使出必殺技——撒嬌。她先開始用那大眼睛拼命擠出了兩滴水，淚汪汪的望著媽媽。媽媽終于妥協(xié)了，“好吧，我和你爸商量商量。”她當(dāng)然懂得“商量商量”的意思啦。鄰居阿姨，叔叔伯伯們都夸她。可她總是開心不起來(lái)，因?yàn)椋�她幼小的心靈里有一個(gè)愿望已經(jīng)生根發(fā)芽，那個(gè)愿望就是變成一個(gè)像水一般堅(jiān)韌頑強(qiáng)，不輕易放棄的女孩。可是天生的性格豈是那么容易改變的呢？

　　時(shí)光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了上五年級(jí)的時(shí)候了，在這一年她遇見了能幫她實(shí)現(xiàn)愿望的地方——光谷第五小學(xué)，遇見了能幫她實(shí)現(xiàn)愿望的'人——胡老師。

　　胡老師不光重視學(xué)習(xí)成績(jī)，還很重視性格的培養(yǎng)，她愿意聽學(xué)生吐露心聲，她便是第一個(gè)聽她說(shuō)出愿望的人。胡老師開始給機(jī)會(huì)，讓她做班會(huì)主持人，雖然不難，但對(duì)與她來(lái)說(shuō)堅(jiān)持下去也不容易。

　　她剛開始還挺樂(lè)意的，可主持的次數(shù)越多，她的本性就露出來(lái)了。在第三次的時(shí)候，就開始打退堂鼓了。

　　老師發(fā)現(xiàn)了她心中的不情愿，在下課的時(shí)候把她叫到辦公室，對(duì)她說(shuō)：“你喜歡月亮姐姐嗎？”她想都沒想，便脫口而出：“那是當(dāng)然，月亮姐姐聲音好聽，長(zhǎng)得又漂亮，又有親和力。”“那你認(rèn)為自己比月亮姐姐差很多嗎？你的聲音像百靈鳥一樣很好聽呀，你長(zhǎng)得也挺漂亮啊，再說(shuō)知道我為什么選你當(dāng)主持嗎？就是因?yàn)槟阌杏H和力。”她不敢相信，“真的？”胡老師笑了：“真的。”

　　功夫不負(fù)有心人，當(dāng)她第五次主持班會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們一片喝彩，讓她更加相信老師的話，漸漸地，她愿意把這個(gè)班會(huì)主持人做好，做到底。

　　她們學(xué)校的孔校長(zhǎng)，也十分重視這方面的發(fā)展，還組織過(guò)老師演講。老師推薦她去聽了聽，在那一次，她被震撼了，原來(lái)世界上還有那么多人和她一樣，有的比她還不如，但他們都堅(jiān)持了下去，她也可以。是啊，孔校長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，沒有人們不能做好、做完的事情，只有人們不愿堅(jiān)持去做的事情！

　　那天以后，她報(bào)了一個(gè)書法培訓(xùn)班，她再也沒有逃課，現(xiàn)在，她的字也是有模有樣了。說(shuō)五小是她一生難忘的地方也不夸張。

　　那個(gè)女孩，就是我，一個(gè)追夢(mèng)成功的女孩！

　　追夢(mèng)女孩作文 9

　　童年的我時(shí)常夢(mèng)想自己在空曠的原野上，四周是綠色的蘆葦隨著微風(fēng)有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，滿天的蒲公英在盡情地飄著，在陽(yáng)光的鋪灑下發(fā)出紅色的光芒。我獨(dú)自一人在這寧?kù)o的原野上奔跑著、奔跑著。突然，我置身于另一個(gè)世界。在這個(gè)世界里沒有城市的喧囂、沒有名與利的爭(zhēng)奪，更沒有無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這里到處是一片白色，一個(gè)純白的世界。再回首外面的世界，蘆葦依舊擺動(dòng)，蒲公英依舊飛舞。我猛然意識(shí)到這是屬于我的世界。

　　童年的我時(shí)常夢(mèng)想自己是一只展翅高飛的雄鷹，在天空中自由自在的飛翔，沒有任何東西的干擾，沒有任何東西的阻礙。在高空中感受微風(fēng)擦身而過(guò)的感覺，看著大好山河的美麗景色，我陶醉了。一陣天旋地轉(zhuǎn)我變成了陸地中奔跑最快的野豹。我看著自己嶄新的爪子、健壯的身體和銳利的目光興奮得一句話也說(shuō)不出來(lái)。我試著奔跑卻沒想到能跑得這么快。在奔跑中，我超越一切動(dòng)物，撞毀一切可以撞毀的樹木。終于我遍體鱗傷的沖到山頂上對(duì)著天空吼了三喉。這時(shí)，我意識(shí)到自己只是一只豹子，一只沒有能力的豹子。我抬頭望著天空，看著滿天的星星在閃爍，我忍不住流下了眼淚，因?yàn)槲业臒o(wú)能和無(wú)奈。

　　童年的我時(shí)常夢(mèng)想自己能擁有一座dreamhouse，在房子里我可以“無(wú)法無(wú)天”地做任何自己的事情。只要是我能想到的，也可能是我沒想到的。我還擁有自己的一個(gè)童話，我就是這個(gè)童話的主人公，也是童話的作者，我決定這個(gè)童話的結(jié)局。

　　突然，一首歌再次在我耳旁響起，依然是那么好聽、那么熟悉。我睜開眼睛：一切還是原來(lái)的那樣，只是窗前不再有白鴿飛過(guò)，窗外不再有殘葉飄落，我回到了現(xiàn)實(shí)之中。

　　看，天空中那朵朵被夕陽(yáng)染紅的“棉花”；看，那些像小姑娘一樣害羞，隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)的荷花…。

　　看，多么美妙、動(dòng)人心弦的.景色，我想哪怕是再美麗的語(yǔ)言也不能將它描繪，再高傲的人也會(huì)被它迷倒。誰(shuí)都希望永久的保存下它，不是嗎？如果不能將它照下，那就將它畫下吧！

　　看著這天，看著荷花，一個(gè)夢(mèng)想的火苗在心頭悄然而起。畫家，畫家！是的，我想當(dāng)畫家。若是在佳節(jié)能為親人朋友送一張他的肖像，當(dāng)作生日賀卡、新年禮物，一定比花錢買的禮物更有意義，更讓人感動(dòng)。若是去公園，如果忘記帶那笨重又貴重的相機(jī)，只要捎上一個(gè)輕巧的畫本，幾只彩筆，也就不用為相機(jī)無(wú)法攝下美景而擔(dān)憂了。

　　不知怎地，我醒了。風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，颼颼的，也涼涼的，哦，又在公園的涼椅上睡著了。隨著我站起來(lái)，一本圖畫書同時(shí)從我的膝蓋上滑落。

　　我堅(jiān)信那不是夢(mèng)，也不是幻想，一定是我長(zhǎng)大以后生活的一部分。

　　請(qǐng)等著我，我一定會(huì)重演那個(gè)“夢(mèng)”。

　　追夢(mèng)女孩作文 10

　　我手寫我心，我心訴我情，我請(qǐng)表我意！我喜歡在寂靜的夜，伴著微微的燈光來(lái)整理雜亂的思緒！我喜歡在空曠的草地，伴著溫暖的陽(yáng)光仰望那湛藍(lán)且博大的天空！我喜歡在熱鬧的大街，伴著流水般的人群尋找屬于自己的那片安靜角落！我喜歡在茫茫的書海，伴著靈動(dòng)的文字去構(gòu)建自己的文學(xué)夢(mèng)想，追逐屬于自己的那片海洋！……把過(guò)去珍藏一個(gè)人傻傻的坐著，窗外一片漆黑。除了失敗，我還能收獲些什么？我試問(wèn)那顆疲憊的心。沒有人回答我，我知道不會(huì)有人回答我的。

　　坐在高三的教室里，心跳動(dòng)的如此強(qiáng)烈，卻找不到要奔跑的.方向，多的只是彷徨，我該去哪里尋找力量？當(dāng)每一次測(cè)試的鈴聲在耳邊回蕩，當(dāng)那鮮紅的分?jǐn)?shù)在視線里搖晃，心就會(huì)如刀絞般萬(wàn)分劇痛，然后半天不語(yǔ)。我開始懷疑生活中的這個(gè)自己，更厭惡自己現(xiàn)在這般摸樣，這就是我？經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的我？同學(xué)開始對(duì)我有“成見”了，那就是對(duì)我的一致“好評(píng)”就是：你看你那墮落的摸樣、我看你越來(lái)越頹廢了、有點(diǎn)精神好不好……

　　我無(wú)精打采的把頭低的更低，我是默認(rèn)了嗎？我真的被打垮了，生活就這樣捉弄著我，而我卻屈服了。心，一挫再挫，除了墮落再也沒有挑戰(zhàn)困難的勇氣，望著高考倒計(jì)時(shí)時(shí)間表天天都在不斷的翻滾著，我的心跳突然失去跳動(dòng)規(guī)律了，哦！我深思，那象征著什么？象征著我的解放？但又遲疑了，不，不是，淚水突然涌上眼眶，我開始變得驚慌，我努力的把頭仰起，不準(zhǔn)讓淚水掉落下來(lái)，因?yàn)槲液ε拢�害怕自己�?huì)像淚珠那樣掉下來(lái)被摔得粉身碎骨，然后莫名其妙的就從人間蒸發(fā)了，我努力的掙扎著，我還不想那么慘，我存在的價(jià)值不能就是這般摸樣！

　　夜，愈來(lái)愈黑，我被一片黑暗包圍著，偶爾能看見幾顆懸掛在天空中的星星在閃爍，我在想他們一定也在嘲笑我，可卻為了給那顆受傷的心尋找點(diǎn)安慰，我否認(rèn)了自己的想法，不，他們沒有嘲笑我的理由，一定是在對(duì)我微笑，這時(shí)我仿佛聽到了從天際傳來(lái)的聲音：每個(gè)人都有發(fā)光的地方，通往成功的道路并不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)得住困難挫折的考驗(yàn)，你就會(huì)取得耀眼的成功，不要因?yàn)橐淮蔚氖�敗，而在原地久久的徘徊，要找�?zhǔn)方向從陰影中走出來(lái)，過(guò)去不等于未來(lái)，把過(guò)去埋葬，記著人活著要向前看……

　　我望著天空漸漸地變明朗了，心也漸漸的舒展開來(lái)，是啊，正如顧城所說(shuō)：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”。我尋找到了，他給我?guī)��?lái)了極大的啟發(fā)，不，我不要把過(guò)去埋葬，我要把過(guò)去珍藏，珍藏他在低落之潮給了我力量，珍藏昨日踉蹌的腳步，珍藏昨日的跌宕起伏……把種種的一切化為動(dòng)力，載著昨日的教訓(xùn)向前行進(jìn)！待續(xù)……

　　追夢(mèng)女孩作文 11

　　在那個(gè)陽(yáng)光灑滿小鎮(zhèn)的角落，有一個(gè)女孩，她就像一顆璀璨的星星，閃耀在自己的追夢(mèng)之路上。她叫小軒，是一個(gè)懷揣著舞蹈夢(mèng)想的女孩，對(duì)舞蹈的熱愛如同燃燒的火焰，在她的心中永不熄滅。

　　小軒的家境并不富裕，但這從未阻擋她追求夢(mèng)想的腳步。她沒有寬敞明亮的舞蹈教室，沒有專業(yè)的舞蹈老師指導(dǎo)，有的只是自家小院那一方小小的天地和從電視上、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)來(lái)的舞蹈知識(shí)。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光還未完全穿透晨霧，小軒就已經(jīng)在小院里開始了她的舞蹈練習(xí)。她的身影在晨曦中跳躍、旋轉(zhuǎn)，每一個(gè)動(dòng)作都充滿了力量和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。那粗糙的地面磨破了她的舞鞋，劃傷了她的雙腳，但她眼中只有舞蹈，那些傷痛在夢(mèng)想面前似乎都微不足道。

　　她的父母起初并不理解她的堅(jiān)持，認(rèn)為舞蹈對(duì)于他們這樣的普通家庭來(lái)說(shuō)只是一種遙不可及的奢侈品。但小軒沒有放棄，她用自己的行動(dòng)向父母證明，舞蹈是她生命中不可或缺的一部分。她努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校里成績(jī)優(yōu)異，用節(jié)省下來(lái)的時(shí)間繼續(xù)追逐舞蹈夢(mèng)。她在小鎮(zhèn)的各種活動(dòng)中表演，哪怕只是一個(gè)小小的舞臺(tái)，她也全力以赴。她的.舞蹈就像一陣春風(fēng)，吹進(jìn)了人們的心里，漸漸地，父母開始支持她，鄰居們也為她的堅(jiān)持點(diǎn)贊。

　　小軒知道，要實(shí)現(xiàn)自己真正的舞蹈夢(mèng)想，還有很長(zhǎng)的路要走。她渴望走出小鎮(zhèn)，去更大的舞臺(tái)展示自己。為了這個(gè)目標(biāo)，她參加了各種舞蹈比賽。在比賽中，她看到了和其他選手的差距，但這并沒有讓她氣餒，反而成為她前進(jìn)的動(dòng)力。每一次的失敗都是一次成長(zhǎng)，每一次評(píng)委的建議都是她進(jìn)步的階梯。她就像一只勇敢的海燕，在夢(mèng)想的暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)地飛翔。

　　這個(gè)追夢(mèng)女孩，用她的堅(jiān)持和熱愛書寫著屬于自己的精彩故事。她的夢(mèng)想如同燈塔，照亮了她前行的道路，無(wú)論前方有多少艱難險(xiǎn)阻，她都將朝著那光芒一路奔跑，永不放棄。

　　追夢(mèng)女孩作文 12

　　在繁華都市的喧囂中，有一個(gè)平凡卻又無(wú)比耀眼的追夢(mèng)女孩，她叫小林。小林從小就對(duì)繪畫有著獨(dú)特的天賦和癡迷，她的世界里充滿了五彩斑斕的色彩和奇思妙想的圖案。

　　小林的追夢(mèng)之路并非一帆風(fēng)順。她出生在一個(gè)普通的家庭，父母都是辛勤勞作的工人，沒有多余的錢來(lái)支持她購(gòu)買昂貴的繪畫工具和參加專業(yè)的繪畫培訓(xùn)。但這并沒有澆滅她心中對(duì)繪畫的熱情。她用鉛筆在廢舊的紙張上描繪著自己心中的美好，從街邊的風(fēng)景到家人的笑臉，每一筆都傾注了她的情感。

　　學(xué)校的美術(shù)課是她最喜歡的時(shí)刻，她總是全神貫注地聽老師講解，課后積極地向老師請(qǐng)教問(wèn)題。老師也發(fā)現(xiàn)了她的天賦和努力，經(jīng)常鼓勵(lì)她參加學(xué)校的繪畫比賽。在比賽中，小林的作品總是脫穎而出，她用獨(dú)特的視角和細(xì)膩的筆觸展現(xiàn)出一個(gè)與眾不同的藝術(shù)世界。這些小小的成功讓她更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，她知道，繪畫就是她一生要追求的事業(yè)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，小林面臨著更多的挑戰(zhàn)。學(xué)業(yè)的壓力越來(lái)越大，父母希望她能把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，考一個(gè)好大學(xué)，找一份穩(wěn)定的工作。但小林無(wú)法割舍對(duì)繪畫的熱愛，她在完成作業(yè)后，依然會(huì)偷偷地拿起畫筆。為了提高自己的繪畫水平，她利用周末和假期的時(shí)間去美術(shù)館參觀畫展，站在那些大師的作品前，她仿佛能感受到畫家們創(chuàng)作時(shí)的激情和靈魂。她還參加了一些免費(fèi)的繪畫社團(tuán)活動(dòng)，在那里結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，他們一起交流繪畫技巧，互相鼓勵(lì)。

　　然而，追求藝術(shù)的道路上布滿了荊棘。在一次重要的繪畫選拔考試中，小林失利了。她看著自己的作品被淘汰，心情跌入了谷底。但她并沒有就此放棄，她知道，失敗只是成功路上的一塊絆腳石。她重新審視自己的'作品，分析自己的不足之處，更加努力地練習(xí)。她開始嘗試新的繪畫風(fēng)格和題材，不斷突破自己。

　　這個(gè)追夢(mèng)女孩，就像一朵在風(fēng)雨中頑強(qiáng)綻放的花朵。她用自己的行動(dòng)詮釋著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，無(wú)論遇到多大的困難，她都懷揣著對(duì)繪畫的熱愛，向著夢(mèng)想的彼岸前行。在她的身上，我們看到了夢(mèng)想的力量，那是一種可以讓人不顧一切、勇往直前的力量。

　　追夢(mèng)女孩作文 13

　　在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)女孩，她的名字如同她的夢(mèng)想一樣閃耀 —— 小星。小星是一個(gè)充滿活力和熱情的女孩，她的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的宇航員，探索那浩瀚宇宙的無(wú)盡奧秘。

　　小星對(duì)宇宙的熱愛源于小時(shí)候的一次觀星經(jīng)歷。在一個(gè)寧?kù)o的夏夜，她躺在草地上，仰望著星空，那璀璨的繁星如同鑲嵌在黑色天鵝絨上的寶石，瞬間吸引了她。從那一刻起，她的心中就種下了一顆探索宇宙的種子。她開始閱讀各種關(guān)于天文學(xué)和航天知識(shí)的書籍，從簡(jiǎn)單的科普讀物到深?yuàn)W的專業(yè)書籍，她如饑似渴地汲取著知識(shí)的養(yǎng)分。她的房間里貼滿了星系圖、火箭模型圖，仿佛那就是她的小小宇宙。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，小星對(duì)航天事業(yè)的向往愈發(fā)強(qiáng)烈。她知道，要成為一名宇航員，需要具備優(yōu)秀的身體素質(zhì)和豐富的科學(xué)知識(shí)。于是，她給自己制定了嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃。每天清晨，她都會(huì)早起跑步、鍛煉身體，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，從未間斷。在學(xué)習(xí)上，她更是刻苦努力，尤其是物理和數(shù)學(xué)這兩門學(xué)科，她總是積極向老師和同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。

　　然而，追夢(mèng)的道路并不平坦。在學(xué)校里，有些同學(xué)不理解她的夢(mèng)想，認(rèn)為那是遙不可及的幻想，甚至嘲笑她。但小星并沒有被這些負(fù)面的聲音所影響，她堅(jiān)信只要自己努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。她的.父母雖然擔(dān)心她的夢(mèng)想過(guò)于遠(yuǎn)大，但看到她如此執(zhí)著和努力，也選擇了支持她。他們?yōu)樾⌒琴?gòu)買了一些天文觀測(cè)設(shè)備，幫助她更好地學(xué)習(xí)。

　　為了更深入地了解航天領(lǐng)域，小星積極參加各種航天科普活動(dòng)和夏令營(yíng)。在一次航天夏令營(yíng)中，她遇到了許多和她一樣有著航天夢(mèng)想的小伙伴，也見到了真正的航天專家。專家們的講座和分享讓她大開眼界，也讓她更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和努力的方向。在夏令營(yíng)的實(shí)踐活動(dòng)中，小星參與了一些模擬航天飛行的項(xiàng)目，她在其中表現(xiàn)出色，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

　　小星就像一顆向著宇宙進(jìn)發(fā)的流星，在追夢(mèng)的道路上燃燒著自己的熱情。她不怕困難，不怕失敗，因?yàn)樗�知道，每一次的挫折都是通往�?mèng)想之路的墊腳石。她用自己的行動(dòng)向世界證明，只要有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，就沒有什么能夠阻擋前進(jìn)的步伐。這個(gè)追夢(mèng)女孩，正在朝著她的宇宙之夢(mèng)不斷前行，她的未來(lái)充滿了無(wú)限可能。

　　追夢(mèng)女孩作文 14

　　有一個(gè)女孩，她叫小瑤，生活在一個(gè)古樸寧?kù)o的小鎮(zhèn)。她的夢(mèng)想如同小鎮(zhèn)上盛開的花朵，雖不引人注目，卻有著獨(dú)特的芬芳，那就是成為一名出色的作家。

　　小瑤從小就對(duì)文字有著特殊的情感。在她還牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就對(duì)繪本上的故事充滿了好奇，總是纏著父母給她讀。隨著年齡的增長(zhǎng)，她開始閱讀各種各樣的書籍，從童話到文學(xué)名著，那些優(yōu)美的文字像魔法一樣吸引著她。她常常沉浸在書的世界里，與書中的人物同喜同悲，也在這個(gè)過(guò)程中，一顆成為作家的種子在她的心中悄然種下。

　　在學(xué)校里，小瑤是語(yǔ)文課代表，她對(duì)寫作的熱愛在作文中表現(xiàn)得淋漓盡致。她的作文總是被老師當(dāng)作范文在課堂上朗讀，那些充滿想象力的故事、細(xì)膩的情感描寫讓同學(xué)們?yōu)橹�贊嘆。每當(dāng)這時(shí)，小瑤的心里就充滿了喜悅，也更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。

　　然而，成為作家的道路并非一帆風(fēng)順。小瑤的家庭并不富裕，無(wú)法為她提供豐富的寫作資源。她沒有自己的電腦，只能用筆記本手寫。有時(shí)候，為了修改一篇文章，她要反復(fù)抄寫好幾遍，但她從不抱怨。小鎮(zhèn)的圖書館是她最喜歡去的地方，她在那里借閱書籍，一坐就是一整天。她在書中尋找靈感，學(xué)習(xí)不同作家的寫作風(fēng)格和技巧。

　　隨著學(xué)業(yè)的加重，小瑤面臨著更多的`壓力。但她依然沒有放棄寫作，她利用課余時(shí)間，在課間休息、午休甚至是上下學(xué)的路上構(gòu)思故事。她把生活中的點(diǎn)滴都記錄下來(lái)，作為寫作的素材。有時(shí)候，為了完成一個(gè)構(gòu)思，她會(huì)熬夜到很晚，但第二天依然精神飽滿地去上學(xué)。

　　小瑤也開始嘗試向一些雜志和文學(xué)網(wǎng)站投稿，但初期的結(jié)果并不理想。她收到了很多退稿信，但她沒有氣餒。她把這些退稿信當(dāng)作是對(duì)自己的一種激勵(lì)，認(rèn)真分析退稿的原因，不斷改進(jìn)自己的寫作。她參加各種寫作比賽，在比賽中鍛煉自己。有一次，她在一個(gè)小型寫作比賽中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，這小小的成功讓她看到了希望，也讓她更有動(dòng)力繼續(xù)前行。

　　這個(gè)追夢(mèng)女孩，就像一位勇敢的探險(xiǎn)家，在文字的世界里不斷探索。她用自己的堅(jiān)持和努力書寫著屬于自己的故事，她的夢(mèng)想就像一盞明燈，照亮了她前行的道路。她相信，只要自己不放棄，總有一天，她會(huì)用文字在文學(xué)的天空中留下屬于自己的璀璨光芒。

　　追夢(mèng)女孩作文 15

　　在陽(yáng)光燦爛的校園里，有一個(gè)特別的追夢(mèng)女孩，她叫小安。小安的夢(mèng)想是成為一名舉世聞名的音樂(lè)家，用音樂(lè)傳遞愛與溫暖，就像那些曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)她的音樂(lè)一樣。

　　小安對(duì)音樂(lè)的熱愛仿佛是與生俱來(lái)的。小時(shí)候，每當(dāng)聽到電視里播放的音樂(lè)，她就會(huì)跟著節(jié)奏手舞足蹈，眼中閃爍著興奮的光芒。她的父母發(fā)現(xiàn)了她對(duì)音樂(lè)的濃厚興趣，在她五歲的時(shí)候送她去學(xué)鋼琴。從那一刻起，小安便與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。

　　在學(xué)琴的過(guò)程中，小安展現(xiàn)出了非凡的天賦和毅力。她每天都會(huì)花幾個(gè)小時(shí)練習(xí)鋼琴，手指在琴鍵上跳躍，彈奏出一曲曲美妙的旋律。無(wú)論是炎熱的夏天，汗水濕透了她的衣衫，還是寒冷的冬天，手指凍得通紅，她都沒有停止過(guò)練習(xí)。她對(duì)每一個(gè)音符都充滿了敬畏，努力把每一首曲子都彈到最好。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，小安開始接觸更多種類的樂(lè)器和音樂(lè)風(fēng)格。她學(xué)習(xí)了小提琴、吉他等樂(lè)器，并且嘗試將不同樂(lè)器的音色融合在一起，創(chuàng)造出獨(dú)特的音樂(lè)效果。她還熱衷于參加各種音樂(lè)比賽和演出，在舞臺(tái)上，她就像一顆閃耀的星星。她的演奏充滿了情感，能夠打動(dòng)每一位聽眾的心。在一次重要的青少年音樂(lè)比賽中，她憑借出色的表現(xiàn)獲得了一等獎(jiǎng)，這讓她在音樂(lè)之路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一大步。

　　然而，追夢(mèng)的路上也有陰霾。在準(zhǔn)備一場(chǎng)大型音樂(lè)會(huì)的過(guò)程中，小安遇到了瓶頸。她覺得自己的`演奏缺乏新意，無(wú)法突破自己現(xiàn)有的水平。她陷入了自我懷疑和焦慮之中，甚至有一段時(shí)間想要放棄。但在老師和父母的鼓勵(lì)下，她重新振作起來(lái)。她開始深入研究音樂(lè)大師們的作品，從他們的創(chuàng)作思路和演奏技巧中尋找靈感。她走出舒適區(qū)，嘗試新的音樂(lè)表達(dá)方式，與其他音樂(lè)家交流合作。

　　同時(shí)，小安也沒有忘記音樂(lè)的初心 —— 傳遞愛與溫暖。她經(jīng)常參加公益演出，為那些需要幫助的人們演奏。在孤兒院，她用音樂(lè)給孩子們帶來(lái)快樂(lè)；在養(yǎng)老院，她用舒緩的旋律安撫老人們的心靈。這些經(jīng)歷讓她更加深刻地理解了音樂(lè)的力量，也讓她的音樂(lè)更加富有內(nèi)涵。

　　這個(gè)追夢(mèng)女孩，用她的堅(jiān)持和熱情在音樂(lè)的道路上不斷前行。她就像一只勇敢的飛鳥，在音樂(lè)的天空中展翅翱翔，追逐著那看似遙遠(yuǎn)卻又觸手可及的夢(mèng)想。她的故事激勵(lì)著身邊的每一個(gè)人，讓大家相信，只要心中有夢(mèng)，并為之努力奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

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